第14課　難忘九一八20

1、PAGE PAGE 4暨南大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部教學(xué)競(jìng)賽教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科 歷史 年級(jí) 初二 參賽教師 周蕊 課題難忘九一八教材分析本課是中國(guó)近代史上的重大事件，九一八事變后中國(guó)局部抗戰(zhàn)開始，在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中有重要意義，西安事變是國(guó)共兩黨關(guān)系的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成的起點(diǎn)，對(duì)于中學(xué)生，要了解重大事件的歷史面貌，并形成客觀認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。教學(xué)對(duì)象分析 初二學(xué)生都知道抗日戰(zhàn)爭(zhēng)這段歷史，但對(duì)重大事件的了解還很不夠，不知道中國(guó)走到今天有多么不易，這就需要利用多種教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生積極性，參與到課堂中，特別是在讓他們自己準(zhǔn)備活動(dòng)任務(wù)的過(guò)程中，更能讓其感同身受，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的愛國(guó)主義教育。教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)

2、與能力：知道九一八事變的時(shí)間、地點(diǎn)、結(jié)果；簡(jiǎn)單了解蔣介石的不抵抗政策；了解日本在東北三省犯下的戰(zhàn)爭(zhēng)罪行；記住西安事變的時(shí)間、地點(diǎn)、目的和意義；（2）過(guò)程與方法：通過(guò)閱讀材料，讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)史料了解歷史的真相引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料，歸納了解蔣介石的不抵抗政策；通過(guò)展示圖片、講述楊靖宇故事，讓學(xué)生了解中國(guó)人民英勇抗戰(zhàn)的愛國(guó)主義精神；（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：樹立和培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神和民族責(zé)任感通過(guò)介紹西安事變的發(fā)生與和平解決認(rèn)識(shí)共產(chǎn)黨人以民族利益為重的博大胸襟，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛共產(chǎn)黨。教學(xué)重點(diǎn)九一八事變背景、原因和影響，西安事變的意義教學(xué)難點(diǎn)西安事變后各方態(tài)度及意義教學(xué)策略啟發(fā)、討論式教學(xué)方法小組合作

3、，角色扮演、分析歸納法教學(xué)準(zhǔn)備布置學(xué)生活動(dòng)任務(wù)教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入1.播放歌曲松花江上2.簡(jiǎn)介“東北”在歷史相關(guān)階段的變遷 通過(guò)歌曲感受歷史2.回憶相關(guān)史實(shí)1.為本課內(nèi)容創(chuàng)設(shè)氛圍2.明確時(shí)空和地域概念陰謀逼近九一八1.展示沈陽(yáng)市九一八事變紀(jì)念建筑物2.布置學(xué)生活動(dòng)3.設(shè)問(wèn)：（1）日本為什么要發(fā)動(dòng)侵略東北的九一八事變？（2）日本侵略東魏為什么要先制造柳條湖事件？（3）為什么東北在短短四個(gè)月就淪陷了？（4）蔣介石為什么執(zhí)行不抵抗政策？后果1. 提煉信息小組合作自制ppt講述九一八事變經(jīng)過(guò) ，其他同學(xué)在聽講的同時(shí)完成學(xué)案表格3.聽同學(xué)講述事件概況后，討論并回答并問(wèn)題。1.明確

4、事件的歷史意義2.提高自主學(xué)習(xí)能力3.層層設(shè)問(wèn)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到事變的背景、結(jié)果、敗因4.展示淪陷后的東北人民遭遇圖片5.布置學(xué)生活動(dòng)“故事會(huì)”6.引導(dǎo)學(xué)生分析事變的影響4.情感升華5.小組學(xué)生代表講述抗日英雄故事6.在教師的引導(dǎo)下得出結(jié)論感悟歷史5價(jià)值觀培養(yǎng)6.深化認(rèn)識(shí)7.過(guò)渡：日本擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，華北危急，圖片。設(shè)問(wèn)：在中華民族危機(jī)的關(guān)頭，中共、蔣介石、國(guó)民黨愛國(guó)將領(lǐng)的態(tài)度各是什么？7.根據(jù)課本敘述，找到答案7.引出西安事變的背景融冰時(shí)刻西安事變1.播放西安事變視頻2.設(shè)問(wèn)：事變引起國(guó)內(nèi)外各界人士的強(qiáng)烈反響，此時(shí)是殺蔣還是放蔣？布置學(xué)生活動(dòng)：角色扮演。 3.總結(jié)歸納：西安事變和平解決觀看視頻的過(guò)程完成學(xué)案表格學(xué)生分角色扮演各界人士表態(tài)，其他同學(xué)總結(jié)1.了解事變的概況2.調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，充分參與課堂，形象、生動(dòng)、明了課堂小結(jié)展示知識(shí)結(jié)構(gòu)圖理清本節(jié)課線索鞏固知識(shí)點(diǎn)教學(xué)效果評(píng)價(jià)（小測(cè)題）參考學(xué)習(xí)評(píng)