夏商周的更替公開(kāi)課

1、第 周第 課時(shí)上課時(shí)間 月 日（星期）本學(xué)期累計(jì)教案 個(gè)課 題第4課夏商周的更替課 型教材解讀與學(xué)情分析七年級(jí)學(xué)生形象思維能力強(qiáng)，抽象思維能力弱，注意力易分 散，容易接受形象直觀的東西，所以應(yīng)盡量采用生動(dòng)、形象、形 式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效地培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能 力，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性開(kāi)展。教 學(xué) 目 標(biāo).掌握夏朝建立的史實(shí)，了解禪讓制到王位世襲制的演變，初步認(rèn)識(shí)國(guó)家的概念。.掌握夏、商、西周三代更替的相關(guān)知識(shí)，歸納三朝興亡的共同原因。.明確西周分封制的主要內(nèi)容。教 學(xué) 重 難 點(diǎn)夏朝是我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制國(guó)家，它的出現(xiàn)改變了中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)，中國(guó)開(kāi)始進(jìn)入 階級(jí)社會(huì)。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件板書(shū)

2、設(shè)計(jì)匆公元前第小 一建立時(shí)間 百建立時(shí)間公元前1046中個(gè)王朝 蟠建立者、都城周武王、鎬京建立軍隊(duì)，制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄mH八日必?fù)?dān)士曲必也地 TH國(guó)第鞏固螂制定夏歷”F夏朝曲制Qu JWAUMvm/|z73，”閆史周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)立 和帽大小，將宗親多 功臣等分封到各地，fi 予他們管理土地和人E 內(nèi)容的權(quán)力，建立諸侯國(guó)二里精止都城就匆公元前1600年時(shí)間Z1 犯夏桀暴政原因 一卜蒯J的更替1卜西周約公元前1600建立時(shí)間遷都后商朝日益強(qiáng)盛盤庚ffiS -)保證了對(duì)地方的控制，穩(wěn)定了政局，r作用 大了統(tǒng)治范國(guó)公元前1046年牧野之戰(zhàn)，商朝滅亡滅亡 L滅亡標(biāo)前771年，被犬瞞所滅教學(xué)過(guò)程（要從

3、課堂導(dǎo)入、關(guān)鍵問(wèn)題、學(xué)習(xí)活動(dòng)、目標(biāo)檢測(cè)和教學(xué)小結(jié)等方面進(jìn)行設(shè)計(jì)）一次備課一次備課二次備課一、導(dǎo)入新課讀三字經(jīng)其中共提到哪些王朝？由誰(shuí)建立？分別存世多久？二、新課講解模塊一、夏朝的建立與“家天下”.夏朝的建立禹于是遂即天子位，南面朝天下，國(guó)號(hào)日夏后，姓姒氏。史記夏本紀(jì)這是中國(guó)歷史上第一個(gè)王朝，夏朝的建立標(biāo)志著中國(guó)王朝的產(chǎn)生。夏朝的國(guó)家機(jī)構(gòu).夏朝時(shí)已有政府官僚機(jī)構(gòu),古書(shū)上記載夏朝有“六卿” “六事之 人”“三正”等官長(zhǎng)。夏朝有軍隊(duì)，兵士稱為“甲士”。還有“夏有亂政 而作禹刑”的記載，說(shuō)明已有刑法。夏朝的監(jiān)獄叫作“夏臺(tái)”，據(jù)史 記夏本紀(jì)載，這里曾拘禁過(guò)商首領(lǐng)湯。監(jiān)獄、刑罰、軍隊(duì)、官吏, 是組成國(guó)家的

4、基本成分。.“家天下”“及禹崩，雖授益，益之佐禹日淺，天下未洽。故 諸侯皆去益而朝，禪讓制 -傳子制（世襲制）世襲制：指王位、爵號(hào)和財(cái)產(chǎn)按照家族血緣關(guān)系世代繼承下去。 大道之行也，天下為公，選賢與能是謂大同。今大道既隱, 天下為家是謂小康。禮記禮運(yùn)“家天下”指的是進(jìn)入階級(jí)社會(huì)后由原來(lái)的“天下為公”變成了 “天 下為私”，壟斷權(quán)力出現(xiàn)，世襲制代替了禪讓制。.夏朝的統(tǒng)治二里頭遺址開(kāi)掘出宮殿建筑群、大型墓葬和手工業(yè)作坊，還有平民生 活區(qū)和墓葬群，它們的規(guī)格和豪華程度差異很大。反映了夏王朝的階級(jí)分化和等級(jí)界限“夏朝設(shè)置軍隊(duì)、監(jiān)獄等暴力機(jī)關(guān)的目的是奴隸主階級(jí)為了防止奴隸階 級(jí)的對(duì)抗而設(shè)置的。奴隸階級(jí)為什

5、么要對(duì)抗？是因?yàn)榕`主的剝削和壓迫。在原始社會(huì)里，沒(méi)有階級(jí)，沒(méi)有剝削和壓 迫，也沒(méi)有國(guó)家。你認(rèn)為奴隸社會(huì)取代無(wú)階級(jí)、無(wú)剝削的原始社會(huì)是進(jìn)步還是退步？奴隸社會(huì)取代原始社會(huì)是社會(huì)的進(jìn)步。因?yàn)樵忌鐣?huì)雖然沒(méi)有貧富貴賤的差異，但那是建立在生產(chǎn)力 開(kāi)展水平極端低下的基礎(chǔ)之上的，人們的生活水平極低，生活質(zhì)量很 差，文化的開(kāi)展也極為緩慢。只有實(shí)行奴隸制，才使農(nóng)業(yè)和手工業(yè)之 間大規(guī)模的分工成為可能，從而為生產(chǎn)力水平的提高、文化的繁榮發(fā) 展創(chuàng)造了必要的條件。二里頭遺址出土的用于祭祀的精美玉器、敲擊樂(lè)器和成套的青 銅酒器等,就反映了夏朝時(shí)期的文明進(jìn)程。4 .夏桀的暴政“時(shí)日（桀）曷喪？予及汝皆亡?！毕蔫钍菤v史上有

6、名的暴君，他建造許多豪華宮室;無(wú)休止地征發(fā)百姓， 強(qiáng)迫他們服勞役；他不分晝夜飲酒作樂(lè)，并把大臣在酒池子里淹死；和 宮女們嬉笑為樂(lè)模塊二、商湯滅夏視頻：商湯滅夏戮力同心的故事夏朝末年,末代君主夏桀非常殘暴,對(duì)內(nèi)實(shí)行殘酷統(tǒng)治,百姓怨聲載道， 民不聊生。諸侯小國(guó)商的國(guó)君湯是一個(gè)賢明的君主，他找到大賢人伊尹 輔佐，商國(guó)實(shí)力空前強(qiáng)大，湯見(jiàn)時(shí)機(jī)成熟，君臣戮力同心，齊心合力，終 于火掉夏朝。1.商湯概況起止時(shí)間：約公兀刖1600年 公兀刖1046年都城:亳開(kāi)國(guó)帝王:商湯 亡國(guó)之君：商紂.商朝的強(qiáng)盛商朝長(zhǎng)期對(duì)外征戰(zhàn)，對(duì)外控制的范圍不斷拓展。商朝為鞏固 統(tǒng)治，設(shè)置監(jiān)獄，制定酷刑，加強(qiáng)對(duì)奴隸和平民的控制。商朝后期

7、， 社會(huì)矛盾日趨尖銳，奴隸主貴族更加腐朽。商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他對(duì)外征伐，耗費(fèi)國(guó)力，同時(shí)修 筑豪華宮殿，對(duì)百姓征收繁重的賦稅，還施加酷刑，殘害人民。.紂王的暴政,商朝時(shí)，生產(chǎn)領(lǐng)域大量使用奴隸。奴隸被迫在農(nóng)田上集體勞動(dòng), 在手工作坊里做工，過(guò)著牛馬不如的生活。奴隸沒(méi)有人身自由，會(huì)被 奴隸主隨意轉(zhuǎn)讓、買賣，甚至?xí)慌`主屠殺，用來(lái)作為祭祀祖先的 祭品，或?yàn)樗廊サ呐`主殉葬。例如，河南安陽(yáng)殷墟的一座商王大墓, 殉葬的奴隸有400多個(gè)。他們有的和狗、馬同葬，地位與牛馬豬狗等 同。模塊三、武王伐紂.武王伐紂的背景.周國(guó)國(guó)君周文王重視開(kāi)展生產(chǎn)，任用賢人姜尚等，國(guó)力開(kāi)始強(qiáng)大起 來(lái)，周文王死后，周武王繼

8、位，開(kāi)始準(zhǔn)備討伐商。.武王伐紂的概況牧野一戰(zhàn),商朝全軍覆沒(méi),致使紂王自焚,商王朝滅亡。武王伐紂暴殄天物：尚書(shū)武成“今商王受無(wú)道，暴殄天物，害虐烝民原 指殘害滅絕天生萬(wàn)物。后指任意糟蹋東西，不知愛(ài)惜。惡貫滿盈：尚書(shū)泰誓：“商罪貫盈，天命誅之?！币庵福荷碳q王作 惡多端，就像串錢的繩子一樣，其罪惡已串到頭了。老天爺已命令我殺 死他。助紂為虐：史記留侯世家：“今始入秦，即安其樂(lè),此所謂助桀為 虐。”紂是商朝的最后一個(gè)王,據(jù)傳是暴君。比喻幫助壞人干壞事。模塊四、西周的分封制.分封制假如你是西周的統(tǒng)治者，面對(duì)廣袤的疆域，在“家天下”的社會(huì)，你 會(huì)采取什么措施來(lái)鞏固廣闊的疆土？“周公制天下，立七十一國(guó)，姬姓獨(dú)居五十三人?！避髯尤逍?西周的滅亡公元前771年，國(guó)人暴動(dòng)西周滅亡。末代暴君周幽王。公元前771年, 西周王朝被犬戎所滅，公元前770年，周平王東遷洛邑，史稱東周。數(shù)十年后，即在公元前771年，西周王朝被犬戎族所滅。分析上面三個(gè)朝代的更替，思考：商湯滅夏和武王伐紂為什么會(huì)取得 勝利？首先,夏桀、商紂的極端殘暴統(tǒng)治激起了平民和奴隸的不滿和對(duì)抗。其 次，商湯和周武王伐無(wú)道、除暴君，結(jié)束夏桀、商紂的殘暴統(tǒng)治,深得人 心。最后,商湯和周武王能夠重用賢人，聯(lián)合周邊小國(guó)、部落，抓住時(shí)機(jī) 一舉取勝。由此可見(jiàn)，人心所向是商湯滅夏、武王伐紂取得勝利的主 要原因。作業(yè)設(shè)計(jì)：見(jiàn)作業(yè)本的本課作業(yè)教學(xué)反思: