部編四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)強化練習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 18 / NUMPAGES 總頁數(shù) 18部編四年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)強化練習(xí)題有答案班級：_ 姓名：_ 正確讀音選一選1. 給下列帶點的字選擇正確的讀音，用“/”標(biāo)出。家雀（qu qio） 碾軋（y y） 胳膊（bo bi） 角色（jio ju）綽號（chu chu） 肇事（zo zho）琳瑯（ln ln） 露過面（l lu）2. 用“”為加點字選擇正確的讀音。屹立（y q） 蝙蝠（bin bin） 懲罰（chng chng） 模糊（m m） 興奮（xng xng） 空隙（kng kng）血液（xu xi） 墜落（zhu du）3. 一錘定音（給帶點的字選擇正確的讀音，用“”

2、標(biāo)出。）拽?。▃hui zhui）挽回（t wn）睫毛（j ji）臉頰（xi ji）屢次（l l）倔強（qing jing）沮喪（j z）率領(lǐng)（shui l）厭惡（ w）疙瘩（g g）4. 選出帶點字的讀音完全正確的一組打“”，錯誤的請改正過來。A懲罰（chng） 熒屏（png） 倒塌（t） 冒昧（mi） _B橫貫（gun） 昂（ng）首 步驟（zhu）田?。╣ng） _C慎重（shn） 教誨（hu） 門框（kung）稻穗（shu） _D氣氛（fn） 掙扎（zh） 彎曲（q） 潛入（qin） _拼音詞組5. 看拼音，寫詞語。jing yng zh jin zhung jia w sh fn g

3、n k wi kng x bi cn 6. 看拼音，寫詞語。qng xng gn j yn xng ci lio fn xng j bng jio gn dng l 7. 看拼音，寫詞語。qin b kng yn hung mng f lng chu zi gu bn ji zh gu lin 8. 看拼音，寫詞語。yn s bo f zho g xing hui xn ch chng zn xing wi h zu 補全詞語9. 我能補充完整四字詞語，并完成后面的填空。震（_）欲聾 （_）疲（_）竭 （_）頭（_）臂悄（_）聲息 （_）山（_）海 （_）天（_）地運動會上，我班的長跑運動員跑

4、得_（填序號），但聽到同學(xué)們_（填序號）的加油聲后，再一次奮力追趕。10. 把下面的詞語補完整。人（_）稀少 提心（_）膽 為非作（_）聚（_）會神 面如（_）色 無（_）為力11. 把下列詞語補充完整。（_）然大（_） （_）息（_）視 耀（_）（_）威（_）有成（_） （_）（_）當(dāng)然 （_）（_）無事12. 把下列詞語補充完整，并選詞填空。（填序號）A若（_）若（_） B響徹（_）（_） C風(fēng)（_）浪（_）D山（_）地（_） E.鴉雀（_）（_） F.（_）（_）鼎沸1.操場上雖有幾百人，但_，似乎連根針掉地上的聲音都聽得清楚。2.今天是個航行的好天氣，海面上_。形近字詞13. 比一比，

5、再組詞。役（_） 屢（_） 摧（_） 膛（_）爆（_） 沒（_） 縷（_） 催（_） 蹚（_）暴（_） 14. 比一比，再組詞。跪（_） 頑（_） 憑（_） 掐（_）摔（_） 脆（_） 煩（_） 禿（_） 陷（_）蟀（_） 15. 形近字組詞。慮（_） 蹭（_） 槽（_） 秧（_） 峭（_） 虛（_） 憎（_） 遭（_） 殃（_） 俏（_） 誡（_） 掘（_） 警（_） 碑（_） 軸（_） 戒（_） 倔（_） 譬（_） 脾（_） 油（_） 16. 比一比，再組詞。既（_） 消（_） 狠（_） 違（_） 即（_） 悄（_） 狼（_） 偉（_） 句子訓(xùn)練17. 按要求改寫句子。1.一位旅客正出神地

6、望著窗外那筆直的白楊樹。（縮句） 2.秦兵馬俑是享譽世界的珍貴歷史文物。（改反問句） 3.一年有四個春、夏、秋、冬季節(jié)。（修改病句） 4.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句） 5.藺相如對趙王說：“我愿意帶和氏璧到秦國去?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） 18. 按要求寫句子。1普羅米修斯堅定地說：“我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”（直述句改為轉(zhuǎn)述句）_2廣場中央的花壇里開滿了五顏六色的鮮花。（縮寫）_3當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。（仿寫擬人句）_4自古以來，人們把錢塘江大潮稱為天下奇觀。（改寫成“被”字句）_19. 修改病句。1即使沒有太陽，地球上也不會有動物與

7、植物。_2在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣和花草的芳香。_3這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成就。_4我國人口是世界上最多的國家。_5在聯(lián)歡會上又唱又跳，玩得可開心啦！_20. 句子小天地。1.勇敢的普羅米修斯為人間送來了火種。（改成設(shè)問句）_。2.你無意間傷害了別人。你應(yīng)該向人家道歉。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）_。3.麗麗眉飛色舞地說：“爸爸媽媽決定，寒假帶著我到海南旅游”。（改為轉(zhuǎn)述句） _。4.在橫線上續(xù)寫帶有動作描寫的句子，以表明人物“高興”的心情。 小天獲得了朗讀比賽一等獎，他拿著獎狀高興地_。21. 按要求寫句子。 （1）普羅米修斯的肝臟被兇惡的鷲鷹吃光了。（改為把字句）

8、_ （2）地面上沒有火。人們只好吃生的東西。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話）_ （3）得知普羅米修斯從天上取走火種的消息，眾神的領(lǐng)袖宙斯氣急敗壞。（縮句）_ （4）為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_閱讀理解22. 閱讀練習(xí)。登泰山觀日出(節(jié)選)泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間，我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2點半，我開始登山。起頭的路不算陡，我走得很快。一路上很寂靜，除了夜風(fēng)偶爾帶來的松濤聲之外，什么聲音也沒有。山勢越來越陡，抬頭望去，夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立，給人以天有多高，山有多高的感覺。到了中天門，剛4點半，天還是黑黑的，我怕耽誤看日出，不敢停留，仍繼續(xù)往前走。到達對

9、松亭時，天已微明。我站在亭前向下俯視，雖有濃濃的云霧籠罩著，但山勢依稀可辨，有的如馬鞍俯臥，有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著，飄動著，升騰著，有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間，有的像長長的綢帶懸在空中，有的撞碎在山崖上，像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時，我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。從對松亭往上，路更險峻了，我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿，沿著窄窄的石板砌成的臺階，艱難地向上攀登著。爬了幾十級臺階，我實在累得不行，就坐下來休息。這時，幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我

10、說：“小伙子，累了吧？”我被老大爺?shù)木袼奈瑁f了一聲不累就站起來，跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1用“”畫出第自然段中的一個比喻句，并完成練習(xí)。這句話把_比作_，這樣寫是為了說明泰山山峰的_、_、_。2第自然段畫“ ”的句子用了_和_的修辭手法，用_、_、_來比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語_來形容。3選文按_的順序，寫了_、_、_的景物，重點寫了_的景物。4文中的老大爺有著怎樣的精神？遇到老大爺后“我”心里會怎樣想？_5讀了選文，你感受到東岳泰山有怎樣的特點？除了東岳泰山，你還知道其他幾岳分別是哪些山嗎？_23. 閱讀訓(xùn)練相濡以血幾位探險者在一個荒涼的孤島上發(fā)現(xiàn)了一種生存了14年的吸血蝙蝠

11、，它們是一種100%靠其他動物的鮮血來維持生命的可怕的嗜血動物，已經(jīng)成為了這個荒島的霸主。然而令動物學(xué)家不解的是，這個荒島上的鮮血并不容易找到。那么，它們是怎樣生存下來，并發(fā)展成為這樣一個龐大的集團的呢？經(jīng)過長時間的深入觀察，探險者驚奇地發(fā)現(xiàn)，面對著奄奄一息的同伴，這群面目猙獰的小東西，它們的無私超出了人們的想象，在找不到獵物的情況下，它們甚至?xí)炎约焊怪械孽r血反芻給沒有進食的同伴，以解緩它的饑餓。吸血蝙蝠的援助對象，首先是小蝙蝠，然后是有血緣關(guān)系的成年蝙蝠，之后是無血緣關(guān)系的蝙蝠。不過，這些被援助的無血緣關(guān)系的同伴，必須以前也援助過別人，否則就不會得到同伴的援助。這樣一來，被挽救回生命的蝙蝠

12、就有足夠的時間去尋找食物，繼而再用自己的鮮血來還清這筆感情債。這種互相幫助的特殊親密關(guān)系在那個荒島上持續(xù)了14年，而且還會持續(xù)更長時間。這個答案相信是很多人沒有想到的，因為我們通常認為，動物世界中一直奉行著弱肉強食，優(yōu)勝劣汰的“叢林法則”。這群吸血蝙蝠之所以能夠生存壯大，正是因為顛覆了“叢林法則”，在同伴出于危難關(guān)頭，選擇了其他動物無法做到的“相濡以沫”。人其實也是生活在一個個集體當(dāng)中的，家庭、單位、國家、社會。而這一個個集體當(dāng)中，也不可避免地要遭遇這樣那樣的危機。我們可以發(fā)現(xiàn)，一個衰敗的集體中的人幾乎都選擇了各種形式的明哲保身，他們并沒有考慮到這種做法不僅傷害到整體利益也會傷害自身利益。事實

13、上，在一個集體敗落以后，損失最大的還是生活在這個集體中的人。在危難中選擇“相濡以血”，是一種勇氣，更是一種大智慧，因為這是一個集體能夠度過難關(guān)發(fā)展壯大的關(guān)鍵所在。1填空。“相濡以血”這個詞是由（_）這個成語轉(zhuǎn)變而來的。2選擇正確的讀音。鮮血（xu xi） 奄(yn yn )奄一息 處(ch ch)于3“這筆感情債”指的是什么？怎么還？_4為什么“相濡以血”是一種大智慧？_5根據(jù)課文內(nèi)容判斷對錯。（1）吸血蝙蝠是靠吸同伴腹中的血而生存的。（_）（2）吸血蝙蝠援助同伴時是有順序的。（_）（3）文中畫橫線的句子是因果關(guān)系的句子。（_）（4）一個集體中的人都是選擇明哲保身，那么這個集體必將走向敗落。（

14、_）6對于“叢林法則”文中并沒有解釋，根據(jù)你的理解選擇下面的哪種解釋比較正確（ ）A以多取勝B個體的自然生存C大家并肩作戰(zhàn)。7吸血蝙蝠給我們?nèi)祟惖膯⑹臼鞘裁矗縚24. 閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。陀螺（片段）奇怪的是，我的陀螺個頭小，卻頑強得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋（xun xun）轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個始終立于不敗之地的對手面前，徹底潰（gu ku）敗了。這真是個輝煌的時刻!我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。無意中獲得的“榮譽”，雖然小如微塵，對好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的

15、證明吧！我的冰尖兒，木工隨便旋（xun xun）出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個冬日里，給了我極大的歡樂和由衷（zhng chng）的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。1給文中加點的字選擇正確的讀音，打上“”。2選文第段中的“榮譽”一詞中，加引號的作用是（ ）A表示引用B表示特殊含義C表示特定稱謂D表示強調(diào)3請用波浪線畫出令你感受深刻的語句，在一旁就你的感受作批注。4聯(lián)系上下文以及生活實際，說說你對“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。_25. 課外閱讀。炊煙在我看來，走進鄉(xiāng)村最觸動 人心的 莫過于那隨處可見的炊煙。我鐘愛炊煙，一如我鐘愛這樸實的鄉(xiāng)村生活。

16、我是一個習(xí)慣于早起的人，可是鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上。鄉(xiāng)村的生活是極有規(guī)律的，就如這炊煙，一天便能三次見它升起。早晨，天色往往最清淡，這時的炊煙在我看來是最徹底的。在清淡的天空下，伴著清涼的晨風(fēng)，你會看見炊煙婀娜的身姿，看見它緩緩地升起，然后漸漸地淡去。我想，這樣的炊煙是最愜意的。一到中午，陽光逐漸變得霸道。這個時候你若想看見炊煙，非得仔細才行。鄉(xiāng)村里的炊煙不比城里的那么張揚，它總是絲絲縷縷，卻讓人打心眼兒里喜歡。這時的炊煙應(yīng)該是最隨意的。而到了黃昏，炊煙的升起總會讓人有很多的感慨。如果你出門在外，或是外出勞作了一整天，看見鄉(xiāng)間四起的炊煙，心中涌起的應(yīng)該是一種溫

17、暖的感覺，抑或是一種歸心似箭的急切。傍晚的炊煙，總是被人們賦予了很多很多。暮色四起的時候，鄉(xiāng)間昏黃的燈光從不同的窗戶里透出，伴著徐徐升起的炊煙，的確是有一種獨特的韻味。我想，這時的炊煙才是最純粹的吧。1本文是按照_順序來描寫炊煙的。清晨的炊煙是_的，中午的炊煙是_的，黃昏的炊煙是_的。2短文的第自然段采用的寫作手法是()。A夸張B照應(yīng)C對比3“鄉(xiāng)村的炊煙比我更早醒來，溫柔地升起在這寧靜而祥和的村莊上?！边@句話中的“_”一詞，寫出了鄉(xiāng)村的炊煙不張揚的特點。這句話運用了_的修辭方法，寫出了作者對_的熱愛之情。4說說本文表達了作者怎樣的思想感情。_26. 閱讀短文，回答問題。最美的名字一次作文課上，

18、老師讓同學(xué)們以“名字的故事”為題做口頭作文。結(jié)果，一個最拙于表達的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。這個女生名叫秦沫沫，她為大家講述了自己名字的（要領(lǐng) 由來）我本來叫秦玲玲，兩歲那年發(fā)燒住進唐山市兒童醫(yī)院，不幸遇上了大地震。陪床的媽媽被塌下來的一塊樓板奪去了性命。兩個阿姨輪流抱著我，她們看我渴得快死了，就試著往我的嘴里滴了些尿液，可我說什么也不肯咽，全都吐了出來?！斑@孩子的命怕是保不住了?！币粋€阿姨傷心地說?！笆前?，（即使 但是）有一滴水潤潤這可憐的小嘴巴也行啊！”另一個阿姨也絕望地說。突然，這個阿姨被自己的話提醒了，她俯下身對著我的小嘴喂了一點兒唾沫，另一個阿姨也在冒煙的口腔中艱難地積存了一點

19、兒唾沫喂給了我。六十多個小時過去了，（1）我們竟然被解救出來。為了記住我是怎樣活過來的，我這個“吃唾沫”的孩子從此改名叫“秦沫沫”。沒有雕飾，沒有渲染，甚至沒有必要的描摹，但（2）我們?nèi)×?。那一刻，我們一遍遍在心底默念著“秦沫沫”這個非同尋常的名字，忘情于一種比甘露更為無私的滋潤，感動于一種比乳汁更為偉大的喂哺1用“”畫出用得恰當(dāng)?shù)脑~。2聯(lián)系上下文，寫出下列詞語的意思。（1）絕望：_（2）非同尋常：_3短文中有兩個“我們”，其中（1）處的“我們”指的是_；（2）處的“我們”指的是 _。同學(xué)們之所以認為這個名字是“最美的名字”，是因為_。4請你對短文中的“兩個阿姨”說幾句話。 _作文27.

20、習(xí)作表達。題目：我學(xué)會了 提示：同學(xué)們，相信你一定學(xué)會了不少的本領(lǐng)，如做菜、游泳、彈琴、種花等等，本次習(xí)作，要求把你學(xué)會某種本領(lǐng)的過程寫出來。注意語句通順，內(nèi)容具體。_28. 寫作天地。學(xué)習(xí)了本單元的四篇課文,你一定對鄉(xiāng)村生活有了更深的了解了吧!那你對鄉(xiāng)村的哪些景物、人物、事情感興趣呢?趕快寫下來吧!題目自擬,不少于350字。_29. 習(xí)作表達。題目：我最熟悉的一個人要求：1突出這個人的特點。 2字體工整，語句通順。不少于400字。_答案1、qio y bo ju chu zho ln lu2、y bin chng m xng kng xu zhu3、zhui wn ji ji l jing

21、j shui w g4、懲罰（ chng） 倒塌（t） 稻穗（su） 氣氛（fn） 潛入（qin）5、僵硬 逐漸 莊稼 臥室 翻滾 枯萎 空隙 悲慘6、情形 根據(jù) 隱形 材料 繁星 疾病 腳跟 登陸 7、鉛筆 炕沿 慌忙 發(fā)愣 綢子 柜板 戒指 鬼臉8、嚴肅 抱負 照顧 胸懷 訓(xùn)斥 稱贊 雄偉 喝醉9、耳 精 力 三 六 無 人 人 驚 動 10、煙 吊 歹 精 土 能 11、恍 悟 屏 凝 武 揚 胸 竹 理 所 相 安12、隱 現(xiàn) 云 霄 平 靜 崩 裂 無 聲 人 聲 E C 13、戰(zhàn)役 屢次 摧毀 胸膛 爆炸 沒有 一縷 催人 蹚水 暴露 14、跪地 頑皮 任憑 掐指 摔倒 脆皮 煩惱

22、 禿頭 陷入 蟋蟀 15、考慮 剮蹭 木槽 秧苗 陡峭 虛心 憎恨 遭遇 遭殃 俏麗 告誡 挖掘 警告 石碑 壓軸 戒指 倔強 譬如 脾氣 油田 16、既然 消息 狠心 違抗； 即使 悄悄 狼狗 偉大17、1.旅客望著白楊樹。 2.難道秦兵馬俑不是享譽世界的珍貴歷史文物嗎？ 3.一年有春、夏、秋、冬四個季節(jié)。 4.小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 5.藺相如對趙王說，他愿意帶和氏壁到秦國去。18、普羅米修斯堅定地說，他可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！ 花壇里開滿了鮮花。 春天來了，小草從地里探出頭來。 自古以來，錢塘江大潮被人們稱為天下奇觀。19、如果沒有太陽，地球上就不會有動

23、物與植物。 在春天的公園里，我們能呼吸到新鮮的空氣，聞到花草的芳香。 這學(xué)期我勤奮努力地學(xué)習(xí)，終于取得了優(yōu)異的成績。 我國是世界上人口最多的國家。 在聯(lián)歡會上又唱又跳，我們玩得可開心啦！20、是誰為人間帶來火種？是勇敢的普羅米修斯。 因為你無意間傷害了別人，所以應(yīng)該向人家道歉。 麗麗眉飛色舞地說，爸爸媽媽決定，寒假帶著她到海南旅游。 一蹦三尺高21、兇惡的鷲鷹把普羅米修斯的肝臟吃光了。 因為地面上沒有火，所以人們只好吃生的東西。 得知消息，宙斯氣急敗壞。 為人類造福，沒有錯。22、1猛抬頭一看，南天門正在頭頂上，山路寬一丈，像一張瀑布從峭壁上直落而下。山路瀑布陡峭險峻高大2 比喻 排比 棉絮

24、綢帶 浪花 姿態(tài)萬千 3 游覽 中天門 對松亭 南天門 對松亭 4老大爺有著不畏困難，堅持不懈的精神。老大爺這么大年紀了仍不畏困難，堅持攀登，我一定要向老大爺學(xué)習(xí)，堅持爬到山頂，決不能認輸。5我感受到的泰山的特點是：山峰高拔、云海奇美、山路險峻。其他幾岳分別是：西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。23、1相濡以沫2xu yn ch3同伴在自己饑餓時把腹中的血給自己，自己腹中有血也要無私地給同伴。4為別人付出后，自己需要幫助，別人也會幫助你，這種互相幫助讓每個個體都得以很好地生存，同時，還壯大優(yōu)化了這個集體，因此說這是一種大智慧。5 6B7人類也應(yīng)該同文中的蝙蝠一樣，懂得幫助別人，只有互幫互

25、助，那么人類社會才能更好地發(fā)展。24、1xun ku xun zhng2D3這真是個輝煌的時刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運的甜頭。從這句話可以感受到作者興奮、自豪的心情。4這句話比喻不能只根據(jù)相貌、外表判斷一個人，如同海水是不可以用斗去度量一樣，不可根據(jù)某人的相貌就低估其未來。意在告訴我們不能只依據(jù)外表來判斷人或物的品質(zhì)。25、1 時間 愜意 隨意 純粹 2C3 溫柔 擬人 炊煙和鄉(xiāng)村 生活 4表達了作者對炊煙和樸實的鄉(xiāng)村生活的熱愛之情。26、1由來 即使2 毫無希望。文中指阿姨對秦沫沫當(dāng)時的情況感到無奈，認為她沒有生的希望了。 不同于平常的。文中指“秦沫沫”這個名字特殊的由來。 3 秦沫

26、沫和兩個阿姨 班里的其他同學(xué) 這個名字里包含有無私而偉大的愛 4阿姨，你們在危險之際無私地挽救了一個弱小的生命。這是一種偉大的愛，讓我們感受到了愛的力量，我們要向你們學(xué)習(xí)。27、范文：學(xué)會了游泳成長的歷程，就如同一副美麗的圖畫，五彩繽紛，千姿百態(tài)。學(xué)游泳這件事，就是我成長歷程中最美麗的一幅畫，讓我記憶深刻、珍藏心底。暑假里，我報了一個游泳班學(xué)游泳。我永遠不會忘記第一次下水的情景。那一天，我看到碧藍的泳池，非常興奮，換了衣服不管三七二十一地“撲通”一聲跳進了深水區(qū)，一落水身子就直往下沉。我拼命地掙扎著，但水直往嘴里灌，很快就嗆得快透不過氣來了。教練趕緊跳下水，把我拉回岸邊。這下，我就像只泄了氣的

27、皮球，結(jié)結(jié)巴巴地對教練說：“水這么深，我會不會淹死？”看著我這幅模樣，教練覺得又好氣又好笑，對我說：“無論學(xué)什么，都要有毅力，不能著急嘛！”經(jīng)過堅持不懈的認真學(xué)習(xí)，我終于學(xué)會游泳了。一次，教練要求我游八個來回，中間不允許休息，或者游十五個來回，中間允許休息。在我不知所措時，我的心里出現(xiàn)了兩個小矮人，一個說：“選擇八個來回吧，這是一個挑戰(zhàn)自己的好機會，不要放過它。”另一個說：“選擇十五個來回吧，萬一在游的時候不小心溺水了，怎么辦？挑戰(zhàn)自我比珍惜生命重要嗎？”我費盡心思地想了一會，便選擇了八個來回。可是我游了七個半來回便疲憊不堪了。我就在心底為自己加油，“岳衍錦，把這最后的半個來回游完了就可以玩了，千萬不要放棄呀！”我咬緊牙關(guān)，硬是一口氣游完了八個來回！教練對我豎起大拇指說：“好！好樣的！堅持就是勝利！”童年是人生的一份子。游泳則是我童年的一份子。這次學(xué)習(xí)游泳，我不僅掌握了一項強身健體的技能，還更加深刻地體