幼兒園交通安全安全教育教案（36篇）

1、幼兒園交通安全安全教育教案（36篇）幼兒安全教育交通安全教案篇1一、活動目標(biāo)1、知道在馬路上要遵守紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。2、理解紅燈停，綠燈行的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵 守規(guī)則的能力。3、體驗?zāi)７掠螒虻目鞓贰?、遵守社會行為規(guī)則，不做“禁止”的事。5、幼兒可以用完整的普通話進(jìn)行交流。二、活動準(zhǔn)備1、事先安排家長帶孩子觀察馬路上的車、交通設(shè)施和標(biāo)志等。2、布置馬路場景：馬路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的紅、 綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂我是小司機(jī)、方向盤若干。三、活動過程：（一）導(dǎo)入活動味性，不利于幼

2、兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了 情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因為融入了孩子比較熟 悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們 都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由 此可見，教師在設(shè)計活動的時候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn) 去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點。在以后的活動中，教 師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。幼兒安全教育交通安全教案篇4一、活動目標(biāo):1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵 守交通規(guī)則。3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)

3、習(xí)方法。二、活動準(zhǔn)備：1、精心布置活動場景。2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、 汽車道。三、活動過程：（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題101、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要 注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么？十字路口的學(xué)問可多了， 現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以 及五個行人。參加游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的 對

4、面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（1）孩子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？（2）如果生活中也是這樣可不行?。槭裁磿l(fā)生這種情況呢？（3）（教師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么？誰能編句兒歌來說說 信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒回答后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要知道自己應(yīng)該走哪條路，這就要知 道每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎？ （人行道、非機(jī)動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用11（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢？（四）現(xiàn)場指揮1、剛才我們

5、認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。 車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔 學(xué)了一些指揮交通的本領(lǐng)，請小朋友仔細(xì)看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小朋友站在這個十字路口，聽警察叔 叔的指揮，一起動一動吧?。ㄎ澹┰u價幼兒游戲情況，結(jié)束。幼兒安全教育交通安全教案篇5設(shè)計意圖：中班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點, 是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但 稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇，獨自穿越馬 路，獨自活動的機(jī)會增多了。通過此次活動，讓幼兒了解交通信號燈 及安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。初步養(yǎng)成

6、自覺遵守交通規(guī)則的意 識，提高自我安全防護(hù)能力?；顒幽繕?biāo)：1、認(rèn)識信號等標(biāo)識了解基本的交通規(guī)則。122、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通安全標(biāo)志與人們生活的 密切關(guān)系。3、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 則的意識，提高自我安全防護(hù)能力。4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。5、鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答?；顒訙?zhǔn)備：1、兒歌小小孩學(xué)常識動畫。2、交通安全標(biāo)志圖片，信號燈標(biāo)識卡片，自制方向盤一個。3、課件：幼兒交通安全宣傳片上學(xué)路上。4、布置場地：十字路口、人行橫道、停車場等。活動過程：一、導(dǎo)入1、觀看畫面，引起幼兒思考。師：小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情？（畫面L 幾個小

7、朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2： 一個人跨越護(hù)欄橫穿 馬路被飛馳而來的汽車撞倒。）2、師：小朋友剛才你們看到了什么？ 是什么原因造成危險事情的發(fā)生？小結(jié)：這是多么危險可怕的事，為了我們自己的生命安 全我們一定要遵守交通規(guī)則。13 二、認(rèn)識信號燈標(biāo)識和幾種常見交通標(biāo)志。1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：今天老師請一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則, 我們一起來看看吧?。úシ艅赢嬓⌒『W(xué)常識）師：動畫里面的 小客人告訴我們信號燈有幾種顏色？（三種，紅、黃、綠）紅燈停, 綠燈行，黃燈亮了等一等。2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來做一個小游戲，遵守規(guī)則的小朋友。請小朋友們

8、看 信號燈過馬路。小結(jié)：小朋友們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。3、認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志。師：在車輛穿梭的大馬路上，除了信號等這個交通標(biāo)志外，還有 很多交通標(biāo)志，今天老師就帶來了幾種，你們想看嗎？播放標(biāo)志圖片，問：這是什么標(biāo)志？是什么意思？我們應(yīng)該怎么 做？4、請小朋友指認(rèn)標(biāo)志，答對的獎一顆智慧星。三、觀看交通安全宣傳片上學(xué)路上師：小朋友們認(rèn)識了這么多交通安全標(biāo)志，老師獎勵你們看一段 動畫片上學(xué)路上，動畫片里的小朋友有的做得對，有的做得不對， 我們可要看仔細(xì)喲?。ㄓ^看交通安全宣傳片上學(xué)路上）14四、模擬游戲動畫片看完了，我們來做個游戲，安全小衛(wèi)士 男孩扮演小司機(jī)，女孩扮演小朋友，一起

9、去上學(xué)，路途中要注意交通 信號和標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。（提醒小朋友不要犯動畫片里出現(xiàn)的錯 誤）交換角色再次游戲。小結(jié)：今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識，大家表現(xiàn)得很 出色。下次課我們邀請交警阿姨和我們一起來做游戲好不好？ 好五、活動延伸觀看交警指揮手勢，學(xué)做幾個常見的指揮手勢（直行手勢、停止 手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎手勢），學(xué)做小交警指揮交通?；顒雍喸u：活動中充分利用現(xiàn)有資源，使用多媒體課件展示，直觀形象，孩 子們易于接受。游戲的參與，孩子們有了親身體會，真正了解了一些 基本的交通規(guī)則，在快樂體驗中，學(xué)到了交通安全知識。教學(xué)反思：為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力, 老

10、師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累, 調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入,我們一定會有越來越多的好方法， 那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。幼兒安全教育交通安全教案篇615一、活動目標(biāo)：1、讓學(xué)生在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵 守交通規(guī)則。3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。二、學(xué)情分析：學(xué)生們對品德與生活的興趣濃厚,他們喜歡和同伴進(jìn)行交流， 喜歡游戲活動，喜歡在活動中展示自己。三、指導(dǎo)策略：1、以活動貫穿全課。2、讓學(xué)生在游戲活動中體驗和感悟。3、將交警請到課堂，實現(xiàn)課堂的開放性。4、在

11、交流合作中實現(xiàn)活動的有效互動。四、活動準(zhǔn)備：1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲活動所需的各種玩具車輛（自行車、汽車）。2、精心布置活動場景。3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。4、活動涉及的相關(guān)課件。五、課堂活動實錄:16（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的活動。我們將全 班分為8個組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎？生：有信心！2、師：很好!在活動之前，請孩子們先看大屏幕。課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是 人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著師：孩子們，剛才你們看到了什么？聽到了什么？想到了什么？生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽

12、到了剎車的聲音。生2：我還聽見了一個人的尖叫聲，我看見了血流出來了。生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我 們一定要注意交通安全。（板書活動主題）（二）、游戲活動?在活動中體會交通規(guī)則的重要性1、師：孩子們，看看我們坐的隊形像什么？生：我們坐的隊形像十字路口。師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個游戲。 老師們要請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。（學(xué)生到位）參加17游戲活動的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。 其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情？（學(xué)生開始活動，車輛和行人任意穿梭）2、師：孩

13、子們，剛才你們看到了什么？你們想說什么？生L我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)?果慢一點就好了！”師：你的建議挺不錯！生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。師：我想也是。生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽 誤時間。3、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種 情況呢？生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。生2：我認(rèn)為是因為沒有人指揮他們,如果有人指揮他們怎么走， 一定不會發(fā)生賭車的事情。師：對啊!要是有人指揮就好了！生：老師，我認(rèn)為可以做一個標(biāo)志來指揮人們什么時候可以走, 什么時候不能走？師：你們建議真棒!你真是個愛動腦筋的孩子!18生：

14、老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行 人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的 作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒安全教育交通安全教案篇7活動目標(biāo)：1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用，初 步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。2、識常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意義。3、膽表述自己的想法，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。重點難點：認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，知道它們的分類及所代表的意 義?；顒訙?zhǔn)備：1、動前請家長帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志，并收集有關(guān)交 通知識的資料。2、記圖片若干保存相機(jī)中3、圖片若干：指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、

15、警告標(biāo)記及高速公路上的 標(biāo)記，線路背景圖一張。4、狗玩具一只、小狗開車圖一張，指示標(biāo)記四個。活動過程:191、游戲我是小司機(jī)師：今天，我們來做個游戲一扮小司機(jī)，你愿意扮就選一個方向 盤吧。播放我是小司機(jī)的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開 車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、討論：(1)、請幼兒說一說剛才小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。(2)、請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。(二)、紅燈綠燈眨眼睛1、教師出示教具紅燈綠燈提問：這是什么？你在哪里見過?它有 什么用途?引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。討論：如果沒 有紅綠燈會怎么樣？引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開

16、始我們小朋友扮小司機(jī)亂撞 那樣，容易發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒討論：汽車和行人什么時候停下?什么時候才能走?紅燈亮了，汽車會怎樣?綠燈亮了，汽車又會怎樣?紅燈亮了，行人會怎樣?綠燈亮了，行人又會怎樣?、引入：看電視圖片及線路圖。1、通過故事，引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時見到的各種標(biāo)記。2、以小狗春游時遇見的標(biāo)志為主線，啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗， 敢于發(fā)表自己的見解。3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志，并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路 圖上，向幼兒介紹標(biāo)志的含義。二、認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志及其重要性。1、出示各種標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。2、找標(biāo)記的特點，給標(biāo)記分類，介紹標(biāo)記類別名

17、稱。3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī) 則的意識。三、游戲：春游去，感受常見的交通標(biāo)記，知道其意義。幼兒自己手拿方向盤開車，看老師手中的標(biāo)記說出意義，并做相 應(yīng)的動作。四、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志？請幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個自己熟悉的標(biāo)記，去講給爸 爸或媽媽聽。教后反思：在這節(jié)課中，幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志，過程中對標(biāo)志產(chǎn) 生很大的興趣，在討論、交流中，把自己認(rèn)識的標(biāo)志介紹給別人，讓20 幼兒們認(rèn)識更多地標(biāo)志，對安全標(biāo)志有了一個正確地認(rèn)識，同時，幼 兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的，并且 在制作安全標(biāo)記的過程中，加強(qiáng)對安全標(biāo)記的認(rèn)識，

18、培養(yǎng)一定的安全 意識。幼兒安全教育交通安全教案篇8一、活動目標(biāo)：1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時都有特定的范圍和特 定的規(guī)則。2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全。3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。二、活動準(zhǔn)備:1、環(huán)境布置：小環(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。室外創(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。2、知識準(zhǔn)備：幼兒對馬路上的交通標(biāo)志有了初步的感性理解。幼兒已有一定的安全意識。3、物質(zhì)準(zhǔn)備：馬路范圖一張，小老鼠開車卡片一張，常見的交 通標(biāo)志一套，“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個。21三、活動過程：1、故事引入。以故事鄉(xiāng)下老鼠逛公園引入話題，教育幼兒 理解各種標(biāo)志。2、理解標(biāo)志。以幫

19、小老鼠的忙，逐一出示交通標(biāo)志，提問：這 是什么標(biāo)志？標(biāo)志上畫有什么？表示什么意思？3、游戲：我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志，讓幼兒說出該標(biāo) 志所代表的意思。4、游戲：過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志，（人、或車）扮 演各種交通工具，在模擬的馬路上親自體驗各種交通標(biāo)志的作用。幼兒安全教育交通安全教案篇9活動目標(biāo)：1、認(rèn)識紅、黃、綠色，了解基本的交通規(guī)則，知道遵守交通規(guī) 則的重要性。2、通過參與情境游戲活動，理解紅綠燈的作用。3、樹立遵守社會公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。4、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。5、教會幼兒做個膽大的孩子。活動準(zhǔn)備：布置情境化場景，紅綠信號燈。22活動過程：一、

20、觀看兒歌紅綠燈二、通過提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。(1)教師：馬路上有什么？有哪些顏色？紅綠燈有什么用處。 小朋友們，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個問題想問你們，在剛才的那 段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么？有那些顏色？你們覺得紅 綠燈都有什么用處呢？(2)教師：汽車在中間的快車道上行使，馬路上的汽車是怎樣 過馬路的？那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么？小汽 車又是怎樣過馬路的？發(fā)生了些什么？三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。(1)教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使？自行車應(yīng)該怎樣過馬 路？自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢？小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì), 說的也很對。那老師還想問一問，在我

21、們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什 么道上行駛？自行車應(yīng)該怎樣過馬路？自行車又應(yīng)該遵守哪些交通 規(guī)則？那行人呢？四、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察, 并做指揮交通狀。教師：這是誰？他在做什么？他是在怎么站的？他是怎么指揮交 通的？23小朋友們，現(xiàn)在我們來看一看，站在馬路中間的他是誰？他站在 了哪里？他是怎么指揮交通的？好啦，小朋友們說的特別好，那老師就要獎勵一下小朋友啦，老 師請小朋友和老師一起來做個游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法，我 們先要穿過馬路去停車場（走人行橫道線，看紅綠燈），到了停車場， 每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的小汽車開回來。（開出停車場時 提醒幼兒要看一看，聽一

22、聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時 要注意紅綠信號燈，并根據(jù)信號動作。）教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能 力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積 累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會有越來越多的好 方法，那時，幼兒的安全問題不會再成為困擾我們的一個難題。幼兒安全教育交通安全教案篇10教學(xué)目標(biāo)：1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。2、掌握緊急情況下的逃生策略。教學(xué)過程：一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。24當(dāng)前，在中學(xué)生中，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理，他 們中有人被敲

23、詐，有人被欺負(fù)，甚至有人被殺害,此類案件比比皆是， 甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育，培 養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要?！昂θ酥牟豢捎?，防人之心不可 無。采取的應(yīng)對措施：第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。第二、要有及時報告的意識。特別是個子矮小，體力單薄的學(xué)生 遇欺時，要及時報告家長、老師，請求其出面解決。第三、要有機(jī)警的報警意識，即遇危急時臨危不懼，尋找脫身之 遇，求助于警方幫助。第四、要謹(jǐn)慎交友。二、緊急情況下的逃生策略（一）地震（二）火災(zāi)三、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童 不準(zhǔn)騎自行車上街。四、家居安全

24、釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁?251、用電安全2、安全使用煤氣3、游泳時要注意安全五、食品安全六、校園活動的安全1、在走廊里和上下樓梯時不能推操打鬧，以免誤傷同學(xué)。2、在勞動和冬季掃雪時正確使用工具，以免誤傷自己。3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí)，正確使用體育器械，在健身 器上運動時，也要注意安全。七、保持心理健康與身體健康1、有基本的醫(yī)療保健知識，和對常見傳染病的預(yù)防保健知識， 可以查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。2、按時打防疫針。3、加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力。4、自覺抵制不良生活習(xí)慣，拒絕誘惑。5、保持健康的心理，樂觀向上。幼兒安全教育交通安全教案篇11活動內(nèi)

25、容：安全過馬路26活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識，知道紅燈停，綠燈行 的道理。2、知道過馬路時要注意自己的安全，讓幼兒知道不走斑馬線的 危險性。3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌交通燈活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒情緒?！靶∨笥褌兩斐鲂∈?，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好？ ”2、談話，引入主題?！靶∨笥褌冎涝鯓舆^馬路嗎？過馬路時應(yīng)該注意些什么？”（幼兒討論）3、出示圖片，提高幼兒興趣?！拔覀冎腥嘈∨笥烟粤?，叔叔讓你們看以些圖片好不好？想 不想看？小朋友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3, 2, 1, 好了

26、，睜開小眼睛。”27“這是什么呀？（紅綠燈）小朋友們見過嗎？小朋友們跟爸爸媽 媽上街的時候有沒有見過？ （幼兒討論）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小朋友真棒，叔叔來告訴小朋友，這個是紅綠燈，小朋 友們跟爸爸媽媽上街時候可以看一看，馬路上的十字路口就有了?！?、引導(dǎo)幼兒討論“我們中三班小朋友那么聰明，那么，你們知道要怎樣看紅綠燈 嗎？ （幼兒討論）6、講解怎樣安全過馬路“小朋友說街上車多不多？危不危險？所以小朋友們一定要知 道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不 好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ?復(fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小朋友們看，

27、這又是什么呀？你們有沒有見過”（同上，介紹 紅綠燈時一樣）“小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念，過馬路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌28“今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好？ 每個小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小朋友 的聲音最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，鼓勵幼兒讀第二遍，引起幼兒興趣，讀第 三遍。）10、延伸“小朋友跟爸爸媽媽上街時候還要注意些什么呀？ ”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街 上的護(hù)欄等等）11、請小朋友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。附：兒歌交通燈，會說話黃燈說，請注意紅燈說，快停下綠

28、燈說，請走吧牢記他們說的話按照紅黃綠行動 做個文明好娃娃。293、教師小結(jié)：馬路上有很多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置 了紅綠燈，不管是車還是行人,看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走， 這樣才不會發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）、玩開汽車游戲，練習(xí)遵守交通規(guī)則教師講解游戲玩法：請2-3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客, 乘客愿意上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。教師用紅綠燈指揮交通。1、開始游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？?一看小司機(jī)是不是遵守交通規(guī)則。2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪流當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù) 量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。（四）

29、、活動延伸1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2、請幼兒家長帶領(lǐng)幼兒到十字路口觀察紅綠燈是怎樣指揮交通 的。幼兒安全教育交通安全教案篇2設(shè)計意圖幼兒教育指導(dǎo)綱要指出：要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和 生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保 健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點，對于保護(hù)自己，珍幼兒安全教育交通安全教案篇12活動目標(biāo)1、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 則的意識和防護(hù)能力。2、體驗和大家一起合作游戲的快樂。活動準(zhǔn)備紅綠燈，車輛模型，交通符號指示活動過程一、共同布置場地1、教師和幼兒一起做熱身運動：2、認(rèn)識幾種常見交通標(biāo)志及信號燈

30、標(biāo)識。認(rèn)識紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等。今天你們要自己過馬路，應(yīng)該注意些什么?。坑變悍e極的回答。二、走進(jìn)游戲，獲取體驗師：現(xiàn)在我們每個小朋友都做好了準(zhǔn)備，剛才我們已經(jīng)布置好了 路面情況，在過馬路時我們一定要注意車輛和信號指示，以免發(fā)生撞 車和事故。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。個別幼兒扮演警察,部分幼兒扮演行人,在模擬的環(huán)境中，體驗，感知。30游戲開始，觀看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。教師要及時的指導(dǎo)和提醒!出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。三、整理場地 提醒幼兒放到原來的地方整理好。四、活動反思幼兒通過親自的體驗和感知，進(jìn)一步了解了遵守交通規(guī)則的重要 性，

31、并通過和其他的幼兒的合作交流，獲取了更多的知識和樂趣，更 進(jìn)一步增強(qiáng)了幼兒的安全意識。幼兒安全教育交通安全教案篇13一、活動目標(biāo)。1、了解一些常見的交通指揮手勢。2、認(rèn)識一些交通標(biāo)志。3、培養(yǎng)幼兒自覺遵守交通規(guī)則。4、激發(fā)對交通警察的尊敬和愛戴之情。5、樂于探索、交流與分享。6、養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂學(xué)的良好素質(zhì)。二、教學(xué)重點、難點。1、重點：是學(xué)習(xí)一些常見的交通指揮手勢和標(biāo)志。312、難點：是讓幼兒自覺遵守交通規(guī)則。三、活動準(zhǔn)備。1、交通警察指揮交通的圖片。2、一些交通標(biāo)志如斑馬線，人行橫道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右 轉(zhuǎn)等3、警帽，哨子。四、活動過程。1、組織幼兒觀看交通警察指揮交通的圖片并讓幼

32、兒說說交通警 察在馬路上指揮交通時都做了哪些手勢。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)一些簡單的指 揮交通的動作和手勢。如左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，停止，直行等。2、啟發(fā)幼兒說說日常生活當(dāng)中在馬路上如果沒有交通警察會發(fā) 生什么事？3、出示圖片幫助幼兒認(rèn)識人行道，禁止行人通行，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)等 交通標(biāo)志。4、引導(dǎo)幼兒回憶在街上見到的不遵守交通規(guī)則的行為或交通事 故，討論在街上應(yīng)該怎樣走，怎樣過馬路，乘車時怎樣做才能保證安 全。5、游戲，帶幼兒到操場上，教師畫出十字路口路線，讓幼兒扮 演交通警察指揮交通，其他幼兒模仿司機(jī)開車的動作，在馬路上行駛,32 按交通警察的哨聲和手勢停止，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)，直行等。然后再輪流交 替扮演做游戲。五、教學(xué)反思。本

33、人組織這次活動比較接近日常生活，所以孩子們都很認(rèn)真聽并 積極參與，學(xué)習(xí)興趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指揮 交通的手勢，懂得了一些交通標(biāo)志，教學(xué)效果不錯。在教學(xué)中設(shè)計的 游戲活動目的是引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，在趣中練。小百科：交通是指從事旅客和貨物運輸及語言和圖文傳遞的行業(yè), 包括運輸和郵電兩個方面，在國民經(jīng)濟(jì)中屬于第三產(chǎn)業(yè)。運輸有鐵路、 公路、水路、空路、管道五種方式，郵電包括郵政和電信兩方面內(nèi)容。幼兒安全教育交通安全教案篇14活動目標(biāo):了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意 識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗。2、有關(guān)模擬游戲

34、的情景創(chuàng)設(shè)。3、課件看望兔奶奶。活動過程：1、邊觀看課件（一）邊討論。33(1)兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽 媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有 一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一 路追過去，差點被車撞上。(2)為什么兔寶寶差點被車撞到？(3)教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點被車撞上。 這樣太危險了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。2、邊觀看課件(二)邊討論。(1)兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶 寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。(2)兔媽媽為什么要拉住兔寶寶？過馬路應(yīng)該走

35、哪里？(3)教師歸納：過馬路要走斑馬線。(4)十字路口有斑馬線，行人是不是什么時候都可以走呢？什 么時候可以走？(5)教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(6)兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去 奶奶家。3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險，你們知道怎樣才能避免那樣的危 險嗎？(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記,34走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈 行，確保安全是第一。）4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實地體驗。（1）帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的認(rèn) 識。場景一：人行道和車行道 師：前面有兩種

36、道路，行人應(yīng)該走哪一種路？（人行道。）師：行人應(yīng)該注意什么？（靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。）場景二：十字路口師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走？（找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。）場景三：天橋師：這是什么？我們應(yīng)該怎么走？（走天橋就像走幼兒園的樓梯, 要靠右邊一個跟著一個走，不能推也不能擠。）（2）順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)， 啟發(fā)幼兒把過天橋的要點編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個跟 著一個走”。幼兒安全教育交通安全教案篇15、指導(dǎo)思想:35為貫徹落實教育局“安全文化進(jìn)校園”活動，使全體師生牢固樹 立“珍愛生命、安全第一、遵紀(jì)守法、和諧共處”的

37、意識，提高自救 自護(hù)的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護(hù)能力，特制 定本方案。二、活動時間：星期四上午9點30分三、活動地點：幼兒園多功能廳、大操場四、活動人員：全體大班幼兒五、活動準(zhǔn)備：與交警聯(lián)系、交通安全宣傳牌、宣傳錄象、交通標(biāo)志、場地布置： 斑馬線粘貼、紅綠燈，話筒、音響等六、活動流程：場地一：多功能廳1、欣賞交通安全故事短片。2、帶幼兒觀看交通安全知識圖片。3、認(rèn)識交通標(biāo)志：36(1)向幼兒介紹一些常見的交通標(biāo)志，知道交通標(biāo)志與我們生 活的關(guān)系。(2)學(xué)會看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)則。(3)布置小任務(wù)：鼓勵幼兒設(shè)計交通標(biāo)志。場地二：現(xiàn)場交通演練(全園幼兒)1、請交警宣教員講解交通

38、安全知識、教幼兒學(xué)習(xí)簡單的交通手 勢指揮操。2、現(xiàn)場演練一一安全過馬路以級段為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。(1)通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學(xué)會判斷對與錯。(2)學(xué)習(xí)安全過馬路。學(xué)習(xí)看紅綠燈過馬路：先看左邊是否有車輛行駛，如果沒有才能 走入車行道，再看右邊是否有車，如果沒有就可以踩在斑馬線上安全 過馬路了。七、組織實施：1、各班有秩序地帶幼兒到多功能廳坐好。2、請幼兒觀看交通安全知識短片。3、請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標(biāo)志圖。4、請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。375、觀看交通安全知識圖片展。6、組織幼兒進(jìn)行交通安全游戲。7、活動結(jié)束，各班幼兒在教師帶領(lǐng)下有秩序地

39、回教師，教師小 結(jié)活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。幼兒安全教育交通安全教案篇16一、教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué) 習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識。2、以“增強(qiáng)交通安全意識，提高自我保護(hù)能力”為指導(dǎo)方針， 切實加強(qiáng)安全教育與管理，確保學(xué)生安全。二、教學(xué)過程：1、由交通標(biāo)志連連看引入同學(xué)們：我們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān) 心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事 情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。在生活中我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、旅游安全、交友 安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談

40、談交通安全?！澳銈?知道這些標(biāo)志嗎？ 通過ppt展示，讓學(xué)生具備基本交通安全標(biāo)志和 知識，才能做到有法可依。2、小兔診所38以開火車的形式請兩列左右的同學(xué)講講平時自身在交通安全方面的違規(guī)之處。通過教師的引導(dǎo)要求學(xué)生改正。3、珍愛生命請同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并講述學(xué)校及回家路上的交通事故的易發(fā)點。此環(huán) 節(jié)有助于同學(xué)們發(fā)現(xiàn)并關(guān)注周邊的交通安全問題，既對自己負(fù)責(zé)也對 別人負(fù)責(zé)，人人都應(yīng)珍愛生命。4、交通安全法內(nèi)容及交通事故原因分析主要講述安全法中對小學(xué)生的要求，讓同學(xué)們意識到法律的 約束力的同時遵守交通規(guī)則。交通事故的造成是人為的，每位同學(xué)都 有義務(wù)從我做起，創(chuàng)造美好家園。5、觀看交通安全視頻此視頻中故意設(shè)計了

41、一些錯誤，存在著不少的交通安全問題，在 視頻結(jié)束后向?qū)W生提出。（比如打電話報警no,不是U9；又比如 打電話報警的人應(yīng)該首先告訴警察出事的具體地點，而不是簡單地說: “你們快來，這兒有人被撞了！”）這個環(huán)節(jié)的設(shè)計更好地讓學(xué)生掌 握了交通安全的知識，印象深刻。6、游戲模擬路口請一班長當(dāng)“交警”站在路口，請五組各選一個代表充當(dāng)行人， 分別站在“交警”的前后左右，由交警做出手勢，由代表作出相應(yīng)的 動作，比一比，哪組配合最默契。39 惜生命的意識還是比較缺乏的，孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活 動符合幼兒的現(xiàn)實需要，以游戲的形式開展活動符合幼兒的興趣，可 以讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意

42、識，減少幼兒身 心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識的基礎(chǔ)上，時時提醒 自己或他人注意交通安全?；顒幽繕?biāo).幼兒能認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記。.通過游戲，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，知道不能亂穿馬路，增強(qiáng) 幼兒遵守交通規(guī)則的意識。.愿意參與交通安全游戲，體驗游戲的樂趣。重點難點認(rèn)識簡單的交通標(biāo)記，并能在游戲中鞏固認(rèn)識交通信號燈，遵守 交通規(guī)則?；顒訙?zhǔn)備.課件；.兒歌去郊游音樂；3.道具：大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤?；顒舆^程一、活動導(dǎo)入：視頻情景感知 觀看過馬路的視頻7、交通安全知識搶答以競賽的形式使學(xué)生了解更多交通安全知識8、交通安全拍手歌你拍一，我拍一，交通安全是第一，你拍二，我拍

43、二，紅綠黃燈要看清，你拍三，我拍三，不穿紅燈保安全，你拍四，我拍四，車輛行駛往右開，你拍五，我拍五，大小拐彎要注意，你拍六，我拍六，自行車上別載人，你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，生命才是第一位，你拍九，我拍九，遵紀(jì)守法最重要，你拍十，我拍十，做個文明小公民9、總結(jié)為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!幼兒安全教育交通安全教案篇17教學(xué)目標(biāo)401、明了在道路上嬉戲的危險性。知道在馬路和街道上玩耍、游 戲、追逐打鬧不光是單純的違法行為，而是非常危險的。要在安全的 場所嬉戲。2、了解道路交通安全法實施條例的有關(guān)規(guī)定。3、知道在道路上哪些是危險的游戲。4、加強(qiáng)幼兒的安

44、全意識。5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。教學(xué)過程一、故事引入：師：講述觸目驚心的有關(guān)在道路上游戲的交通事故（配合圖片和 音樂）交通是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分，它為現(xiàn)代人的生活提供 了極大的方便。同時由于一些人重視交通安全的程度不夠，它也給很 多家庭帶來了不幸。二、明辯事理：1、看圖討論：小朋友們在哪里，在干什么？接下來會發(fā)生什么 事情？坐在隔離欄（機(jī)動車道與非機(jī)動車道）上聊天；低著頭走路，急 匆匆；跨越隔離欄；在路上追追逃逃；打打鬧鬧，在馬路上胡亂奔跑 玩滑板溜冰。2、師：你覺得他們這樣做對不對？為什么？41兒歌：練習(xí)滑板和旱冰，馬路街道都不行，妨礙交通危險大，事 故發(fā)生在剎那，血的

45、教訓(xùn)不能忘，自身安全要保障。3、師小結(jié)：同學(xué)們，馬路和街道是為了通行便利而建造的。道 路上的車輛川流不息，交通十分繁忙。有的同學(xué)喜歡在馬路和街道玩 耍、游戲、追逐、打鬧，這不光是單純的違法行為，而是非常危險的。出示道路交通安全法實施條例有關(guān)規(guī)定，讀一讀行人不得在 車行道內(nèi)嬉鬧行人不得有追車、拋物擊車等妨礙道路安全的行為。行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。4、師小結(jié)：放學(xué)以后在街道和馬路上練習(xí)足球、打羽毛球，既 妨礙車輛的通行又可能被車輛撞傷是不允許的。在街道和馬路上跳繩、 踢毯子，會給行人和車輛的通行帶來困難，是妨礙交通的，容易發(fā)生 事故。三、正確判斷：1、師：你曾經(jīng)玩過這些危險的馬

46、路游戲嗎？談?wù)勛约旱母邢?。在馬路上玩滑板、溜冰在馬路上打羽毛球在停車場玩捉迷藏在天 橋上嬉戲2、下面哪些是安全的游戲場所？如果不是安全的游戲場所， 想一想危險的理由。想想看，在你家附近有哪些安全的游戲場所，請說一說。四、總結(jié)：42安全問題關(guān)系到千家萬戶的幸福。小朋友，為了防止受傷害，珍 惜寶貴的生命，一定要把交通安全記在心中，老師希望每個小朋友都 成為注意交通安全的小模范。教學(xué)反思：通過各種學(xué)習(xí)形式將幼兒已有的安全知識經(jīng)驗擴(kuò)展豐富，對幼兒 進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識，提高了幼兒應(yīng)對安全事 件的能力。通過真實的案例，我向幼兒進(jìn)行生動形象的講述，幼兒精 力集中，記憶深刻，發(fā)言積極踴躍。

47、課件、圖片的運用，吸引孩子的 注意力，對幼兒進(jìn)行了深刻的教育。用孩子喜歡的情景表演，選擇孩 子身邊熟悉的生活情景為題材，讓幼兒進(jìn)行熱烈的討論，取得很好的 效果。幼兒安全教育交通安全教案篇18活動目標(biāo):1、幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、幼兒能積極參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)則的 重要性，懂得如何在實際情景中運用所知道的交通安全知識。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。活動重點：43幼兒了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志?；顒与y點：幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實際情景 中運用所知道的交通安全知識。活動準(zhǔn)備：物質(zhì)

48、準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅 綠信號燈標(biāo)志,汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒知道一些簡單的道路交通安全知識。場地準(zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機(jī)動車道、 非機(jī)動車道、人行橫道。活動過程：一、幼兒觀看課件，教師引導(dǎo)幼兒討論：1、幼兒觀看課件1上學(xué)路上，教師提問：剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是 違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做？對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓 勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。2、幼兒觀看課件2認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，教師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動車行駛，

49、行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）44二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口:1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、 非機(jī)動車道，機(jī)動車道。2、幼兒游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模 擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任 意穿行。引導(dǎo)幼兒討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？ 他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)幼兒講述，出示紅綠信號燈，請出一位幼 兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過馬路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的 作用。但不是每個路口都有紅綠燈，

50、沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交 通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手 勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼 兒分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小朋 友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示:45 在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時，應(yīng) 看看兩邊沒有車輛時再過馬路。幼兒看交通警察指揮手勢，教師播放課件，幼兒在交通安全童謠 的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪流當(dāng)司機(jī)）。教師進(jìn)行活動總

51、結(jié), 鼓勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出 色，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒 貼上小貼片）。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，并告訴 我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子 安安全全。幼兒安全教育交通安全教案篇19活動設(shè)計現(xiàn)在的馬路越來越寬，道路上的車也越來越多了，當(dāng)我們牽著孩 子的手逛街時，看到時走時停的車輛、忽紅忽綠的交通燈，孩子是 否會好奇地問您？當(dāng)我們站在那里等綠燈亮?xí)r，心急的孩子是否會催 我們快走？如何把交通安全知識告訴孩子就變成了我們的首要任務(wù)。活動目標(biāo)1、讓孩子了解紅路燈，知道紅綠燈是交通安全的標(biāo)志。

52、2、知道人人都要遵守交通規(guī)則及遵守交通規(guī)則的重要性?；顒訙?zhǔn)備1、紅、綠燈道具各一個。462、游戲紅燈停、綠燈行音樂?；顒舆^程1、觀看幻燈片一一寬敞的馬路上小紅帽背著書包去上學(xué)，正巧 大灰狼也在路邊玩耍。2、讓孩子猜想小紅帽遇見了大灰狼會發(fā)生什么事情。3、孩子們的各種討論之后，繼續(xù)觀看幻燈片一一就在這時綠燈 亮了，小紅帽跟著人群走到馬路對面去了。大灰狼追過去紅燈亮了, 這時十字路口的汽車像海水一樣涌了上來，大灰狼走也走不了，回也 回不去，把大灰狼弄得暈頭轉(zhuǎn)向了。4、引導(dǎo)幼兒討論：大灰狼接下來會怎樣？5、看幻燈片中的大灰狼在馬路中間滾過來滾過去，被汽車的廢 氣噴在了身上變成一個大黑球了。6、引出主

53、題一一原來過馬路要遵守紅燈停、綠燈行，黃燈請注 意的交通規(guī)則。7、出示道具紅綠燈和音樂和孩子們一起玩過馬路的游戲，在愉 快的氛圍中結(jié)束本次活動。附童謠紅綠燈路上汽車轟隆隆，你來我往急匆匆。我可不學(xué)小糊涂,47閉著眼睛闖紅燈。交警叔叔真威風(fēng),教我右側(cè)來通行。紅燈紅燈不要動, 綠燈綠燈往前行，黃燈黃燈注意看，叔叔讓停我就停。幼兒安全教育交通安全教案篇20活動分析：大班年齡階段的幼兒，具有活潑好動、好奇、模仿力強(qiáng)等特點, 是最容易引發(fā)交通事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但 稍有不慎，就會嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。大班幼兒即 將升入小學(xué)，獨自穿越馬路、獨自活動的機(jī)會增多了，孩子們雖

54、然對 交通安全方面的知識略知一二，但對其危害程度了解不夠。通過此次 活動，幼兒了解了交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系，初步養(yǎng)成自 覺遵守交通規(guī)則的意識，提高了自我安全防護(hù)能力?；顒幽繕?biāo)：1、了解基本的交通規(guī)則，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通 安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。2、學(xué)習(xí)基本的指揮手勢，懂得手勢的意思。483、在游戲活動中體驗交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī) 則的意識，提高自我安全防護(hù)能力?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)：1、制作介紹常見交通安全標(biāo)志的課件。2、組織幼兒自帶小自行車、書包，自制方向盤。3、將場地布置成馬路十字路口的樣子，停車場標(biāo)志、自行車標(biāo) 志。4、與交警聯(lián)系好，邀請前來講解。5

55、、音樂磁帶，多媒體設(shè)備（搜索flash動畫）。心理：觀察馬路上的交通標(biāo)志?；顒舆^程：一、導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景，引起幼兒的興趣。師：小朋友你們看，這里有斑馬線、欄桿，這里象什么地方？（馬 路）我們就來看馬路上發(fā)生了什么事情？看誰看得最仔細(xì)。二、展開（一）觀看情景表演，引起幼兒思考49教師提問：小藍(lán)為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢?教師歸納：過馬路要走斑馬線，沒有斑馬線就走天橋或者地下通 道。二、活動展開.出示圖片認(rèn)識集中常見交通標(biāo)志.觀看視頻大眼貓過馬路的故事，體驗交流。(1)教師：大眼貓在十字路口有沒有走斑馬線？為什么大眼貓走了斑馬線還是差點被車撞到？教師歸納：大眼貓過馬路的時候不看紅綠燈，差點被

56、車撞到，這 樣太危險了。(2)教師：十字路口有斑馬線，我們是不是什么時候都可以走 呢?該什么時候走呢？教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。(3)教師：大眼貓在過馬路時遇到了一些危險，你們知道怎樣 才能避免那樣的危險嗎？教師歸納：行人要走人行道；不能在馬路上玩耍；（注意提醒：又發(fā)生了一件事情）（表演內(nèi)容：A、一名汽車司 機(jī)車速較快，撞傷了橫穿馬路的小學(xué)生；B、一名行人看到交警不在， 翻越欄桿橫過馬路。）問：“剛才你看到了什么？ ”“是什么原因造成了危險事情的發(fā) 生？ ”“你想對他們說什么？ ”小結(jié)：多么危險可怕的事情，為了我們的生命安全，我們一定要 遵守交通規(guī)則。（二）認(rèn)識信號燈標(biāo)識

57、及幾種常見交通標(biāo)志1、認(rèn)識信號燈，說說信號燈的作用。師：在生活中，很多馬路上都有信號燈，信號燈有幾種顏色？它 告訴我們什么？（紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等）2、模擬游戲，體驗信號燈在交通中的作用。師：我們來個做游戲，遵守規(guī)則的小司機(jī)。男孩扮演小司機(jī)， 女孩扮演小學(xué)生，看信號過馬路。交換角色再次游戲。小結(jié)：小司機(jī)們真遵守交通規(guī)則，相信平安一定會伴隨你們。3、播放課件，認(rèn)識幾種常見的交通標(biāo)志，了解交通標(biāo)志與人們 生活的關(guān)系。師：在車輛穿梭的馬路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有很 多交通標(biāo)志。今天劉老師就帶來了幾種，你們想看嗎？根據(jù)不同標(biāo)志, 提問不同問題。問：這是什么標(biāo)志？看到這個標(biāo)志，我們要

58、怎么做？50歸納:指示標(biāo)志：在藍(lán)底色上畫著不同的白色圖案，是指示車輛和行 人通行的，它們有一個共同的名字叫：指示標(biāo)志，就告訴人們可以做 的事情。禁止標(biāo)志：在紅色圓里畫著不同畫面或符號，有一條明顯的紅斜線，是禁止車輛和行人通行的，它們共同的名字叫：禁止標(biāo)志。禁止標(biāo)志就告訴人們不能做的事情。警示標(biāo)志：在黃色三角形里畫著不同的畫面，用來提示人們對 某些不安全因素要高度注意，這叫警示標(biāo)志，警示標(biāo)志就告訴人們此 處危險要注意，要遠(yuǎn)離。出示三種標(biāo)志，進(jìn)行歸納總結(jié)。師：小朋友今天我們認(rèn)識了常 見的三種交通標(biāo)志，藍(lán)色白圖案的標(biāo)志叫（指示標(biāo)志），紅色圓圈內(nèi) 畫有不同圖案，還有一條紅斜線的標(biāo)志叫（禁止標(biāo)志），黃色

59、三角形 內(nèi)畫不同圖案的標(biāo)志叫（警示標(biāo)志）。小結(jié)：小朋友記得真準(zhǔn)確，老師獎勵你們看一段動畫片，動畫片 里有交通標(biāo)志，看誰先說出來。4、播放flash動畫，鞏固對標(biāo)志的掌握，有獎?chuàng)尨稹２シ女嬅?，幼兒觀察，以最先答對的幼兒為勝，并獎勵小粘貼。（三）學(xué)習(xí)指揮手勢，現(xiàn)場指揮511、師：剛才我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作 用。車輛順利通行，人們的生命安全，更離不開交通警察。今天，我 們就邀請來了女子中隊的交警阿姨，讓我們歡迎阿姨的到來。2、警察：孩子們，剛才你們已經(jīng)知道了十字路口的交通規(guī)則， 認(rèn)識了不同的交通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿姨給你們做幾個常見的指揮手勢（直 行手勢、停止手勢、左轉(zhuǎn)彎手勢、右轉(zhuǎn)彎

60、手勢）。大家說說是什么意 思？有信心學(xué)習(xí)嗎？警察做指揮動作，幼兒猜意思。3、游戲“學(xué)做小交警”，學(xué)做交通指揮手勢。（四）游戲：“交通安全伴我行”師：孩子們交警阿姨看到你們這么聰明，想和我們一起做游戲, 你們高興嗎？我們就請交警阿姨作我們的現(xiàn)場指揮，幼兒根據(jù)自己的 意愿選擇不同道具，扮演演不同角色，交警站在十字路口，進(jìn)行現(xiàn)場 指揮，在音樂伴奏下，展開游戲，提醒幼兒遵守交通規(guī)則，觀看指揮 手勢進(jìn)行行駛。三、結(jié)束集合隊伍，講評情況：交警：“孩子們，今天你們學(xué)到了很多交通安全知識，都表現(xiàn)得 非常出色，老師和阿姨都覺得你們可以成為交通小衛(wèi)士”。老師：“希望你們能像阿姨那樣自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩 子