五年級(jí)下學(xué)期體育教案全冊(cè)可編輯

1、五年級(jí)下學(xué)期體育教案全冊(cè) 五年級(jí)第1課教學(xué)內(nèi)容：營(yíng)養(yǎng)與健康 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)營(yíng)養(yǎng)是人們維持生命、進(jìn)行體力和腦力勞動(dòng)、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)基礎(chǔ)。 教學(xué)重點(diǎn)：知道營(yíng)養(yǎng)的重要性。 教學(xué)難點(diǎn)：養(yǎng)成不挑食、偏食的好習(xí)慣。 課前準(zhǔn)備：營(yíng)養(yǎng)含量的掛圖及主要維生素功能表 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 提問：“同學(xué)們平時(shí)你們喜歡吃些什么”？并進(jìn)行討論。 二、學(xué)習(xí)新課： 同學(xué)們，你們知道什么是營(yíng)養(yǎng)嗎？ 準(zhǔn)切的說營(yíng)養(yǎng)是人們維持生命、進(jìn)行體力和腦力活動(dòng)、保證身體發(fā)育和健康的物質(zhì)。 我們常說的營(yíng)養(yǎng)有： 蛋白質(zhì)生命的物質(zhì)基礎(chǔ)。A構(gòu)成組織B更新和修補(bǔ)組織C調(diào)節(jié)人體的生理功能。D提供熱能 1、脂肪人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)。 2、碳

2、水化合物人體熱能的主要來源。 3、礦物質(zhì)維持人體正常生理技能不可缺少的物質(zhì)。 4、維生素人體不可缺少的東西。 5、水人體的6570%是水。 現(xiàn)在我們知道了，保證人體生長(zhǎng)發(fā)育，維持生命并進(jìn)行各種活動(dòng)的營(yíng)養(yǎng)素是缺一不可的。它們來自各種各樣的食物中。所以，我們有一些同學(xué)平時(shí)不注意營(yíng)養(yǎng)與健康的關(guān)系，喜歡挑食，偏食，結(jié)果造成發(fā)育不良，這樣往往會(huì)影響自己一輩子，這是多么可怕的結(jié)果?。?三、布置作業(yè)： 1、思考與練習(xí)：如何增加營(yíng)養(yǎng)？第2課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、相互激勵(lì)和堅(jiān)忍不拔的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)和50米跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活

3、動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。 2、老師帶領(lǐng)學(xué)生集體進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)。 3、組織學(xué)生自行進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)的練習(xí)，老師觀察并及時(shí)提示學(xué)生還不到位的地方。 學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、認(rèn)真隨老師進(jìn)行螺旋型跑練習(xí)，知道跑的要求和要注意點(diǎn)，做到無聲，沒有接觸。 3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。x k b 1.c o m二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生進(jìn)行各種跳的練習(xí)，有通過障礙物等的跳的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)練習(xí)，并進(jìn)行測(cè)評(píng)。 3、講解50米跑的各個(gè)階

4、段的要求和方法，組織學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)，后進(jìn)行測(cè)評(píng)。 學(xué)生活動(dòng)：1、積極投入各種跳的游戲活動(dòng)，在活動(dòng)中獲得快樂。 2、謙虛認(rèn)真，積極果敢，全力進(jìn)行立定跳遠(yuǎn)和50米跑的測(cè)評(píng)，爭(zhēng)取獲得較好成績(jī)。 第3課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作；培養(yǎng)學(xué)生敢于拼搏的精神學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動(dòng)作 三 蹲距式起跑 一、發(fā)展民間體育 教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作。 2.請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。 3.教師講解同學(xué)們動(dòng)作中存在的問題并進(jìn)行示范。 4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.要積極的和大膽的為同學(xué)們示范展示自己的動(dòng)作。 2.相

5、互見要袒誠(chéng)的進(jìn)行動(dòng)作的交流讓自己的動(dòng)作近一步的提高。 3.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。 W wW.x kB 1.c Om 4.積極練習(xí)使自己的動(dòng)作更加的熟練。 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作難 點(diǎn)：記住口令。 教師活動(dòng)：.1教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。 清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。 2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。 4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真聽教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。 4

6、.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。第4課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)基本的體操；培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、相互合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：復(fù)習(xí)廣播操希望風(fēng)帆學(xué)習(xí)步驟：一、導(dǎo)入情景教師活動(dòng)：1.組織復(fù)習(xí)已學(xué)過的廣播操，呼口令。 2.進(jìn)行小組的評(píng)比，以小組展現(xiàn)的方式，進(jìn)行評(píng)比。 3.教師巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.集體跟隨教師的口令進(jìn)行練習(xí)。 2.勇敢的展現(xiàn)自己的所學(xué)的內(nèi)容。 3.以散點(diǎn)的形式繼續(xù)復(fù)習(xí)鞏固練習(xí)。組 織：橫隊(duì)集體練習(xí)后以小組的形式進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)。 二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：掌握動(dòng)作的正確性。 難 點(diǎn)：動(dòng)作能否跟上節(jié)奏。教師活動(dòng)：1.教師示范本課學(xué)習(xí)內(nèi)容的動(dòng)作，同時(shí)講解。 2.呼口令，同時(shí)以自己的肢體語言

7、提示動(dòng)作。 3.教師組織學(xué)生以小組的形式進(jìn)行互學(xué)。 4.教師巡回指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,和聽老師的講解。 2.跟隨教師的示范進(jìn)行模仿學(xué)習(xí)。 3.在教師的提示下進(jìn)行集體練習(xí)。4.以小組的形式進(jìn)行互學(xué)同學(xué)之間要誠(chéng)懇的和熱情的相互學(xué)習(xí)。三、集體游戲教師活動(dòng)：教師組織游戲，講解游戲的方法和要領(lǐng)并組織示范。 學(xué)生活動(dòng)：在教師的組織積極的參加游戲。新 課 標(biāo)第 一 網(wǎng)第5課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.能夠模仿并做出跨越式跳高兩腿依次過竿的動(dòng)作。 2.記住并說出該次課的動(dòng)作要求和注意事項(xiàng)。 3.在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生相互合作幫助的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：跨越式跳高 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活

8、動(dòng)、活躍情緒 教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，宣布課的內(nèi)容，組織學(xué)生常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動(dòng)（網(wǎng)魚）。 學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，精神飽滿地進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，體現(xiàn)出良好積極的精神面貌。 2、快樂積極進(jìn)行游戲活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中能夠遵守游戲規(guī)則，密切配合，靈活躲閃。 二、合作探究、掌握技能 教師活動(dòng) 1、原地帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行各種準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)。 2、老師講解示范跳躍的方法要求，強(qiáng)調(diào)四點(diǎn)（子的那條腿先跳3.兩腿要伸直向前踢，依次過竿4.在繩子中間不到的地方開始起跳，防止踢到對(duì)方同學(xué)，注意安全）。 3、組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)（三個(gè)人一組，一根繩子相互自主體驗(yàn)）。 4、集合，分組練習(xí)，了解學(xué)生的練習(xí)效果，找出

9、學(xué)生存在的問題，及時(shí)指導(dǎo)糾正。 5、再分組練習(xí)，鞏固提高學(xué)生的動(dòng)作質(zhì)量。 6.集體跳躍橫竿，發(fā)揚(yáng)學(xué)生果敢的奮斗精神。 7.總結(jié)該課，組織學(xué)生回收器材。 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真隨老師充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)。 2、細(xì)心觀察聆聽老師的講解示范，積極和自己的小伙伴進(jìn)行嘗試活動(dòng)，密切配合。 3、樂于在老師的面前展示自己，并能夠虛心接受老師的指導(dǎo)。 4、積極改進(jìn)自己的動(dòng)作，提高自己的熟練程度。 5.敢于嘗試過竿，發(fā)揚(yáng)果敢的精神。新課標(biāo) 第一 網(wǎng) 6.對(duì)自己在課上的表現(xiàn)進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)，并談?wù)勛约旱氖斋@和感想。第6課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起

10、跑、快速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲，活躍情緒 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子。 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。 二、積極游戲，你追我趕 重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。 難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。 教師活動(dòng)： 1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲

11、。 學(xué)生活動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。 2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。 3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。 第7課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性并敢于表現(xiàn)自己。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：貼大餅、前滾翻和后滾翻 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師組織游戲 、邀請(qǐng)學(xué)生對(duì)以前游戲進(jìn)行總結(jié)。 2.教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)并組織游戲的隊(duì)形。 3.教師巡回指導(dǎo)隨時(shí)對(duì)存在的問題進(jìn)行糾正。 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極的總結(jié)以前的游戲中存在的問題進(jìn)行總結(jié)。 2.認(rèn)真聽教師的點(diǎn)評(píng)知道游戲中應(yīng)該注意的地方以便更

12、好的完成游戲。 3.進(jìn)行游戲。 組 織：以圓形進(jìn)行游戲。二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：改進(jìn)滾翻的動(dòng)作。難 點(diǎn)：提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和熟練性。 教師活動(dòng)：1.邀請(qǐng)學(xué)生為同學(xué)們做示范動(dòng)作并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。 2.講解動(dòng)作的要領(lǐng)并進(jìn)行示范。 3.組織學(xué)生進(jìn)行滾翻練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行前后滾翻的練習(xí)及時(shí)的進(jìn)行小結(jié)指出存在的問題，繼續(xù)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)： 1.大膽、踴躍為同學(xué)們展示動(dòng)作。 2.認(rèn)真聽取教師的講解，并進(jìn)一步的掌握技術(shù)動(dòng)作。 3.進(jìn)行滾翻練習(xí)時(shí)要注意兩腿的夾緊和團(tuán)身要緊。 4.認(rèn)真進(jìn)行前后滾翻練習(xí)在教師小結(jié)后繼續(xù)練習(xí)。第8課煙酒對(duì)人的危害教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生懂得中小學(xué)生絕對(duì)不能吸煙、喝酒的道理。2、教

13、育學(xué)生不吸第一支煙。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)生能夠明白絕對(duì)不能吸煙、喝酒的道理，堅(jiān)決抵制、香煙和酒教學(xué)準(zhǔn)備：吸煙對(duì)人體危害的資料Xk b 1教學(xué)過程：一、 導(dǎo)入新課：師： 宣傳世界“無煙日”的有關(guān)材料 國(guó)際上為什么要定出一個(gè)全世界的“無煙日”?師：看來大家已經(jīng)對(duì)這方面的知識(shí)有所了解，這節(jié)課我們就專門來討論一下這個(gè)課題。二、 探究新知：師：吸煙為什么會(huì)影響身體健康呢?我們來看一份資料 介紹吸煙有害呼吸道的資料 ?？戳诉@份資料，請(qǐng)你們思考幾個(gè)問題：1、吸煙對(duì)人體有害嗎?2、吸煙主要危害人體的哪些器官?3、長(zhǎng)期吸煙，這種危害會(huì)發(fā)展到什么程度?4、在你的觀察中，吸煙的人有些什么表現(xiàn)?師：大家都認(rèn)為吸煙對(duì)人體的確

14、有害處，香煙中主要的有害成分是什么呢?師：對(duì)，“尼古丁”是煙里的一種毒素，它的毒害程度怎么樣呢? 介紹關(guān)于尼古丁的材料 吸煙的人無疑會(huì)受到尼古丁的傷害，那么對(duì)周圍被動(dòng)吸煙的人有沒有傷害呢?師：所以，只要有人吸煙，周圍的人都在受害，可以說吸煙是一種嚴(yán)重的污染環(huán)境，害己、害人、害社會(huì)的行為。世界上定了一個(gè)“無煙日”，它的意義是什么?在哪一天?師：我們已經(jīng)知道了吸煙的危害，又為什么要反對(duì)喝酒呢?師：酒是用糧食釀制而成的，成年人少量地飲用是有好處的，所以，醫(yī)學(xué)上還用它制成藥酒治病強(qiáng)身。但是，如果大量地喝酒，就會(huì)損傷腦、胃、肝等內(nèi)臟，長(zhǎng)期大量飲酒，課文上介紹會(huì)有更大的傷害，是什么?師：他們的行為不但損害

15、自己的健康，而且還會(huì)影響社會(huì)。那么，青少年為什么不能喝酒呢?師：青少年正處在生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，更不能喝酒。過年或過節(jié)，有時(shí)大人一高興，也會(huì)讓小孩喝酒，其實(shí)，這是很不負(fù)責(zé)任的。少年兒童自己也要自覺地抵制，千萬不要認(rèn)為這是好玩而無所謂。大家一定要記住，煙酒有害健康。三、 鞏固新知：說一說：遇到有人認(rèn)為吸煙很有派頭和常常被動(dòng)抽煙，你們?cè)撛趺崔k？第9課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動(dòng)作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對(duì)待齊步

16、走。 2.把同學(xué)們組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。 3.糾正廣播操中存在的錯(cuò)誤動(dòng)作并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。 4.組織同學(xué)跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.要從態(tài)度上認(rèn)識(shí)廣播操和齊步走的重要性。 2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)，在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。 3.要把廣播操的動(dòng)作做到位。組 織：縱隊(duì)和散點(diǎn) 二、合作探究重 點(diǎn)：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 難 點(diǎn)：注意彎道跑中的技術(shù)運(yùn)用。教師活動(dòng)：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 2.組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。 4.組織小結(jié)，幫助糾正存在

17、的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。 5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽好教師的講解。 2.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.小組探究學(xué)好技術(shù)動(dòng)作。 4.積極的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)。 5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動(dòng)作。第10課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作；培養(yǎng)堅(jiān)持不懈的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：投擲學(xué)習(xí)步驟：一、準(zhǔn)備活動(dòng)教師活動(dòng)： 1.組織隊(duì)列練習(xí)，提出要求。 2.組織游戲丟沙包的練習(xí)，提出要求。 3.教師巡回的指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)： 1.自主的進(jìn)行隊(duì)列的練習(xí)。 2.以小組為單位自主的進(jìn)行游戲。 3.在游戲中要注意安全。組 織：自由的練習(xí) 二、合作探究重 點(diǎn)：注意投擲中形成

18、正確的動(dòng)作。 難 點(diǎn)：注意正確的投擲動(dòng)作。教師活動(dòng)：1.講解投擲的動(dòng)作要領(lǐng)，提出要求。2.組織原地的練習(xí)。3.組織進(jìn)行壘球的投擲練習(xí)。4.小結(jié)，糾正錯(cuò)誤的動(dòng)作繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解。2.自主的進(jìn)行原地的練習(xí)。.X kb13.積極的完成壘球的投擲練習(xí)。4.認(rèn)真的總結(jié)，改正動(dòng)作提高成績(jī)。組 織：集體的練習(xí)?三、提高素質(zhì)教師活動(dòng)： 1.講解素質(zhì)俯臥撐練習(xí)的方法，提出要求。 2.組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)： 1.認(rèn)真的聽好教師的要求。 2.能在組長(zhǎng)下認(rèn)真的練習(xí)。第11課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在游戲比賽中發(fā)展跑的能力；培養(yǎng)學(xué)生快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式起跑、快速跑學(xué)習(xí)步

19、驟：一、快樂游戲，活躍情緒教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。2、組織進(jìn)行奔跑游戲：搶位子3、組織學(xué)生復(fù)習(xí)基本體操。學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在體育委員的指揮下進(jìn)行常規(guī)和隊(duì)列訓(xùn)練。 3、在教師的提示下進(jìn)行奔跑游戲：搶位子。 4、兩人一組，隨意選擇三到四節(jié)基本體操進(jìn)行復(fù)習(xí)，動(dòng)作到位、有力。二、積極游戲，你追我趕重 點(diǎn)：蹲踞式起跑動(dòng)作和輕松自然的快速跑動(dòng)作。難 點(diǎn)：蹲踞式起跑時(shí)的蹬地有力，起動(dòng)快速；快速跑時(shí)動(dòng)作輕松協(xié)調(diào)。教師活動(dòng)：1、提示學(xué)生復(fù)習(xí)蹲踞式起跑動(dòng)作。 2、組織學(xué)生起跑游戲：看誰反應(yīng)快。 3、采用多種游戲、比賽方式組織學(xué)生快速跑練習(xí)。 4、及時(shí)鼓勵(lì)和小結(jié)各項(xiàng)游戲。學(xué)生活

20、動(dòng)：1、兩人一組借助教師的提示和報(bào)紙進(jìn)行蹲踞式起跑。練習(xí)，著重體驗(yàn)起跑時(shí)的蹬地動(dòng)作。2、積極參與游戲，和伙伴比一比誰的反應(yīng)快。3、游戲：龜兔賽跑（同一起跑線）。4、游戲：你追我趕（追逐跑）。新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng)第12課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能安全地進(jìn)行分組活動(dòng)，并能在活動(dòng)中不斷改進(jìn)投擲動(dòng)作；培養(yǎng)果斷、勇于進(jìn)取的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：擲遠(yuǎn)、擲準(zhǔn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、游戲激趣，活躍身心 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生分組游戲，做好裁判工作。 3、提出要求，組織學(xué)生活動(dòng)關(guān)節(jié)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)，做到有精神，動(dòng)作到位。 3、分兩

21、組進(jìn)行游戲：射擊，在永戲中體驗(yàn)合作、體驗(yàn)躲閃、體驗(yàn)投準(zhǔn)。 4、兩人一組，自編徒手操，充分活動(dòng)肩、腰、腕等關(guān)節(jié)。 組 織：四列橫隊(duì)、分組練習(xí) 二、分組練習(xí)，各展其能 重 點(diǎn)：不同投擲動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。 教師活動(dòng)： 1、布置學(xué)生取出器材。 2、針對(duì)不同器材講解不同的練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)。 3、提出安全要求和分組練習(xí)時(shí)和要求，組織學(xué)生分 組循環(huán)練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1、按老師要求分組取出不同的練習(xí)器材。 2、認(rèn)真觀看，仔細(xì)聽取各組練習(xí)要求和得分標(biāo)準(zhǔn)， 了解不的的練習(xí)內(nèi)容和要求。 3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下安全地進(jìn)行分組練習(xí)，體驗(yàn)不 同的姿勢(shì)的拋排球、不同方法的沙包擲準(zhǔn)、不同方法的投擲壘球過橫繩和不同的遠(yuǎn)度的投繩結(jié)，

22、并在自己最擅長(zhǎng)的練習(xí)項(xiàng)目上得高分。 4、分小組總結(jié)交流。第13課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生跳躍能力的提高。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng) 1.教師組織游戲 ，講解游戲的放方法和規(guī)則。 2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離。 3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一次游戲。 4.教師組織進(jìn)行游戲。 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。 2.布置好場(chǎng)地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。 二、合作探究

23、、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。 難 點(diǎn)：助跑和起跳的連接。 教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)展示已學(xué)過的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。 2.組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。 3.進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)同伴一起練習(xí)。 4.組織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。W wW.x kB 1.c Om學(xué)生活動(dòng)： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。 2.根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。 3.積極的進(jìn)入動(dòng)作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作的要

24、領(lǐng)。 4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動(dòng)作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。 第14課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：在相互幫助中不斷改進(jìn)動(dòng)作，使動(dòng)作連貫協(xié)調(diào)有力并在快跑中完成彎道跑動(dòng)作。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：彎道跑學(xué)習(xí)步驟：一、情景的導(dǎo)入教師活動(dòng)：1.教師組織隊(duì)列和廣播操的練習(xí)提示在齊步走的隊(duì)列中存在的問題并要同學(xué)們從自身尋找問題以正確的心態(tài)對(duì)待齊步走。 2.把同學(xué)們組織成兩路隊(duì)行進(jìn)行練習(xí)，教師呼口令，組織以小隊(duì)進(jìn)行練習(xí)。 3.糾正廣播操中存在的錯(cuò)誤動(dòng)作并要求同學(xué)們從思想上認(rèn)識(shí)到廣播操的重要性，從態(tài)度上重視廣播操。 4.組織同學(xué)跟隨音樂進(jìn)行練習(xí)，巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)：1.要從態(tài)度上認(rèn)識(shí)

25、廣播操和齊步走的重要性。 2在教師的指揮下配合教師的口令認(rèn)真的練習(xí)，在分組練習(xí)時(shí)要更好的提高自己的動(dòng)作的質(zhì)量。 3.要把廣播操的動(dòng)作做到位。組 織：縱隊(duì)和散點(diǎn) 二、合作探究重 點(diǎn)：知道彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 難 點(diǎn)：注意彎道跑中的技術(shù)運(yùn)用。教師活動(dòng)：1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng)。 2.組織小組進(jìn)行專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.組織探究學(xué)習(xí)彎道跑。 4.組織小結(jié)，幫助糾正存在的錯(cuò)誤技術(shù)動(dòng)作。 5.組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽好教師的講解。 2.在教師的指導(dǎo)下認(rèn)真做好專項(xiàng)技術(shù)準(zhǔn)備活動(dòng)。 3.小組探究學(xué)好技術(shù)動(dòng)作。 4.積極的發(fā)言，進(jìn)行總結(jié)。 5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動(dòng)作。第15課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目

26、標(biāo)：通過合作練習(xí)不斷提高自己的達(dá)標(biāo)水平，并且在練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和堅(jiān)忍不拔的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：短繩和仰臥起坐學(xué)習(xí)步驟：一、自主活動(dòng)、活躍情緒教師活動(dòng)：1、集合隊(duì)伍，進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。 2、組織學(xué)生自由分組，進(jìn)行老鷹捉小雞的游戲。 3、提示學(xué)生自主進(jìn)行各種所學(xué)過的看過的或想到的準(zhǔn)備活動(dòng)練習(xí)，老師監(jiān)督提示。學(xué)生活動(dòng)：1、快速安靜集合隊(duì)伍，在老師的口令指揮下認(rèn)真反復(fù)進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)型的練習(xí)。2、與小伙伴密切合作，積極快樂進(jìn)行游戲活動(dòng)。3、在準(zhǔn)備活動(dòng)中，能夠相互觀察學(xué)習(xí)和積極創(chuàng)編并充分展示自己，表現(xiàn)出良好的自主性。二、合作探究、掌握技能重 點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生練習(xí)的積極性和培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神。教師活動(dòng)：1、講解達(dá)

27、標(biāo)的重要性，使學(xué)生知道達(dá)標(biāo)是國(guó)家規(guī)定的學(xué)生必須達(dá)到的要求，給學(xué)生以清晰的目標(biāo)。 2、組織學(xué)生進(jìn)行短繩活動(dòng)，進(jìn)行一次記時(shí)練習(xí)。 3、組織學(xué)生進(jìn)行仰臥起坐練習(xí)，并進(jìn)行一次記時(shí)。學(xué)生活動(dòng)：1、細(xì)心聆聽老師的講解，明確知道自己的任務(wù)，鼓足干勁。 2、積極進(jìn)行短繩和仰臥起坐練習(xí)。三、創(chuàng)新延伸、展示技能x k b 1.c o m教師活動(dòng)：講解立定跳遠(yuǎn)的要求和練習(xí)數(shù)量，組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：積極刻苦完成練習(xí)，高質(zhì)優(yōu)數(shù)完成任務(wù)。組 織：無固定隊(duì)型，在老師規(guī)定的范圍內(nèi)自由練習(xí)。第16課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生能積極參加考核活動(dòng),努力爭(zhēng)取好成績(jī)；培養(yǎng)好 學(xué)上進(jìn)的精神品質(zhì)。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：立定跳遠(yuǎn)（考核）

28、學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：1.教師組講解游戲 的方法和示范游戲的方法。 學(xué)生活動(dòng)：1.理解游戲的方法。 2.自主的游戲。 3.要積極的向高水平的同學(xué)挑戰(zhàn)。 4.注意安全。 組 織：自由練習(xí)二、完成考核w W w.x K b 1. c om教師活動(dòng) 1.教師組織考核前的練習(xí)。 2.講解考核的方法。 3.組織考核。 學(xué)生活動(dòng) 1.積極的進(jìn)行考核前的練習(xí)。 2.理解考核的方法。 3.考出自己的最好水平。 組 織：分組的練習(xí)三、練習(xí),掌握技能 教師活動(dòng)1.教師提出長(zhǎng)繩的練習(xí)要求。 2.組織練習(xí)。 3.組織小組間的一分鐘長(zhǎng)繩的比賽。學(xué)生活動(dòng)： 1.理解教師提出的要求。 2.進(jìn)行練習(xí)。 3.積極

29、的熱情進(jìn)行比賽。第17課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運(yùn)球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng) 1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 二、合作探究，掌握技能 重 點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方法。 難 點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。 教師

30、活動(dòng)：1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動(dòng)：1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。 2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。 3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。第18課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作記住口令；在游戲和活動(dòng)中體驗(yàn)成功的快感。學(xué)習(xí)內(nèi)容：組合動(dòng)作 三 蹲距式起跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、發(fā)展民間體育 教師活動(dòng)：?1.邀請(qǐng)個(gè)別同學(xué)將學(xué)過的組合動(dòng)作 三 進(jìn)行展示。 2.請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)讓同學(xué)們知道自己動(dòng)作中存在的不足并要相互的進(jìn)行彌補(bǔ)。 3.教師講解同

31、學(xué)們動(dòng)作中存在的問題并進(jìn)行示范。 4.組織學(xué)生進(jìn)行兩人一組的互學(xué)和集體的練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.要積極的為同學(xué)們進(jìn)行示范展示自己的動(dòng)作。 2.相互見要袒誠(chéng)的進(jìn)行動(dòng)作的交流讓自己的動(dòng)作有近一步的提高。 3.認(rèn)真的觀摩教師的動(dòng)作。 4.積極練習(xí)使自己的動(dòng)作更加的熟練。 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)蹲距式起跑的動(dòng)作難 點(diǎn)：記住口令。 教師活動(dòng)： 1.教師進(jìn)行動(dòng)作的示范。講解動(dòng)作的要領(lǐng)和重點(diǎn)。并要讓同學(xué)們知道口令的節(jié)奏。清楚每個(gè)口令該做什么動(dòng)作。 2.原地進(jìn)行起跑練習(xí)。在教師的口令下進(jìn)行起跑的分解練習(xí)。 3.兩人一組進(jìn)行起跑練習(xí)。相互間學(xué)會(huì)動(dòng)作。 4.進(jìn)行起跑后接加速跑練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng) 1.認(rèn)真

32、聽教師的講解和觀摩教師的示范動(dòng)作。 2.知道教師口令該做起跑的哪個(gè)動(dòng)作。 3.相互見虛心的學(xué)習(xí)對(duì)方的動(dòng)作。 4.認(rèn)真的完成起跑后的加速跑練習(xí)。第19課教學(xué)內(nèi)容：積極的參加課外體育活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到要科學(xué)合理的安排體育課外活動(dòng)的益處；并要在體育活動(dòng)中要注意的地方。 教學(xué)重點(diǎn)：什么是合理的課外體育活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持科學(xué)的活動(dòng)方法。 課前準(zhǔn)備：有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機(jī)、電視機(jī)等 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動(dòng)。同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。 A參加課外

33、體育活動(dòng)要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)課。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。 B做到量力而行，循序漸進(jìn)。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)一定要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。 C在參加夏季要課外體育的時(shí)候要注意中暑。要注意及時(shí)的補(bǔ)充水份和在陽光下的時(shí)間。 D在進(jìn)行跑步的活動(dòng)中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。 E不要在過飽或饑餓的情況下的活動(dòng)。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉。 F活動(dòng)時(shí)，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。 2.參加體育活動(dòng)的好處： A能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長(zhǎng)跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。 B能增強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。 C能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)

34、的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。 D還能增強(qiáng)人體運(yùn)動(dòng)的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強(qiáng)。 E可以減輕體重，使身體更健美。 三、布置作業(yè)： 1、簡(jiǎn)單說說進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意鞋什么？ 板書設(shè)計(jì)： 3積極參加課外體育活動(dòng) 合理安排課外體育活動(dòng) 注意：準(zhǔn)備活動(dòng) 量力而行、循序漸進(jìn) 防止 中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參 加 安全第20課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧組合動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟： 一、 隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿 教師活動(dòng)1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在組長(zhǎng)

35、的組織下進(jìn)行各種隊(duì)列練習(xí)，體驗(yàn)挺拔的動(dòng)作要求。 3、分組展示。 二、技巧組合，鍛煉形體 重 點(diǎn)：體操動(dòng)作的姿態(tài)美 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。 2、講解示范技巧組合動(dòng)作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。 學(xué)生活動(dòng)： 1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行練習(xí)。 2、認(rèn)真觀看示范，了解組合動(dòng)作與上學(xué)期所學(xué)組合動(dòng)作的不同之處，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作，把組合動(dòng)作做得連貫、協(xié)調(diào)。 三、拓展延伸，展示自我 教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試根據(jù)自己的動(dòng)作重新編排技巧組合動(dòng)作 2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。 學(xué)生活動(dòng)： 1、根據(jù)自己的動(dòng)作掌握情況把動(dòng)作重新編排，嘗

36、試新的組合動(dòng)作。 2、積極地參與交流，把自己組合動(dòng)作展示給大家看。 組 織：分組分散、集體練習(xí) 第21課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、常規(guī)練習(xí) 教師活動(dòng)： 1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。 2.巡回指導(dǎo)。 3.講解游戲 的方法,示范并提出要求。 4.組織小游戲 。 學(xué)生活動(dòng)： 1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師的講解。 3.自主的進(jìn)行游戲。 二、集體的練習(xí) 教師活動(dòng)： 1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求。 2.分小組進(jìn)行練習(xí)。 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求。 2.自主的

37、進(jìn)行練習(xí) 3.在歡樂中完成練習(xí)。 三、合作探究 教師活動(dòng) 1.教師提出要求,分發(fā)短繩。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。 1.理解教師的要求。 2.自主的進(jìn)行練習(xí)。 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)。 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型。 5.積極的練習(xí)雙飛。?第22課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、準(zhǔn)備活動(dòng)x k b 1 .c o m教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。 2.教師組織小游戲 。 3.

38、教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：?1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。 二、情景導(dǎo)入 重 點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作。難 點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作。 教師活動(dòng)： 1.教師講解游戲 的方法。 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲。 3.注意提醒游戲的安全。 三、合作探究 教師活動(dòng)： 1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離。 2.組織學(xué)生自主的了練習(xí)。 3.組織進(jìn)行50米的加速跑。 4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。 3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。 4.注意動(dòng)作

39、的正確性。 五、 歡樂的練習(xí) 教師活動(dòng)：?1.教師講解游戲追球的練習(xí)方法，提出要求。 2.組織學(xué)生練習(xí)。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解。 2.認(rèn)真的完成練習(xí)。 第23課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、讓學(xué)生在快樂的跳躍活動(dòng)中，感受到跳躍運(yùn)動(dòng)所帶來的快樂。 2、培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)能力和積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。學(xué)習(xí)內(nèi)容：勇過障礙學(xué)習(xí)步驟：一、常規(guī)隊(duì)列訓(xùn)練活動(dòng)教師1、師生問好。2、組織學(xué)生進(jìn)行分散隊(duì)列練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生自我創(chuàng)編隊(duì)型。 3、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。 4、組織學(xué)生集體隊(duì)列練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)1、能與老師親切的問好。2、分組隊(duì)列練習(xí)時(shí)能做到認(rèn)真、步伐整齊，并自我創(chuàng)編隊(duì)型。3、認(rèn)真觀看同學(xué)的隊(duì)列表演

40、積極參與交流、評(píng)價(jià)。4、按要求集體隊(duì)列練習(xí),并表現(xiàn)出良好的精神面貌。二、跳呼啦圈運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生討論跳呼啦圈的動(dòng)作要求并請(qǐng)學(xué)生示范表演。2、組織學(xué)生分組跳呼啦圈，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。3、組織學(xué)生進(jìn)行表演、交流, 鼓勵(lì)學(xué)生自我展示。4、組織學(xué)生進(jìn)行跳呼啦圈比賽。學(xué)生活動(dòng)：1、學(xué)生們能大膽討論跳呼啦圈的動(dòng)作要求并敢于示范表演。2、能積極參與跳呼啦圈練習(xí)，并自我創(chuàng)編動(dòng)作。 3、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演，具有強(qiáng)烈自我展示欲望。 4、能積極參加跳呼啦圈比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。三、墊子跳躍運(yùn)動(dòng)教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生表演墊子跳躍并在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、組織學(xué)生墊子跳躍比賽并穿插表演, 鼓勵(lì)學(xué)生自我

41、展示。3、組織學(xué)生進(jìn)行墊子跳躍比賽。新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng)學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演能在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下積極參與練習(xí)。2、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。3、能積極參加墊子跳躍比賽，并為同伴鼓勵(lì)加油。四、快樂的放松教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生跳舞蹈幸福拍手歌。 2、組織學(xué)生交流、評(píng)價(jià)。 3、布置歸還器材、下課。第24課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在體操練習(xí)中保持正確的身體姿勢(shì) 學(xué)習(xí)內(nèi)容：技巧組合動(dòng)作 學(xué)習(xí)步驟： 一、 隊(duì)列練習(xí)，挺拔身姿 教師活動(dòng)：?1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、組織學(xué)生分組展示隊(duì)列練習(xí) 學(xué)生活動(dòng)： 1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行各種隊(duì)列練習(xí)，

42、體驗(yàn)挺拔的動(dòng)作要求。 3、分組展示。 二、技巧組合，鍛煉形體 重 點(diǎn)：體操動(dòng)作的姿態(tài)美 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生自主分組，提出練習(xí)內(nèi)容與要求，分組練習(xí)。 2、講解示范技巧組合動(dòng)作，組織學(xué)生分組體驗(yàn)。 學(xué)生活動(dòng)：?1、按教師提出的練習(xí)的內(nèi)容和要求在組長(zhǎng)的組織下進(jìn)行練習(xí)。 2、認(rèn)真觀看示范，了解組合動(dòng)作與上學(xué)期所學(xué)組合動(dòng)作的不同之處，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真體驗(yàn)動(dòng)作，把組合動(dòng)作做得連貫、協(xié)調(diào)。 組 織：分組練習(xí) 三、拓展延伸，展示自我 教師活動(dòng)：1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試根據(jù)自己的動(dòng)作重新編排技巧組合動(dòng)作（要求要有肩肘倒立動(dòng)作）。 2、鼓勵(lì)學(xué)生大膽地展示自我，參與交流。 學(xué)生活動(dòng)：1、根據(jù)自己的動(dòng)作掌握情況把動(dòng)

43、作重新編排，嘗試新的組合動(dòng)作。 2、積極地參與交流，把自己組合動(dòng)作展示給大家看。 第25課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、初步學(xué)習(xí)行進(jìn)間的運(yùn)球，通過比賽使學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生濃厚的興趣。 2、培養(yǎng)學(xué)生開動(dòng)腦筋、積極參與、團(tuán)結(jié)合作的精神。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：玩籃球 學(xué)習(xí)步驟： 一、籃球小游戲 教師活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，師生問好。 2、組織學(xué)生集體猜謎：“圓圓像個(gè)大西瓜，人們愛玩它，沒 人去吃它，搶了又丟它”引出本堂課。.X kb1 3、組織學(xué)生分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲以熟悉球性。 4、組織學(xué)生表演并交流、評(píng)價(jià)。 5、組織學(xué)生分散兩人一組繼續(xù)游戲，進(jìn)一步熟悉球性。 學(xué)生活動(dòng)： 1、集合隊(duì)伍時(shí)能做到“靜、齊

44、、快”表現(xiàn)出良好的精神面貌。 2、注意聽老師講謎語，踴躍猜謎。 3、分散兩人一組創(chuàng)編籃球小游戲時(shí)能相互配合、相互協(xié)助。 4、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)。 5、分散兩人一組繼續(xù)籃球小游戲,能編出更有趣味性的游戲。 二、行進(jìn)間運(yùn)球 教師活動(dòng)：1、組織學(xué)生表演行進(jìn)間運(yùn)球并交流、評(píng)價(jià)其次老師講解、示范動(dòng)作。 2、組織學(xué)生分散兩人一組學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球。 3、組織學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演積極參與交流、評(píng)價(jià)，且認(rèn)真觀摩老師的動(dòng)作。 2、分散兩人一組行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)能做到相互觀察比較、相互糾正動(dòng)作。 3、積極參加行進(jìn)間運(yùn)球比賽，氣氛活躍。 三、繞物運(yùn)球比賽教師活動(dòng)： 1、組織

45、學(xué)生放置障礙物比賽,評(píng)出“最快、最佳” 小組。 2、組織學(xué)生表演行進(jìn)間繞物運(yùn)球。 3、組織學(xué)生行進(jìn)間繞物運(yùn)球比賽并穿插表演。 學(xué)生活動(dòng)： 1、各小組放置障礙物，爭(zhēng)取做到“最快、最佳”。2、認(rèn)真觀看同學(xué)的表演具有強(qiáng)烈的比賽欲望。 3、積極參與比賽并為同伴加油、喝彩且認(rèn)真觀摩表演。 四、快樂放松 教師活動(dòng)：組織學(xué)生跳舞蹈幸福拍手歌。 第26課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo): 在練習(xí)中發(fā)展跳躍能力；培養(yǎng)學(xué)生跳躍能力的提高。 學(xué)習(xí)內(nèi)容:換物接力跑、蹲距式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師組織游戲 ，講解游戲的放方法和規(guī)則。 2.請(qǐng)同學(xué)布置場(chǎng)地和控制賽跑的距離。 3.邀請(qǐng)一組同學(xué)一起完成一

46、次游戲。 4.教師組織進(jìn)行游戲。 5.進(jìn)行小結(jié),指出存在的錯(cuò)誤好繼續(xù)進(jìn)行游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師對(duì)游戲的方法和規(guī)則的講解。 2.布置好場(chǎng)地讓自己在能力范圍內(nèi)愉快的游戲。 3.進(jìn)行游戲時(shí)盡自己最大的能力與同伴完成游戲。 4.在游戲中要及時(shí)的糾正存在的錯(cuò)誤。 二、合作探究、掌握技能 重 點(diǎn)：學(xué)會(huì)起跳動(dòng)作的蹬地和擺臂、收腹。 難 點(diǎn)：助跑和起跳的連接。 教師活動(dòng)：1.請(qǐng)同學(xué)展示已學(xué)過的動(dòng)作并做講解。在做示范時(shí)要提醒同學(xué)們注意觀察動(dòng)作的順序性。 2.組織學(xué)生進(jìn)行上一步的起跳的練習(xí)要求同學(xué)們要有正確的擺臂和擺動(dòng)腿的動(dòng)作。 3.進(jìn)行上三步的起跳練習(xí)并進(jìn)行散點(diǎn)練習(xí)讓學(xué)生找一個(gè)同伴一起練習(xí)。 4.組

47、織進(jìn)行助跑幾步起跳練習(xí)。并兩人一組的互學(xué)練習(xí)，通過互學(xué)以提高技術(shù)動(dòng)作。教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)： 1.熱情、大膽的為同學(xué)做動(dòng)作的展示。 2.根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行動(dòng)作的點(diǎn)評(píng)。 3.積極的進(jìn)入動(dòng)作的學(xué)習(xí)中去，認(rèn)真的跟隨教師的示范學(xué)習(xí)動(dòng)作。并要掌握動(dòng)作的要領(lǐng)。 4.在教師巡回指導(dǎo)下積極的把動(dòng)作還不掌握的地方向教師提問。要注意起跳的擺臂和起跳腿的蹬地動(dòng)作。 第27課教學(xué)內(nèi)容：積極的參加課外體育活動(dòng)。 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)到要科學(xué)合理的安排體育課外活動(dòng)的益處；并要在體育活動(dòng)中要注意的地方。 教學(xué)重點(diǎn)：什么是合理的課外體育活動(dòng)。 教學(xué)難點(diǎn)：如何堅(jiān)持科學(xué)的活動(dòng)方法。 課前準(zhǔn)備：有關(guān)體育鍛煉的錄象帶幾錄象機(jī)、電視機(jī)等

48、 教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入新課： 今天我們要學(xué)習(xí)新課：積極參加課外體育活動(dòng)。同學(xué)們，你們喜歡體育活動(dòng)嗎？下面我就一起來學(xué)習(xí)一下怎樣參加課外體育鍛煉。 二、學(xué)習(xí)新課： 1、參加課外體育活動(dòng)要注意的地方。 A參加課外體育活動(dòng)要做充分的準(zhǔn)備活動(dòng)課。這樣可以減少肌肉扭傷和其他事故的發(fā)生。 B做到量力而行，循序漸進(jìn)。在參加課外體育活動(dòng)的時(shí)一定要注意運(yùn)動(dòng)的量的逐漸的增加。 C在參加夏季要課外體育的時(shí)候要注意中暑。要注意及時(shí)的補(bǔ)充水份和在陽光下的時(shí)間。 D在進(jìn)行跑步的活動(dòng)中要用鼻呼吸。要有節(jié)奏的進(jìn)行呼吸。 E不要在過飽或饑餓的情況下的活動(dòng)。注意患心臟病、腎炎、肝炎、哮喘病的同學(xué)，在患病期間的不要參加課外體育鍛煉

49、。 F活動(dòng)時(shí)，身上不要帶小刀等鐵器，不穿皮鞋。 2.參加體育活動(dòng)的好處： A能增強(qiáng)大腦皮質(zhì)的功能，經(jīng)常長(zhǎng)跑的人，往往精力充沛，不易疲勞。 B能增強(qiáng)心臟、血管系統(tǒng)的功能，使心臟發(fā)達(dá)，心跳有力。 C能增強(qiáng)呼吸系統(tǒng)的功能，使胸廓增大，使呼吸肌更發(fā)達(dá)，肺活量增加。 D還能增強(qiáng)人體運(yùn)動(dòng)的功能，使肢體抗壓、抗彎、抗斷的能力增強(qiáng)。 E可以減輕體重，使身體更健美。 三、布置作業(yè)： 1、簡(jiǎn)單說說進(jìn)行課外體育活動(dòng)時(shí)應(yīng)注意鞋什么？ 2積極參加課外體育活動(dòng) 合理安排課外體育活動(dòng)注意：準(zhǔn)備活動(dòng) 量力而行、循序漸進(jìn) 防止 中暑 用鼻呼吸 不要過飽或饑餓 不帶病參 加 安全第28課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跳繩

50、運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩和短繩 學(xué)習(xí)步驟： 一、常規(guī)練習(xí)Xk b 1教師活動(dòng)： 1.組織隊(duì)列練習(xí),提出要求。 2.巡回指導(dǎo)。 3.講解游戲 的方法,示范并提出要求。 4.組織小游戲 。 學(xué)生活動(dòng)：1.自主的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.認(rèn)真聽教師的講解。 3.自主的進(jìn)行游戲。 二、集體的練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師提出練習(xí)長(zhǎng)繩的要求。 2.分小組進(jìn)行練習(xí)。 3.教師巡回指導(dǎo),參與比賽。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的體會(huì)教師提出的練習(xí)要求。 2.自主的進(jìn)行練習(xí)。 3.在歡樂中完成練習(xí)。 三、合作探究 教師活動(dòng) 1.教師提出要求,分發(fā)短繩。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。 3.組織進(jìn)行一分鐘的短繩練

51、習(xí)。 4.組織學(xué)生進(jìn)行短繩擺造型。 5.組織學(xué)生進(jìn)行短繩雙飛的練習(xí)。學(xué)生活動(dòng)：1.理解教師的要求。 2.自主的進(jìn)行練習(xí)。 3.完成一分鐘的短繩的練習(xí)。 4.發(fā)揮想象擺出自己的各種自己喜愛的造型。 5.積極的練習(xí)雙飛。第29課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運(yùn)球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)： 1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。 2.在

52、游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 組 織：四組分成原形 二、合作探究，掌握技能 重 點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的方?難 點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。 教師活動(dòng)：? 1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。 2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。 3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。第30課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：在合作學(xué)習(xí)中改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作并能做到果斷、勇

53、敢。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：蹲踞式跳遠(yuǎn) 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、提出分組游戲要求：在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行跳躍類游戲活動(dòng)，注意安全。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班成六個(gè)自然組，在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行游戲。 二、合作探究，改進(jìn)技術(shù) 重 點(diǎn)：能針對(duì)自己的不足進(jìn)行練習(xí)。 教師活動(dòng) 1、和學(xué)生一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要點(diǎn)和容量出 現(xiàn)的不足，以及練習(xí)時(shí)的安全要求。 2、提出合作分組的要求，指導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)練，及時(shí) 為學(xué)生糾正動(dòng)作，引導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)動(dòng)作。 3、及時(shí)肯定學(xué)生的進(jìn)步，鼓勵(lì)學(xué)生展示自己的學(xué)習(xí)成果。 學(xué)生活動(dòng)：1、和老師一起探討蹲踞式跳遠(yuǎn)的動(dòng)作要求和

54、易犯錯(cuò)誤，從而能針對(duì)自己的動(dòng)作找到合理的練習(xí)內(nèi)容。 2、自主找伙伴進(jìn)行合作學(xué)練，在相互幫助下不斷地 利用不同的練習(xí)方法改進(jìn)蹲踞式跳遠(yuǎn)動(dòng)作。 3、積極地參與展示活動(dòng)，努力把自己的學(xué)習(xí)表現(xiàn)展 示給大家，并在展示的過程中學(xué)會(huì)觀察，學(xué)人之 長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。.X kb1第31課 學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：能掌握正確的快速跑動(dòng)作并在游戲比賽中發(fā)展跑的能力。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：多種游戲 學(xué)習(xí)步驟： 一、快樂游戲、充分活動(dòng) 教師活動(dòng) 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練。 2、組織學(xué)生分組游戲，參與學(xué)生游戲。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、全班分成兩組進(jìn)行“大漁網(wǎng)”游戲。 二、小組探究，熟練技能 重 點(diǎn)：正確的快速

55、跑動(dòng)作。 教師活動(dòng)：1、提出黃河長(zhǎng)江游戲要求，組織學(xué)生游戲。 2、組織學(xué)生“人球賽跑”游戲。 學(xué)生活動(dòng)： 1、分成二組，在教師組織下進(jìn)行游戲黃河長(zhǎng)江，體驗(yàn)快速的起動(dòng)和靈敏的反應(yīng)。 2、分成四組，體驗(yàn)“人球賽跑”的樂趣，提高快速 奔跑能力。 三、延伸拓展、展示才能 教師活動(dòng)：1、提出小組活動(dòng)要求，安全要求，鼓勵(lì)和觀察學(xué)生自主創(chuàng)編游戲活動(dòng)。 2、引導(dǎo)學(xué)生展示小結(jié)。 學(xué)生活動(dòng)：1、小組商量，用已有的游戲經(jīng)驗(yàn)結(jié)合教師提出的要求，嘗試新的游戲。 2、在嘗試的過程中不斷完善游戲的方法規(guī)則。 3、相互交流展示創(chuàng)編的游戲。 第32課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跑的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中相互協(xié)助，提高奔跑能力

56、學(xué)習(xí)內(nèi)容：50米加速跑 學(xué)習(xí)步驟： 一、準(zhǔn)備活動(dòng) 教師活動(dòng)：1.教師組織學(xué)生分小組的織隊(duì)列活動(dòng)，提出要求。 2.教師組織小游戲 。 3.教師巡回指導(dǎo)。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指導(dǎo)下分組的進(jìn)行隊(duì)列練習(xí)。 2.按照教師的要求，積極的參加游戲。 自由的練習(xí)和成圓形。 二、情景導(dǎo)入 重 點(diǎn)：讓同學(xué)們?cè)诟鞣N練習(xí)中體會(huì)跑的動(dòng)作。難 點(diǎn)：體會(huì)正確的跑的動(dòng)作。 教師活動(dòng)：1.教師講解游戲 的方法。 2. 分發(fā)游戲器材,組織游戲。 3.注意提醒游戲的安全。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的聽教師的講解。 2.積極的參加游戲。 3.注意安全。三、合作探究 教師活動(dòng) 1.教師講解示范,利用一張紙來確定起跑動(dòng)作的距離。 2.組織

57、學(xué)生自主的了練習(xí)。 3.組織進(jìn)行50米的加速跑。 4.教師進(jìn)行動(dòng)作的指導(dǎo),同時(shí)要求糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。 學(xué)生活動(dòng)：1.認(rèn)真的看教師的示范,聽教師的講解。 2.和同伴一起自主的練習(xí)起跑動(dòng)作。 3.認(rèn)真完成加速跑的練習(xí)。 4.注意動(dòng)作的正確性。 歡樂的練習(xí) 教師活動(dòng)：1.教師講解游戲追球的練習(xí)方法，提出要求。 2.組織學(xué)生練習(xí)。 1.認(rèn)真的聽教師的講解。 2.認(rèn)真的完成練習(xí)。 新|課 |標(biāo)| 第|一|網(wǎng)第33課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：合作學(xué)練掌握韻律球操第二段 學(xué)習(xí)內(nèi)容：韻律球操 學(xué)習(xí)步驟： 一、自主活動(dòng)，熟悉球性 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生常規(guī)訓(xùn)練 2、提出自主活動(dòng)的安全要求和活動(dòng)要求，組織學(xué)生自主

58、活動(dòng)。 學(xué)生活動(dòng)：1、體育委員整隊(duì)，檢查出席人數(shù)。 2、可以一人可以多人，自主地拿球活動(dòng)，可以游戲、可以比賽，注意安全，充分活動(dòng)。 組 織：四列橫隊(duì)、自由分散 二、合作學(xué)習(xí)，掌握動(dòng)作 重 點(diǎn)：韻律球操的第二部分動(dòng)作 難 點(diǎn)：兩人間的協(xié)調(diào)配合。 教師活動(dòng)： 1、組織學(xué)生聽音樂復(fù)習(xí)第一部分動(dòng)作 2、分解示范，并組織學(xué)生模仿練習(xí)。 3、組織學(xué)生合作學(xué)練，巡回指導(dǎo)。 4、組織學(xué)生連貫練習(xí)，播放音樂。 學(xué)生活動(dòng)： 1、聽音樂進(jìn)行第一部分拋接的復(fù)習(xí)，。 2、觀看示范，學(xué)習(xí)第二部分環(huán)繞的十二個(gè)八拍動(dòng)作。 3、隨教師示范和要求分段學(xué)習(xí)動(dòng)作，集體學(xué)完一段動(dòng)作后，分組合作學(xué)練習(xí)，體驗(yàn)動(dòng)作的連貫性。 4、學(xué)完第一部

59、分全部動(dòng)作后，分組學(xué)練，重點(diǎn)體驗(yàn)兩人間的配合及動(dòng)作的熟練性。 5、聽口令集體完成動(dòng)作后再聽音樂完成第一、二兩部分動(dòng)作。組 織：四列橫隊(duì)、小組分散 第34課學(xué)習(xí)階段：水平三 學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)籃球的基本技能；培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)籃球的興趣。 學(xué)習(xí)內(nèi)容：籃球（球性和原地的運(yùn)球） 學(xué)習(xí)步驟： 一、情景導(dǎo)入 教師活動(dòng)：x k b 1.c o m 1.教師組織小游戲截住空中球。教師布置好場(chǎng)地，分好，分發(fā)器材。 2參加積極的參與到游戲中去。激發(fā)學(xué)生的熱情。 3.進(jìn)行巡回指導(dǎo)。糾正游戲中存在的問題。 學(xué)生活動(dòng)：1.在教師的指道下分組，領(lǐng)好游戲器材。積極的投入到游戲中去。 2.在游戲中注意要遵守游戲的規(guī)則。注意傳球的準(zhǔn)確性

60、。 3.在游戲中要盡情的享受游戲帶來的快樂。 二、合作探究，掌握技能 重 點(diǎn)：知道一些籃球的基本技能運(yùn)用的難 點(diǎn)：能運(yùn)用掌握的籃球知識(shí)進(jìn)行練習(xí)。 教師活動(dòng)： 1.分發(fā)籃球，教師講解一些簡(jiǎn)單的籃球技能的方法并示范方法。 2.組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí)。教師進(jìn)行巡回指導(dǎo)。 3.及時(shí)讓同學(xué)們把自己學(xué)會(huì)的動(dòng)作展示給同學(xué)們。 學(xué)生活動(dòng)： 1.積極的聽的教師的講解，看教師的示范動(dòng)作。 2.按照教師示范和講解進(jìn)行練習(xí)并相互交流經(jīng)驗(yàn)。 3.在練習(xí)時(shí)注意動(dòng)作的正確運(yùn)用。?第35課學(xué)習(xí)階段：水平三學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)生樂于參與跳繩運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生身體協(xié)調(diào)的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長(zhǎng)繩和短繩 一、常規(guī)練習(xí) 教師活動(dòng)： 1.組織隊(duì)列練習(xí),