開展“師德師風建設工程”的實施方案

1、開展“師德師風建設工程”的 實施方案“師德師風建設工程”組織領導小組遠安縣茅坪場中心小學加強師德師風建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證，是進一步提高育人質量、辦好人民滿意教育的迫切要求。為全面貫徹落實縣教育局關于開展“師德師風建設工程”的實施方案文件精神，為切實加強教師隊伍建設，全面提高我校教師職業(yè)道德素質，促進教師職業(yè)道德建設工作的制度化和常態(tài)化，根據經縣局決定，我校從 2012 年起，在全中心校開展“師德師風建設工程”。為確保該項工作的順利推進，現結合我中心校實際，制定本實施方案：一、指導思想貫徹落實黨的十八大關于加強教師隊伍建設，提高師德水平的重要精神，堅持以科學發(fā)展觀為指導，以中華人

2、民共和國教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師專業(yè)標準為依據，以深化中小學教師績效工資改革為契機，以著力解決師德師風中存在的突出問題為重點，以強化師德教育、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德、形成長效機制為目標，大力營造教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人、安全育人的良好氛圍。使廣大教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和職業(yè)觀，努力造就一支忠誠人民教育事業(yè)、作風優(yōu)良、讓人民群眾滿意的教師隊伍。二、具體要求每一位教師的職業(yè)道德表現，不僅折射出學校對師德師風建設的重視程度和工作成效，而且直接關系到教師隊伍的整體形象。因此，開展師德師風建設工程，必須從每一位教師抓起，從日常行為抓起，從具體細節(jié)抓起。以

3、縣局提出“十要”、“十禁止”、“十不準”為標準，用具體要求規(guī)范廣大教師教書育人的行為。三、主要措施以制度為規(guī)范、以活動為載體，通過開展“師德師風建設工程”系列活動，進一步提高學校和教師對師德師風建設重要性的認識，進一步規(guī)范教師的職業(yè)道德行為，讓廣大教師以良好的師德師風引領社會風尚。（ 一 ） 開展師德師風建設工程先進單位、先進個人的評選活動1 、爭創(chuàng)“師德師風建設工程”先進單位。依據中華人民共和國教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師專業(yè)標準以及長治市縣（市、區(qū) ）師德師風建設工程評估標準等法律和政策規(guī)定，向縣局推送一所“師德師風建設工程”先進學校。2、評選“師德師風建設工程先進個人，在學

4、校發(fā)揮其示范引領作用。3、充分發(fā)揮考評工作的導向作用，實施師德師風”一票否決制“。繼續(xù)完善師德 師風考核辦法，把師德師風建設與教師的上向、晉級、評職、評先選優(yōu)、績效考核相 掛鉤。將學校師德師風建設情況與考核評價相掛鉤，把師德師風建設作為對學校整體 評價的重要內容。4、組織開展“尋找身邊的張麗莉”活動。按照省教育廳關于做好”尋找身邊的 張麗莉”活動的通知的要求，通過學校推薦、社會舉薦等渠道，充分挖掘堅守在教 育一線的有大愛、“有思想、“有方法”的優(yōu)秀教師。讓他們有臉、有面、有 尊嚴、有陽光地站出來，成為社會所標榜的楷模。（二）開展師德師風先進典型的宣傳活動1、做好縣局要求十要、十禁止 十不準”的

5、宣傳報道工作。讓廣大教 師知道自己該做什么，不該做什么。采取橫幅、板報、?？刃问綄ο嚓P內容加以宣 傳和展示。通過宣傳使我中心校每一位教師能自覺規(guī)范言行，以身作則。2、要通過多種形式，包括網絡、報刊等渠道，大力宣傳全國、全省、全市和我縣 教書育人楷模和師德標兵的先進事跡，發(fā)揮先進典型的榜樣作用，增強廣大教師立德 樹人、教書育人的責任感和使命感。通過召開事跡報告會、制作宣傳專題片、編輯出 版師德師風教育專輯等，在教育系統(tǒng)營造學習先進入物、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師 德、推進社會主義核心價值體系建設的濃厚氛圍。（三）開展“十要、十禁止 十不準”主體教育活動1、開展學習實踐三個十”大討論活動，統(tǒng)一思想

6、，形成共識。通過開展各種形 式的討論會，談體會、談認識、談思想，全面理解開展活動的意義和目的。把“三個 十”的具體要求真正深入到每個教師的心中，落實到每個教師的日常工作中，讓三 個十”轉化為每個教師的自覺行動。2、開展“師德師風大家談”為主題的有獎征文活動。各學校要大力宣傳，廣泛動 員，積極約稿。向縣局統(tǒng)一進行舉薦，并予以獎勵。通過有獎征文活動研究新形勢下 學校師德師風建設中的新情況、新問題，探討師德師風建設和中小學德育工作的新思 路、新舉措，為建設一支高素質的師資隊伍和提高教育教學質量提供有力保證。稿件 于6底中旬前交到學校。（四）開展師德師風勉勵活動1、設立師德師風建設征求意見箱并公布舉報

7、電話，接受社會監(jiān)督。各學校要廣泛發(fā)動群眾，自覺接受社會和群眾監(jiān)督，更有效地發(fā)現和解決社會廣泛關注的師德師 風建設中的熱點問題和焦點問題。學校要設立師德師風舉報電話和舉報信箱，聘請社 會人士、家長和學生代表擔任師德師風監(jiān)督員，對群眾反映和舉報的問題及時加以研 究解決。學校舉報電話：38810072、開展民主評議活動，暢通民主言路。各學校要按照黨的十八大對教育工作提 出的新任務和新要求，依照中小學教師職業(yè)道德規(guī)范對中小學教師行為的基本要 求，集中組織開展好新一輪師德師風民主評議活動，切實解決當前師德師風建設中的突出問題。3 、開展約談制度，激勵后進教師。各學校要針對本單位存在的師德師風較差、群眾反

8、映強烈的各類師德師風問題，及時與相關教師進行單獨約談，并采取合理有效的方法加以解決。中心校將對開展師德、師風建設工作不力以及存在影響較大的師德師風問題的學校校長進行約談，對情節(jié)嚴重的將按照有關規(guī)定予以處理。（ 五 ） 開展師德師風建設典型示范活動、發(fā)現典型，推廣典型。組織召開師德師風建設工程先進單位現場會，互相交流學習， 總結好的做法，推廣典型經驗，讓亮點亮起來，讓先進站起來，讓正氣活起來，形成良好的師德師風主流風氣。、開展師德標兵的示范引領活動。組織師德師風楷模進行巡回演講報告，用身邊人物的先進事跡教育廣大教師。各學校要將組織聆聽師德師風巡回報告列入學校工作的重要議程，認真策劃，積極落實，并

9、通過撰寫心得體會、座談、研討等多種形式，開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。、 組織師德師風先進個人走出去進行參觀考察實踐活動。通過實地參觀全國有影響的愛國主義教育基地、德育示范基地、德育示范學校，對他們進行愛黨、愛國、愛崗教育和社會實踐鍛煉，鼓勵他們立足崗位，發(fā)揮模范帶頭作用。四、活動安排一 ）宣傳與動員階段（4月份 ）各學校要召開師德師風建設工程專題會，制定活動方案，召開動員大會。簽訂師德師風目標責任書，采取橫幅、板報、?？?、等形式對師德師風建設的相關內容加以宣傳，在學校營造學習先進人物、踐行師德規(guī)范、弘揚高尚師德的濃厚氛圍。二 ） 集中學習階段（5 月份 ）采用集中學習與分散學習相結合，組織教師認真學習貫

10、徹中華人民共和國教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師專業(yè)標準，明確師德師風建設目標， 把師德師風建設工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，引導教師牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，嚴格遵守職業(yè)道德規(guī)范，把師德師風建設工作作為教師繼續(xù)教育的重要內容，提升教師素質，使教師隊伍具備優(yōu)秀的道德品質、良好的心理素質和規(guī)范的職業(yè)素養(yǎng)。人人制定學習計劃，建立學習筆記，撰寫學習心得體會，各學校進行評比，擇優(yōu)上報。三 ） 自查剖析、民主評議階段（6 月份 ）要堅持“邊學邊糾”的原則，把學習教育、查擺問題有機結合起來，在“學”中“查”，在“查”中“糾”，在“查”和“糾”的過程中進一步提高認識，鞏固“學”的效果

11、。 組織教職工從思想和行為上回顧自己的從教經歷，對照 “十要” 、 “十禁止”、“十不準”的具體要求及以下標準進行深刻剖析，寫出書面材料。、 思想方面有沒有違背教育方針、政策， 散布傳播有害學生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的思想。、工作方面有沒有敷衍塞責、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班閑談，違犯辦公紀律等，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗；有沒有不愛學習，不鉆研業(yè)務，將他人的成果據為已有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學生，歧視差生，體罰或變相體罰學生的行為。、行為方面有沒有家教，向學生、家長推銷教輔資料，

12、接受或索要學生、家長財物等以教謀私的行為。形成不少于2000 字的自查剖析材料，計入個人檔案。（四 ）開展主題活動，落實師德師風建設具體措施（7、 8、 9、 10月份 ）以活動為載體，開展師德師風比賽活動。重點組織教職工學習中華人民共和國教師法 、 中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、 中小學教師專業(yè)標準、 義務教育法、公民道德建設實施綱要、教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見等法律法規(guī)和相關文件，學習優(yōu)秀教師的典型事跡。開展多種形式主題活動，如 “學雷鋒、抓師德”“學生減負與提高教學質量”大討論；實施“共產黨員示范”、“師愛進萬家”工程；組織教書育人經驗交流、崗位競賽、教學基本功比賽等主題活動，全

13、面提升教師業(yè)務水平。積極發(fā)現典型、培養(yǎng)典型，宣傳身邊優(yōu)秀教師的事跡。（ 五 ） 總結剖析，綜合評價（11 、 12 月份 ）、針對前一階段自查剖析、民主評議和主題活動的開展情況，及時進行總結和分析， 認真總結師德師風建設工作的經驗和成就。大力開展師德師風建設的典型表彰活動，表彰一批“師德標兵”，“師德先進個人”，宣傳模范教師的先進事跡，樹立新時期教師的新形象，為師德師風建設營造良好的輿論范圍。、由中心?！皫煹聨燂L建設工程”領導組組織相關人員，根據長治市師德師風建設工程評估標準，對各校師德、師風建設工作進行評估，發(fā)放師德師風建設調查問卷。（ 六 ） 完善規(guī)章制度，建立師德師風建設長效機制各校要以本次師德師風建設工作為契機，開展師德師風評議，切實解決突出問題。強化師德教育，完善師德教育和培訓機制，強化師德考核和監(jiān)督，把師德師風作為教師績效考核的一項重要內容。建立健全師德師風考核制度、學習教育制度、獎懲制度、民主監(jiān)督制度、檔案制度、監(jiān)督機制和責任追究制度，把思想政治素質、思想道德品質作為教師任