【首發(fā)】吉林省長春市九臺2022年中考二模語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、積累1下列文學(xué)常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（ ）A魯迅作品的主題有的輕松，如朝花夕拾中的從百草園到三味書屋社戲敘寫的是童趣;有的沉重，如吶喊中的故鄉(xiāng)孔乙己反映的則是社會的病態(tài)。B觀刈麥?zhǔn)翘拼F(xiàn)實主義詩人白居易的詩作，詩中描寫農(nóng)民冒著酷暑割麥子的情景，并借一位農(nóng)婦之口，訴說當(dāng)時租稅的沉重和農(nóng)民生活的痛苦。C莎士比亞的威尼斯商

2、人這部喜劇通過尖銳的矛盾沖突，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，歌頌了仁愛、友誼和愛情，表現(xiàn)了人文主義理想。D送東陽馬生序的“序”是臨別贈言性質(zhì)的文體;馬說的“說”，是古代一種敘事兼議論的文體，通常借某一事物說明道理;與朱元思書的“書”是指書信。2下列句子中標(biāo)點符號使用不正確的一項是（ ）A“天??！”小女孩說，“這兒怎么這么臟！”B你可以從十二章中，體會到我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)？C最后一段借羅丹的話，發(fā)出創(chuàng)造宣言，激勵人們用自己的“汗”“血”“熱情”去創(chuàng)造。D導(dǎo)彈按起飛位置和攻擊對象可分為地對地，地對空，空對空，空對地等。3將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（ ）

3、 家庭是人們心靈的歸宿，家風(fēng)是社會風(fēng)氣的重要組成。 近年來，從中央到地方，許多移風(fēng)易俗的舉措，引導(dǎo)人們回歸重家庭、重家風(fēng)的節(jié)日傳統(tǒng)。如果輕視了春節(jié)的文化意味，把過節(jié)僅僅視為“吃、玩、睡、買、游”，那么無疑就沖淡了節(jié)日的意義。從溫飽不足到全面小康，從娛樂單一到文化多元，春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承。春節(jié)的價值內(nèi)核經(jīng)久不變，那就是我們內(nèi)心中對親情團聚的依依眷戀、對生活幸福的熱切向往。節(jié)日期間親子同閱讀，傳承了“耕讀傳家”的好家風(fēng)；全家出游體驗異鄉(xiāng)文化，創(chuàng)新了“讀萬卷書，行萬里路”的好家風(fēng)。ABCD4下面表述不正確的一項是（ ）A古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字

4、，叫“銘”，后來就成為一種文體。B資治通鑒是司馬光主持編撰的一部紀(jì)傳體通史。它記載了從戰(zhàn)國到五代共1362年間的史事。C“在先進人物事跡報告會上，幾個單位先進人物的事跡報告雖然沒有什么豪言壯語，卻讓與會人員為之動容?！边@個句子有歧義。D古人把山的南面、水的北面稱為“陽”，山的北面、水的南面稱為“陰”。如“河陽”指的就是黃河的北岸，“漢陰”指的就是漢水的南岸。5在下列橫線上填寫出相應(yīng)的句子。_，關(guān)山度若飛。（木蘭詩樂府詩集）晴川歷歷漢陽樹，_。（崔顥黃鶴樓）周敦顧的愛蓬說中贊美君子潔身自好、不與世俗同流合污的高尚品德的句子是：_，_。岑參在白雪歌送武判官歸京中表現(xiàn)出友人身影已消失，詩人還在深情目

5、送的句子的是_，_。6判斷題(正確的打“”，錯誤的打“x”)。真假悟空在空中惡戰(zhàn)，難辨真假，兩人從花果山打到靈霄殿，又從靈霄殿打到地府，最后被如來佛祖認出假悟空是一只六耳獼猴。西游記（_）“黑熊般的一身粗皮，鐵牛似得遍體頑皮。交加一字赤黃眉，雙眼赤絲亂系。怒發(fā)渾如鐵刷，猙獰好似可怕?！睂懙氖囚斨巧睢Ｋ疂G傳（_）魯濱孫第三次出海的目的地是巴西，途中被海盜船俘虜成為奴隸，后來逃到非洲，在那里經(jīng)營甘蔗種植園，當(dāng)了莊園主。魯濱孫漂流記（_）二、閱讀7閱讀下面的文言文，回答小題。馬鈞二異事先生為給事中，與常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗爭論于朝，言及指南車。二子謂古無指南車，記言之虛也。先生曰：“古有之。未之思

6、耳，夫何遠之有？”二子哂之曰：“先生名鈞，字德衡。鈞者器之模，而衡者所以定物之輕重，輕重?zé)o準(zhǔn)而莫不模哉！”先生曰：“虛爭空言，不如試之易效也?！庇谑嵌铀煲园酌鞯?。詔先生作之，而指南車成。此一異也。居京師，都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。此二異也。 （選自三國志杜夔傳注引馬鈞傳）給事中：皇帝左右的一種侍從官。器之模：陶器的模型。翻車：龍骨水車。1下列句中加點字的意思相同的一項是（ ）A二子謂古無指南車 (徐庶)謂先主曰：“諸葛孔明者”B于是二子遂以白明帝 往來無白丁C患無水以溉 又患無碩師名人與游D而灌水自覆，更入更出 湖中焉得更有

7、此人2下列句中加點字的意義和用法相同的一項是（ ）A其功百倍于常 受地于先王，愿終守之B先生為給事中 吳廣為都尉C令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆 面山而居D都城內(nèi)有地可以為園 策之不以其道3翻譯下列句子。 未之思耳，夫何遠之有？4文章講述了馬鈞的哪兩件奇事？5從文中的兩個小故事中可以看出馬鈞是一個怎樣的人？8程氏愛鳥吾昔少年時，所居書室前，有竹柏雜花，叢生滿庭，眾鳥巢其上。武陽君惡殺生，兒童婢仆，皆不得捕取鳥雀。數(shù)年間，皆巢于低枝，其可俯而窺也。又有桐花鳳四五百，翔集其間，此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人，閭里間見之，以為異事。此無他，不忮之誠，信于異類也。有野老言：鳥雀巢去人太遠，則其子有蛇

8、、鼠、狐貍、鴟、鳶之?dāng)_。人既不殺，則自近人者，欲免此患也。由是觀之，異時鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也。注 武陽君：蘇軾的母親。(ku)：待母鳥喂食的幼鳥。忮(zh)：兇狠。1解釋下列句子中加點的詞。信于異類也_去人太遠_2用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。此鳥羽毛至為珍異難見，而能馴擾，殊不畏人。3聯(lián)系上下文，說說眾鳥“皆巢于低枝”的原因。4選文結(jié)尾“異時鳥雀巢不敢近人者，以人甚于蛇、鼠之類也”一句引發(fā)了你怎樣的思考？9閱讀下面文言文，完成小題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于

9、生者，故不為茍得也；死亦我所悉，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟惠者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以辟惠而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。子墨子曰：“萬事莫貴于義。今謂人曰：予子冠履，而斷子之手足，子為之乎？必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：子子天下，而殺子之身，子為之乎？必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭一言以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬事莫貴于義也?！?解釋下列加點的詞語。故患有所不辟也 如使人之所欲莫甚于生 不若手足之貴也 予子冠履2下

10、列各組句子加點詞語意思或用法相同的一項是（ ）A非獨賢者有是心也 是亦不可以已乎B所欲有甚于生者 萬事莫貴于義C故不為茍得也 必不為。何故？D所識窮乏者得我與 呼爾而與之3兩文都很推崇“義”，請選出下列最符合“義”的品質(zhì)的一組（ ）鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸事務(wù)者，窺谷忘反。人生自古誰無死？留取丹心照汗青。墻角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，魯智深大鬧野豬林。2017年7月6日，來自哈爾濱的侯爽在危急時刻，不顧自身安危，勇敢地站出來，在高空中同鬧事乘客搏斗，維護了飛機上全體人員的安全ABCD4甲文用“舍魚而取熊掌”論證了_的觀點，乙文用“冠履不若手足之貴”論證了_的觀點。5翻

11、譯下列句子。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。萬事莫貴于義也。10閱讀下面文字，完成下列小題。（權(quán)威發(fā)布）2019年2月18日中共中央、國務(wù)院印發(fā)了粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要（以下簡稱規(guī)劃綱要），并發(fā)出通知，要求各地區(qū)各部門結(jié)合實際認真貫徹落實。規(guī)劃綱要前言如下：粵港澳大灣區(qū)包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和廣東省廣州市、深圳市、珠海市、佛山市、惠州市、東莞市、中山市、江門市、肇慶市（以下稱珠三角九市），總面積5.6萬平方公里，2017年末總?cè)丝诩s7000萬人，是我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位。建設(shè)粵港澳大灣區(qū)，既是新時代推動形成全面開放新格

12、局的新嘗試，也是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐。為全面貫徹黨的十九大精神，全面準(zhǔn)確貫徹“一國兩制”方針，充分發(fā)揮粵港澳綜合優(yōu)勢，深化內(nèi)地與港澳合作，進一步提升粵港澳大灣區(qū)在國家經(jīng)濟發(fā)展和對外開放中的支撐引領(lǐng)作用，支持香港、澳門融入國家發(fā)展大局，增進香港、澳門同胞福祉，保持香港、澳門長期繁榮穩(wěn)定，讓港澳同胞同祖國人民共擔(dān)民族復(fù)興的歷史責(zé)任、共享祖國繁榮富強的偉大榮光，編制本規(guī)劃。本規(guī)劃是指導(dǎo)粵港澳大灣區(qū)當(dāng)前和今后一個時期合作發(fā)展的綱領(lǐng)性文件。規(guī)劃近期至2022年，遠期展望到2035年。（資料來源：新華社）圖一：規(guī)劃綱要中熱門關(guān)鍵詞提及頻次圖二：2018年中國百強城市排行榜注：中國百強城市排行榜

13、，以地級及以上城市為統(tǒng)計對象，以其中GDP總量排名前100位的城市作為上榜城市，而后根據(jù)經(jīng)濟指標(biāo)（權(quán)重0.618）和軟經(jīng)濟指標(biāo)（權(quán)重0.382）分值計算其綜合得分，以此進行排序。經(jīng)濟指標(biāo)由GDP和儲蓄組成，軟經(jīng)濟指標(biāo)由環(huán)境、科教、文化和衛(wèi)生組成。（數(shù)據(jù)來源：上海華頓經(jīng)濟研究院）（網(wǎng)絡(luò)調(diào)查）在民生建設(shè)與公共交通方面，廣深港高鐵、港珠澳大橋等工程的開通，以及虎門二橋、深中通道的開建對粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的整體發(fā)展具有重要策略意義。而廣州至中山、廣州至深圳的地鐵，以及莞深城軌也提上了日程。展望2019，港珠澳大橋的通車條件有望進一步放寬，尤其是為了更加便利粵澳兩地人員往來交流，經(jīng)粵澳雙方商定，自2019年

14、1月1日開始，現(xiàn)有粵澳私家車可以加簽通行港珠澳大橋珠海口岸。在人員交流和就業(yè)安排方面，為加快粵港澳大灣區(qū)九市兩區(qū)的相互融合，促進城市間互聯(lián)互通，實現(xiàn)合作共贏，港澳臺人士已經(jīng)可在廣東入戶、購房、入學(xué)等政策，加速了灣區(qū)內(nèi)人才的流通，從而可以讓更多來自香港和澳門的人來到內(nèi)地就業(yè)、旅游、科研、養(yǎng)老等，推進港澳和內(nèi)地之間的經(jīng)濟往來和民間往來。在區(qū)域合作和促進發(fā)展方面，深汕合作區(qū)、廣佛同城化、廣州中山合作協(xié)議、橫琴粵澳合作產(chǎn)業(yè)園、深港科技創(chuàng)新特別合作區(qū)等更是令區(qū)域內(nèi)的政府、企業(yè)和機構(gòu)可以深化合作，共同發(fā)展，以改善港澳和內(nèi)地的隔閡，特別是在投資、貿(mào)易方面。毋庸置疑，隨著規(guī)劃綱要的公布，粵港澳大灣區(qū)建設(shè)將是今

15、后中國乃至亞洲經(jīng)濟發(fā)展的重頭戲之一?；浉郯拇鬄硡^(qū)具備成為世界級灣區(qū)諸多有利條件，但目前與世界一流灣區(qū)尚存在不小差距?；浉郯拇鬄硡^(qū)不是一個單純的空間、經(jīng)濟、產(chǎn)業(yè)概念，而是同時涵蓋基礎(chǔ)設(shè)施、體制機制、文化觀念、生態(tài)環(huán)境等在內(nèi)的全方位的綜合發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃。今后，粵港澳大灣區(qū)不僅將成為帶動我國經(jīng)濟發(fā)展新增長極，還將是我國改革開放40周年之后對外開放的新門戶，在“一帶一路”倡議中發(fā)揮重大帶動作用。伴隨一系列重大工程的啟動與開工，大灣區(qū)內(nèi)港口、機場、軌交、高鐵、路橋、水利等行業(yè)將迎來較大發(fā)展機遇。同時，隨著5G時代即將來臨，推進人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)等建設(shè)，加快5G商用步伐，加強大灣區(qū)內(nèi)新型基礎(chǔ)設(shè)施建

16、設(shè)也是重點投資機遇之一。這些基礎(chǔ)設(shè)施與配套工程的建設(shè)，不僅意味著粵港澳大灣區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)社區(qū)生活圈的建立，也意味著休閑旅游、養(yǎng)老、教育、文化娛樂生活性服務(wù)業(yè)將迎來又好又快的發(fā)展階段。并且，由于科技與創(chuàng)新是推動粵港澳大灣區(qū)成為世界級城市群的重要因素，在此背景下，可以關(guān)注創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。（資料來源：摘自新浪專欄網(wǎng)絡(luò)，有刪改）（各抒己見）中山大學(xué)嶺南學(xué)院經(jīng)濟學(xué)系教授林江：在粵港澳大灣區(qū)規(guī)劃之中，最具特色的就是科技創(chuàng)新成為了大灣區(qū)實現(xiàn)制度創(chuàng)新的重要抓手，而“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質(zhì)是要打造中國版的“硅谷”，成為全國乃至世界的創(chuàng)新之都。全國政協(xié)委員霍啟剛：粵港灣大灣區(qū)對香港年輕人是機遇。中

17、央用很長時間謀劃大灣區(qū)建設(shè)，分了兩步走，先聽取了香港澳門年輕人的意見。我不想用“北上”形容去大灣區(qū)，我們必須改變這個概念。這其實是家的擴大，家的延伸。香港特別行政區(qū)行政長官林鄭月娥：粵港澳三地都有強勢城市，都爭當(dāng)龍頭，粵港爭雄，深廣爭雄，多重競爭。此外，還有兩種制度，兩個特區(qū)，三種關(guān)稅，南沙、橫琴和前海三個自貿(mào)區(qū)，是全球最獨特、最復(fù)雜的灣區(qū)。全國政協(xié)委員、廣東財經(jīng)大學(xué)法學(xué)院副院長魯曉明：粵港澳大灣區(qū)旅游資源豐富，區(qū)內(nèi)城市在旅游產(chǎn)業(yè)方面具有很強的互補性?；浉郯拇鬄硡^(qū)的海陸空公共交通體系愈發(fā)完善，城市間的溝通更加緊密，這些都為大灣區(qū)旅游發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。但旅游市場的建設(shè)不僅僅是交通設(shè)施的建設(shè)，要實現(xiàn)

18、大灣區(qū)世界級旅游目的地的目標(biāo)，需要構(gòu)建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機制。1下列說法符合文意的一項是（ ）A從圖一看出，規(guī)劃綱要中熱門關(guān)鍵詞提及頻次最高的依次是創(chuàng)新、科技和合作。B從圖二看出，深圳、香港和廣州GDP總量均突破兩萬億元，佛山緊跟其后，東莞有望躋身萬億榜單。C粵港澳大灣區(qū)在國家發(fā)展大局中占有重要戰(zhàn)略地位，是我國開放程度最高、經(jīng)濟活動最強的區(qū)域。D粵港澳大灣區(qū)的建設(shè)，是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試，更是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐。2下列關(guān)于對網(wǎng)絡(luò)調(diào)查內(nèi)容的概括，不符合文意的一項是（ ）A2019年粵港澳地區(qū)交通將更加便捷，尤其是粵澳兩地人員的往來較2018年便

19、利。B港澳臺人士可在廣東入戶、購房、入學(xué)等，這是粵港澳大灣區(qū)加速人才流通的一大舉措。C在區(qū)域合作和促進發(fā)展方面，尤其是在投資、貿(mào)易方面，區(qū)域內(nèi)的政府、企業(yè)和機構(gòu)可以深化合作，共同發(fā)展。D因為科技與創(chuàng)新是推動粵港澳大灣區(qū)成為世界級城市群的重要因素，所以人們就要關(guān)注創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。3下列對材料中相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ ）A林江認為，“廣深港澳”科技創(chuàng)新走廊的本質(zhì)是要打造中國版的“硅谷”，這與粵港澳大灣區(qū)的整體規(guī)劃思路相吻合。B霍啟剛認為，粵港灣大灣區(qū)對香港年輕人是機遇，他鼓勵香港年輕人要抓住機遇，勇于開拓進取。C鄭月娥指出，粵港澳三地的強勢城市包括廣州、深圳和香港，

20、而全球最獨特、最復(fù)雜的灣區(qū)當(dāng)屬南沙、橫琴和前海三個自貿(mào)區(qū)。D魯曉明指出，粵港澳大灣區(qū)旅游發(fā)展基礎(chǔ)好，目前需要構(gòu)建有利于旅游資源共享、人員暢通交流的體制和機制。4結(jié)合材料，請分點概括粵港澳大灣區(qū)的區(qū)域優(yōu)勢。5生活在廣州的你，對粵港澳大灣區(qū)的發(fā)展有怎樣的預(yù)測？請結(jié)合文本并聯(lián)系實際，談?wù)勀愕目捶ā?1閱讀下面的文字，完成后面小題桂花的手機桂花以優(yōu)異的成績考入市實驗中學(xué)，進新學(xué)校沒多久，內(nèi)心壓力很大。那天，用學(xué)校小賣部的座機給家里打電話，她突然發(fā)現(xiàn)周圍同學(xué)都用一種怪異的眼光看著她。時間久了，她更發(fā)現(xiàn)，這里讀書的同學(xué)，不但學(xué)習(xí)好，而且大部分同學(xué)的家境都不錯，人人都有手機，同桌劉麗麗特別喜歡把手機掛在胸前

21、，走起路來手機在胸前一晃一晃的，透著一股子傲氣，好不神氣！桂花突然覺得很自卑。周末，為省路費，桂花沒回家。做了一整天功課的桂花，傍晚時分獨自上街散步，經(jīng)過一家手機商店，她不由自主地走了進去。店里玻璃柜中擺滿了各種款式的手機，在桂花的眼里，每一款都那么可愛誘人。桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機，這就是同桌劉麗麗胸前掛著的那款，桂花越看越是喜歡，想象著把它們桂在自己胸前的樣子，真有些陶醉了。“美女，你的眼光真不錯啊，這是今年最新的流行款式，在我們店里賣得可好了，要不要你先看看？”營業(yè)員一邊介紹一邊到玻璃柜里去拿手機。“不用，不用了，我只是看看?！惫鸹绷耍瑵q紅了臉朝營業(yè)員喊?！肮饪茨＞?/p>

22、有什么用”營業(yè)員善意地笑著說，“我還是給你看真品吧?！薄澳＞?？”桂花自言自語地說道，“看上去就和真的一樣啊?！贝藭r桂花的心里已經(jīng)動起了念頭：“阿姨，那這款模具手機多少錢？”“樓縣手機？你你是來買手機還是買玩意兒的？”營業(yè)員很驚訝地間，“這種接具手機又不值錢的，最多20元了，給小孩玩玩還差不多?！薄鞍⒁?，那就把這個模具手機賣給我吧，我家里有個有個小弟弟?！惫鸹ㄒа蕾I下模具手機，捏著模具手機，心里可高興了?；氐綄W(xué)校，她找出一根紅絲帶，像劉麗麗那樣把模具手機穿好吊在胸前，啊，真的好神氣呢！第二天桂花得意地對同桌劉麗麗說：“哼，我也有手機了，摩托羅拉的，只是現(xiàn)在還沒買手機卡?！彼贸鰜碓趧Ⅺ慃愌矍盎我?/p>

23、下，緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗，桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不！后來，全班同學(xué)都知道桂花有了一部新手機，桂花心里越發(fā)得意了。元旦到了，學(xué)校組織大家去旅游，為了活動時全班同學(xué)便于聯(lián)絡(luò)，班長要每個同學(xué)報一下自己的手機號碼。這下子桂花可慌神了，眼看模具手機的秘密要保不住了，她急得只想哭。不一會兒，輪到桂花報號碼時，桂花紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我我的手機到現(xiàn)在還沒買卡號呢?！弊谂赃叺膭Ⅺ慃惲⒖檀蠼衅饋恚骸肮鸹?，你騙誰呀，你的手機不是早就買卡號了嗎？”說著便拿出自己的手機，“嘟嘟嘟”開始撥號，并且朝著全班同學(xué)嚷道，“桂花還保密呢，還以為我不知道！”“你”桂花哀怨地瞥了劉麗麗

24、一眼，臉色變得煞白，話音未落，她口袋里突然響起了美妙的音樂鈴聲來，桂花嚇了一大跳。同學(xué)們頓時哄堂大笑起來：“這個桂花，你什么意思嘛？”此時的桂花是又氣又羞，但劉麗麗還是把桂花的手機號碼告訴了班長。同學(xué)們說笑著走出教室，只有桂花目瞪口呆，不明白這是怎么回事。這時美妙的手機音樂鈴聲突然又響了起來，桂花一看，手機屏幕上面這么寫著：“桂花，請原諒！我早就知道你拿的是模具手機，當(dāng)時我心里很難過。昨天，零花錢終于攢夠了，就給你買了一部和你模具手機同型號的手機，還給你買了手機卡號，又趁你不備把你的模具手機換了下來。你放心，我絕不會把這件事告訴任何人的，就讓它成為一個永遠的秘密吧！喜歡你的同來?！惫鸹ňo緊握住

25、手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了“嘩嘩”地直往下流。不由自主地拿起手機，拔通了家里的電話1有人說本文題目換成手機好，你認為用那個好，請說出理由。2根據(jù)選文內(nèi)容，按要求填空。3下面句子中的“緊緊”一詞，表達了桂花哪些復(fù)雜的情感？桂花愣了一下，緊緊握住手機，眼眶里那兩行忍了許久的淚水，此刻再也忍不住了，“嘩嘩”地直往下流。4分析下面句子中，加點“盯”字不同的表達效果。（1）桂花緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機。（2）緊緊盯著驚得目瞪口呆的劉麗麗。5分析劉麗麗和桂花的爭執(zhí)這一情節(jié)，有什么好處。三、應(yīng)用12綜合性學(xué)習(xí)?！耙粠б宦贰鼻嗌倌旰推接押冒l(fā)展國際聯(lián)盟是中國科學(xué)教育促進會

26、倡議成立，由“一帶一路”沿線國家的大中小學(xué)校、政府部門、國際性公益組織、教育企業(yè)以及媒體組成的國際性公益組織，它致力于推動“一帶一路”沿線國家青少年在科技、教育、文化、藝術(shù)、體育、經(jīng)濟等領(lǐng)域的廣泛交流與合作，增進各國青少年間的理解與信任。今年，香泉中學(xué)中請加入了“一帶一路”青少年和平友好發(fā)展國際聯(lián)盟，學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“一帶一路對青少年未來生活的影響”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。（1）學(xué)校將對全校學(xué)生做一次關(guān)于“一帶一路對青少年未宋生活的影響”的問卷調(diào)查，請你仿照示例，為調(diào)查問卷設(shè)計一個問題。例：你認為“一帶一路”對青少年未來生活會有影響嗎?_（2）學(xué)校將與聯(lián)盟中的外國會員學(xué)校進行一次交流活動

27、，請仿照示例，向外國青少年朋友介紹中國的一處名勝古跡。例：滕王閣，位于贛江邊上，王勃為它寫下了千古名篇滕王閣序，我們可以在這里欣賞到“落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”的美景。_四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13閱讀下面文字，按要求寫作。“有時候你以為你輸了，其實你贏了?！边@是電影美夢成真里極為經(jīng)典的一句話。這句話引起了你怎樣的聯(lián)想和思考呢？可以講述經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，可以闡述觀點，也可以要求：（1）自擬題目。明確文體，但不得寫成詩歌。不少于600字。文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。參考答案一、積累1、A【解析】社戲不選自朝花夕拾。2、B【解析】B句“體會到我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)”不是疑問句，所以不

28、能用問號?！军c睛】有些句子雖然使用了疑問代詞“誰”、“什么”、“怎么”、“哪里”等，或有疑問語氣詞“嗎”、“呢”等，但全都不是疑問句，句尾就不能用問號。3、B【解析】引出話題，為首句，排除AD；句中的兩個例子是對句觀點“春節(jié)是常新的，家風(fēng)建設(shè)也需要在傳承中創(chuàng)新、在創(chuàng)新中傳承”的論證，因此在后，排除C；故選B。4、B【解析】此題考查的是文學(xué)常識。B；資治通鑒是一部編年體通史。故選B。5、（1）朔氣傳金柝 （2）芳草萋萋鸚鵡洲 （3）出淤泥而不染 濯清漣而不妖 （4）山回路轉(zhuǎn)不見君 雪上空留馬行處 【解析】默寫常見的名句名篇。首先要選準(zhǔn)詩句，生僻字平時要多寫幾遍。這類試題是通過書寫的方式考背誦，關(guān)

29、鍵是不能錯字、別字、形似字。近幾年總出理解性默寫題目，這種題目的難度比根據(jù)上下文默寫要難，首先要根據(jù)詩歌內(nèi)容選準(zhǔn)詩句，然后不要出現(xiàn)錯別字。此題要注意“朔、柝、萋、鸚鵡、洲、淤、濯、漣”等字詞的書寫。6、 【解析】要求學(xué)生結(jié)合原著內(nèi)容分析。(1)正確；(2)錯誤，描寫的黑旋風(fēng)李逵；(3)錯誤：魯濱遜第三次出航極為不幸，他們遇到了土耳其海盜，被俘虜，變成了奴隸，逃出后抵達巴西。在那里經(jīng)營甘蔗種植園，當(dāng)了莊園主。二、閱讀7、1 C 2 B 3 (你們)沒有認真思考它罷了，其實 (指南車的事)有什么久遠的？或譯成：（你們）沒有認真思考它罷了，其實（指南車的事）并不久遠。 4 一是相信古有指南車并親自做

30、成了指南車；另一件是制作出了外形奇特、功能奇多的水車。 5 馬鈞是一個勤于思考、樂于實踐、富有創(chuàng)造力的人。 【解析】1A說/對說。B報告/沒有。C都是“擔(dān)心”。D轉(zhuǎn)動/還。2A和相比/從。B都是“擔(dān)任”。C表承接/表修飾。D作為/按照。3本題考查的是對文言句子的翻譯。我們在翻譯的過程中，只要字字對譯，不丟關(guān)鍵字，然后語句通順就可以拿滿分了。翻譯句子時，要注意重點詞語，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語。耳：罷了。這些關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。4考查對文章事件的概括。解答此題，要在理解文章大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵句子理解。文章講述了馬鈞的兩件奇事：根據(jù)先生曰：“古有之”“詔先生作之，而指南車成。”相

31、信古有指南車并親自做成了指南車；“都城內(nèi)有地可以為園，患無水以溉。先生乃作翻車，令童子轉(zhuǎn)之，而灌水自覆，更入更出，其功百倍于常。”制作出了外形奇特、功能奇多的水車。5考查對人物形象的分析，分析人物形象要結(jié)合人物在文中的言行舉止來理解。從“古有之。未之思耳，夫何遠之有？”“虛爭空言，不如試之易效也”“詔先生作之，而指南車成”“制作出了外形奇特、功能奇多的水車”看出其勤于思考、樂于實踐、富有創(chuàng)造力的人?！军c睛】參考譯文先生任給事中官職時，有一次，和散騎常侍高堂隆、驍騎將軍秦朗在朝廷上爭論關(guān)于指南車的事。他兩個說，古代根本沒有指南車，記載上的說法是虛假的。先生說：“古代是有指南車的。我們沒有去想到它

32、罷了，哪是什么遙遠的事呢！”兩人嘲笑他說：“先生大名是鈞，大號是德衡。鈞是陶器的模具，衡是定東西輕重的，你現(xiàn)在這個衡定不出輕重，還想做得出模具來嗎！”。先生說：“講空話，瞎?fàn)幷?，還不如試一試可以見效?！庇谑莾扇税堰@事報告明帝，明帝下令要先生把它制作出來，后來，他就把指南車造成了。這是一件奇妙的事情。他住在京師，城里有地可以種植菜蔬，但愁的是近旁沒有水可以灌溉。先生就制作了翻車，叫年輕人（童兒：年輕人）轉(zhuǎn)動它，汲來的水可以自行倒出流到地里，翻車?yán)锿廪D(zhuǎn)動，效率大大超過平常水車。這是第二件奇妙的事情。8、1 使信任。 距離，離。 2這種鳥的羽毛最為珍貴，很難見得到，但(這種鳥)溫順，一點也不怕人。3

33、“我”的母親痛恨殺生的行為，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人都不能捕捉鳥雀。(或：主人很有愛心，對待這些不同于人類的動物一直很真誠，得到了它們的信任。)4示例：人類不能以自然之長的居高心態(tài)來欺壓其他動物，要與動物和諧共處，不能以惡毒的方式來傷害它們?！窘馕觥?試題分析：D項“以人甚于蛇、鼠之類也/以其境過清”中的兩個“以”都是“因為“之意。 A項“而”前者是表承接，后者是表修飾。 B項“惡”前者是“痛恨”之意，后者是“怎么”之意。 C項“去”前者是“距離”之意，后者是“離開”之意。 2試題分析：文言斷句的題目，注意一些常見的標(biāo)志性的虛詞，注意結(jié)構(gòu)的對稱，這是基礎(chǔ)，一般考核較少，大多集中在人稱的轉(zhuǎn)換和

34、在句中充當(dāng)?shù)某煞?，還要注意一個事件不要強行斷開，不然句子就會支離破碎，相反兩個事件句子再短，也要斷開。選擇題答題時注意選項的對比，然后結(jié)合文意進行分析。此題較容易，注意標(biāo)志性的虛詞“者”，然后通過文意可推斷：由是觀之/異時鳥雀巢不敢近人者/以人甚于蛇/鼠之類也3試題分析：程氏愛鳥翻譯我在少年的時候,所居住的書房前,種有翠竹松柏以及一些花草,郁郁蔥蔥地長滿在庭院里,許多鳥在上面筑巢。我的母親對殺生的行為很痛恨，囑咐家里的小孩、奴婢及仆人，都不能捕捉鳥雀。幾年的時間下來，鳥雀們都將巢建在花木的低枝上，鳥巢里孵的小鳥低下頭去都可以偷偷地看得到。還有一種叫桐花鳳的鳥也有四五百只，飛翔在院子里，這種鳥的

35、羽毛是最為珍貴很難得見得到的，但(這種鳥)卻能很馴服不受干擾(地待在那兒)，而且也不怕人。鄉(xiāng)村里的人見到這種現(xiàn)象，都認為是很奇怪的事情。(其實)這也沒有什么其他的原因，不外乎是(主人)對待這些鳥雀的誠心，對待這些不同于人類的動物一直守信用的原因。 有鄉(xiāng)間老人說：“鳥雀的巢離人很遠，就一定會有蛇、鼠、狐貍、鴟、鳶的憂患，人若不殺鳥雀，(他們)自然就親近人，以免去這樣的憂患。由此來看，那時鳥雀的巢不敢靠近人，真是因為人比蛇鼠之類的更兇惡。9、1“辟”同“避”，躲避。假如，假使 不如，比不上 給2B3C4 舍生取義（舍生而取義者也） 萬事莫貴于義 5不只是賢德的人有這種思想（本性），人人都有這種思想

36、（本性），只不過賢德的人能夠不喪失罷了。一切事物沒有比正義更可貴的?！窘馕觥?此題考查的是文言詞語的意思?！氨佟笔峭僮郑氨堋币馑际恰岸惚堋?，“如使”意思是“假如，假使”，“不若”意思是“不如，比不上”，“予”意思是“給”。2此題考查的是文言虛詞的意義。A項：這種/這，這樣，B項：都是“比”，C項：所以/原因，緣故，D項：同“歟”語氣詞/給。故選B。3此題考查的是對文章內(nèi)容的理解。幾個事例中，句意在表現(xiàn)對名利的鄙棄，句在告訴人們不要高傲，要心胸開闊。三個例子都表現(xiàn)的是舍生取義的思想。故選C。4此題考查的是對文章的主旨的把握。兩篇文章的觀點都能從文中找出來，甲文論證的是“舍生而取義者也”的觀

37、點，乙文論證的是“萬事莫貴于義”的觀點，據(jù)此作答。5此題考查對文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點的實詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進行語序調(diào)整。（1）句中“非獨”意思是“不僅”，“是心”意思是“這種心”，“勿喪”意思是“不喪失”，該句語序正常，據(jù)此翻譯。（2）句“莫”意思是“沒有”，“于”意思是“比”。據(jù)此翻譯即可。譯文：（甲）魚，是我所想要的；熊掌，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只好放棄魚而選取熊掌了。生命，也是我所想要的。正義，也是我所想要的。如果這兩種東西不能同時都得到的話，那么我就只

38、好犧牲生命而選取道義了。生命是我所喜愛的，但我所喜愛的還有勝過生命的東西，所以我不做茍且偷生的事；死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災(zāi)禍我不躲避。如果人們所喜愛的東西沒有超過生命的，那么凡是能夠用來求得生存的手段,有什么不可以使用呢?如果人們所厭惡的事情沒有超過死亡的，那么凡是能夠用來逃避災(zāi)禍的壞事，有什么不可以做的呢？采用某種手段就能夠活命，可是有的人卻不肯采用；采用某種辦法就能夠躲避災(zāi)禍，可是有的人也不肯采用。由此可見，他們所喜愛的有比生命更寶貴的東西（那就是“義”）；但我所厭惡的還有超過死亡的事，不僅賢人有這種本性，人人都有，只不過有賢能的人不喪失罷了。（乙）墨子說

39、：“一切事物沒有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在對某人說：給你帽子和鞋子，然后斬斷你的手足，你愿不愿意做（這件事）呢？這人一定不愿意。為什么？就因為帽子和鞋子比不上手足可貴。又說：給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢？一定不愿意。為什么？就因天下比不上生命可貴。（可是）為了爭論一句話而互相廝殺，這就是把正義看得比生命更為可貴啊！所以說：一切事物沒有比正義更可貴的。10、1B2D3C4是我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一；在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位；旅游資源豐富；交通便利；地理位置優(yōu)越；民生建設(shè)好；科技創(chuàng)新氛圍好；有好的發(fā)展機遇。5加速灣區(qū)內(nèi)人才的流通，推進港澳和內(nèi)地間的經(jīng)濟

40、往來和民間往來；促進區(qū)域內(nèi)的政府、企業(yè)和機構(gòu)的深化合作，共同發(fā)展，改善港澳和內(nèi)地的隔閡；成為帶動我國經(jīng)濟發(fā)展新增長極，是我國改革開放40周年后對外開放的新門戶，在“一帶一路”倡議中發(fā)揮重大作用；粵港澳大灣區(qū)將建立優(yōu)質(zhì)社區(qū)生活圈，成為世界級城市群；成為全國乃至世界的創(chuàng)新之都；成為世界級旅游目的地?；A(chǔ)設(shè)施完善?！窘馕觥?A.“科技、創(chuàng)新和合作”排序有誤；C.“之一”缺少；D邏輯關(guān)系有誤。原文為：建設(shè)粵港澳大灣區(qū)，既是新時代推動形成全面開放新格局的新嘗試，也是推動“一國兩制”事業(yè)發(fā)展的新實踐。2D錯誤?！揪W(wǎng)絡(luò)調(diào)查】中原文為：由于科技與創(chuàng)新是推動粵港澳大灣區(qū)成為世界級城市群的重要因素，在此背景下，可

41、以關(guān)注創(chuàng)新經(jīng)濟發(fā)展新階段下的新興行業(yè)。D項語言表述因果關(guān)系不成立。3C錯誤，“粵港澳三地的強勢城市包括廣州、深圳和香港”表述有歧義?！靖魇慵阂姟吭臑椋合愀厶貏e行政區(qū)行政長官林鄭月娥：粵港澳三地都有強勢城市，都爭當(dāng)龍頭，粵港爭雄，深廣爭雄，多重競爭。此外，還有兩種制度，兩個特區(qū)，三種關(guān)稅，南沙、橫琴和前海三個自貿(mào)區(qū)，是全球最獨特、最復(fù)雜的灣區(qū)。4考查對材料的分析與概括。根據(jù)題目要求仔細閱讀材料，從材料中尋找與題目有關(guān)的段落或句子，如“是我國開放程度最高、經(jīng)濟活力最強的區(qū)域之一，在國家發(fā)展大局中具有重要戰(zhàn)略地位?！薄霸诿裆ㄔO(shè)與公共交通方面，廣深港高鐵、港珠澳大橋等工程的開通，以及虎門二橋、深中

42、通道的開建對粵港澳大灣區(qū)內(nèi)的整體發(fā)展具有重要策略意義?！薄盎浉郯拇鬄硡^(qū)旅游資源豐富，區(qū)內(nèi)城市在旅游產(chǎn)業(yè)方面具有很強的互補性。”“粵港澳大灣區(qū)的海陸空公共交通體系愈發(fā)完善，城市間的溝通更加緊密”，分條概括作答即可。5本題考查學(xué)生思維的拓展能力。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗、閱讀感受。根據(jù)“港珠澳大橋的通車條件有望進一步放寬，尤其是為了更加便利粵澳兩地人員往來交流”“加速了灣區(qū)內(nèi)人才的流通，從而可以讓更多來自香港和澳門的人來到內(nèi)地就業(yè)、旅游、科研、養(yǎng)老等，推進港澳和內(nèi)地之間的經(jīng)濟往來和民間往來。”“今后，粵港澳大灣區(qū)不僅將成為帶動我國經(jīng)濟發(fā)展新增長極，還將是我國改

43、革開放40周年之后對外開放的新門戶，在“一帶一路”倡議中發(fā)揮重大帶動作用。”“這些基礎(chǔ)設(shè)施與配套工程的建設(shè)，不僅意味著粵港澳大灣區(qū)內(nèi)優(yōu)質(zhì)社區(qū)生活圈的建立，也意味著休閑旅游、養(yǎng)老、教育、文化娛樂生活性服務(wù)業(yè)將迎來又好又快的發(fā)展階段?！狈贮c提取作答即可。11、1原題目桂花的手機好。題目交代了文章的主人公是桂花，情節(jié)上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學(xué)之間相互關(guān)愛、尊重的主題；而“手機”作為題目顯得單一。2自卑、渴望購買機模得意、緊張驚喜、激動3“緊緊”生動形象刻畫出桂花得知劉麗麗給她買新手機、裝卡這一真相時候的愧疚、驚喜以及激動之情。4刻畫出桂花對于手機的

44、渴望之情?？坍嫵龉鸹〒碛幸徊俊笆謾C”在同學(xué)面前的得意之情。5劉麗麗和桂花爭執(zhí)推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫桂花發(fā)現(xiàn)自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節(jié)做鋪墊；塑造出劉麗麗的善良聰明、關(guān)愛同學(xué)、尊重同學(xué)自尊心這一形象，從而揭示文章主題。【解析】1考查標(biāo)題的含意及作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無誤。從內(nèi)容上看，“桂花的手機”交代了文章的主人公是桂花，突出了桂花對“手機”的渴望，從而揭示出同學(xué)之間相互關(guān)愛、尊重的主題。從結(jié)構(gòu)上看，“桂花的手機”是文章的線索，情節(jié)上圍繞桂花與“手機”之間的故事展開。而“手機”作為題目就沒有這些表達效果

45、。2本文是敘述類文體，概括情節(jié)內(nèi)容首先要通讀全文，理清故事線索，梳理情節(jié)，按著題干中的提示，先找出所示情節(jié)，然后再根據(jù)情節(jié)要素（地點、時間）和情節(jié)之間的關(guān)聯(lián)性了解情節(jié)的變化，抓住主要人物的主要活動，依照所示情節(jié)的概括方式概括出其它情節(jié)及情感變化。如空，可提取第4段的“桂花突然覺得很自卑”，第5段的“每一款都是那么可愛，那么誘人”分析，即可得出“自卑和渴望”的答案?？眨?013段寫的是“購買機?！钡那楣?jié)。由此類推，即可得到空的其它答案。3考查重要詞語對表現(xiàn)人物感情的作用?！熬o緊握住手機”中的“緊緊”，生動形象刻畫出桂花得到真手機后驚喜以及激動之情。從文章的上文情節(jié)考慮，還表現(xiàn)了得知劉麗麗給她買新

46、手機、裝卡這一真相時候的愧疚心理。4考查重要詞語的表現(xiàn)力。本題為結(jié)合詞句理解字義。著重體會關(guān)鍵詞在特定語境中的含義。同時了解詞語的本義和基本義，能夠根據(jù)語境推斷詞語的含義。（1）“緊緊盯著其中一款黑色超薄型的摩托羅拉手機”中的“盯”，生動形象地刻畫出桂花急于得到手機的心態(tài)。（2）對“緊緊盯著驚得目瞪口呆劉麗麗”中的“盯”的分析，要結(jié)合上文的“并且拿出來在劉麗麗眼前晃一下”，下文的“桂花心里樂得只想笑：哈哈，蒙住你了吧，看你以后還嘲笑我不”來理解。這個“盯”字生動形象地刻畫出桂花擁有一部“手機”在同學(xué)面前的得意之情。5考查重要情節(jié)的作用。通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤把握，根據(jù)題干要求找出這一重要情節(jié)，結(jié)合上下文談作用。劉麗麗和桂花爭執(zhí)從結(jié)構(gòu)上說，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為下文寫桂花發(fā)現(xiàn)自己的假手機能響鈴以及得知劉麗麗送自己真手機這一情節(jié)做鋪墊。從內(nèi)容上說，塑造出劉麗麗的善良聰明、關(guān)愛同學(xué)、尊重同學(xué)自尊心這一形象，從而揭示文章主題。這樣分點來答，既使答案內(nèi)容完整無缺，又使答案內(nèi)容層次清晰。三、應(yīng)用12、（1）示例一：你認為“一帶一路”可能對青少年生活的哪些方面產(chǎn)生影響? 示例二：你希塑未來能到“一帶一路”沿線哪些國家交流學(xué)習(xí)? （2）示例：岳陽樓，位于洞庭湖畔，范仲淹為它寫下了千古名篇岳陽樓記，我們可以在這里欣賞到“