2020-2021學(xué)年人教部編版第一學(xué)期九年級語文期中考試卷含答案

1、2020-2021學(xué)年度第一學(xué)期九年級期中考試語文試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）L默寫詩文中的名句。（10分）（1）我欲乘風(fēng)歸去，,（蘇軾水調(diào)歌頭）（2）懷舊空吟聞笛賦，,（劉禹錫酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈）（3）知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，（韓愈左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘）,客行悲故鄉(xiāng)。（溫庭筠商山早行）,無家問死生。（杜甫月夜憶舍弟）,天與云與山與水，上下一白。（張岱湖心亭看雪）（7）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，感極而悲者矣。（范仲淹岳陽樓記）（8）李白在行路難詩中，借用典故，表達(dá)了詩人希望被朝廷重用，功成名就的詩句是： /2.閱讀下而的詩歌選段，回答問題。（9分）；那輕，那ping婷，你是，：鮮班百花的冠冕你帶著

2、，：你由天真，莊嚴(yán)，；你是夜夜的月圓。：雪化后那片鵝黃，你像：新鮮初放芽的綠，你是；柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。：你也一樹一樹的花開，：是燕在梁間nindn,：你是愛，是暖，：是希望，；你是人間的四月天?。海?）根據(jù)拼音寫漢字或給加點(diǎn)字注音。（4分）：Ping婷（ ）nlndn（ ）鮮妒）柔嫩（）；（2）選段中有一個(gè)錯(cuò)別字，請找出來并改正。（2,分）：改為：（3）請寫出選段中破折號的作用：。（1分）；（4）小華同學(xué)概括了三節(jié)詩的主要內(nèi)容，請根據(jù)上下文補(bǔ)寫完整。（2分）：愛如四月天里的鮮妍莊嚴(yán)，愛如四月天里的融暖纏綿。：3.運(yùn)用課外閱讀積累的知識填空（4分）艾青原名,成名作抒發(fā)了對撫養(yǎng)他

3、的保姆深深的摯愛和無盡的懷念?？箲?zhàn)時(shí)期，艾青詩歌中的主要意象是 和4.班級開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。（12分） （1）搜集有關(guān)自強(qiáng)不息的名言、格言或詩詞名句。請分享兩句：: （2分） （2）同學(xué)搜集了關(guān)于“自強(qiáng)不息”的典故，你認(rèn)為不符合要求的是（）（2分）A臥薪嘗膽 B聞雞起舞 C鑿壁偷光D三顧茅廬（3）修改材料中的語?。鹤詮?qiáng)不息的精神，是中華傳統(tǒng)文化的精髓，A古往今來，成就大事業(yè)，原 因無不是因?yàn)樽粤ⅰ⒆詮?qiáng)。【B】一個(gè)人只要自強(qiáng)不息，才能面對困難，樂觀向上：遭遇災(zāi)難,堅(jiān)強(qiáng)勇敢： 志存高遠(yuǎn)，為著遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)而奮斗。自強(qiáng)不息是人生應(yīng)有的昂揚(yáng)向上的精

4、神狀態(tài)。（4分） 處畫線句有語意重復(fù)的問題，應(yīng)把“ 一詞刪去. （2分）處畫線句中的關(guān)聯(lián)詞使用錯(cuò)誤，應(yīng)把二改為“”。（2分）（4）小梅家庭條件非常好，上下學(xué)都是車接車送。她認(rèn)為：現(xiàn)在條件這么好，沒必要自立自強(qiáng)，要享受生 活。你應(yīng)該怎樣勸說她？（4分）二、閱讀（55分）圓明園祭（16分）馮崢那天很冷，我卻刻意要到圓明園去。朋友們都勸說，圓明園沒有什么可看的，只是幾塊爛石頭，我說， 你們不懂我的心。北風(fēng)凄厲，草木蕭疏，斷壁殘?jiān)挥[無余。然而，在凄厲的風(fēng)雨聲中，我卻分明聽到悠悠鐘聲百鳥唱鳴；透過蕭疏草木，我看見了圓明之嬌，長春 之美，萬春之秀，300畝園林春意正濃：斷壁中，我看見了乾隆的題詩；殘?jiān)?/p>

5、中似見文淵閣的浩瀚藏書。 我聽見了來自法國130年前的一個(gè)深情的聲音一個(gè)近乎超人的民族所能幻想到的一切都匯集于圓明 園只要想象出一種無法描繪的建筑物，假如有一座集人類想象力之大成的燦爛寶庫，以宮殿廟宇的形 象出現(xiàn)，那就是圓明園。啊，一個(gè)惜墨如金的世界文豪，用了無所不用其極的文字來稱贊她！以至100多年后仍引起令人震撼的 新的共嗚。然而，對于玉焚香隕了的美人，祭奠者越是抒以贊美，癡情者越是悲傷，正如白居易寫長恨歌、湯 顯祖寫還魂引得多少癡情男女欲悲欲死!此刻面對圓明園，我就是這種心情。我的心在哭，悲哀著美的逝去。我聽見圓明武在哭泣,哭了 100多年:以至我在遙遠(yuǎn)的南方也時(shí)常聽見。圓明園在哭，哭護(hù)

6、花無力；圓明園在泣，泣其悲慘遭遇漸被忘懷。我和圓明園在同聲一哭！有好心人曾慷慨施舍，要把圓明園重修建。不管好心人如何慈悲，可我總要與劊子手殺死楊虎城后，在他英骸上建筑花圃這殘酷的事實(shí)聯(lián)想：我甚 至聯(lián)想到有人要把楊玉環(huán)的玉廿支起來，再披上半透明的比基尼。這是歷史的悲哀！他們看不見圓明園的額頭上“恥辱”兩個(gè)黑字，他們聽不到一個(gè)在屈辱中哭泣的母親對她兒孫的聲聲囑 托以及希望著爭氣的未來。站在這寫滿血字的廢墟上，我而對現(xiàn)實(shí)，拼搏未來！我見到了蕭疏草木之上有蒼郁的青松，沖天做雪：我見到了熏煙的巨石崢磷屹立，傲卅常在！.第段里“一個(gè)惜墨如金的世界文豪”指的是誰？這位世界文豪在他哪篇文章里寫到了中國的圓明I

7、園？在文章里，這位世界文豪是站在什么立場上來寫的？ （4分）.請從修辭手法角度賞析第段畫線的句子。（4分）.從全文看，第段中的“他們”指誰？（4分）.殘破圓明園作為歷史的寫照，這對當(dāng)今的炎黃子孫有何現(xiàn)實(shí)意義？請用一句名言或者自己概括回答。（4 分）二半碗月亮（23分）（1）我去參觀畫展，在一幅畫前駐足，仰頭久久凝望淡墨勾染出的矮墻，院內(nèi)繁花似錦，增外一條彎 曲的土路伸向遠(yuǎn)方，一輪皎潔溫潤的圓月斜掛天上。這是一輪鄉(xiāng)下的月亮，細(xì)看果然題名：鄉(xiāng)間月色。（2）這幅畫將我的記憶帶回遙遠(yuǎn)的童年，那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來自鄉(xiāng)村的，是從吟誦千年的詩 經(jīng)中走出來的，腳步輕盈，姿態(tài)清朗。不似城里的月光，隔著灰

8、蒙蒙的云層，躲躲閃閃，晦暗不明。（3）那是上世紀(jì)七十年代末，有月亮的晚上，鄉(xiāng)下是不用點(diǎn)燈的。在田間勞作了一天的村民踏著月光歸來, 燒火做飯，而后端起碗聚在路邊樹下。在月光的映襯下，每張清秀的、粗礪的、滄桑的、褶皺的、年輕或年 老的臉上都泛著光亮，吃著聊著，扯談著田間的活計(jì)。一群孩子在月光下瘋跑玩耍，我很少參與其中，尤其金枝、銀枝兩姐妹在時(shí)。我那時(shí)六歲，性格內(nèi)向 孤僻，經(jīng)?；蛞谢蜃诎珘ι希粋€(gè)人看月亮。我覺得他們是一伙的，我跟月亮是一伙的，要不怎么我笑它 也笑。一縷縷飯香鉆入鼻中，我不停地朝路上張望。待到母親披著銀白色的月光，扛著鋤頭緩步走來，我便 跳下墻飛奔上前。（5）那年初春，我患了病，咳

9、嗽得很厲害。母親騎著自行車，帶我去十幾里外的鄉(xiāng)醫(yī)院看病。藥吃了不少， 病卻不見好轉(zhuǎn)。那天母親又帶我去鄉(xiāng)里看病，回來天色已晚。站到院墻外，我捂著心口劇烈地咳嗽著，一只 鳥驚飛在月色中。（6）柴門突然開了，門里站著位身穿軍裝的清瘦男人，是父親。他挾帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來，聽 鄰居說母親帶我看病去了，下廚把飯做好，等候我們回來?！続】母親驚喜又慌張，目光溫柔而甜蜜地纏繞 在父親身上，看他進(jìn)灶間把湯盛好，端到院中石桌上。（7）我冷冷地看著父親，心里說不出是怨是惱。他常年不在家，把地里的活擺給母親，偶爾來住幾天又走 了。我恨隔壁家的金枝、銀枝，她們的眼睛很大，可心是盲的，腦袋里裝滿了惡作劇，不時(shí)爆

10、出一串嘲笑， 但我羨慕她們有個(gè)壯如黑塔般強(qiáng)悍的爹，倆人經(jīng)常驕傲地跟隨其后。（8）碗里裝大半碗粥，稀得照見人影，我心里更覺委屈，干脆坐著不動，o B2 親輕嘆一聲，愧疚地垂著頭，旋即興奮地說道：“快看，碗里有什么？ ”我低頭看,什么也沒發(fā)現(xiàn)?！巴肜?有個(gè)月亮?！备赣H又說?？刹皇菃?？碗里有一個(gè)白胖的月亮，連母親也看呆了，分外驚喜，說：“像個(gè)剝皮 的雞蛋?！保?）為了給我治病，母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來，捧起碗小口地抿著，直到把碗底舔 得一干二凈。（10）飯后，父親端出碗水煮大蒜，笑著說：“里面放了冰糖，能治咳嗽的，就著月亮喝下去吧。那時(shí)冰 糖稀缺，巾而上買不到，是父親從部隊(duì)帶回來的

11、。那夜我睡得酣甜，仿佛肚子里真的臥了個(gè)月亮。（11）隨后的幾天晚上，我喝著稀粥外加冰糖水，父親陪我一起賞月，看碗中的月亮碎了又圓。一周后，他 匆匆返回時(shí)，我的咳嗽竟完全好了。（12）隨著父親轉(zhuǎn)業(yè)，我們家搬進(jìn)了城里。我是在多年以后，才懂得父親的用意之深心有明月自澄凈。口且我至今未曾問過，堅(jiān)守海島的那些艱苦又寂寥的夜晚，他是否有隔千里兮共明月”的思潮起伏？（13）在靜寂的夜里，我又夢見小山村.碗中的月亮輕輕地晃蕩著，灑落一枕思念。朦朧間月亮從碗中 升起來，變得又大又亮懸在空中，使我放下糾結(jié)與掛礙，心中一片空明清澈。.本文圍繞月亮寫了多件事情，根據(jù)提示把空白處補(bǔ)充完整（6分）村民：月下閑扯T其他孩子

12、：T六歲時(shí)的“我”：矮增看月T而對大半碗粥的“我”：T飯后的“我”：就月喝冰糖水一隨后的幾天晚上“我”與父親：o.選文以“半碗月亮”為題有什么好處？（3分）.請根據(jù)括號內(nèi)的提示賞析文中加橫線的句子。（6分） A句：（品味“纏繞” 一詞的妙處）B句：（從描寫方法的角度賞析句子）.根據(jù)前后文，為選文第（8）段橫線處補(bǔ)寫一段心理描寫。（4分）.選文最后一段在全文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上的作用分別是什么？ （4分）三閱讀岳陽樓記選段，完成第1115題。（16分）若夫淫雨露霏，連月不開，陰風(fēng)怒號。濁浪排空：日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，橘傾楫摧 薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去圓懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然.感極悲

13、者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光。一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳：岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長 煙一空，皓月千里，浮光躍金。靜影沉璧。漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱僧忘，把 酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲：居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則 憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂。后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人.吾 誰與歸？.文章的作者是（朝代）政治家、文學(xué)家（人名）。（2分）.解釋下面加點(diǎn)詞語的意思。（4分）（1）連月不開 開： （2）薄暮冥冥 ?。海?）把酒臨風(fēng)把： （4）予嘗求古仁人之心嘗：.用現(xiàn)

14、代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）浮光躍金，靜影沉璧。（3）微斯人，吾誰與歸?.用原文語句填空。（3分）選文第段”是進(jìn)亦憂，退亦憂” 一句中，“進(jìn)”指的是“退”指的是“古仁人” 能夠做到“進(jìn)亦憂，退亦憂”的原因是。.作者用兩段文字來寫“遷客騷人”的“覽物之情”，其用意是什么？（3分）三、寫作（55分）“天地有大美而不言”。春花秋月，蟲鳴鳥噪，風(fēng)飄雪舞，都是大自然的語言。這些語言，只有貼近自然的 心靈才能傾聽到，只有熱愛自然的心靈才能感受到。遠(yuǎn)離自然的懷抱，使我們情感的源泉逐漸枯竭，我們的 心靈也逐漸粗糙起來。同學(xué)們，學(xué)著熱愛自然吧，豐富美麗的大自然，不僅會給你一雙審美的眼睛，也會給 你的心靈插

15、上想象的翅膀，它會帶你在天地之間自由地翱翔、飛騰。請以雪”為話題，寫一篇作文，注意語言優(yōu)美，想象豐富，600字以上。參考答案- 語文積累與綜合運(yùn)用（35分）（10分）（1）乂恐瓊樓玉宇（2）到鄉(xiāng)翻似爛柯人（3）好收吾骨瘴江邊（4）晨起動征鐸（5）有弟皆分散（6）霧淞沆揚(yáng)（7）憂讒畏譏，滿目蕭然（8）閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊（9分 娉 呢喃 y6n nen （4分）（2）帶 戴（2分）（3）總結(jié)上文（1分） （4）示例：愛如四月天里的白蓮初放（2分）（4分）蔣正涵大堰河一一我的保姆 土地太陽（光明）（12分）（1）示例：勝人者有力，自勝者強(qiáng)。長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海（2分）（2） D

16、 （2分） 原因 （2分） 只要 只有（2分）（4）示例：小梅，我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)該有自強(qiáng)不息的精神追求。因?yàn)槲覀儾豢赡芸偵钤诩彝ズ蛯W(xué) 校這個(gè)要來和溫室中，終究要離開家庭和學(xué)校的呵護(hù)，走進(jìn)社會，經(jīng)風(fēng)雨，見世面。所以, 我們要從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，刻苦努力，掌握先進(jìn)的科學(xué)文化知識，繼承底蘊(yùn)豐厚的 傳統(tǒng)文化，自強(qiáng)不息，與時(shí)俱進(jìn)。（4分）二閱讀（55分）（一）（16分）雨果。就英法聯(lián)軍遠(yuǎn)征中國給巴特勒上尉的信。這位文豪是站在人民的立場（或人類文明的高度）。運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦F圓明園人的行為，揭露了 1860年英法聯(lián)軍對圓明園犯下的震驚中外的搶劫和焚燒罪行，更在告誡、警醒每一個(gè)中國人不能忘卻這

17、段慘痛的歷史?？犊┥嵋褕A明園重新修建的人。示例：讀史使人明智。（知恥而后勇。為中華之崛起而讀書）二（23 分）（6分）月下瘋玩 碗中看月一起賞月（概況與月相關(guān)的事即可）答題區(qū)間為第，須（3分）交代文章行文線索，“月亮”是文章的線索；題目新穎，吸引讀者閱讀興趣；突出文章的主旨，寓意含蓄，引人深思。（答出兩點(diǎn)即可給滿分，意思對即可）（6分）（1） “纏繞”在句中的意思是“目光高度集中，一刻也不分開（1分）”生動形象地表現(xiàn)了母親見到丈夫時(shí)的喜悅與幸福（1分）體現(xiàn)了母親對父親深深的愛。（1分）（2）運(yùn)用動作描寫、神態(tài)描寫、語言描寫，（1分）生動形象地寫出父親對白日沒有盡到丈 夫和父親責(zé)任的自責(zé)、愧疚的心理以及為了讓我高興而強(qiáng)裝興奮的神態(tài)（1分）體現(xiàn)出父親對我的愛（1 分）（4分）示例：你一年到頭不回家，回家后居然給我做這么難喝的稀粥，我就不喝，你還是留著白 己喝吧。（4分）內(nèi)容上，渲染出溫馨浪漫而略顯憂傷的氛圍，烘托出作者對故鄉(xiāng)和親人濃濃的思念，點(diǎn)明 本文主題；結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭（或標(biāo)題），使結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。（每點(diǎn)2分，意對即可）（三）文言文（16分）（2