《應(yīng)用社會(huì)心理學(xué)》PPT課件

1、應(yīng)用社會(huì)心理學(xué) 行為經(jīng)濟(jì)學(xué)施俊琦Junqi_課程形式單周周一12:402:30主要采用討論的形式要求同學(xué)閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，并進(jìn)行講解課程內(nèi)容與成績(jī)選取部分主題進(jìn)行詳細(xì)討論（六個(gè)主題）。講演的質(zhì)量作為成績(jī)的一部分。期末的時(shí)候完成一篇讀書(shū)報(bào)告。交作業(yè)時(shí)請(qǐng)一同附上原文。1916-2001Carnegie-Mellon University西蒙的有限理性模型 經(jīng)濟(jì)理性模型的差異是程度上的差異，因?yàn)樵谝恍┣闆r下，滿(mǎn)意是趨向于最大化的，而在另一些情況下，滿(mǎn)意與最大化是完全分離的。 西蒙的研究領(lǐng)域Psychology ResearchEconomics and Management Research Phil

2、osophy of Science Research Computer Science Research Daniel Kahneman （1934-） Reflection EffectReflection effects refer to the finding that people tend to be more risk averse for choice options involving gains but more risk seeking for choice options involving losses. The gain-loss dependent risk pre

3、ferences thus are like reverse mirror reflections of each other.1000元人民幣100%2000元人民幣50%RegretPaul擁有A公司的股票，他本來(lái)打算轉(zhuǎn)向投資于B公司，但沒(méi)有這么做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)如果持有B公司的股票本來(lái)可以多賺$1,200；George持有B公司的股票，后來(lái)轉(zhuǎn)向投資于A公司，結(jié)果發(fā)現(xiàn)如果他繼續(xù)持有B公司的股票本來(lái)可以多賺$1,200。誰(shuí)會(huì)更后悔？ 92%的被試認(rèn)為George會(huì)更后悔.Kahneman和Tversky的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（1982a） Mental Accounting李先生看中一款新潮手機(jī)，但因?yàn)閮r(jià)格是

4、4000多元，就猶豫著還是沒(méi)買(mǎi)。到了月底，他太太買(mǎi)了一個(gè)手機(jī)作為生日禮物送給他，而這個(gè)手機(jī)正是他喜歡的那款。某一商店30元一條褲子，外加坐5元的車(chē)；另一家商店35元一條褲子。Sunk Cost 作為一家航空公司的主席，你已投資1000萬(wàn)元錢(qián)用于一個(gè)研究項(xiàng)目。目的在于建造一架飛機(jī)不會(huì)被傳統(tǒng)的雷達(dá)所監(jiān)測(cè)到，即一架反雷達(dá)飛機(jī)。當(dāng)項(xiàng)目完成90%的時(shí)候，另一家公司開(kāi)始在市場(chǎng)上投放這種不會(huì)被雷達(dá)監(jiān)測(cè)到的飛機(jī)。而且，很明顯他們的飛機(jī)比你們公司正在建造的飛機(jī)速度要快，而且要更經(jīng)濟(jì)。你是否愿意繼續(xù)投入剩余的資金來(lái)完成反雷達(dá)飛機(jī)的設(shè)計(jì)制造工作？(Arkes和Blumer,1985 )Fundamental Att

5、ribution Bias 情景：如果John正穿過(guò)校園趕著去開(kāi)會(huì)，一個(gè)男人滑到在門(mén)口，向他尋求幫助，John是停下來(lái)幫他，還是不加理會(huì)，繼續(xù)趕路？ 如果John選擇繼續(xù)趕路，你認(rèn)為是什么原因Overconfidence將一張紙對(duì)折為兩半，再對(duì)折，再對(duì)折，直到對(duì)折100次以后，這張紙有多厚：我認(rèn)為最有把握的答案是，這張紙有_厚。我有90的把握，這張紙的厚度在_到_之間。 正確答案為大于1英里Framing Effect假設(shè)美國(guó)正在為亞洲即將爆發(fā)的一場(chǎng)非比尋常的疾病作準(zhǔn)備，這場(chǎng)疾病可能會(huì)導(dǎo)致600多人喪生。如何與這場(chǎng)疾病作斗爭(zhēng)，這里有兩套方案。假設(shè)對(duì)每種方案結(jié)果的科學(xué)估計(jì)如下：如果實(shí)施方案A，能夠挽救200人的性命。如果實(shí)施方案B，有三分之一的可能性挽回600人的性命，有三分之二的可能性無(wú)法挽救任何人。你支持哪一計(jì)劃？72%的被試選擇AKahneman和Tversky的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)（19