三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件23《帶刺的朋友》人教部編版(PPT 35頁(yè))(PPT 35頁(yè))

1、帶刺的朋友第1頁(yè)，共35頁(yè)。帶刺的朋友第2頁(yè)，共35頁(yè)。刺cc朿：表示草木上長(zhǎng)出的帶刺的尖銳的東西第3頁(yè)，共35頁(yè)。第4頁(yè)，共35頁(yè)。刺第5頁(yè)，共35頁(yè)。棗刺第6頁(yè)，共35頁(yè)。棗刺第7頁(yè)，共35頁(yè)。 聰明 紅棗 刺猬 匆匆眼饞 伸向 追趕 逐個(gè) cnzocchnshnzhu 扎棗 散落 興許cnzhzhsnxn多音字第8頁(yè)，共35頁(yè)。下列哪組詞與其他三組不一樣？（ ）A.扎 、興 B.饞、逐 C.棗、 聰 D. 匆、 訝 多音字第9頁(yè)，共35頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，邊讀邊思考：課文中主要講了的一件什么事情呢？第10頁(yè)，共35頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們?yōu)g覽一遍課文，用“ ”標(biāo)記出課文寫刺猬偷棗的自然段。第1

2、1頁(yè)，共35頁(yè)。默讀課文，思考：刺猬是怎么偷棗的？用“_”畫出相關(guān)的句子。第12頁(yè)，共35頁(yè)。 我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬. 那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條. 后來(lái)，那個(gè)東西挺住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。第13頁(yè)，共35頁(yè)。 它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。 你猜怎么著，歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。 也許是怕被人發(fā)現(xiàn)吧，它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了.第1

3、4頁(yè)，共35頁(yè)。用上“先.接著.然后.最后.”把小刺猬偷棗的過(guò)程串起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。第15頁(yè)，共35頁(yè)。小刺猬偷棗的本領(lǐng)怎么樣？我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！高明第16頁(yè)，共35頁(yè)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明?。〉?7頁(yè)，共35頁(yè)。仔細(xì)讀一讀刺猬偷棗的過(guò)程，哪句話看出刺猬偷棗本領(lǐng)高明 ，用“_”畫出來(lái)，在旁邊寫上你的感受。四人小組合作學(xué)習(xí)：第18頁(yè)，共35頁(yè)。這聰明的小東西高明在哪呢？爬搖掉攏滾馱跑扎第19頁(yè)，共35頁(yè)。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬. 刺猬高明在哪里？

4、小心謹(jǐn)慎第20頁(yè)，共35頁(yè)。一天晚上，新月斜掛，朦朧的月光透過(guò)樹枝，斑斑駁駁地灑在地上。我剛走到后院的棗樹旁邊，忽然看見一個(gè)圓乎乎的東西，正緩慢地往樹上爬. 這是一個(gè)怎樣的夜晚？最佳行動(dòng)時(shí)機(jī)光線不明，看不清楚第21頁(yè)，共35頁(yè)。 那個(gè)東西一定沒有發(fā)現(xiàn)我在監(jiān)視它，仍舊詭秘地爬向老樹杈，又爬向伸出的枝條.刺猬高明在哪里？神秘、不被發(fā)現(xiàn)第22頁(yè)，共35頁(yè)。刺猬高明在哪里？ 后來(lái)，那個(gè)東西挺住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。第23頁(yè)，共35頁(yè)。刺猬小卡片刺猬習(xí)慣在晚上活動(dòng)，以昆蟲為主要食物，也會(huì)吃一些瓜果。為了更好地冬眠，刺猬必須在秋天準(zhǔn)備好充足的食物，才能安心過(guò)冬。第

5、24頁(yè)，共35頁(yè)。刺猬高明在哪里？ 后來(lái)，那個(gè)東西挺住了腳，興許是在用力搖晃吧，樹枝嘩嘩作響，紅棗噼里啪啦地落了一地。聰明小刺猬們?nèi)绻挥昧u晃，你們會(huì)怎么摘棗？第25頁(yè)，共35頁(yè)。 我還沒弄清楚是怎么回事，樹上那個(gè)家伙就噗的一聲掉了下來(lái)。刺猬高明在哪里？小刺猬們，你是不小心摔下來(lái)的嗎？找準(zhǔn)機(jī)會(huì)第26頁(yè)，共35頁(yè)。 它匆匆地爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。刺猬高明在哪里？方法妙第27頁(yè)，共35頁(yè)。 它 爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。刺猬高明在哪里？匆匆地匆匆：急急忙忙的樣子。第28頁(yè)，共35頁(yè)。 上班 上學(xué) 出門匆匆：急急忙忙的樣子。第29頁(yè)，共35頁(yè)。 它 爬來(lái)爬去，把散落的紅棗逐個(gè)歸攏到一起，然后就地打了一個(gè)滾兒。刺猬高明在哪里？匆匆地匆匆：急急忙忙的樣子。動(dòng)作敏捷第30頁(yè)，共35頁(yè)。 歸攏的那堆紅棗，全都扎在它的背上了。 它馱著滿背的紅棗，向著墻角的水溝眼兒，急火火地跑去了.扎棗馱棗飛跑第31頁(yè)，共35頁(yè)。我暗暗欽佩：聰明的小東西，偷棗的本事可真高明??！第32頁(yè)，共35頁(yè)。作者宗介華寫作本領(lǐng)也很高明，被人們稱為“寫作大王”。帶刺的朋友抓住動(dòng)作把小刺猬寫得十分生動(dòng)。小刺猬在作者宗介華的書中還經(jīng)歷了更有趣的事情。第33頁(yè)，共35頁(yè)。作業(yè)超市1. 把帶刺的朋友這個(gè)有趣的故事