統(tǒng)編版2019-2020學(xué)年小學(xué)語文五年級上冊第八單元測試題

1、部編版小學(xué)語文五年級上冊第八單元測試卷時間：90分鐘總分：100分姓名分?jǐn)?shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練。（21分）1.用“”劃去加點字的錯誤讀音。（3分）篇有（b而口 pian）（2）我的作文得了 個“甲優(yōu)”，老師在文中又圈又點。（）（3）我七歲時開始自 己讀“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的三國演義。（）（4）我讀得很快，囪囹吞棗，大有“不求甚解”的味道。（）2.按要求寫句子。（8分）（1）學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著我。（改為“被” 字句）試卷！ jgri jLrdnl2.看拼音，寫詞語。（8分）（2）我最早的讀物是被孩子們叫作“香煙人”的小畫片。（縮句）3.寫出下列句中加點詞語的近、反義詞。(4分)近義

2、詞反義詞她捧起沉甸甸的果實奉獻(xiàn)人間。(2)我不能心安理得地接受這個贊也那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章使我心動神移。(4)她那輕飄的衣袖拂去了 太陽的焦熱。4.補全四字詞語,并根據(jù)意思選詞填空。(6分）shuai 的口）有味如（）如（與眾（）半解牽（)掛(心安（）而喻嘔（)瀝(黯然（不用說話就能明白。形容道理很明顯。(2)自以為做的事情合乎道理，心里很坦然。比喻用盡心思。 多形容事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。能力提升。（18分）1.分析下列句中引號的作用。（填序號）（4分）A.表布引用。B.表布特定稱謂。C.表木特殊含義。D.突出強調(diào)。（1）書，被人們稱為人類文明的“長生果”（3）

3、一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。（仿寫句子）一本你喜愛的書就是 , 也是（4）蓋士人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恒。（翻譯句子）3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（6分）（1）本單元課文有一個共同的特點，都是有關(guān) 的，通過這組課文的學(xué)習(xí)，我明白了 ：（2）我的“長生果”中“長生果”的原意是指在文章中指。通過對本文的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)學(xué)習(xí)并運用的作者讀書和寫作的方法是 、 （3）憶讀書一文按 順序回憶了 一生的讀書體會讓我們和她一起感受了讀書的 ,而且還得到了 她對少年兒童讀書的指導(dǎo)，那就是：三、口語交際。（5分）五年級（1）班正在舉辦“我最喜歡的人物形象”交流會，請將自己喜歡

4、的文學(xué)或影視作品中的人物介紹給大家，說清楚這個人物有哪些鮮明的特點，你為什么喜歡這個人物。四、閱讀樂園。（26分）（一）課內(nèi)閱讀。（13分）總而言之，統(tǒng)而言之,我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬 里路”做不到了，“”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了 許多事情，也認(rèn)識了 許多人物。 同時，書看多了 ，我也 會挑選、比較。比如說看了精彩的西游記就會丟下煩瑣的封神榜， 看了 人物栩栩如生的水滸傳就不會看索然無味的蕩

5、志。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了 許多華麗詞句的、 無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了 ，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不 知道，一比嚇一跳?！币虼?，某年的“六一” 國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給 兒童寫幾句指導(dǎo)讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。.給文中橫線上填上合適的語句。（1分）.體會文中劃線詞語的意思和它們在文中的作用。（2分）.作者說“物怕比，人怕比，書也怕比，你對此有什么看法？（3分）.用自己的話寫出“讀書好，多讀書，

6、讀好書” 的深刻含義。（3分）.從作者對讀書的回憶中，你得到了 什么啟發(fā)？你對語文學(xué)習(xí)有什么新的認(rèn)識？（4分）（二）課外閱讀。（13分）讀書再讀書關(guān)于讀書，讓人高興的是我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富 ，但當(dāng)我們長大成人，總會懊悔自己讀得太少。為什么會有那么多人喜歡讀書 ？因為：讀書使我們視野開闊。我沒有去過非洲，沒有到過南極大陸，但我卻領(lǐng)略過非洲大陸的美麗風(fēng)情 ，為南極洲的圣潔天地深深陶醉 ，這是因為讀書讓我 身臨其境。讀書使我們情趣高雅。初春，當(dāng)我在晨光中吟誦泰戈爾的金色花 ：“假如，我變成了一朵金色花，為了好玩，長在樹的高枝上，笑哈哈地在風(fēng)中 搖擺，媽媽，你會認(rèn)識我么？”我感覺有花

7、瓣兒正悄悄地在我心中開放，并潛入我的氣息。讀書使我們美麗。書一本一本地讀，時光一年一年地溜走，驀然抬頭，那 份書卷氣已從內(nèi)心悄然映在臉上。是呀，還有什么比書卷氣更讓人賞心悅目的呢？讀書使我們思想深邃。它幫助我們在別人的思想上建立自己的思想，當(dāng)我們在閱讀的時候，已經(jīng)把別人的智慧“偷” 過來裝在自己的頭腦中，多好! 我們本來天生只有一個頭腦，是讀書讓我們又多了 一個頭腦。更為重要的是,讀書能使我們多活幾度生命。不讀書的人 ，只有一次生 命，他充其量只能過一輩子。 讀書，使我們擁有豐富的人生：過去，現(xiàn)在和將 來。讀書真讓人受益無窮，所以，親愛的小讀者，請你從看電視、看卡通漫畫、玩游戲機的時間中務(wù)必抽

8、出時間來讀書。別忘了 ，“書是奇跡”，如果你也想讓自己的生命發(fā)生奇跡的話，那就去讀書再讀書一一為了明天不致懊悔。 TOC o 1-5 h z .聯(lián)系上下文理解詞語，給加點的字選擇正確的解釋。（2分）身臨其境 （）A.從高處往下看。B.來到。C.靠近，對著。D.照看字畫模仿（2）受益無窮 （）A.缺乏財物。B.處境惡劣。 C.達(dá)到極點。 D.徹底。.面對讀書，作者是既高興又懊悔。 她高興的是, 懊悔的是。 （4分）.對文中畫橫線句子理解不正確的一項是（3分）（）A.閱讀可以讓讀者體驗書中人物不同的人生。B.閱讀可以使讀者活得更久。C.閱讀可以讓讀者獲取他人的人生經(jīng)驗，豐富自己的人生。D.閱讀可以

9、跨越時空讓讀者在書中回望過去，展望未來。.在作者眼中，讀書都有哪些好處？（4分）五、 妙筆生花。（30分）讀一本好書就如同交一個好朋友。 把讀過的好書推薦給同學(xué)們吧。 要介 紹這本書的基本信息，重點寫推薦這本書的理由，如，內(nèi)容新奇有趣，語言生 動優(yōu)美，人物個性鮮明，思想給人啟迪。學(xué)習(xí)是從長期不斷的積累中提升自己 ，語文學(xué)習(xí)要堅持長期閱讀，多積累。(二)1.(1) B(2) C.我們今天讀的書，明天就會變作寶貴的財富自己讀得太少. B.讀書使我們視野開闊，使我們情趣高雅，使我們美麗，使我們思想深邃，能 使我們多活幾度生命。第八單元達(dá)標(biāo)測評卷答案一、1.略.教誨恒心天津衰老樸實有限煩瑣斬斷. (1)貢獻(xiàn)索取(2)贊揚批評(3)樸實華麗(4)炎熱涼爽.津津醉癡不同一知腸肚理得不言心血神傷(1)不言而喻(2)心安理得(3)嘔心瀝血二、1. B(2) D(3) A(4) C(1)我被學(xué)校圖書館那豐富的圖書吸引著。(2)我的讀物是小畫片。(4)讀書的人，第一要有志向，第二要有見識，第三要有恒心。(1)讀書 閱讀具有重要的意義和價值，一定要多讀書，讀好書，好讀書。(2)吃了可以長生不老的果子具有豐富營養(yǎng)的書博覽群書入情入境做讀書筆記會借鑒運用。(3)時間的先后 冰心快樂讀書好，多