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1、我愛家鄉(xiāng)山和水 活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng)活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng)你的家鄉(xiāng)景色怎么樣,有哪些吸引你的地方呢? 誰愿意把你家鄉(xiāng)美麗的風(fēng)景介紹給大家? 活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng) 除了家鄉(xiāng)的美景讓人喜愛,你的家鄉(xiāng)還有什么吸引你的地方呢? 聽到大家對(duì)家鄉(xiāng)的介紹,想到自己家鄉(xiāng)的美景,如果讓你對(duì)家鄉(xiāng)說一句贊美的話,你會(huì)說些什么呢? 活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng)模擬表演:我?guī)Э腿擞渭亦l(xiāng) 活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng) 帶領(lǐng)小客人參觀家鄉(xiāng),請(qǐng)學(xué)生說出家鄉(xiāng)的地名,介紹自己對(duì)家鄉(xiāng)最感興趣的地方。活動(dòng):猜猜看 活動(dòng)一 說說我的家鄉(xiāng) 請(qǐng)一名學(xué)生描述自己最喜歡的家鄉(xiāng)的某個(gè)地方,說出這里的特點(diǎn),請(qǐng)其他同學(xué)猜一猜是哪里。 活動(dòng)二 贊美我的家鄉(xiāng) 每個(gè)人都愛

2、自己的家鄉(xiāng),要是讓你來贊美你的家鄉(xiāng),你會(huì)采用什么樣的方式呢? 學(xué)生分組選擇恰當(dāng)?shù)姆绞劫澝雷约旱募亦l(xiāng)。 (1)學(xué)生可以根據(jù)課前觀察自己居住地周邊的環(huán)境,在課堂上把自己認(rèn)為最美的景色畫下來,并與大家一起交流。 (2)學(xué)生可以聽一聽贊美家鄉(xiāng)的歌曲,可以學(xué)著唱一唱。 (3)教師出示小詩:學(xué)生可以進(jìn)行詩歌填寫,并有感情地讀出來,進(jìn)一步抒發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的情感。 活動(dòng)二 贊美我的家鄉(xiāng)家 鄉(xiāng) 的 山 , 青 青 的 ;家 鄉(xiāng) 的 水 , 甜 甜 的 ;家 鄉(xiāng) 的 草 , 綠 綠 的 ;家 鄉(xiāng) 的 樓 , 高 高 的 ;家 鄉(xiāng) 的 _ , _ ;家 鄉(xiāng) 的 _ , _ ;家 鄉(xiāng) 是 我 心 中 最 美 麗 、最 可

3、 愛 的 地 方 ,我 愛 我 的 家 鄉(xiāng) !寫一寫想一想活動(dòng)三 家鄉(xiāng)的故事 活動(dòng)三 家鄉(xiāng)的故事 傣家竹樓的傳說刺繡的來歷活動(dòng)三 家鄉(xiāng)的故事 泰山的傳說樂山大佛二王廟活動(dòng)三 家鄉(xiāng)的故事 (1)討論:這些故事講的都是哪些地方的事情呢? (2)提問:通過這些故事,你們知道當(dāng)?shù)氐氖裁磦髡f? (3)討論:在我們生活的地方,你們知道有哪些傳說故事嗎? (4)教師講述故事:自己家鄉(xiāng)的傳說故事。 活動(dòng)四 家鄉(xiāng)的歌 除了傳說故事,你們還知道自己的家鄉(xiāng)有什么特色戲曲嗎? 家鄉(xiāng)的戲曲家鄉(xiāng)的歌每個(gè)地方戲曲都一樣嗎?你認(rèn)為這是為什么? 活動(dòng)四 家鄉(xiāng)的歌 活動(dòng)四 家鄉(xiāng)的歌 你還知道哪些家鄉(xiāng)的哪些歌曲或戲曲,還知道哪些家

4、鄉(xiāng)的舞蹈?給大家唱一唱,演一演吧! 謝 謝教學(xué)目標(biāo):1知識(shí)目標(biāo)能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)愛、國家情懷等方面的具體表現(xiàn)。能夠體會(huì)中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊(yùn),愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標(biāo)搜集古文古訓(xùn),并用來指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生具有立己達(dá)人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國情懷。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)緊密相連。難點(diǎn):愛國的不同表現(xiàn)。課前準(zhǔn)備:學(xué)生課前完成課前預(yù)習(xí)案。準(zhǔn)備課件、課堂練習(xí)案和課后拓展訓(xùn)練案教學(xué)過程:一、目標(biāo)解讀、預(yù)習(xí)反饋1.導(dǎo)出新課,解讀導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)目標(biāo):名言導(dǎo)入:你們聽說過“三人行,則必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!边@句話是誰說的嗎?(孔子)是的,他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神!2.今天就讓我們來繼續(xù)學(xué)習(xí)第四單元的第10課傳統(tǒng)美德 源遠(yuǎn)流長(zhǎng),通過本課學(xué)習(xí),同學(xué)們至少要達(dá)到以下兩個(gè)目標(biāo):能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會(huì)關(guān)

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