漢語課前五分鐘能力訓(xùn)練

1、漢語課前五分鐘才能訓(xùn)練漢語課前五分鐘才能訓(xùn)練課前五分鐘才能訓(xùn)練是一種用時(shí)不多，學(xué)生才能卻如雨后春般不見其長而日有所增的有效活動(dòng)，它以訓(xùn)練學(xué)生聽、說才能為主要目的，以廣闊的社會(huì)生活和學(xué)生的所思所想為主要素材，以學(xué)生登臺(tái)演講為主要方式，形式多樣，內(nèi)容靈敏，極大的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)了濃重的學(xué)習(xí)興趣。詳細(xì)做法是：每節(jié)語文課上課前五分鐘左右的時(shí)間，由學(xué)生輪流到臺(tái)前演說，提早一天準(zhǔn)備，可脫稿也可讀稿，師生聽完后要發(fā)表意見和建議，并背出聽到的某些優(yōu)秀句段，按非常制記分，組長記錄組員得分，期中和期末評(píng)出優(yōu)勝小組和優(yōu)秀演說家，全班表揚(yáng)。葉圣陶也說過：寫文章不是生活上的一種點(diǎn)綴，一種裝飾，而

2、是生活本身。一般人都要認(rèn)識(shí)文字，練習(xí)寫作，并不是為了給自己一個(gè)讀書人或者文學(xué)家的頭銜，而是使自己的生活更加豐富、更加充實(shí)。訓(xùn)練形式豐富多彩，筆者淺談以下幾方面。一、海闊天空透過一窗看世界，讓古今中外、天文地理都進(jìn)入視野，從而使學(xué)生逐步養(yǎng)成博覽群書、勤于觀察、擅長考慮的習(xí)慣，進(jìn)步學(xué)生歸納、加工、表達(dá)的才能。在此，學(xué)生對(duì)假冒產(chǎn)品大方激昂；對(duì)星球大戰(zhàn)描繪得如癡如醉。有一位同學(xué)看了?焦點(diǎn)訪談?后在海闊天空中說：我們?cè)谡n文中學(xué)了橋單元，看到了許多有形的橋，我認(rèn)為，看焦點(diǎn)訪談也是一座橋，我們從學(xué)校走上這座橋，就可以走向生活，認(rèn)識(shí)生活。多么精辟的闡述。二、課文質(zhì)疑孟子曾說：盡信書那么不如無書。愛因斯坦說：發(fā)

3、現(xiàn)一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。我們通過這個(gè)欄目鼓勵(lì)同學(xué)們發(fā)現(xiàn)文中有誤之處，深層次地去研究課文，促使他們用心、用腦去讀書，而不是僅僅用口念書，讓學(xué)生養(yǎng)成博覽群書、勤于觀察、擅長考慮的習(xí)慣。結(jié)果不少同學(xué)找出文中有病句，指出插圖不準(zhǔn)確之處。比方，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)?死海不死?中海水咸度很高的說法欠妥，有的同學(xué)對(duì)文中的語句提出質(zhì)疑，對(duì)段落的編排產(chǎn)生疑問，這種鉆研、琢磨、領(lǐng)悟的精神，無疑是學(xué)習(xí)語文的一個(gè)良好習(xí)慣，語文學(xué)習(xí)的濃重興趣，培養(yǎng)了說話才能，豐富了寫作素材。使學(xué)生真正體會(huì)到處處留心皆學(xué)問的真理，真正成為進(jìn)步語文才能的核動(dòng)力。三、開心一刻寓莊于諧，寓教于樂。學(xué)生講故事、說笑話、表演小品等，不拘一格，在開

4、心娛樂的同時(shí)更從工整凝練的語言中體會(huì)到對(duì)聯(lián)的特點(diǎn)，從幽默大師那里體會(huì)到成語的妙用，從耐人尋味的歇后語、諺語、格言、名句中領(lǐng)略了中國文字的博大精深，從幽默含蓄的相聲小品中感受到了漢語語言的魅力。學(xué)生的精彩表演很大程度上激發(fā)了大家語文學(xué)習(xí)的濃重興趣，培養(yǎng)了語言表達(dá)才能，豐富了寫作素材。四、佳作賞析好的作品生命力最強(qiáng)，那些短小精悍的佳作，更是師生喜聞樂見的精品。于是，這個(gè)欄目便成了師生美文共欣賞的園地。如朱自清的?匆匆?、余光中的?鄉(xiāng)愁?，甚至獲獎(jiǎng)的歌詞?萬事如意?、?常回家看看?等都給同學(xué)們留下了深化的印象。同學(xué)們自選其最喜歡的作品來品評(píng)，分析文字的優(yōu)美，構(gòu)思的精巧，說出自己喜歡的道理，真誠的感情

5、流露于樸素的語言之中。教師也以身示范，背誦自己欣賞的名家名篇，與學(xué)生一起去感受北國的大好風(fēng)光，領(lǐng)略大漠孤煙直的壯闊，體會(huì)小橋流水人家的靜謐和溫馨。五、日記大家聽日記，是學(xué)生心靈的展示，品格的顯現(xiàn)，喜怒哀樂的披露。學(xué)生的大作將在這里找到第一批讀者和聽眾。這里有發(fā)自內(nèi)心的呼喚，這里有對(duì)生活的感受與體驗(yàn)，這里有團(tuán)結(jié)互愛的寫照，這里是學(xué)生生活、學(xué)生心理的濃縮。如?我夢(mèng)見自己飛上了太空?、?我害怕長大?、?我想對(duì)爸爸說說心里話?等佳作均博得同學(xué)們經(jīng)久的掌聲，后經(jīng)修改參加了?語文報(bào)?杯中學(xué)生作文大賽。學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣濃重了，不僅培養(yǎng)了語言表達(dá)才能，還豐富了寫作素材。在這里，講臺(tái)成了交心臺(tái)，學(xué)生的心聲拓寬了校

6、園生活的話題。六、一周新聞聯(lián)播課前五分鐘的才能訓(xùn)練雖僅僅是課前短短的五分鐘，師生卻受到了極大的熏陶和感染，無論從知識(shí)還是到心靈，事半功倍，持之以恒，收到了明顯的效果：參加訓(xùn)練的學(xué)生顯示出極大的活動(dòng)興趣和熱情，而且均對(duì)語文學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃重的學(xué)習(xí)興趣，大大增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。進(jìn)步了學(xué)生觀察問題、分析問題的才能，培養(yǎng)了他們獨(dú)立考慮的習(xí)慣。鍛煉了學(xué)生的口頭表達(dá)才能、思維才能、分析能本文由論文聯(lián)盟搜集整理力、區(qū)分才能，全班同學(xué)大都能儀表大方、神態(tài)自然地站在講臺(tái)上，用明晰洪亮的聲音，完好、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的見解、感受，盡情發(fā)揮。鍛煉了學(xué)生聽話的才能，對(duì)增進(jìn)學(xué)生靈敏的聽覺、快速反響均有幫助。開闊了眼界，擴(kuò)大了知