二年級(jí)人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級(jí)人教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)難點(diǎn)知識(shí)習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 根據(jù)要求填空。“底”字共有（_）畫，最后一筆是（_）。“然”字共有（_）畫，部首是（_）。“候”字共有（_）畫，第三筆是（_）?！敖瘛弊值淖x音是（_），“令”的讀音是（_）?！鞍l(fā)”字是（_）結(jié)構(gòu)。2. 漢字筆畫、筆順填空。（1）“兩”字共有 _筆，第三筆是_。（2）“片”字共有 _筆，第二筆是_ 。（3）“海”字共有_ 筆，第六筆是_。（4）“如”字共有_筆，第三筆是_。（5）“為”字共有_筆，筆順是_。3. 數(shù)一數(shù)，填一填。（1）“且”共有_畫，第3筆是_

2、，組詞是_。（2）“龍”共有_畫，第4筆是_，組詞是_。（3）“朱”共有_畫，第5筆是_，組詞是_。拼音詞組4. 看拼音寫漢字，注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。 xin mo pn jin zhn sh chn n din dn sn b yn mio mn shn j 5. 看拼音，寫詞語。hi yng bn f sng bi png you xin mo xn k gu li di lng 6. 我能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)并把詞語工整地寫在田字格里。d zi bng wn xu bi zh shi bn f yng qn bn lng shu shn min hu fng sh 形近字詞7. 比一比，

3、再組詞。連（_） 該（_） 蒼（_） 鉆（_）蓮（_） 刻（_） 搶（_） 貼（_）8. 形近字組詞。該（_） 坊（_） 原（_） 麥（_）淺（_） 刻（_） 訪（_） 愿（_） 表（_）線（_）9. 比一比，再組成詞語。炸（_） 洼（_） 察（_） 乘（_）作（_） 娃（_） 查（_） 剩（_）硬（_） 乎（_） 助（_） 告（_）便（_） 呼（_） 住（_） 靠（_）補(bǔ)全詞語10. 把下面的詞語補(bǔ)充完整,再選詞填空。云（_）霧（_）微風(fēng)（_）（_）（_）天（_）地風(fēng)雨（_）（_）（_）（_）刺骨鵝毛（_）（_）（1）夏日的傍晚,_,我和爸爸媽媽一起出去散步。（2）剛剛還是烏云密布,很快就_

4、,太陽出來了!（3）戰(zhàn)士們?cè)赺里艱難前行。11. 將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。助（_）為（_） （_）流不（_） 徒勞（_）（_）?。╛）補(bǔ)（_） 引（_）注（_） （_）勝（_）跡（_）樹成（_） 景色（_）（_） 山河（_）（_）1花叢中那朵白色的牡丹太（_）了。2各種車輛在橋上來來往往，（_）。3媽媽是個(gè)熱心腸，（_）的事情做了很多。12. 先把下列四字詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的填入句子中。（填序號(hào)）（_）言（_）語（_）言（_）語（_）言（_）語1種田人一邊看，一邊_地說：“禾苗呀，你快點(diǎn)兒長(zhǎng)吧！”2_也表達(dá)不盡我對(duì)老師的感激之情。（_）吞（_）咽 （_）飛（_）舞 （_

5、）假（_）威3看到一桌子好菜，我_地吃起來。4小明_地講述他的精彩經(jīng)歷。句子訓(xùn)練營(yíng)13. 照樣子，寫句子。1曹操的兒子曹沖才七歲。_才_(tái)。2爸爸的鞋像小船。_像_。3媽媽一邊織毛衣，一邊看電視。_一邊_，一邊_。14. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_一邊_，一邊_。3例：日月潭風(fēng)光真秀麗??！日月潭風(fēng)光秀麗。葡萄溝真是個(gè)好地方啊！_15. 照樣子，寫句子。（1）這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。_（2）83歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。_（3）樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？_16. 按要求完成下面句子。1例；

6、今天，鄧小平爺爺親手栽種的柏樹己經(jīng)長(zhǎng)大了。柏樹長(zhǎng)大了。我們親手建造的城堡成了一座魔窟。_2例：筍芽?jī)赫f：“是誰在叫我呀？”筍芽?jī)喝嗄ㄑ?，伸伸懶膜，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”小鳥在枝頭叫。_3爸爸把一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條遞給了妹妹。（改為“被”字句）_4郵遞員送來了爸爸的回信。（改為“把”字句）_17. 我會(huì)將語句補(bǔ)充完整。1欲窮_，更上_。2_，遙看瀑布掛前川。3遙知不是雪，_。4有山皆_，_文章。5暑假里，媽媽問我想去哪兒游玩，我說：“_，我們還是去_吧。”閱讀理解18. 閱讀樂園。一只椰子“生日快樂，卡爾！”外公說著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影?？”卡爾不屑（xi）一顧地說?！安灰】?/p>

7、這只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊?！蓖夤f。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子。“好甜！”卡爾喝了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！眿寢屨f。她把雞蛋、牛奶、糖和椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡。“好味道！”卡爾吃了一口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！卑职终f。他將剩下的椰子殼切成一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫上卡爾的名字。“真好看！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物啊！”1選文中一共有_個(gè)自然段。2卡爾收到了_件生日禮物，它們都是_做的。3讀一讀，下列的句子的語氣打“”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問。（高興 驚訝）（2）“多謝！”

8、卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物啊！”（高興 驚訝）4選一選。外公從椰子里倒出了_，媽媽用椰肉做出了_，爸爸把椰子殼做成了_。一只碗 椰子蛋奶 椰子汁19. 閱讀短文，完成練習(xí)。家鄉(xiāng)放寒假了，小熊和小貓各自回到了自己的家鄉(xiāng)。小熊的家鄉(xiāng)在寒冷的北方。那兒已經(jīng)下起了鵝毛大雪，大樹披上了銀色的大衣 ，麥苗蓋上了雪白的被子。大地是白的，房子也是白的多美的銀色世界啊！小朋友們穿著暖和的衣裳，有的在堆雪人，有的在打雪仗，有的在溜冰，玩得熱火朝天。小熊寫信告訴小貓：“我的家鄉(xiāng)是銀色的，我很熱愛我的家鄉(xiāng)，歡迎你來做客?！毙∝埖募亦l(xiāng)在溫暖的南方。那兒到處是鮮花，有黃色的菊花，有粉色的異木棉，有紫色的蝴

9、蝶花多美的彩色世界?。⌒∨笥褌冇械脑诓萆献矫圆?，有的在小河邊放風(fēng)等，有的在樹林里玩游戲，真開心呀！小貓也寫信告訴小熊：“我的家鄉(xiāng)是彩色的，可美了，你來我的家鄉(xiāng)做客吧！”1短文共有_個(gè)自然段。2根據(jù)短文內(nèi)容選一選，正確的畫“”。小熊的家鄉(xiāng)在（北方 南方），小貓的家鄉(xiāng)很（溫暖 寒冷）。3“麥苗蓋上了雪白的被子”中的“被子”指（_）4根據(jù)短文內(nèi)容填空。（_）的大衣 （_）的衣裳（_）的異木棉 （_）的家鄉(xiāng)5第二自然段中“熱火朝天”的意思是（ ）A氣溫高B天氣熱得像火一樣C熱情高，很歡快6寒假時(shí)，你的家鄉(xiāng)會(huì)是什么顏色的？為什么是這種顏色？想一想，寫一寫。_20. 同步閱讀。水媽媽的孩子們一天，風(fēng)伯伯對(duì)

10、孩子們說：“你們每個(gè)人找水媽媽的一個(gè)孩子來，但不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。”娃娃們點(diǎn)點(diǎn)頭，一起出了門。大娃回來了，抱著一朵烏云。二娃回來了，圍著一條彩虹。三娃回來了，捧著一團(tuán)濃霧。四娃回來了，采來一顆露珠。五娃回來了，披著一層白霜。六娃回來了，摘來一片雪花。七娃回來了，背著一座冰山。風(fēng)伯伯看了高興地說：“你們都找對(duì)了，真是聰明的孩子?！?根據(jù)短文，填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）露珠 一（_）雪花 一（_）冰山2娃娃們分別找到了水媽媽的哪個(gè)孩子？他們又是怎樣把水媽媽的孩子們帶到這里的呢？照樣子，寫一寫。例：大娃抱烏云二娃（_） 三娃（_） 四娃（_）五娃（_） 六娃（_） 七娃（

11、_）3風(fēng)伯伯有幾個(gè)孩子？_21. 默讀雷雨節(jié)選，回答問題。滿天的烏云，黑沉沉的（ ）下來。樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。一只蜘蛛從網(wǎng)上（ ）下來，逃走了。閃電越來越亮，雷聲越來越響。嘩，嘩，嘩，雨下起來了。雨越來越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。2選段中寫了_和_這兩種動(dòng)物。3用“ ”畫出描寫當(dāng)時(shí)天氣悶熱的句子。4文段中寫了雷雨的景象，你還見過什么樣的雨，請(qǐng)列舉兩個(gè)。雷雨 _ _22. 閱讀下面文字，回答問題姑媽送我一只小鳥，綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸Ｎ野?/p>

12、它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)。我很著急，不知道怎么辦才好。突然，小鳥朝著窗外叫起來。我抬頭看去，原來窗外有一群鳥兒歡叫著、嬉戲著，那聲音聽起來多美妙呀！我想，小鳥一定是想媽媽想小伙伴兒了。我看了看籠子里的小鳥，決定放它回家。我打開籠子，小鳥對(duì)著我拍拍翅膀，像是在說：“_?！比缓髿g叫著飛向林中。1小鳥是什么樣子的？ _2“我把它放進(jìn)籠子里，喂它食吃，給它水喝，可它一動(dòng)不動(dòng)?！毙▲B為什么“一動(dòng)不動(dòng)”？_A小鳥生病了。B小鳥不喜歡我。C小鳥想念媽媽和同伴了。3小鳥對(duì)著“我”拍拍翅膀，像是在說什么？請(qǐng)寫在文中的橫線上。4你想對(duì)小作者說什么呢？ _5通過字典公公的幫忙，你一定又認(rèn)識(shí)了一

13、些生字吧，與大家分享一下吧。生字朋友1：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。生字朋友2：_，部首是_，音節(jié)_，組詞_。看圖寫話23. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。圖上畫的是誰？他在干什么？發(fā)揮想象寫一寫，不會(huì)寫的字用拼音代替。_24. 看圖寫話。 看看圖圖上畫的是什么時(shí)間？都有誰？他們?cè)谧鍪裁?？用用詞有的有的有的動(dòng)動(dòng)筆_25. 看圖寫話。（不會(huì)的字可以用拼音代替）提示：圖上畫的是什么時(shí)間、在什么地方？有誰？在干什么？（提示詞語：冒、撐、淋雨、衣服）_26. 看圖寫話。圖中有幾個(gè)小朋友?他們要做什么?仔細(xì)看圖,寫一段話。_27. 看圖寫話。這是什么地方？這群小鳥和小女孩在干什么呢？展開想象，用

14、幾句話寫一寫。寫完后讀一讀，做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確。_答案1、8 丶 12 灬 10 丨 jn lng 單一 2、7 4 丨 10 6 4 3、5 一 并且 5 丿 巨龍 6 丿 朱德 4、熊貓 評(píng)獎(jiǎng) 戰(zhàn)士 秤桿 電燈 散步 秧苗 名勝古跡5、海洋 辦法 松柏 朋友 熊貓 辛苦 歸來 帶領(lǐng)6、肚子 傍晚 雪白 知識(shí) 辦法 羊群 本領(lǐng) 水杉 棉花 楓樹7、連續(xù) 應(yīng)該 蒼茫 鉆石 蓮花 時(shí)刻 搶先 張貼8、應(yīng)該 磨坊 原來 麥子 淺水 立刻 訪問 愿意 手表 直線 9、爆炸 水洼 觀察 乘法 作者 女娃 檢查 剩下 堅(jiān)硬 在乎 幫助 告訴 方便 呼叫 住處 依靠 10、開 散 習(xí) 習(xí) 冰 雪 交

15、加 寒 風(fēng) 大 雪 微風(fēng)習(xí)習(xí) 云開霧散 冰天雪地11、人 樂 川 息 無 功 長(zhǎng) 短 人 目 名 古 綠 蔭 宜 人 壯 美 引人注目 川流不息 助人為樂 12、自 自 千 萬 甜 蜜 狼 虎 眉 色 狐 虎 13、弟弟 上學(xué) 彎彎的月亮 小船 爺爺 看報(bào)紙 喝茶14、這就是有趣的“猴子觀?！薄?弟弟 吃飯 看電視 葡萄溝是個(gè)好地方。15、這本書就是我的。 這朵花格外的美麗。 這只小花貓真可愛，是你家的吧？16、城堡成了魔窟。 可愛的小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫。 一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條被爸爸遞給了妹妹。 郵遞員把爸爸的回信送來了。17、千里目 一層樓 日照香爐生紫煙 為有暗香來 圖畫 無水不 天氣太熱

16、了 海邊玩18、182 三 椰子 3（1）驚訝 （2）高興4 19、152北方 溫暖3雪4 銀色 暖和 粉色 彩色 5C6寒假時(shí)，我的家鄉(xiāng)會(huì)是白色的。因?yàn)槟菚r(shí)會(huì)下雪，到處都會(huì)被白雪覆蓋。20、1 顆 片 座 2 圍彩虹 捧濃霧 采露珠 披白霜 摘雪花 背冰山 3七個(gè)21、1壓 垂2 蟬 蜘蛛 3樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng)，蟬一聲也不出。4 陣雨或暴雨 毛毛雨 22、1綠色的羽毛，黃色的嘴巴，一雙翅膀撲棱撲棱的，非?？蓯邸?C3謝謝你，我會(huì)再回來看你的4你是一個(gè)愛護(hù)動(dòng)物的好孩子，以后我也要向你學(xué)習(xí)。105 窗 穴 chung 窗外 翅 支 ch 翅膀23、一只小老虎挑著雞、魚還有老鼠去給家里的老人們拜年。24、“丁零零”下課了，同學(xué)們都來到操場(chǎng)上活動(dòng)。有