教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蝸牛一ppt課件15

1、小學(xué)科(Ke)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第一頁(yè)，共十九頁(yè)。 蝸牛是小學(xué)科學(xué)教科版三年級(jí)上冊(cè)第二單元的第二課。本單元的重(Zhong)點(diǎn)在于通過(guò)讓學(xué)生觀察、提問(wèn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流等探究活動(dòng)，獲得對(duì)小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。這節(jié)課的重(Zhong)點(diǎn)主要是讓學(xué)生們了解蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、愛(ài)護(hù)之情。教材分(Fen)析第二頁(yè)，共十九頁(yè)。教學(xué)目(Mu)標(biāo)1、知識(shí)與技能： 了解蝸牛的生活習(xí)性、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式。2、過(guò)程與方法： 會(huì)統(tǒng)計(jì)、整理蝸牛的特點(diǎn)。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。第三頁(yè)，共十九頁(yè)。教學(xué)重

2、點(diǎn)：有目的的去觀察蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄(Lu)和描述。第四頁(yè)，共十九頁(yè)。教具準(zhǔn)備：1 多媒體課件。2蝸牛的成長(zhǎng)動(dòng)畫(huà)片。3 蝸牛、放大鏡、記錄卡、筆、尺子等。課前任務(wù)布置：觀察蝸牛：1、蝸牛喜(Xi)歡生活在什么地方？2、蝸牛喜歡吃什么食物？第五頁(yè)，共十九頁(yè)。教法：直觀教學(xué)法 情(Qing)景教學(xué)法 啟發(fā)教學(xué)法 學(xué)法：自主(Zhu)探究法 小組合作法 第六頁(yè)，共十九頁(yè)。謎語(yǔ)：說(shuō)(Shuo)它是條牛，不能拉犁走，說(shuō)它力氣小，身能背屋走。（一）創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入(Ru)新課（2分鐘）第七頁(yè)，共十九頁(yè)。（二）豐富感知，激發(fā)興趣（8分鐘）重點(diǎn)觀(Guan)察：蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)方式

3、、生活習(xí)性。第八頁(yè)，共十九頁(yè)。（三）設(shè)置疑(Yi)問(wèn)，啟發(fā)探究（8分鐘）1、蝸牛的外形有什么特點(diǎn)？2、蝸牛是如何運(yùn)(Yun)動(dòng)的？3、蝸牛喜歡吃什么樣的食物？第九頁(yè)，共十九頁(yè)。（四）深入探究，學(xué)生解疑(Yi)（20分鐘）（1）觀察蝸牛的外形 1、觀察蝸牛的外形有何特點(diǎn)，身體由幾部分組成？ 2、填寫(xiě)觀察蝸牛記(Ji)錄單。第十頁(yè)，共十九頁(yè)。第十一頁(yè)，共十九頁(yè)。我觀察到了(Liao)蝸牛的這些外形結(jié)構(gòu)：A _ B _C _D _E _ 觀(Guan)察蝸牛學(xué)習(xí)記錄單第十二頁(yè)，共十九頁(yè)。（2）觀察(Cha)蝸牛的運(yùn)動(dòng)方式觀察：1、蝸?？可眢w的哪個(gè)部位來(lái)爬的？2、怎(Zen)樣爬？3、在不同物體上爬的

4、快慢一樣嗎？ 觀察后小組四人交流 第十三頁(yè)，共十九頁(yè)。蝸牛的運(yùn)(Yun)動(dòng) 蝸牛用腹足波浪式爬行，爬行速度緩慢 爬過(guò)之后會(huì)留下痕跡，在不同的物體上爬行的速度不一樣，在光滑(Hua)的物體上爬行的快，原因是阻力小。第十四頁(yè)，共十九頁(yè)。（3）探(Tan)究蝸牛的飼養(yǎng) 蝸牛喜歡生活在陰涼潮濕的(De)草叢里。 蝸牛覓食范圍非常廣泛，主食各種蔬菜、雜草和瓜果皮；農(nóng)作物的葉、莖、芽；各種青草飼料等。 第十五頁(yè)，共十九頁(yè)。（五）全課(Ke)小結(jié)，情感升華（2分鐘） 同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們了解了蝸牛的許多知識(shí)，你們喜歡這可愛(ài)的小動(dòng)物嗎？老師(Shi)希望你們從今以后珍惜、愛(ài)護(hù)生活在我們周圍的小動(dòng)物，因

5、為“生命”永遠(yuǎn)都值得我們敬畏！第十六頁(yè)，共十九頁(yè)。板書(shū)(Shu)設(shè)計(jì)身體：一個(gè)殼（螺旋形） 柔軟 有嘴巴 有觸角蝸牛的腳：腹足蝸牛爬過(guò)：留下痕跡（黏液變成(Cheng)的）吃： 青菜、雜草、果皮第十七頁(yè)，共十九頁(yè)。第十八頁(yè)，共十九頁(yè)。內(nèi)容(Rong)總結(jié)小學(xué)科學(xué)三(San)年級(jí)上冊(cè)。本單元的重點(diǎn)在于通過(guò)讓學(xué)生觀察、提問(wèn)、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、交流等探究活動(dòng)，獲得對(duì)小動(dòng)物豐富的直接認(rèn)識(shí)，并在活動(dòng)中提高語(yǔ)言表達(dá)能力，體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程。這節(jié)課的重點(diǎn)主要是讓學(xué)生們了解蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)及飼養(yǎng)方式，從而促進(jìn)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)、愛(ài)護(hù)之情。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：。形成愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，珍愛(ài)生命，保護(hù)生態(tài)環(huán)境的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：有目的的去觀察蝸牛的形態(tài)結(jié)構(gòu)。3 蝸牛、放大鏡、記錄卡、筆、尺子等。（二）豐富感知，激發(fā)興趣（8分鐘）重點(diǎn)觀察：蝸牛的外形、運(yùn)動(dòng)方式、生活習(xí)性。（三(San)）設(shè)置疑問(wèn)，啟發(fā)探