九年級化學(xué)上冊中考特訓(xùn)　關(guān)于制取氧氣的反應(yīng)中催化劑的探究

1、中考特訓(xùn)關(guān)于制取氧氣的反響中催化劑的探究題型一用氯酸鉀制取氧氣的反響中催化劑的探究1某學(xué)生設(shè)計(jì)如圖Z31所示的實(shí)驗(yàn)來證明二氧化錳對氯酸鉀的分解反響起催化作用。圖Z31.單獨(dú)加熱A處氯酸鉀，直到氯酸鉀固體熔化后才有少量氧氣放出。.停頓加熱A處氯酸鉀后，將試管迅速豎直，使B處的二氧化錳滑到試管底部與A處的氯酸鉀接觸，那么有大量氧氣放出。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：二氧化錳能加快氯酸鉀分解的速率，因此二氧化錳是氯酸鉀分解反響的催化劑。1你認(rèn)為這個(gè)結(jié)論是否嚴(yán)密？_。2為了使結(jié)論科學(xué)、嚴(yán)密，還需做的實(shí)驗(yàn)是_。3一般檢驗(yàn)是否有氧氣放出可以用_，另外還可以用_的方法來比較生成氧氣速率的大小。方法點(diǎn)撥催化劑能改變化學(xué)

2、反響速率，常通過觀察產(chǎn)生氣體的速率來判斷。準(zhǔn)確的測定方法是：記錄搜集一樣體積的氣體需要的時(shí)間，或測定一樣時(shí)間搜集的氣體的體積。2實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反響的文字表達(dá)式：_。小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)展如下探究：提出猜測 除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。完成實(shí)驗(yàn) 按下表進(jìn)展實(shí)驗(yàn)，測定分解溫度分解溫度越低，催化效果越好。實(shí)驗(yàn)編號實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度/氯酸鉀580氯酸鉀、二氧化錳質(zhì)量比11350氯酸鉀、氧化銅質(zhì)量比11370氯酸鉀、氧化鐵質(zhì)量比11390分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論1由實(shí)驗(yàn)_與實(shí)驗(yàn)比照，證明猜測合理。2實(shí)驗(yàn)所

3、用的三種金屬氧化物，催化效果最好的是_。反思1假設(shè)要證明氧化鐵是該反響的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反響前后質(zhì)量和_不變。2同種催化劑，顆粒大小可能影響催化效果，請?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)展驗(yàn)證：_。3同種催化劑，還有哪些因素可能影響催化效果，請你再探究探究一種因素即可。_。思路點(diǎn)撥探究催化劑的實(shí)驗(yàn)步驟：1設(shè)計(jì)比照實(shí)驗(yàn)證明該物質(zhì)是否改變了此化學(xué)反響的速率。2探究該物質(zhì)的質(zhì)量在此化學(xué)反響前后是否發(fā)生了改變。3探究該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)在此化學(xué)反響前后是否發(fā)生了改變。題型二用過氧化氫制取氧氣的反響中催化劑的探究32019臺州為探究催化劑對過氧化氫分解的催化效果，某研究小組做了如下實(shí)驗(yàn)。圖Z32實(shí)驗(yàn)二：數(shù)據(jù)記錄表1%過

4、氧化氫溶液/mL505050參加二氧化錳的質(zhì)量/g0.10.20.4測量40 s末得到氧氣的體積/mL實(shí)驗(yàn)一：圖中的實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明二氧化錳是過氧化氫分解反響的催化劑？并說明理由：_。實(shí)驗(yàn)二：從表格的設(shè)計(jì)可以看出，該實(shí)驗(yàn)的目的是_。方法點(diǎn)撥證明催化劑在反響前后化學(xué)性質(zhì)不變的方法：利用該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)或通過將反響后的物質(zhì)回收后進(jìn)展重復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證。4實(shí)驗(yàn)探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，請你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并完成以下問題。發(fā)現(xiàn)問題 小科用過氧化氫溶液清洗傷口時(shí)，不小心將幾滴過氧化氫溶液滴到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。小科聯(lián)想到實(shí)驗(yàn)室用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑，他想水泥塊是否可以作為過氧化氫分

5、解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，用蒸餾水清洗干凈，并枯燥，進(jìn)展了如下實(shí)驗(yàn)：猜測 水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證步驟現(xiàn)象結(jié)論實(shí)驗(yàn)一_木條不復(fù)燃常溫下過氧化氫溶液分解速率緩慢實(shí)驗(yàn)二在裝有過氧化氫溶液的試管中參加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復(fù)燃水泥塊能_過氧化氫的分解速率結(jié)論 水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。討論反思 同學(xué)小麗認(rèn)為：僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明水泥塊是過氧化氫分解的催化劑，她覺得應(yīng)該補(bǔ)做一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱量水泥塊質(zhì)量；完成實(shí)驗(yàn)二；待不再產(chǎn)生氣泡，將試管中的物質(zhì)進(jìn)展過濾，洗滌、枯燥、_；比照反響前后水泥塊的質(zhì)量。分析 假如水泥塊反響前后質(zhì)量_填

6、“變大“變小或“不變，那么說明水泥塊可以作過氧化氫分解的催化劑。小華認(rèn)為還應(yīng)該設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明水泥塊的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，你認(rèn)為他的設(shè)計(jì)方案可以是_。典題講評與答案詳析11不嚴(yán)密2驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反響前后沒有發(fā)生變化3帶火星的木條檢驗(yàn)將生成的氣體用導(dǎo)管引出通入水中，觀察產(chǎn)生氣泡的快慢合理即可2氯酸鉀eq o,sup7二氧化錳,sdo5加熱氯化鉀氧氣分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論 12二氧化錳反思 1化學(xué)性質(zhì)2將氯酸鉀與不同顆粒大小的同種催化劑等質(zhì)量比充分混合，加熱測定分解溫度3提出假設(shè) 催化劑與反響物的質(zhì)量比不同，催化效果不同。設(shè)計(jì)方案 取同顆粒大小的同種催化劑與氯酸鉀以不同質(zhì)量比充分混合；分別加熱，測定分解溫度。得出結(jié)論 假如分解溫度不同，說明假設(shè)成立；反之那么不成立3實(shí)驗(yàn)一：不能證明，雖然二氧化錳能改變過氧化氫分解的速率，但無法判斷二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反響前后有無改變實(shí)驗(yàn)二：探究二氧化錳的質(zhì)量對過氧化氫分解的催化效果的影響4實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中加快 討論反思 稱量分析 不變向?qū)嶒?yàn)二中反響后不再產(chǎn)生氣泡的試管里參加過氧化氫溶液，觀察帶火星的木條是否復(fù)燃2.探究某物質(zhì)是不是化學(xué)反響的催化劑的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)，除了要考慮參加催化劑前后化學(xué)反響速率是否發(fā)生改變外，還需探究反響前后催化劑的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)是否發(fā)生改變；還要注