統(tǒng)編版語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地二 課件（29頁(yè)）(PPT 29頁(yè))

1、語(yǔ)文園地二第1頁(yè)，共29頁(yè)。 同學(xué)們，金秋的太陽(yáng)，灑在樹(shù)葉上，灑在花瓣上，也灑在我們的心上。這組課文里哪篇讓你有所感悟？下面請(qǐng)同學(xué)們以課文為例，暢談自己的收獲，交流自己的體會(huì)和感受。交流探索第2頁(yè)，共29頁(yè)。4古詩(shī)三首山行描寫了_時(shí)節(jié)，詩(shī)人在山中行走時(shí)看到的美麗景色，充分表達(dá)了詩(shī)人_、_的_之情。深秋對(duì)秋天對(duì)紅葉贊美和喜愛(ài)第3頁(yè)，共29頁(yè)。 贈(zèng)劉景文通過(guò)對(duì)“荷盡”“菊殘”“橙黃”“橘綠”的描寫，贊頌了菊花_的氣概，抒發(fā)了作者_(dá)和對(duì)同處窘境中友人的_。傲雪凌霜廣闊的胸襟勸勉和支持第4頁(yè)，共29頁(yè)。夜書所見(jiàn)通過(guò)對(duì)秋風(fēng)落葉、小孩捉蟋蟀、籬笆下的燈火的描寫，抒發(fā)了詩(shī)人_的情感。在秋夜思念家鄉(xiāng)第5頁(yè)，共

2、29頁(yè)。 本文描寫了一夜秋風(fēng)、一夜秋雨后，“我”在上學(xué)路上看到鋪滿_水泥道的美麗景象，表達(dá)了“我”對(duì)鋪滿_的水泥道及_的喜愛(ài)之情。5鋪滿金色巴掌的水泥道金黃的梧桐樹(shù)葉金色巴掌大自然第6頁(yè)，共29頁(yè)。 本文以_為線索，抓住秋天的特點(diǎn)，從秋天的到來(lái)寫起，描寫了秋天_、秋天的_以及深秋中_的情景，讓人感受到秋天的美好。6秋天的雨秋天的雨繽紛的色彩豐收景象各種動(dòng)植物準(zhǔn)備過(guò)冬第7頁(yè)，共29頁(yè)。 這首詩(shī)歌作者通過(guò)抓住秋天里大自然的一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，體現(xiàn)了_，贊美了秋天。6聽(tīng)聽(tīng)，秋的聲音秋天景物的美好第8頁(yè)，共29頁(yè)。交流平臺(tái) 讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做查字典分小組完成下面的活動(dòng)，看看

3、哪個(gè)小組總結(jié)的方法多。第9頁(yè)，共29頁(yè)。 讀書的時(shí)候，如果遇到不理解的詞語(yǔ)，我會(huì)這樣做查字典聯(lián)系上下文查閱講解書跟同學(xué)討論請(qǐng)教老師查詢網(wǎng)絡(luò)詢問(wèn)家長(zhǎng)第10頁(yè)，共29頁(yè)。 這次交流活動(dòng)是交流在讀書的時(shí)候遇到不理解的詞語(yǔ)該怎樣做，目的是培養(yǎng)大家的自學(xué)能力，促使養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。第11頁(yè)，共29頁(yè)。詞句段運(yùn)用你會(huì)用哪些詞語(yǔ)來(lái)形容不同的季節(jié)？寫下來(lái)和同學(xué)交流。春：_ 夏：_秋：_冬：_暖和 春光明媚第12頁(yè)，共29頁(yè)。 季節(jié)的到來(lái)可以通過(guò)我們的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)、觸覺(jué)感受得到，這兒舉例子寫春季的詞語(yǔ)是從觸覺(jué)（暖和）和視覺(jué)（春光明媚）兩個(gè)角度寫的。我們可以在理解詞義的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)再寫幾個(gè)春

4、季詞語(yǔ)，然后寫出幾個(gè)其他季節(jié)的詞語(yǔ)。第13頁(yè)，共29頁(yè)。 萬(wàn)物復(fù)蘇 春風(fēng)拂煦 春暖花開(kāi) 草長(zhǎng)鶯飛炎熱 驕陽(yáng)似火 綠蔭成蓋 傾盆大雨 烈日炎炎 萬(wàn)物生長(zhǎng)春：_ _夏：_ _暖和 春光明媚第14頁(yè)，共29頁(yè)。秋：_ _冬：_ _涼爽 秋高氣爽 秋雨綿綿 北雁南飛 天高云淡 碩果累累寒冷 冰天雪地 白雪皚皚 寒風(fēng)刺骨 銀裝素裹 千里冰封第15頁(yè)，共29頁(yè)。說(shuō)說(shuō)你是用什么方法理解下面加點(diǎn)詞語(yǔ)意思的。憧憬：向往。在這句話中指“我”對(duì)第二天的活動(dòng)滿懷期待。聽(tīng)了老師的這番話，我憧憬著即將到來(lái)的 一天，期待著在活動(dòng)中有出色的表現(xiàn)。第16頁(yè)，共29頁(yè)。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸媽媽會(huì)責(zé)備

5、他。忐忑不安：心神不定。在這句話中指小明害怕被父母責(zé)備而心神不寧。第17頁(yè)，共29頁(yè)。橫畫要寫得平穩(wěn)，豎畫要寫得端正。橫平豎直，字就平穩(wěn)端正啦。開(kāi)始使用鋼筆時(shí)，要注意執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿，把字寫得規(guī)范、端正、整潔。書寫提示狂排鋪票蓋寒臂假書寫指導(dǎo)第18頁(yè)，共29頁(yè)。日積月累秋高氣爽 天高云淡 秋風(fēng)習(xí)習(xí)一葉知秋 金桂飄香 層林盡染五谷豐登 果實(shí)累累 春華秋實(shí)第19頁(yè)，共29頁(yè)。詞語(yǔ)解釋【秋高氣爽】 形容秋天天空晴朗明凈，氣候涼爽宜人。第20頁(yè)，共29頁(yè)?！咎旄咴频?天氣晴朗，天空云少而高、輕薄而淡。指秋天的天空。第21頁(yè)，共29頁(yè)。【秋風(fēng)習(xí)習(xí)】 意思是和煦的秋風(fēng)暖暖地，慢慢地吹動(dòng)的樣子。用于晚秋的景色。第22頁(yè)，共29頁(yè)。【一葉知秋】 從一片樹(shù)葉的凋落，知道秋天的到來(lái)。第23頁(yè)，共29頁(yè)?！窘鸸痫h香】金色的桂花散發(fā)著香氣。象征秋天的來(lái)臨。第24頁(yè)，共29頁(yè)。【層林盡染】山上一層層的樹(shù)林經(jīng)霜打變紅，像染過(guò)一樣。第25頁(yè)，共29頁(yè)?！疚骞蓉S登】五谷：指五種谷物。登：成熟。指年成好，糧食豐收。第26頁(yè)，共29頁(yè)?！竟麑?shí)累累】結(jié)的果子數(shù)目多得無(wú)法計(jì)算。第27頁(yè)，共29頁(yè)?！敬喝A秋實(shí)】 華：花。春天開(kāi)花，秋天結(jié)果。比喻人