五年級(jí)水平三籃球單元教學(xué)案

1、第一學(xué)時(shí)熟悉籃球球性執(zhí)教： 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)（水平三） 周次： 課次：教學(xué)內(nèi)容小籃球：球性練習(xí)游 戲：“飛舞的籃球”教學(xué)目標(biāo)1、通過活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)與合作學(xué)習(xí)的精神2、初步掌握籃球的基本技術(shù)并能加以應(yīng)用3、建立良好的人際關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的自信心教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教法時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：“進(jìn)攻與防守”1.課題導(dǎo)入：教師提問昨天布置的作業(yè)，.教師提示：我們看到了精彩的CBA籃球比賽片段，他們的水平代表了世界最高水平。同學(xué)們看了之后有什么想法？3.同學(xué)們的想法都很好，下面我們用實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)吧。1.教師講解游戲的方法并帶領(lǐng)學(xué)生一起做。1.學(xué)生作為家庭作業(yè)

2、已經(jīng)觀看過CBA比賽2.學(xué)生討論3.學(xué)生情緒高漲，積極響應(yīng).學(xué)生分成二組進(jìn)行游戲四列橫隊(duì)學(xué)生圍圍繞攏教師散點(diǎn)集合。組織：散點(diǎn)8基本部分籃球基本技術(shù)練習(xí)游戲：端線籃球1.教師出示圖片。2.教師提示：同學(xué)們練習(xí)的內(nèi)容可以是以前學(xué)習(xí)過的，可以是圖上的，也可以是自己看到過的。3.組織學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師點(diǎn)評(píng)1.教師講解游戲方法、規(guī)則及注意事項(xiàng)。2.組織學(xué)生分組進(jìn)行游戲或比賽。3.組織學(xué)生互評(píng)（組內(nèi)評(píng)，組間評(píng)）對(duì)各組進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。1.學(xué)生認(rèn)真觀察并能說出動(dòng)作名稱2.學(xué)生選擇內(nèi)容自主學(xué)練。3.比一比：誰的籃球技術(shù)水平高?？匆豢矗赫l的技術(shù)動(dòng)作優(yōu)美1.學(xué)生認(rèn)真聽講。2.認(rèn)真比賽，注意安全。3.比一比：哪組同學(xué)

3、配合好。想一想：成敗的原因在哪里。全班散點(diǎn)于籃球場(chǎng)。6886結(jié)束部分放松舞小結(jié)師生共同放松。組織學(xué)生小結(jié)交流。師生再見，歸還器材。開心的和老師一起交流并體會(huì)成功的喜悅。散點(diǎn)隊(duì)形4場(chǎng)地器材籃球若干 教學(xué)圖片課的密度課后小結(jié)第二學(xué)時(shí)行進(jìn)間運(yùn)球執(zhí)教： 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)（水平三） 周次： 課次：教學(xué)內(nèi)容小籃球：行進(jìn)間運(yùn)球游 戲：障礙運(yùn)球接力教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)比較原地與行進(jìn)間運(yùn)球的異同點(diǎn)2、體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球的身體姿勢(shì)，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)素質(zhì)3、有序練習(xí)，表現(xiàn)出良好的體育道德和集體主義精神教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教法時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：集合整隊(duì)師生問好。宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)繞籃球場(chǎng)慢

4、跑并進(jìn)行行進(jìn)間徒手操，伸展運(yùn)動(dòng)體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)踢腿運(yùn)動(dòng)弓步壓腿腕和踝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)各種球性練習(xí)師生問好在各組組長的帶領(lǐng)下行進(jìn)間完成徒手操分四個(gè)小組練習(xí)，積極表現(xiàn)展示球技四列橫隊(duì)分四組自由跑步一列縱隊(duì)行進(jìn)散點(diǎn)隊(duì)形6基本部分復(fù)習(xí)籃球基本技術(shù)學(xué)習(xí)障礙運(yùn)球接力高姿和低姿運(yùn)球巡回指導(dǎo)運(yùn)球動(dòng)作觀察學(xué)生運(yùn)球引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行各種姿勢(shì)運(yùn)球引導(dǎo)學(xué)生行進(jìn)間運(yùn)球（提問：原地按球部位，前進(jìn)按球部位，以及各自的落球方位）示范行進(jìn)間運(yùn)球，并組織看手勢(shì)運(yùn)球講解游戲方法規(guī)則，組織比賽分四個(gè)小組練習(xí)，并能兩手交替練習(xí)學(xué)生自由運(yùn)球互相糾正動(dòng)作發(fā)揮想象創(chuàng)編運(yùn)球聽問題在練習(xí)中尋找答案，能互相幫組解決問題，并能運(yùn)用于實(shí)際中分散做看信號(hào)的運(yùn)球，提高運(yùn)球的速

5、度，自由快速運(yùn)球積極參與游戲提高運(yùn)球控球能力全班散點(diǎn)于籃球場(chǎng)。68108結(jié)束部分放松小結(jié)師生共同放松。組織學(xué)生小結(jié)交流。師生再見，歸還器材。和老師一起交流并體會(huì)成功的喜悅。散點(diǎn)隊(duì)形2場(chǎng)地器材籃球若干 標(biāo)桿若干課的密度課后小結(jié)第三學(xué)時(shí)原地雙手胸前傳、接球執(zhí)教： 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)（水平三） 周次： 課次：教學(xué)內(nèi)容小籃球：原地雙手胸前傳、接球游 戲：原地傳、接球比賽教學(xué)目標(biāo)1、了解原地雙手胸前傳、接球的動(dòng)作方法和要求2、模仿做出正確的持球，傳、接球的身體姿勢(shì)3、體驗(yàn)參加籃球活動(dòng)帶來的愉悅感受教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：集合整隊(duì)師生問好。宣布本課內(nèi)容

6、與目標(biāo)繞籃球場(chǎng)慢跑并進(jìn)行各種球性練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)師生問好在各組組長的帶領(lǐng)下分四個(gè)小組練習(xí)，積極表現(xiàn)展示球技四列橫隊(duì)分四組自由跑步散點(diǎn)隊(duì)形8基本部分籃球基本技術(shù)練習(xí)游戲：傳接球比賽引導(dǎo)學(xué)生傳球：比運(yùn)球速度更快的方法？出示教學(xué)圖片，講解原地傳、接球的正確動(dòng)作，徒手模仿重點(diǎn)糾正撥球手勢(shì)組織學(xué)生有球練習(xí)，巡回指導(dǎo)，組織學(xué)生兩人一組練習(xí)傳接球（提示傳接球球在胸前的位置）講解傳接球比賽的規(guī)則要求組織比賽（縱隊(duì)傳球）思考問題，仔細(xì)聽講模仿練習(xí)集體分組互相糾正撥指動(dòng)作面墻站立，對(duì)墻練習(xí)傳球重點(diǎn)體驗(yàn)手臂緩沖不同感覺兩人一組迎面不同距離的練習(xí)互相糾正互相幫助在組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行傳接球比賽全班散點(diǎn)于籃球場(chǎng)。自由組隊(duì)

7、，一帶一的形式游戲隊(duì)形6886結(jié)束部分放松小結(jié)師生共同放松。組織學(xué)生小結(jié)交流。師生再見，歸還器材。開心的和老師一起交流并體會(huì)成功的喜悅。散點(diǎn)隊(duì)形4場(chǎng)地器材籃球若干 教學(xué)掛圖課的密度課后小結(jié)第四學(xué)時(shí)體前變向換手運(yùn)球執(zhí)教： 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)（水平三） 周次： 課次：教學(xué)內(nèi)容小籃球：體前變向換手運(yùn)球游 戲：體前變向換手運(yùn)球比賽教學(xué)目標(biāo)1、了解體前變向換手運(yùn)球的動(dòng)作方法和要求2、模仿做出正確體前變向換手運(yùn)球的身體姿勢(shì)3、體驗(yàn)參加籃球活動(dòng)帶來的愉悅感受教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：集合整隊(duì)師生問好。宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)繞籃球場(chǎng)慢跑并進(jìn)行各種球性練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)

8、球練習(xí)師生問好在各組組長的帶領(lǐng)下分四個(gè)小組練習(xí)，積極表現(xiàn)展示球技四列橫隊(duì)分四組自由跑步散點(diǎn)隊(duì)形8基本部分籃球基本技術(shù)練習(xí)游戲：傳接球比賽引導(dǎo)學(xué)生傳球：比運(yùn)球速度更快的方法？出示教學(xué)圖片，講解體前變向換手運(yùn)球的正確動(dòng)作，徒手模仿重點(diǎn)糾正撥球手勢(shì)組織學(xué)生有球練習(xí)，巡回指導(dǎo)，組織學(xué)生兩人一組練習(xí)傳接球（提示傳接球球在胸前的位置）講解傳接球比賽的規(guī)則要求組織比賽（縱隊(duì)傳球）思考問題，仔細(xì)聽講模仿練習(xí)集體分組互相糾正動(dòng)作兩人一組面對(duì)面練習(xí)互相糾正互相幫助在組長帶領(lǐng)下，進(jìn)行傳接球比賽全班散點(diǎn)于籃球場(chǎng)。自由組隊(duì)，一帶一的形式游戲隊(duì)形6886結(jié)束部分放松小結(jié)師生共同放松。組織學(xué)生小結(jié)交流。師生再見，歸還器材。

9、開心的和老師一起交流并體會(huì)成功的喜悅。散點(diǎn)隊(duì)形4場(chǎng)地器材籃球若干 教學(xué)掛圖課的密度課后小結(jié)第五學(xué)時(shí)行進(jìn)間雙手胸前傳、接球執(zhí)教： 執(zhí)教年級(jí)：五年級(jí)(水平三) 周次： 課次：教學(xué)內(nèi)容小籃球：行進(jìn)間雙手胸前傳、接球游 戲：傳、接球比賽教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)雙手胸前傳、接球的動(dòng)作要領(lǐng)2、能做出連續(xù)傳、接球的動(dòng)作，發(fā)展快速反應(yīng)、靈敏協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)3、自設(shè)目標(biāo)，敢于自我超越，獲得成功感受，樹立自尊與自信教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容組織與教學(xué)時(shí)間教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)組織形式準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)熱身活動(dòng)：集合整隊(duì)師生問好。宣布本課內(nèi)容與目標(biāo)繞籃球場(chǎng)慢跑并進(jìn)行各種球性練習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)師生問好在各組組長的帶領(lǐng)下分四個(gè)小組練習(xí)，積極表現(xiàn)展示球技四列橫隊(duì)分四組自由跑步散點(diǎn)隊(duì)形8基本部分籃球基本技術(shù)練習(xí)游戲：傳接球比賽徒手模仿重點(diǎn)糾正撥球手勢(shì)組織學(xué)生有球練習(xí)，巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作，檢查學(xué)生動(dòng)作重點(diǎn)：A手型外翻，傳接球的位置是否胸前B傳球時(shí)下肢蹬伸與上肢伸臂協(xié)調(diào)一致組織近距離傳接球練習(xí)和中距離傳接球?qū)?yōu)秀小組進(jìn)行表揚(yáng)并請(qǐng)學(xué)生示范組織原地雙手胸前傳接球比賽（輪流中間傳球）集體分組互相糾正撥指動(dòng)作面墻站立，對(duì)墻練習(xí)傳