江西省九江市七校2019屆高三第一次聯(lián)考-語文

1、江西省九江市七校 2019屆高三 第一次聯(lián)考-語文（18分，每小題3分）1.下列詞語中，加點的字讀音全部都正確的一組是慈濟中學都昌二中湖口二中廬山區(qū)一中彭澤二中瑞昌二中琴海學校擂（cum）膽怯（qi 6）頹圮（p 1）弄（ncng ）螳螂捕蟬，黃九江市七校2019屆第一次聯(lián)考語文試題（考試時間：2019, 9, 26）第I卷選擇題（共36分）A.混（hfn）合 孱（chm）弱 掇鑼鼓喧闌（ti m）.B.祈（qf）.禱 樟（sm）頭 勢不可當（d m g ）C.火缽（bo ） 乘（ch幣）機 剜（wm）.肉補瘡. D.皮輻（g位） 比較（ji co） 堂緋Yfei）聞軼事.2.下列詞語中，沒有

2、錯別字的一組是A.臨摹 度假.作客他鄉(xiāng)雀在后B.蔭庇 頻率渙然冰釋而后已鞠躬盡悴）死人為刀俎，我老驥伏楊，志C.磋商寂寥要言不繁為魚肉D.協(xié)迫邂逅珠聯(lián)璧合 在千里3.下面各句中加點詞語使用正確的一項是A.老師教了很多的寫作技巧，學生們即使這些都做到了，在寫作時還不一定就能得心應手。因為寫作 的基礎是生活。 B.剛剛宣布訂婚了的莎拉波娃和武賈西奇一起漫 步在早上的街頭，兩人十指緊扣，間不容發(fā)，無視狗仔追拍。C.踏入師范學校的第一天，我的老師就告訴我:一個好教師的標準就是要 “無所不至 地關心學生、 培養(yǎng)學生”。 D. 面對這次犯下的大錯， 他還抱著無所謂的態(tài)度，采用裝聾作啞、一推三六五的手段，拒

3、不認錯，物我兩忘 。 4 下列各選項中，沒有語病的一項是（ ）A.隨遷子女升學考試政策調(diào)整的出發(fā)點是保障其受教育的權(quán)利，促進教育公平發(fā)展，要防止出現(xiàn)“高考移民”現(xiàn)象，影響社會穩(wěn)定，擾亂教育秩序。B.近年來，越來越多的熱心人士借助微博參與公益活動，將微力量匯聚起來，有效解決了眾多的社會性問題和政策。C.全新的形式、權(quán)威的導師、優(yōu)秀的學員和熱情的觀眾，讓“中國好聲音”不再是傳統(tǒng)意義上的選秀節(jié)目， 而是一場普及率極高的音樂盛會。D.這篇文章介紹了傳統(tǒng)相聲所用的押韻、諧音、摹聲等方面的詳細的語言技巧和表達效果，內(nèi)容豐富，饒有趣味。5 下列各句中， 標點符號使用正確 的一項是 （）A.對于袁野小朋友來說

4、，人工鳥巢本身就像巨大的問號在吸引著她：小鳥會住進去嗎？都有什 么樣的鳥， 有多少鳥會住進去， 住起來舒服嗎？B.祥林嫂家里還有嚴厲的婆婆；一個小叔子，十 多歲，能打柴了；她是春天沒了丈夫的；他本來也打柴為生，比她小十歲，大家所知道的就只是這一點。C. “你們要學習魯迅的橫眉冷對千夫指，俯首 甘為孺子牛 的精神， ” 老師教導我們說， “認 真學好功課，將來好全心全意為人民服務?！盌.韓非子認為，法和術(shù)都是帝王之具，“君無術(shù) 則弊于上（即在上位而受蒙蔽）。臣無法則亂于下，此不可一無”。（韓非子-定法）法是峻法，術(shù)是控制群臣。6. 下列關于名著的說明，不正確的一項是（ ）A 鮑賽昂夫人讓拉斯蒂涅

5、隱藏起自己真實的想法，要善于作假，告訴他主宰地位的是金錢，給拉斯蒂涅上了極端利己主義的第一課。 （高老頭 ）B.元春賢孝才德而暴病身亡，迎春精明能干而遠嫁他鄉(xiāng)，探春老實懦弱而受虐致死，惜春孤僻冷漠而遁入空門。賈家“四春”命運悲慘，真是“原應嘆息”啊。 （紅樓夢 ）C.堂吉訶德經(jīng)常莫名其妙地陷入打斗之中，又往往以遍體鱗傷而告終。他總是哭喪著臉，還缺了牙齒，顯得又古怪又悲哀，桑丘給他取了個“哭臉騎士”的封號。這是一個充滿喜劇色彩的悲劇人物。 （堂吉訶德 ）D.大衛(wèi)成了一名作家，妻子朵拉卻患上重病，離開了人世；大衛(wèi)滿懷悲痛地出國旅行散心。三年后，他發(fā)覺安妮斯還一直愛著他，兩人最終走到了一起。 （大衛(wèi)

6、 ?科波菲爾 ）二、閱讀下面文字，完成79題。（9分，每小題3分）王安石曾賦詩詠梅： “遙知不是雪， 為有暗香來。 ”在這里，當白梅和落雪引起人們視覺上的混淆時，發(fā)揮重要辨別作用的就是嗅覺。 人類能夠識別和記憶大約 1 萬種不同的氣味， 其生理機制卻一直是個謎。 為此，許多科學家孜孜不倦地進行研究，以求找到解開奇妙的嗅覺世界之謎的鑰匙。在嗅覺的早期研究中，氣味的識別，一般被認為是氣味分子與嗅覺受體相結(jié)合的結(jié)果。 1977 年，科學家發(fā)現(xiàn)這種受體存在于嗅覺神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛上。一旦將這些嗅纖毛移除，嗅覺能力也將隨之喪失。這說明嗅纖毛是嗅覺系統(tǒng)運行的起點。但是， 氣味分子又是如何轉(zhuǎn)化為嗅覺

7、信號傳遞到大腦的呢？美國科學家理查德阿克塞爾和琳達-巴克發(fā)現(xiàn)，當氣味分子與嗅覺受體結(jié)合后，作為化學信號的氣味分子經(jīng)過屬于 GTP 蛋白（通稱G 蛋白）的嗅覺受體的復雜作用，轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘柡?，便沿著嗅覺神經(jīng)開始一場拉力跑。這些信號先從鼻腔進入顱內(nèi)，最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細區(qū)域， 在那里它們被翻譯成特定的嗅覺信息，即人們感知。這就是阿克塞爾和巴克為我們描述的完整的嗅覺信號通路理論。其實，在上世紀80 年代末期，科學家就發(fā)現(xiàn)在探測氣味的神經(jīng)元中存在著一套G 蛋白信號通路， 而且前人的生物化學和生理學研究成果也暗示g蛋白可能參與了嗅覺信號的傳導過程。 當阿克塞爾和巴克在構(gòu)建嗅覺信號通路理論時， 他

8、們發(fā)現(xiàn)嗅覺受體屬于 G蛋白受體家族，蒙在嗅覺系統(tǒng)這個謎團上的“蓋頭”終于被掀開了一角。作為優(yōu)秀的科學家， 阿克塞爾和巴克并沒有在這里停下腳步。 他們將嗅覺系統(tǒng)的研究提升到了分子水平，尤其是側(cè)重基因方面的研究。他們認為人類能夠識別眾多氣味分子，其自身必有多種能識別這些氣味分子的屬于 G 蛋白的嗅覺受體， 并且還存在著編碼這些蛋白的基因家族。阿克塞爾和巴克這種創(chuàng)造性的研究為他們 2004 年獲得諾貝爾生理學和醫(yī)學獎奠定了基礎。7下列對阿克塞爾和巴克的嗅覺信號通路理論理解錯誤 的一項是A.氣味分子在屬于G蛋白的嗅覺受體的作用下從化 學信號轉(zhuǎn)變成為電信號。B.嗅覺信號通路的末端是大腦嗅覺皮層中的某些精

9、 細區(qū)域。C.嗅覺信號通路理論闡述的是氣味分子轉(zhuǎn)化為嗅覺信號傳遞到大腦的過程。D.作為化學信號的氣味分子到達大腦嗅覺皮層某些 精細區(qū)域后被翻譯成嗅覺信息。8下列對文中嗅覺研究成果的承接順序表述正確的一項是A.在發(fā)現(xiàn)嗅纖毛是嗅覺系統(tǒng)運行的起點后，科學家進一步認識到氣味的識別是氣味分子與嗅覺受體相結(jié)合的結(jié)果。B.在嗅覺信號通路理論提出后，科學家又發(fā)現(xiàn)了探 測氣味的神經(jīng)元中存在著一套 G蛋白信號通道。C.在生物化學和生理學研究成果暗示G蛋白可能參與了嗅覺信號的傳導后， 科學家發(fā)現(xiàn)了在探測氣味的 神經(jīng)元中有一套G蛋白通路。D.在彳#知G蛋白可能參與嗅覺信號的傳導過程后， 科學家即確認嗅覺受體屬于G蛋白

10、受體家族。9根據(jù)原文提供的信息，以下推斷正確的一項是A.從2004年諾貝爾生理學和醫(yī)學獎的評選可以看 出，基因研究很有可能成為嗅覺系統(tǒng)研究的重要方 面。B.王安石的詠梅詩和阿克塞爾、巴克的嗅覺研究說 明，中國人關注的是審美，外國人關注的是科學。C.人類能包識別約1萬種氣味，按照阿克塞爾和巴 克的理論，人類自身也應該有約1萬種屬于G蛋白的 嗅覺受體。D.嗅覺研究的歷史說明，科學研究應該繼承前人的 研究成果， 沿襲前人的研究方向和研究方法， 這樣都 能取得進展。三、 （ 9 分，每小題3 分）閱讀下面的文言文，完成10 12 題。上輦過郎署，問郎署長馮唐曰： “父家安在？”對曰： “臣大父趙人，父

11、徙代。 ”上曰： “吾居代時，吾尚食監(jiān)高祛數(shù) 為我言趙將李齊之賢，父知之乎？”唐對曰：“尚不如廉頗、李牧之為將也?！鄙喜略唬?“嗟乎！吾獨不得廉頗、李牧為將！吾豈憂匈奴哉！ ” 唐曰：“陛下雖得廉頗、李牧，弗之用也J上怒，起，入禁中，良久，召唐；讓曰：“公奈 何眾辱我，獨無間處乎！唐謝曰：“鄙人不知忌諱?！?上方以胡寇為意，乃卒復問唐日：“公何以知吾不能 用廉頗、李牧也？”唐對曰：“臣聞上古王者之遣將 也，跪而推轂，曰：聞以內(nèi)者，寡人制之；聞以 外者，將軍制之。軍功爵賞皆決于 外，歸而奏之， 此非虛言也。臣大父言：李牧為趙將；居邊，軍市之 租，皆自用饗土；賞賜決于外，不從中覆也。委任而 責成

12、功，故李牧乃得盡其智能；選車千三百乘.轂騎 萬三千，百金之士十萬，是以北逐單于，破東胡，滅 澹林，西抑強秦，南支韓、魏。當是之時，趙幾霸。 其后會趙王遷立，用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之； 是以兵破土北，為秦所禽滅。今臣竊聞魏尚為云中守， 其軍市租盡以饗士卒，出私養(yǎng)錢，五日一椎牛，自饗 賓客、軍吏、舍人，是以匈奴遠避，不近云中之塞。 虜曾一入，尚率車騎擊之，所殺甚眾。夫士卒盡家人 子，起田中從軍；妄知尺籍、伍符！終日力戰(zhàn)斬首捕 虜上功.幕府二言丕相應文吏以法繩之其賞丕行而 吏奉法必用。臣愚以為陛下賞太輕，罰太重。且云中 守魏尚坐上功首虜差六級，陛下下之吏，削其爵，罰 作之。由此言之，陛下雖得廉

13、頗、李牧，弗能用也！ ”上說。是日，令唐持節(jié)赦魏尚，復以 為云中守， 而拜唐為車騎都尉?！咀⒔狻柯劊撼情T之外。 上功：呈報功勞。 10.對下列加點詞的解釋，不正確 的一項是A .吾尚食監(jiān)高祛數(shù)為我言趙將李齊之賢數(shù)：多次B .良久，召唐，讓曰讓：謙讓 TOC o 1-5 h z C 皆自用饗士饗：犒勞D 且云中守魏尚坐上功首虜差六級坐：因犯罪 下列各組語句中，加點詞的意義和用法相同的一組是A 陛下雖得廉頗、李牧，弗之 用也而莫之 TOC o 1-5 h z 夭閼者B 跪而 推轂 臨清流 而 賦詩C 軍功爵賞皆決于 外州司臨門，急于 星火 D 復以 為云中守 但以 劉 日薄西山 文中畫波浪的部分斷

14、句最恰當一項是A 終日力戰(zhàn)斬首捕虜上功幕府一言不相應文吏以法繩之其賞不行而吏奉法必用B 終日力戰(zhàn)斬首捕虜上功幕府一言不相應文吏以法繩之其賞不行而吏奉法必用C 終日力戰(zhàn)斬首捕虜上功幕府一言不相應文吏以法繩之其賞不行而吏奉法必用D 終日力戰(zhàn)斬首捕虜上功幕府一言不相應文吏以法繩之其賞不行而吏奉法必用第n卷非選擇題(共114分)四、( 28 分)把文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(12 分 )(1)賞賜決于外，不從中覆也。委任而責成功，故李牧乃得盡其智能。(2)用郭開讒，卒誅李牧，令顏聚代之；是以兵破 士北，為秦所禽滅。(3)夫士卒盡家人子，起田中從軍，安知尺籍、伍 符。讀下面一首詩，完成后面的題目。 （

15、共 8 分）秋夜讀書每以二鼓盡為節(jié) 陸游腐儒碌碌嘆無奇，獨喜遺編不我欺。白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時。高梧策策傳寒意，疊鼓冬冬迫睡期。秋夜?jié)u長饑作祟，一杯山藥進瓊糜。【注釋】 這首詩寫于乾道元年 （1165） 秋天， 陸游初任隆興（治所在今江西南昌）通判時，當時 41 歲。二鼓盡之二更結(jié)束。瓊糜：比喻精美的食品。全詩刻畫了一個怎樣的詩人形象？請用三個詞語概括。 （ 3 分）“白發(fā)無情侵老境，青燈有味似兒時”被認為是最精彩的兩句， 請你從內(nèi)容和形式兩方面具體分析其妙處。 （ 5 分）15在下面的空白處填上正確的內(nèi)容。 （共 8 分，任選 4 題）（ 1）越人語天姥，云霞明滅或可睹。 ， 。 （

16、李白夢游天姥吟留別 ）（ 2） 歲暮陰陽催短景， 天涯霜雪霽寒宵。 ， 。（杜甫 閣夜 ）（3）多情應笑我，早生華發(fā)。（蘇軾念奴嬌赤壁懷古 ）（ 4）雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。？。 （李煜虞美人 ）（5） 滄海月 明珠有淚， 藍田 日暖玉生煙。， 。 （李商隱錦瑟 ）五、現(xiàn)代文（共21 分）森林陳世旭在整個世界，除了水，我最喜歡的就是森林。森林有詩。要擺脫無名的羈絆，我最想走向森林；要拯救疲 憊的靈魂，我最想走向森林；要吟唱隱秘的心曲，我 最想走向森林?；ㄅc樹的纏綿，云與霧的交融，風與雨的相伴， 泉與湖的交響，無處不是詩的流淌。云聚云散是詩， 花謝花開是詩，鶯飛草長是詩，月圓月缺是詩。森林

17、是詩的寵兒。走向森林，是我的夢想，我的渴望。在森林任何一個無人知曉的角落， 都會有風吹落 潮濕的種子。季節(jié)更替，森林里到處蕩漾著的，是人 的自由意志。傾聽森林的語言，你將成熟，聰明，坦 蕩，洞悉真理生活的困惑與感傷隨風而逝。走在 森林，你會發(fā)現(xiàn)你是快樂的，森林是無聲的呼喚，充 實了你原本空洞的靈魂。因為惰性和缺乏勇氣，我任隨自己長年被囚禁在嘈 雜的城市：城市也是森林。樓群像樹林，只是沒有枝 葉沒有花朵沒有果實，沒有令人眷戀的狗尾巴草的清 香。樓群的顏色頑固，隱去了季節(jié)的界限；窗口在夜 晚篩下星星，擠窄了無邊際的想象；鋼筋水泥傲然挺 立，帶來了堅硬工具的壓抑。這是化工森也 在這里， 人們掩起私下

18、里表情豐富的臉龐，讓善意和溫情在陌 生中蟄伏窺望。只有森林才會有真正的歌唱。森林的歌，瞭亮、 清逸而深遠。森林里最多的是樹，每棵樹都是歌手。走進森林，走進歌聲，走進激動的曲調(diào)和流暢的 節(jié)奏，離開城市的喧囂，演奏自己的樂章。讓漫天的 音樂的羽毛，化作無邊的新綠與嫩黃。等待心靈的撞 擊，等待靈魂的再生。我見識過世界的不只一處森林。每次我都會力圖 進入森林的深處。穿過茂密的、散發(fā)著濃郁的樹脂和 草莓香味的松樹林，心里泛起一種甜絲絲的快感。林 中的湖泊像美人的鏡子，波光粼粼地閃爍在無邊森林的懷抱，映照著藍天的纖塵不染和青山的雄渾與嫵那些樹林是沒有獵人也沒有伐木者的。 那里的鳥是不害怕被人驚擾的。樹梗上

19、，站著不知名的鳥。它 們大大方方、滿不在乎地站著，不時懶洋洋地一跳。 有時候落到離你很近的地方，然后又撲撲地飛起。柔 順的、毛茸茸的松鼠就在附近無憂無慮地跳來跳去， 有時會突然停下來，蹲在離你最近的樹枝上和灌木叢 中，睜大眼睛滴溜溜地打量你。所有的生靈都充分享 受著作為這片樹林的天然主人的特權(quán)。森林無疑有一種凝重的隱喻性質(zhì)， 暗示出生活最 為深沉的一面Q森林是生命的典范，告訴人們生命的 原始法則。潮濕的涼意從四面八方襲來。鳥悄悄地離開被太 陽曬得溫暖的樹梢，振起翅膀，依戀地、默默地飛進 樹林深處。霧在林中飄蕩。霧是半透明的，并不妨礙 仰望樹縫中的天空。被樹枝分割的天空特別明亮，讓 我想起南方家

20、鄉(xiāng)閃爍的星光，被星光照亮的豐沛的河 流、綠樹中的城市和織錦般的田地。萊蒙托夫說得不 錯：“當我們遠離塵世而跟大森林接近時，大家都不 由得變成孩子了，心靈擺脫了種種負擔，恢復了本來 面目?！蓖袪査固﹦t給森林賦予了道德意義：“置身于 令人神往的大森林之中，心中難道能留得住敵對感 情、復仇心理或者嗜殺同類的欲望嗎？心中的惡念應 該在與作為美與善象征的大自然接觸時消失。,如果 有一天，你坐在森林之外的地方；夢想曾經(jīng)的家園， 你便會知道，失去綠蔭，靈魂就失去了庇護。混濁的 噪聲從耳邊掠過，你將嫉妒并且哀怨，誰曾擁有過那 升森林?我多么愿意住在這樣的樹林：在森林幽靜的小徑 徘徊，鼻翼里全是青澀的氣味，看或

21、枯或榮的草在夕 陽下泛著柔柔的光，像長發(fā)飄逸；在綠葉沙沙的伴奏下唱歌，唱消失的愛情和不可知的未來；聽或深或淺的水在林子的深處汩汩流動，像精靈呢喃。等有一天終于不能呼吸的時候， 我就溶入樹下的泥土，無聲地悠悠地去到森林的漩渦深處，肅穆，莊嚴，神秘，顫栗。然后在返青的季節(jié)，同螞蟻、蚯蚓和飛蟲，同所有卑微的生命一起，用柔軟的頭顱叩開泥土的門，迎接春天的來臨。一聲鳥鳴，心便永不寂寞。（選自 2019 年第 1 期散文選刊 ，有刪改） 16在文中，作者寫了城市中的“化工森林”，用意是什么？（ 6 分）文章聯(lián)想豐富，但始終圍繞作者的感情而展開，而且感情的發(fā)展層層深入， 請梳理作者的感情發(fā)展脈絡。 （ 5

22、分）結(jié)合文章內(nèi)容，探究“森林是生命的典范，告訴人們生命的原始法則”一句中“生命的原始法則”的意蘊。 （ 6 分） 下列對這篇散文的理解和賞析， 不正確的兩項是A.作者認為，森林會消除人們的困惑和感傷，會 使人們空洞的內(nèi)心得到充實，會讓人們變得成 熟、聰明、坦蕩、洞悉真理等。B “等待心靈的撞擊，等待靈魂的再生” 的意思是，在喧囂的城市， 人們的心靈將受到世俗的沖擊，但走進森林，將可能獲得重生。C.文中引用萊蒙托夫、托爾斯泰的話，寫出了森 林的巨大作用，揭示了文章的主旨：人與自然 之間、人與人之間應該和諧相處。D.文章語言生動形象，富有感染力，這和比喻、 擬人等修辭的運用密不可分，如“湖泊像美人

23、 的鏡子” 、 “睜大眼睛滴溜溜地打量你”等。E.文章以第一人稱為主，有時插入第二人稱，不 同人稱的運用既豐富了文章的敘事手段，有助于思想感情的表達，又使文章顯得親切。六、（15分）.讀下面一段話，按要求寫語段。九月一日，又一個新學期開始了，請根據(jù)你的觀察， 描寫出某校園開學報到時的場景。要隸：（1）用點面結(jié)合的手法；（2）使用細節(jié)描 寫及排比的修辭；（3）結(jié)構(gòu)相對完整，語言簡明、準 確、生動；（4）不少于200字。七、（50分）.閱讀下列材料，按要求作文。9月3日，第十二屆全運會，四川隊帆板運動員馬嬌 在比賽中看到遼寧隊選手因操作失誤不慎落水，情況危急，當即放棄比賽，跳入水中協(xié)助對手。馬嬌的

24、表 現(xiàn)得到了大家的一致認可，帆船帆板比賽仲裁委會當 天作出裁定，按照此前幾輪的平均成績給馬嬌計分。請以“道德與規(guī)則”為題，寫一篇議論文。要求：（1）必須寫議論文。（2）不得抄襲，不得 套作。（3）不少于700字。九江市七校2019屆第一次聯(lián)考語文參考答案B （A.鼻M h fn合。C.乘chg機。D.弄lg堂）A （B.鞠躬盡瘁。C.要言不煩。D.脅迫）A （得心應手：謂心手相應，運用自如。多形容技 藝純熟。B.間不容發(fā)：比喻形勢危急到了極點。也 比喻文字精煉、嚴謹。C.無所不至：指沒有什么事 是做不出的。貶義詞。D.物我兩忘：指創(chuàng)作時藝術(shù) 家的主體與創(chuàng)作對象的客體渾然為一而兼忘的境界。也指人

25、在做事情時所達到的高度專心致志的境界。） C（ A “擾亂教育秩序，影響社會穩(wěn)定” 語序不當。B.“有效解決政策”搭配不當。D.搭配不當或次序 不當。應為“詳細地介紹了”） C（ A 連續(xù)不同內(nèi)容的問題， 各句都用問號。 B 最 后一個逗號改冒號，起總結(jié)上文的作用。 D.第二個 括號要放引號后，是句中括號。）B （“迎春”與“探春”互換。 ）D（涉及的信息區(qū)域就集中在第 3自然段，仔細審 讀，“化學信號氣味分子經(jīng)過屬于 GTP蛋白的嗅 覺受體的復雜作用， 轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴保?“最后被傳至大腦嗅覺皮層某些精細區(qū)域。D項漏掉了 “轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘枴边@個過程。 ）C（審讀題目，“承接順序”四個字提示我們要

26、注意文中表述的不同時期，不同成果的對應關系。A.信息點在 2 段“在嗅覺的早期研究中，氣味的識別，一般被認為是結(jié)果”，“嗅覺信號道路理論提出后” 在時間上就表述錯誤了。 B.相關句子為：“其實，在 上世紀80年代末期，科學家就發(fā)現(xiàn)傳導過程。” “嗅覺信號道路理論提出后”把時間弄錯了。D.相關句子為4段“當阿克塞爾構(gòu)建嗅覺信號通路理 論時，受體家族”，錯在“得知過程后”。） 14 A（B.強加因果。C.第2段說“這種受體存在于 嗅覺神經(jīng)元伸入鼻腔黏膜的嗅纖毛” 上， 可見一個人只有一個嗅覺受體， 不可能有 “萬種” 。 推斷失誤。D 無中生有。 ）B （讓：責備）A （A.主謂之間，取消句子的獨

27、立性。B.前者表修飾，后者表承接。C.前者為介詞，在；后者為 介詞，比。D.前者為介詞，用；后者也是介詞，因 為。 ）B （參見譯文）（1 ）一切獎賞恩賜都是在朝廷外決定，不由朝廷控制。朝廷委派任用他，只要求他勝利成功，所以李牧才能夠竭盡他的才智能力。 （考點：外、從、責、乃）（ 2）因為聽信郭開的讒言，最后殺了李牧，讓顏聚代替他，所以士卒敗逃，被秦擒獲消滅。 （考點：用、卒、北、被動句式）（ 3） 那些士兵都是一般人家的子弟， 從村野來參軍，哪里知道 “尺籍” 、“伍符” 這些法令律例呢？ （考點： 夫、家人、起田中、安）14 （1） 一個安貧樂道、孜孜以學 （ 勤奮讀書 ） 的清苦 15

28、詩人形象。 （每個關鍵1 分） （2） “白發(fā)”對“青燈” ，“無情”對“有味” ， “老境”對“兒時” ，形式上對仗工整，對比鮮明； （ 2 分） “侵”字點出歲月無情，而頭有“白發(fā)”逼近“老境”的人，對著“青燈”夜讀，喚起的卻是兒時讀書的記憶， “有味”二字體現(xiàn)詩人一生以讀書為樂的情趣。 （ 3 分）15略.和真正的森林構(gòu)成對比（1分），突出了 “我”對嘈雜，冷漠的城市的厭棄（ 1 分） ，對自由、充滿溫情的真正的森林的向往（ 1 分） ， 引出下文（ 1 分） ，正是因為厭棄了城市（ 1 分） ， “我”才會走進森林，演奏自己的樂章（ 1 分） 。.開宗明義，點明“最喜歡森林”；渴望、夢

29、 想走向森林；走進森林，進入森林的深處；愿意 住在森林；死后愿意和森林完全融為一體。（每點1 分）.生命是自由的、快樂的；各種生物都是自然的主人， 相互之間應該和諧相處。 大自然是生命的家園，人類應該保護大自然。 （答對一點得 2 分） 。. B C （B.語意理解錯，原句的意思是：人們離開喧囂的城市，進入森林，心靈將產(chǎn)生震撼，將獲得新生。C “人類之間也要和諧相處”偏離文章主旨）、 1、寫“點” 3 分，寫“面” 3 分，細節(jié)描寫 3 分；2、修辭方法3 分；3、其他3 分。21 解析：馬嬌的亮色，在于她向全運賽場展示了體育道德之美， 向社會傳遞了一股正能量。 全運賽場，是運動員展示力量之美、速度之美的地方，同樣也是展示體育道德之美的地方。 人們除了觀賞精彩的比賽外， 更希望他們在盡顯體育競技魅力的同時， 也通過自己的良好風尚， 向社會傳遞一股正能量。 馬嬌做到了。馬嬌的出現(xiàn)，是全運賽場上的一抹亮色。據(jù)此類推，如果各行各業(yè)以及每個人都能像馬嬌一樣，我們的社會， 我們的民族， 就會形成一種良好的風氣，一股巨大的正能量， 偉大的中國夢就會更快更早得以實現(xiàn)。好的立意應該是順向立意： “比金牌更燦爛” “道德的金牌” “正能量”“馬嬌之，嬌，”逆向立意： “體育不只競技” “另樣的金牌”參考 201