中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)工作執(zhí)行情況

1、XXXX中學(xué)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期教學(xué) 工作執(zhí)行情況開學(xué)至今，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)校 學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實(shí)工作，充分發(fā) 揮指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化 教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。為了能夠使下一步的工作在 質(zhì)量上、效率上再上一個(gè)臺(tái)階，就這學(xué)期以來的具體工作情 況做了以下幾個(gè)方面的小結(jié)：一、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注青年教師發(fā)展.師徒結(jié)對活動(dòng)：師徒結(jié)對，是青年教師成長的重要途 徑，本年度共為4位青年教師指定了學(xué)科師傅及班主任師傅， 充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”的作用，引導(dǎo)青年教師快 速成長。.依托青年教師發(fā)展班，本學(xué)期共開展了兩次活

2、動(dòng)：（1）青年教師基本功比賽賽前交流探討，邀請青島市 基本功比賽一等獎(jiǎng)于巧老師為大家現(xiàn)身說法，傳授比賽經(jīng)驗(yàn), 大家共同探討交流。（2）邀請張傳新老師與定西教育局的骨干教師，及我 校青年發(fā)展班老師，圍繞“信息技術(shù)與學(xué)科深度融合”主題 進(jìn)行了深度經(jīng)驗(yàn)交流。張老師就信息技術(shù)融合課例的設(shè)計(jì)與 技術(shù)實(shí)施與大家進(jìn)行了探討，他鼓勵(lì)青年教師要有終身學(xué)習(xí) 的欲望和能力，有積極鉆研的精神，遇到問題多思考，思考 解決問題的方案，克服思維惰性，不斷豐富自己。二、聚焦課堂主陣地，減負(fù)增效提質(zhì)量一學(xué)術(shù)節(jié)課例 研討活動(dòng)為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”精神，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量， 聚焦核心素養(yǎng)下的課堂教學(xué)，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度 融

3、合，我校日以線上線下混合的方式，開展了 為期兩周的骨干教師示范暨新進(jìn)教師展示課課例研討活動(dòng)。骨干教師示范課：線上組織老師們觀看張傳新、陳凌老 師兩位教師的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)n例，老師們提交了聽課記錄。新進(jìn)教師展示課以下老師開課：劉萱、公衛(wèi)紅、于清華、 蔣景陽、陳淑芬、翟璐璐、喬越、黃瑩。每次的展示課，授 課老師充分的課前準(zhǔn)備、精彩的課堂呈現(xiàn)，都彰顯了新進(jìn)老 師扎實(shí)的教學(xué)基本功，更體現(xiàn)了老師們之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研組的老師們進(jìn)行了全面的課例點(diǎn) 評，思維在交流中碰撞，能力在互動(dòng)中提高。此次課例研討活動(dòng)，不僅為全體教師營造了相互學(xué)習(xí)和 交流的良好氛圍，也讓學(xué)校對新進(jìn)教師的課堂教學(xué)水平有了 一

4、定的了解。三、專家引領(lǐng)促成長一市區(qū)學(xué)科教研員來我校指導(dǎo)為進(jìn)一步促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平提升，加強(qiáng)教研交流，本學(xué) 期共邀請了三位教研員老師來我校指導(dǎo)。通過教師與專家老 師進(jìn)行面對面交流，認(rèn)真探討在專業(yè)成長、課程改革與教學(xué) 實(shí)踐中存在的問題和困難，現(xiàn)場解決了老師們教育教學(xué)中的 困惑，全面提升教師的能力素質(zhì)，指明了新中考形勢下老師 們前行的方向。本學(xué)期，區(qū)數(shù)學(xué)教研員陳怡老師、市歷史教 研員陸安老師、區(qū)生物教研員李琛琛老師蒞臨我校進(jìn)行指導(dǎo), 殷小凡、孫玉琪、王子衿、辛華林、于鶯鶯老師開設(shè)了展示 課，教研員充分肯定了幾位青年教師的成長與進(jìn)步，也提出 了寶貴的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見，促為教師專業(yè)成長助力。四、校際交流，

5、同行切磋(1)定西教育局骨干教師來我校跟崗學(xué)習(xí)定西市的骨干教師們參加了思政劉萱老師的聽評課、七 年級語文組集備、八年級數(shù)學(xué)組集備、七年級成長營啟動(dòng)儀 式、藝術(shù)節(jié)選拔展演、張傳新老師青年發(fā)展班信息融合與教 學(xué)交流等活動(dòng)，通過此次校際交流活動(dòng)，為兩地的中學(xué)教育 搭建了相互學(xué)習(xí)、共同提高的平臺(tái)。(2)嶗山實(shí)驗(yàn)學(xué)校生物組老師來我校聽課交流學(xué)習(xí)嶗山實(shí)驗(yàn)學(xué)校來我校近期來我校學(xué)習(xí)，于鶯鶯老師開設(shè) 了一節(jié)展示課。于老師精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，以我校導(dǎo)學(xué)互助 教學(xué)模式為依托，課堂上師生互動(dòng)、生生互動(dòng)精彩紛呈，小 組評價(jià)運(yùn)用自如，學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛熱烈，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度高， 獲得學(xué)習(xí)老師們的一致好評。五、學(xué)科主題活動(dòng)展風(fēng)采為了

6、豐富學(xué)生的課余生活，拓展生物知識面，七年級生 物組10月底舉辦了動(dòng)、植物細(xì)胞模型DIY展評活動(dòng)，一場 異彩紛呈的細(xì)胞模型探究之旅已在校園開啟。生物組老師制 定了詳細(xì)的展評方案，數(shù)百名學(xué)生踴躍參加，共收到展評模 型210個(gè)。此次展評以低碳環(huán)保、廢物再利用為宗旨，學(xué)生 們根據(jù)課堂上所學(xué)知識，查閱大量資料，以大見小，微觀世 界的細(xì)胞宏觀顯，腦洞大開，發(fā)揮自己獨(dú)特的創(chuàng)新力。本次 活動(dòng)豐富了校園文化，提高了學(xué)生動(dòng)手能力，激發(fā)了學(xué)生的 創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)熱情，是一次非常有意義的科學(xué)探究活動(dòng)。六、科研課題，助力師生成長課題科研也是我校教科研重點(diǎn)工作，我們將通過課題的 研究促進(jìn)老師們不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、方法，助力教師專業(yè)成 長，推動(dòng)學(xué)生不斷進(jìn)步。本年度共有13位老師的校草根課 題已正式結(jié)題。他們分別是張艷、黃華、藍(lán)月麗、朱海琴、 張召明、相燕、高國紅、陳凌、李竹君、王文慧、翟素卿、 于硯梅、許子芬。此外，王一瑩、王倩倩兩位老師的區(qū)草根 課題，鄭晨老師的區(qū)十四五規(guī)劃課題、衣琳老師的市十四五 規(guī)劃課題均已獲得立項(xiàng)。七、社會(huì)監(jiān)考考務(wù)各項(xiàng)組織有序進(jìn)