《散步》新授課導學案

1、散步新授課導學案【學習目標】.知識與能力：引導學生從詞語、句子兩方面揣摩、品味本文富有表現(xiàn)力的語言。.過程與方法：體會學習本文巧妙的構思和結構以及“以小見大”的寫法。.情感與價值：把握作者的情感，領悟文章的主旨，繼承和發(fā)揚敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。【學習重點】整體感知課文內容，理解文章的人性美?！緦W習難點】本文選材特點：通過“散步”這種生活中人們習以為常的小事，表現(xiàn)濃濃的親情、人性美和 敬老愛幼的傳統(tǒng)美德。【課前預習區(qū)】【知識鏈接】1、作者簡介：莫懷戚，1951年出生，重慶人，中國作家協(xié)會會員。筆名：周平安、章大明。1982年畢業(yè) 于四川大學中文系。曾任教于重慶師范學院中文系。著有小說集詩禮大家、大

2、律師現(xiàn)實 錄，長篇小說經(jīng)典關系、透支時代。2、基礎知識梳理：給以下加粗的字注音.嫩（）芽 霎（）時 桑（）樹水波粼粼（）解釋以下詞語（成語）的意思。霎時：兩全：各得其所：【互動探究區(qū)】【探究活動一】整體感知，把握內容。1、從全文來看，這是一個怎樣的家庭？【探究活動二】合作探究，研讀賞析。1、仔細品讀課文，感悟文中濃濃的親情。1）這篇散文通過寫一家人“散步”，表現(xiàn)了怎樣的情感道德？又是通過哪些細節(jié)表現(xiàn)的?2）在“散步”的過程中，發(fā)生了怎樣的分歧？最后分歧是如何解決的？解決分歧中，表現(xiàn) 出“我”是怎樣的一個人？3）文章為什么把“我”背母親，妻背兒子寫得那么鄭重其事呢?2、欣賞本文優(yōu)美的語言，體會寫

3、作特點。理解以下句中加點詞語的含義。1）今年的春天來得太遲，太遲了，有一些老人挺不住，在清明將到的時候死去了。2）但是春天終于來了。3）我的母親又熬過了一個嚴冬。請在文中圈畫出自己認為寫的優(yōu)美或含義深刻的句子，分組討論，談談對這些句子的理 解。然后發(fā)言，說出自己的認識。.“他現(xiàn)在很聽我的話，就像我小時候很聽她的話一樣”.“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子”.“但我和妻子都是慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地走的很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就 是整個世界”文中共有兩處景物描寫，請找出來，仔細品讀，說說它們的含義和作用。.這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地鋪著，有的濃，有的淡；樹上的嫩芽也綠 了；

4、田里的冬水也咕咕地起著水泡。.她的眼隨小路望去：那里有金色的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口水波粼粼的魚塘?！咎骄炕顒尤抠|疑問難，說一說1、通過本堂課的學習，你還有哪些疑問？2、讀完全文，你認為本文在選材上有什么特點（分組討論）？【拓展延伸區(qū)】閱讀下面這首唐詩，談談你對親情和母愛的理解、感受。游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！咀鳂I(yè)超市】閱讀下面這篇文章，按要求答題。騷擾 單位分了一套新房，我們一家三口歡大喜地地搬了進去，留下老母一人孤苦伶仃地呆在舊 房里。也曾想與老母一同搬進新房，可妻子早就與老母鬧矛盾，兒子也不愿與嘮叨的奶奶在一起, 只好作罷

5、，只哄說今后每星期一定來看媽。我們的心情隨著新房明快起來,生活充滿了歡歌笑語，記憶中的老房子漸漸生疏模糊起來, 也懶得再去走動。一天，我從外地出差回來，妻子告訴我說家里經(jīng)常有莫名其妙的 打來，剛一接，對方 馬上就掛斷了，感到十分奇怪。我說如今城里有些青年閑得Wil lido ,專愛聽女人 聲音求刺激，騷擾別人，你莫管它。可不久我也接連不斷接到此類 ，有時夜深人靜伏案 寫作， 鈴響了，剛一聲“喂”，對方頓了一下，馬上就掛斷了，弄得我靈感頓失，有時 忍不住一通臭罵。一個星期天，一家人忙著準備晚飯，我備好錢正準備買醬油， 鈴又響了，頓了一下便 掛斷，我十分惱火，說明天一定上郵局安裝一個來電顯示或防惡

6、意呼叫功能，看到底是何人 搗亂，告他個騷擾罪。氣呼呼下樓時我突然見樓梯底下一黑影猛一閃急于出門，吃了一驚, 可一見那人步履pdnshdn,便一聲“站住”，斷住來人去路。再一看，我驚呆了：啊,是母親！母親一見是我，趕緊低下頭，說對不起，不該打此 騷擾你們，讓你下樓看我，我更奇 怪了，我問母親難道這些 都是你打的？母親頭更低了，說有時想你們想得太厲害，可又 不敢常來看你們，只好打個 聽聽你們的聲音，心里就踏實多了。又說偶爾幾天家里 沒人接，就擔憂不過，想是不是家里出了事？也不來通知我一聲。有時我很晚仍聽出你在讀 書寫字，真想勸你多保重身體，可你總嫌我，只好悶在心里。每個星期天，我都乘車到你家 新樓下，聽一家三口歡聲笑語，心里真比蜜甜。我一下子什么都明白了，霎時淚水模糊了我的雙眼。母親怔怔地看著我，兩行清淚也不由 自主地落下來。我緊緊拉住母親那布滿老繭的手，倆人哆嗦著，一步步上樓，直到邁進那溫 暖的家里，仍不曉得分開。.根據(jù)拼音寫出文中空缺的兩個詞。wu lido：(2) pan shan：.第段中形成鮮明比照的兩個詞是：.第段中與第段“哄”字