高考第一輪物理復(fù)習(xí)注意聯(lián)系知識(shí)

1、.*;高考第一輪物理復(fù)習(xí)注意聯(lián)絡(luò)知識(shí)對(duì)于物理復(fù)習(xí)，同學(xué)們面臨復(fù)習(xí)內(nèi)容多、時(shí)間緊、任務(wù)重的場(chǎng)面，以下是物理復(fù)習(xí)注意聯(lián)絡(luò)知識(shí)，希望對(duì)考生有幫助。物理試題角度新穎今年的高考物理題，總體來講出得比較好，重視根底，緊扣大綱，同時(shí)又不拘泥于大綱。許多題角度新穎，側(cè)重對(duì)學(xué)生才能的考察。尹老師說，今年的高考物理題很多都似曾相識(shí)，但詳細(xì)做起來感覺又不一樣。對(duì)于根底比較好的同學(xué)，感覺不難;而根底比較差的同學(xué)那么感覺較難。其中，選擇題出得很好，不僅考察同學(xué)們對(duì)根本知識(shí)的掌握情況，還考察了同學(xué)們對(duì)知識(shí)的靈敏運(yùn)用才能。從歷年物理高考試題看，同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)還是要注重抓根底。高考物理對(duì)根底知識(shí)的考察比重較大，這就要求同學(xué)們

2、在復(fù)習(xí)時(shí)把根本的知識(shí)點(diǎn)弄清楚明白，不留盲點(diǎn)。與此同時(shí)，高考物理試題越來越靈敏多變，會(huì)考察學(xué)生的理解才能、實(shí)驗(yàn)才能、推理才能、分析綜合才能和動(dòng)用物理工具解決物理問題的才能。這就要求同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)自己的各種才能。才能的培養(yǎng)離不開練習(xí)，對(duì)日常習(xí)題要做到位，不能敷衍應(yīng)付或者貪多求快，那樣吃虧的只能是自己。復(fù)習(xí)階段學(xué)會(huì)做題物理知識(shí)前后聯(lián)絡(luò)嚴(yán)密，規(guī)律性強(qiáng)，只要復(fù)習(xí)方法正確，可以在高三復(fù)習(xí)階段獲得良好的效果。對(duì)于詳細(xì)該如何復(fù)習(xí)的問題，提到了以下兩點(diǎn)：一是全面細(xì)致地復(fù)習(xí)。如今各個(gè)學(xué)校已經(jīng)根本上完畢了高三物理課程的學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)入了第一輪復(fù)習(xí)階段。在第一輪復(fù)習(xí)中，同學(xué)們要扎實(shí)細(xì)致地復(fù)習(xí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不能有

3、任何疏漏，否那么將會(huì)造成簡(jiǎn)易題失分。全面復(fù)習(xí)不是簡(jiǎn)單、機(jī)械地閱讀。由物理現(xiàn)象、物理概念、物理規(guī)律組成的物理知識(shí)體系好比一棵大樹，有主干，有分支，有葉子。在逐章、逐節(jié)復(fù)習(xí)全部知識(shí)點(diǎn)時(shí)，要注意深化體會(huì)各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，建立知識(shí)構(gòu)造，使自己具備豐富的、系統(tǒng)的物理知識(shí)，這是進(jìn)步才能的根底。二是學(xué)會(huì)做題。在理解概念、規(guī)律的根底上，只有通過不斷的解題理論進(jìn)步分析、解決問題的才能，才能靈敏運(yùn)用知識(shí)解題。因此，做一定數(shù)量、較多類型的題目是非常必要的。需要注意的是，同學(xué)們?cè)谧鲱}時(shí)，要選典型的、有代表性的題目去做。什么樣的題具有代表性呢?首選還是歷年的高考題，高考真題概念性強(qiáng)，考察深化，角度靈敏，非常值得同學(xué)們深化鉆研。其次，可以選那些考察重要知識(shí)點(diǎn)，或者在方法技巧上有代表性的題目。體會(huì)它們應(yīng)用了什么知識(shí)，解了什么方程，解題的關(guān)鍵在哪里對(duì)這些題目的反復(fù)考慮解決了質(zhì)的問題，而閱讀較多的習(xí)題那么在量上保證了題型的多樣性，訓(xùn)練的有效性。另外，同學(xué)們?cè)谧鲱}的時(shí)候要注意聯(lián)絡(luò)知識(shí)，總結(jié)解題規(guī)律，探究出各個(gè)知識(shí)點(diǎn)應(yīng)用的范圍，進(jìn)步解題才能。同時(shí)，不要輕易放過解題過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。要像外科醫(yī)生一樣給錯(cuò)誤動(dòng)動(dòng)手術(shù)，分析出錯(cuò)的原因。弄清楚自己是知識(shí)點(diǎn)不懂，還是粗心，導(dǎo)致出錯(cuò)。假如是前者，可借出錯(cuò)的時(shí)機(jī)填補(bǔ)知識(shí)破綻，得到根本性進(jìn)步，假如是后者，就要注意以后不要犯類似錯(cuò)誤。同學(xué)們?cè)谧雒恳坏李}時(shí)，都要認(rèn)真對(duì)待，