為正義高歌(練習)

1、為正義高歌（練習）1練習1、制度的正義性在于_ _。2、正義行為應該得到政府、社會及人們的 _和_。3、實施_，不做_的事情，是做人的基本要求。4、不傷害他人、_ 是正義的最起碼要求。5、_ 的最嚴重的非正義行為. 他的規(guī)則和程序不是為少數(shù)人制定的,而是為所有社會成員利益制定的. 贊揚支持正義行為非正義不侵犯他人的基本權(quán)利故意傷害他人身體乃至生命26、某高校男女錄取分數(shù)有別，女生分數(shù)線高出男生分數(shù)線10多分，該校的規(guī)定（ ）A、是無可厚非的B、是非正義的、不公平的C、是正確的舉措D、是值得其他學校學習、效仿的B37、在下列行為中，你認為屬于正義的行為有（ ）A、中學生小強勸有偷竊行為的父親投案

2、自首B、國家嚴懲貪污受賄等腐敗行為C、小麗在上學途中遇到歹徒，反抗中將歹徒眼睛戳瞎D、小林考試讓同桌偷看答案ABC48、人人渴望生活在充滿正義的社會里，下列對正義理解正確的是（ ）A、正義行為有利于促進人類社會的進步與發(fā)展B、沒有正義制度的支持，就難以實現(xiàn)真正的社會公平C、正義要求我們尊重他人的基本權(quán)利D、按照正義標準對人對事、做人做事，違反正義標準的事堅決不做，是一個有正義感的人的集中體現(xiàn)。ABCD59、當別人遇到危險需要幫助時，你可以選擇（ ）A、見義勇為B、尋求其他幫助，如撥打“110”等C、旁觀D、趕緊走開AB610、下列行為中，你應該選擇的是（ ）A、有人勸你抽煙，你試了試B、看見山

3、上有人捕鳥，及時報告有關(guān)部門C、看到同學被外校人員欺負，裝作沒看見D、未經(jīng)小亮同意將他的書送給有困難的小麗B711、小李被外班的同學小林欺負后，找到小鵬，你認為小鵬應該如何做（ ）A、朋友之間應該互相幫助，所以他應該替小李用拳頭“教訓”對方B、應該找到老師，讓老師來幫助解決C、告訴小李外班同學不好惹，讓他忍氣吞聲D、找到小林的弟弟“出出氣”B812、各級政府都對見義勇為行為進行相應表彰，對此理解正確的是（ ）A、正義的行為都應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持B、我們每一個人都應努力做有正義感的人C、出臺此類規(guī)定后，社會上將消滅非正義行為D、見義勇為者是為了出名、獲獎AB913、有些地方政府部

4、門組織評選“十大好人”活動，對此你的正確認識是（ ）A、此類活動有利于弘揚社會正氣B、是多此一舉的活動，不值得提倡C、正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持D、此次活動根據(jù)讀者投票評選的最終結(jié)果，體現(xiàn)了公平原則ACD10簡答題： 14、 我們青少年應當如何做一個有正義感的人？（1）要為人正直（2）要樹立強烈的規(guī)則意識（3）要堅持正義的標準（4）不要傷害他人、不侵犯他人的 基本權(quán)利（5）要鄙視和制止非正義的行為11分析說明題15、凌建華，50歲，曾多次獲得青島市“見義勇為”好司機表彰。在五年的“的哥”生涯中，他抓住過近20個竊賊和歹徒，救助過很多受傷群眾。最為可貴的是，凌建華在這么多次見義

5、勇為行動中從未受過傷，他說自己先是斗智斗勇，和他打過交道的民警則稱他是“見義勇為”的好司機的代表。12（1）“見義勇為”的凌建華為什么會多次受到表彰？ 凌建華是一個有正義感的人，他的行為是正義行為。實施正義行為，不做非正義的事情，是做人的基本求。正義行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持，面對違法犯罪分子他能夠既勇敢又機智，更是難能可貴，值得我們學習。13（2）假如遇到歹徒你會怎么辦？ 象凌建華一樣做一個有正義感人，并把自己的正義感付諸行動。當遇到非正義行為發(fā)生時，對實施非正義行為的人要進行積極的勸說和制止，必要時依靠自己的勇敢和機智同違法行為作斗爭。比如：撥打“110”報警、記住歹徒的相貌特征、注意歹徒的去向等。1416、閱讀伴你學第6頁“情景再現(xiàn)”，回答下列問題（1）波爾在這次比賽中，被授予“國際奧委會公平競爭獎”，為什么他當之無愧？ 波爾不以不正當?shù)氖侄潍@得益，他的行為是正義的行為，維護了平，這樣的行為應該得到政府、社會及人們的贊揚和支持。15（2）當你面臨公平與勝利的沖突時，你會如何選擇？為什么？ 選擇公平。 因為在社會生活中，人們必須遵守規(guī)則和程序。制度的正義性在于，他的規(guī)則與程序不是委少數(shù)人制定的，而是為所有社會成員的利益制定的。因