螳螂和螞蟻閱讀答案

1、螳螂和螞蟻閱讀答案【篇一：三年級語文閱讀練習題 （4）ass=txt很久以前，還沒有傘。著名的工匠魯班和幾個木匠一起在 路邊造了許多亭子。亭子的頂是尖尖的，四面用幾根柱子撐住。雨 來了，或是被太陽曬得難受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口氣 兒?？墒囚敯嘞?，要是雨下個不停，那該怎么辦呢？人總不能待在亭子 里不走啊。要是能把亭子做得很小，讓大家?guī)г谏砩?，該多好?。?用什么辦法才能把亭子做得輕輕巧巧的呢？一天，天氣熱極了，魯班看見許多小孩子在荷塘邊玩，每個孩子的頭上都頂著一張荷葉。魯班問他們： 你們?yōu)槭裁错斨扇~呢？ 小孩子七嘴八舌地說：太陽像個大火輪，我們頭上頂著荷葉，就不怕曬了?！濒敯嗄眠^一張荷

2、葉，仔細地瞧了又瞧。荷葉圓圓的，上面有許多葉脈，朝頭上一罩，又輕巧，又涼快。魯班的心里一下亮堂起來。他趕緊跑回家去，找了一根竹子，劈成許多細條，照著荷葉的樣子，扎了個架子；又找了一塊羊皮，把它剪得圓圓的，蒙在竹架子上。好啦，好啦他高興地喊起來這東西既能擋雨遮太陽又很輕巧后來，他又把它改成了可以活動的：用的時候，就把它撐開；用不 著時，就把它收攏。這就是最早的傘。.給文中缺少標點的句子加上標點。.用 區(qū)”畫出魯班造傘時的動詞。.找到文中的一個打比方的句子，是把 比作了 O.找出表示魯班造出 午皮傘”時心情的詞語： o你還能 再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？ .填一填，再按照這個順序講故事。很久

3、以前，魯班為大家建了許多 ,大家可以 。但是，魯班想繼續(xù)改進，把亭子做得更 。一天，他看見 ,受到了啟發(fā)?；丶液?，他用劈成細條，扎成 ,又把 蒙在架子上。魯班造的 ,既 又 。22.螞蟻和螳螂在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著。螳螂呢？天天 嘰哩嘰哩”地唱著歌，游手好閑地過日子。每一個地 方都有吃的東西，滿山遍野正是花朵盛開的時候，真是一個快樂的 夏天??！螳螂看到螞蟻工作，感到非常奇怪。喂！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說： 在夏天里積存食物，才能為嚴寒 的冬天做準備呀！ ”螳螂聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻。 哎

4、！真是 麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！ ”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。北風呼呼地吹著，天空中下著綿綿的雪花。 到處都是雪，螳螂一點食物都找不到，消 瘦得不成樣子。螳螂蹣跚地走在雪地上，心想：我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食 物該多好??！ 1.短文共有（）個自然段。第（）自然段寫了螳螂和螞蟻的 對話。.結(jié)合上下文理解詞語的意思游手好閑：蹣跚：你是從哪幾句話推斷出這兩個詞語的意思的？在文中畫出來.螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時候：冬天的時候：.讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？23.一天晚上十點多鐘，一輛公共汽車開到天橋站，許多乘客上車。中間有一位乘客掏出錢，買車票

5、。售票員剛把票遞過去，突然認出來：啊，周總理！ ”周總理和我們一起乘車了 車廂里頓時歡騰起來。大家一邊伸出手，希望和總理握手，一邊說總理好 總理您好 周總理高興地同大家握手, 向每個乘客點頭微笑。周總理望著售票員，親切地問小伙子工作習慣嗎售票累不累公共汽車開到北海站，售票員剛要上前攙扶周總理，周總理已經(jīng)下 車，他笑著對售票員說：你們辛苦了！ ”售票員望著總理慈祥的面容，激動得說不出話來。1、寫出文中帶“一詞的近義詞。頓時（）激動（）慈祥（）2、用工”畫出周總理關(guān)心人民群眾的句子。用“一旭出表示售票員激動得句子。3、請為第二自然段缺少標點的地方加上合適的標點。4、請為短文選擇合適的題目。乘車（）

6、總理買票（）售票員感動（）.我家的菜園我家有一塊長方形的菜園子，它的四周圍著高墻，里面種著各種各 樣的蔬菜瓜果。園子的北面長著一叢鮮艷的喇叭花，南面有著一棵 茂盛的石榴樹。當春天來臨時，菜苗紛紛從土里鉆了出來，一片片綠油油的，大地 像上了一條綠色的毯子。一群群毛絨絨的小鳥棲在高墻和樹枝上， 嘰嘰喳喳地叫個不停，冬眠的菜園漸漸地蘇醒了。到了初夏，成行的向日葵已經(jīng)長得十分健壯，綻開的花朵像一只只金色的盤子。盛 開的石榴樹的花朵，散發(fā)出陣陣清香，引來了成群的蜜蜂和蝴蝶， 園子里熱鬧極了。驕陽下的盛夏，一排排挺立著的玉米，像一個個渾身插滿手榴彈的 威武的戰(zhàn)士。高梁細長的頭上像戴著一頂紅珠帽。地里結(jié)滿了

7、累累 瓜果。秋天，石榴脹開紅褐色的果皮，袒露出飽含秋意的珍珠般的顆粒， 迎著秋風歡笑著。鑲嵌著無數(shù)紅色小花的深藍色的絡(luò)石藤，布滿了 北墻，墻角盛開著粉紅色的喇叭花。一場大雪過后，菜園一片潔白，如同蓋上了一床銀色的被子。幾片 頑皮的菜葉悄悄地頂起被子探著腦袋張望著，遠遠望去就像幾朵淡 綠色的小花。菜園的四季，仿佛是一幅幅誘人的畫卷。1、全文共有（）個自然段。第（）自然段描寫的是我家菜園的樣 子。2、用曲線畫出文中比喻句。3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇詞語連線 粉紅色的畫卷茂盛的絡(luò)石藤深藍色的石榴樹誘人的喇叭花4、照樣子寫詞語綠油油（）（）（）（）.時光老人和流浪漢他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學

8、走去。路上，看到幾 個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進去玩了起來。他仍 然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將 到了老1、用“、選出文中帶點字正確的讀音。2、給第1自然段中缺少標點符號的地方加上標點符號。3、笑”有許多種，請你再寫出幾種不同的笑”來。例如：冷笑4、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。5后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說我做了一件蠢事！ ”？6、讀完這篇短文后，你想對時光老人說什么？或者你想對懶漢說什 么？.喜鵲全身的羽毛有黑白兩種顏色。頭、頸、背和尾部是烏黑的， 閃著油亮的紫色光澤。雙肩和腹部的羽毛光滑、潔白。黑白兩色， 把喜鵲打扮得那么樸素，那么雅致。

9、喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧優(yōu)美。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一 翹的，整個身體也隨著一顫一顫的。使人感到它是那么活潑，那么 可愛。.用直線畫出下面的句子中描寫喜鵲動作的詞語。它無論停在枝頭，還是落在屋頂，那長尾巴總是一翹一翹的，整個 身體也隨著一顫一顫的。.填空。讀了這段話，我知道短文中的第一個自然段主要寫了喜鵲的。讀了這段話，我想到。.這段話是圍繞哪一句寫的？用-一”畫出來。.在文中的上，給這段話加上一個結(jié)尾。.填空：讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥種，數(shù)量最多的是的是，最珍貴的是，最勇敢的是 。.讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個。各種各樣 自由自在 又

10、輕又軟28.星期天的早上，我興沖沖地隨媽媽一起到離家不遠的菜市場買 菜?；丶业穆飞?，我和媽媽有說有笑，滿載而歸。.照樣子寫詞語。例：興沖沖（）（）和和氣氣（）（）.讀第2自然段，想一想，這段話是圍繞哪句話寫的？用詢下來。.讀第3自然段，用 二詢出表示先后順序的詞語。.把文中描寫蔬菜顏色的詞語抄寫在橫線上。.誠實花以前，有一位老公公，他很愛他的兩個孫子。一天，他拿了一把花 種對兩個孫子說： 孩子們，你們到山上把這些花種種下去，誰種出 的花最美，我就最喜歡誰?！鞭D(zhuǎn)眼到了鮮花盛開的季節(jié)。一天清晨，大孫子跑到老公公跟前。他 穿著一身漂亮的衣服，捧著一束又香又美的鮮花。大家看了都稱贊 不已。大孫子聽了，

11、高興極了：這一回，我的花一定勝過弟弟啦！”老公公卻不作聲。大家盼著小孫子趕快回來，等呀，等呀，太陽快要落山了，只見小孫子兩手空空地回來了。他眼淚汪汪地對老公公說：爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芬，更不要說開花了 ”說著，小 孫子難過地哭起來。老公公卻哈哈大笑起來，大聲地說：你才是我最可愛的孫子！ ”大家聽了，都迷惑不解：種不出花來的孫子為什么反而使你如此高興呢？ ”老公公笑呵呵地說： 我給他們的花種是炒熟了的，怎么能開 出花呢？我的小孫子說了實話，他才是我最可愛的孫子！”聽了老公公的話，大家恍然大悟，異口同聲地說：誠實的孩子人人夸！ ”站在一旁的大孫子聽了，羞愧地低下了頭。1、聯(lián)系短

12、文寫出下列詞語的意思。（2分）稱贊不已異口同聲【篇二：小學三年級43篇閱讀答案】出下列各詞的反義詞：前進 一后退短暫一長久 附近一遙遠2、良機：本義是指良好的機會，在此文指的是可以供魚印棲身的船”周游：指魚印乘船四處游玩。3、一舉兩得：是指魚印在大海中乘船周游，不僅省力氣，還靠船 只和鯊魚等大型海洋動物的威力免受敵害的侵襲。6.梧桐樹.春夏秋冬.你指的是梧桐樹、發(fā)芬、嚴實稠密.芬苞比作睜開的眼睛.時間順序.家鄉(xiāng)的銀梨.扁圓扁圓的.淡綠色后來變深變黃. 一股清香.比喻：像海洋； 擬人：貪婪吮吸.時間順序的詞：陽春三月、五月、中秋時節(jié).題目：家鄉(xiāng)的銀梨.原因：不但把。奉獻，還為。致富之路。.有趣的

13、小刺猬1.第一句.飄落脫險可憐.哎，真可憐，連那么個小土 堆和小水洼都過不去！ ”.疑惑不懈：心里不明白。深思：深刻地思考。. 一只螞蟻（答案不唯一）.作為一個建筑師不能死板教條，循規(guī)蹈矩！在設(shè)計時一定要考慮 到你設(shè)計的建筑物的使用性能！喜鵲的窩口向下，喜鵲呆哪兒，把 窩頂頭上？不能為了遮雨就把建筑物本身的功能給淡化了！兔子作 為一個在生物鏈低端的動物，首先想到的就是生存，洞口當然要小， 要安全！光為了方便就把洞口挖大了，狼來了怎么辦，一個建筑物 你不能光看到某一個地方，要整體布局，在設(shè)計時不能光為了美觀， 就把這個建筑物本來一開始的設(shè)計理念給本末倒置了！現(xiàn)在很多的建造師，根本就沒有搞明白業(yè)主

14、真正的想法和理念，全憑自己單方 面的追求某一個效果，而忘了業(yè)主為什么建這個建筑物，這個建筑 物的作用、風格以及適用性！.大草原1、格外-特別2、清新生機勃勃3、略4、格外藍 特別清新 散步 騎馬和唱牧歌.小花鹿15.短文一的第一個問題，畫準句子，學生應(yīng)畫出中國長江的洪澇災(zāi)害、頻繁的臺風、黃河斷流、大海的赤潮，還有北京的沙塵暴畫錯不給分，多畫的扣 1分。.短文一的第二個問題，.學生應(yīng)寫出 我們的地球怎么了 ？” o多寫 或少寫不得分。.短文二的第一個問題，3分。學生應(yīng)答出 豪豬、穿山甲、仙人掌、 棕楣樹”保護自己、減少水分蒸發(fā)、保護果實 ”。答錯第一處扣2分, 答錯第二處扣1分。短文二的第二個問

15、題，填空，3分。學生應(yīng)寫出 思想性、藝術(shù)性、觀賞性一流填錯不給分。.短文三的第一個問題，3分。學生應(yīng)寫“1914”每年5月的第二 個星期天寫錯一處即不得分。短文三的第二個問題，簡寫填空，4分。學生可以寫出 為設(shè)想而奔走”組織慶?；顒印焙?給許多人寫信只要學生填寫的內(nèi)容涉及到 三個方面即得分，不必要求與正確答案的表述用語一致。語句不通 酌情扣分。.短文四的第一個問題，填空，3分。學生應(yīng)寫出 風箏的用途很 多”，畫錯不得分。短文四的第二個問題，4分。學生應(yīng)寫出 軍事、娛樂、體育、健身、 工藝品”。畫錯不得分。.短文五的第一個問題，3分。學生可寫出 果然”。寫錯不給分。短文五的第二個問題，5分。學生

16、只要寫出 灰蚊”等詞即可得分。.有趣的小刺猬.這篇短文重點介紹刺猬的（外貌）.用曲線畫出短文中的比喻句如下：它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了除了腹部，刺猬渾身長滿了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強 敵時，它就把身體蜷成一團，成為一個可怕的刺球，連兇狠的野豬 也拿它沒有辦法。.刺猬住在（地洞）刺猬身上的刺的作用是（保護自己，不受野獸傷害）刺猬身上沒有刺的地方是（肚皮）你喜歡刺猬嗎？為什么？我很喜歡刺猬，因為它的形態(tài)很可愛，并且很勇敢，因為它有著堅硬的硬刺，不怕任何野獸。.魯班造傘3、找到文中的一個打比方的句子，是把 太陽 比作了 大火輪4、找出表示魯班造出 羊皮傘”時心情的詞語：高興 。

17、你還能再寫出與它相近的表示心情的詞語嗎？開心興奮 興高采烈 歡快.螞蟻和螳螂1、短文共有（7 ）個自然段。第（3 5 ）自然段寫了螳螂和螞蟻的對 話。2、結(jié)合上下文理解詞語的意思游手好閑： 閑散懶惰，不愿意勞動。短文指螳螂特別懶，不干活。你是從哪幾句話推斷出這個詞語的意思的？在文中畫出來3、螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？夏天的時候： 一哎！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！ ” 冬天的時候： 我若像螞蟻先生，在夏天里貯存食物該多好??！ 4、讀了這篇寓言，你想對螞蟻或螳螂說些什么？我想對螞蟻說：小螞蟻，你真勤勞，螳螂如果像你就不會挨餓了?；蛘撸何蚁雽胝f：螳螂，冬天到了，你多餓呀，快去向

18、螞蟻學習，快去勞動吧！只有勞動才能不讓自己挨餓。 24我家的菜園1、全文共有（7）個自然段。第（1）自然段描寫的是我家菜園的樣 子。（26自然段是按照時間順序具體描寫菜園一年四季的美麗 景色）2、用曲線畫出文中比喻句。3、根據(jù)課文內(nèi)容，選擇詞語連線粉紅色的 喇叭花 茂盛的 石榴樹 深藍色的 絡(luò)石藤 誘人的 畫卷4、照樣子寫詞語綠油油.總理買票.時光老人和流浪漢.選第2個，（兩個都是）.陌生后悔3. 11假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的 人！【2】因為流浪漢少年時代沒有好好學習。后來還是像以前一樣?！?】這件蠢事是時光老人給流浪漢了一次機會。因為流浪漢辜負了時光老人的用意。4

19、.人生只有一次，我們應(yīng)該好好珍惜?。ù鸢覆还潭ǎ?6. 1 .停落一翹一翹一顫一顫.喜鵲不僅顏色樸素，而且體態(tài)輕巧、優(yōu)美。.全身輕巧落在27. 1 .在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔。2.略”。3.白鳥信天翁野鴨海燕28.29.誠實花答案：1、稱贊不已一不停地夸贊、夸獎。異口同聲 一大家同時說同樣的話。2、什么樣的孩子人人喜歡、人人夸？大孫子的鮮花是種出來的嗎？為什么？3、爺爺，您懲罰我吧！我種的花種一顆也沒有發(fā)芬，更不要說開花 了這些話表現(xiàn)了小孫子（誠實、不說謊話）的品質(zhì)。4、因為花種是炒熟了的，開不出花，小孫子說了實話，因此他才是 爺爺最可愛的孫子。5、爺爺把炒熟的花種給

20、兩個孫子去種花，大孫子捧來了鮮花，小孫 子卻承認什么也沒收獲，當爺爺把真相公布時，人們都夸獎小孫子 是個誠實的孩子。.天鵝湖.小草鋪，折磨，屈服，頑強 2. c3.唐，白居易4.寒冷的冬天一過，小草又會生機勃勃地生長起來?！?5.贊美小草的頑強生命力，抒發(fā)了作 者熱愛小草的思想感情。. 1著名一一有名 喜歡一一喜愛5因為他克苦學畫，所以他獲得 成功4他寫字越來越好看，得到的夸獎也越來越多.敬重卑微閱讀答案1、分用“v把短文括號中的用得恰當?shù)脑~語畫出來：在第 9自然段的括號里填上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。單薄、卑微、微薄 不是？而是2、和睦”可重疊成 和和睦睦”，忙碌”可重疊成 忙忙碌碌”這樣重疊后，意思有

21、什么不同？（重疊后詞語所表達的意思的程度加深了 ）偉大”、深刻“、模糊”這三個詞語中能這樣重疊的詞是 模糊。3、 比較下面兩個句子，寫出帶點詞語在句子中的作用。（1）想不到” 表示出乎“我”的意料2 ）竟”突出了 “我”的“驚訝” ；（3 ） 兩個如此”流露出了 “我”對螞蟻生活狀態(tài)的贊賞之情，使文章更 加生動、吸引讀者。4聯(lián)系短文內(nèi)容理解句子，然后回答問題。1 ）在第七自然段中共有兩個問句。第一個是反文句，改為陳述句為：我們沒有理由言渺小，說卑微。第二個也是反問句，這句話實 際上是啟發(fā)我們： 要自信、自強，要嚴肅對待生活，積極上進，努 力進取不要自暴自棄、玩世不恭。（2 ）體會短文中的兩個比

22、喻句。螞蟻是黑的，雪是白的，在第三自然段中，作者為什么把抱成黑團”的螞蟻比作 雪球”？這里用比喻修辭手法所要強調(diào) ,突出的不是顏 色,而是螞蟻那種抱成團后的緊密 ,團結(jié)。本句將抱團的螞蟻。比作雪球,突出了螞蟻緊密,團結(jié),同生共死的特點。 在第八自然段 中，作者把比作了 匕根細小的針工 （3 ）文章的最后一句話運用 了千里之堤，潰于蟻穴”這個成語。這個成語的意思是：千里長的 大堤，由于小小的一個螞蟻洞而潰決。它常用來比喻它常用來比喻 小的毛病不及時制止就會釀成大的災(zāi)害。這里用這個成語是為了說 明生命的渺小、體力的單薄并沒有什么可怕，甚至命運的卑微也不 能決斷什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽視了

23、內(nèi)在的精神。5讀第五六自然段，按要求回答問題。（1 ）第五自然段中 每讀起這段文字，我就淚眼模糊，深為它們的行為所感動”這句話于前文第4段相照應(yīng)。（2 ）第六自然段中，作者為什么說螞蟻抱成團”是一種 智慧”？（運用你已有的知識，結(jié)合短文內(nèi)容回答）眾多的螞蟻迅速聚擾，抱成黑團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海。首先能保護內(nèi)層螞蟻；其次、使螞蟻們接觸火的面積就??；第三、球 形滾動起來快。（4 ）螞蟻家庭 抱成團”逃離火海，避免全軍覆滅的行為體現(xiàn)了這樣兩種精神：齊心協(xié)力舍己救人。6、回答問題。（1 ）我”為什么要敬重卑微？（用文中的話回答。） 敬重卑微, 使我把生命看的嚴重,看得深刻，看得偉大而堅強

24、。（2 ）你最敬重卑微者的那一點，為什么？螞蟻，與它所生存的大自然相比是多么的渺小、卑微，然而就是這一群被忽視的群體，為了集體，為了 他人，為了自己的責任，不顧熊熊的烈火，義無反顧地沖進火海， 為集體開拓求生之路。而后，他們既沒有被裳揚也沒有在眾螞蟻面前接受獎?wù)禄蚍饩舴馕?，他們只是默默地為集體找到了新的大陸”，除此，沒有了，什么也沒有了，甚至是沒有了生命7、（1）第一個問號是什么句以及他的作用。第一個是設(shè)問句，它在文中起 承上啟下作用，第4自然段是這個設(shè)問句的回答。35. 1 . （2） 3. （3） （M.說明毛驢聽了牛大哥的話后，認識到牛大哥說得有道理，自己對 老山羊的做法是錯誤的，感到很

25、羞愧。.喜歡牛大哥。因為牛大哥重情重義，將友誼看得比什么都重。（或：喜歡毛驢。因為毛驢能從別人的話中認識到自己的錯誤。）.要團結(jié)友愛，互相幫助，真正的友誼是無價的（答案不唯一，意 思對即可）36.1 . （1）白鳥（2）信天翁（3）野鴨2.成百上千 成群結(jié)隊 37.1 .粗糙外表明白（1）它有一層粗糙的黃皮，土里土氣的，上面還有一個裂口。（2）它里面全是水晶珠子似的非常美麗的籽兒。它的皮是一種專門治拉肚子的中藥。（2） V.愛迪生銘研科學的決心沒有動搖。.為了找到一種合適的燈絲，不知做了多少次實驗，常常在實驗室 里一連工作幾十個小時，實在太累了，就躺在實驗臺上睡一會兒。.如果你希望成功，就以恒

26、心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以謹慎為兄 弟吧。（答案不唯1、我會找。我能從這段話中找出一對反義詞，抄寫在下面。（熱鬧）（安靜）。2、我會填。這段話共有（3 ）句話，寫的是（雨后城市的情景）3、這里 閃閃放光的河”指的是（被雨淋過的馬路）； 穿梭的小船 指的是（過往的車輛）； 點點花瓣”指的是（雨傘）。這樣運用了 打比方的寫法，寫出來的話就比較形象、生動。1.頃刻：極短的時間。 惋惜：對蠟燭的不幸遭遇表示同情、可惜。2.燃燒3. c1 .盡管雖然因為如果.全國聞名：在全國都很出名。專心致志：指一心一意，聚精會神。. （ 1）三 兩個學生 秋一個學生很快就學會了下棋，棋藝一天天 提高，另一個遠遠不如人

27、家。（2）三 學習必須專心致志才能學好：如果不專心，那是什么也學 不會的。4.盡管另一個人也坐在那里聽講，卻一心想著拿起弓箭去射將要飛過的大雁和天鵝，學習不專心致志。（意思對即可）【篇三：最全昆蟲記閱讀測試題及答案】1、昆蟲記是一部（世界昆蟲史詩）。2、昆蟲記是哈佛大學（113）位教授推薦的（最有影響）的書。3、這部書將（昆蟲）世界化作供人獲得（知識）、（趣味）、（美感）和（思想） 的美文。4、在蟋蟀中，蟋蟀差不多和 （蟬）一樣有名。5、蟋蟀它之所以如此名聲在外，主要是因為它的（住所），還有它出色的（歌唱才華）。6、（蟬）不靠別人生活。反倒（螞蟻）位饑餓所趨乞求哀懇的歌唱家。7、蟬怎樣喝水?（

28、用它突出的嘴-一個精巧的管子，尖利如錐，收藏在胸部的一刺穿飲之不竭的圓桶，吸管插進桶孔，就可以了）8、事實與寓言相反，（螞蟻）是（頑強）的乞丐，而（勤奮）的生產(chǎn)者是（蟬）。9、在南方有一種昆蟲，與（蟬）一樣，能引起人的興趣。但不怎么出名，因為它不能（唱歌），它是（螳螂）。10、螳螂兇猛如（餓虎），（殘忍）如妖魔，專食（活）的動物。11、螳螂外表（纖細）而（優(yōu)雅）,（淡綠色）的體色，（輕薄如紗）的長翼， 頸部（柔軟），（頭）可以向任何方向自由（轉(zhuǎn)動）。12、（螢）這種稀奇的小動物的（尾巴）上像掛了一盞（燈）似的。13、螢火蟲生長著（六只）短短的（腿），當雄螢發(fā)育成熟，會生出（翅蓋），像（甲蟲）一

29、樣。14、螢火蟲有兩個特點：1（獲取食物方法）2（它尾巴上有燈）15、孔雀蛾是一種（很漂亮）的蛾，它們中（最大）的來自（歐洲），全身 披著（紅棕色）的絨毛，它們靠吃（杏葉）為生。16、會結(jié)網(wǎng)的（蜘蛛）是個（紡織）高手。17、一種黑色蜘蛛，叫（美洲狼蛛）。18、水蛛能為自己（做一只性能很好的水袋，里面貯藏空氣 ）。19、蟹蛛十分（勤快），為了自己的安樂窩，可以孜孜不倦地工作。20、蟹蛛它（不會織網(wǎng)，只等獵物跑近才去捉，它橫著走路）。一、選擇題1、昆蟲記共有（c ） a八卷b九卷c十卷d十一卷2、法布爾被譽為（a ）a、昆蟲界的荷馬b、昆蟲界的圣人c、昆蟲至圣d、昆蟲界的托爾 斯泰3、昆蟲記是一部

30、（a ）a、文學巨著、科學百科 b、文學巨著c、科學百科d、優(yōu)秀小說4、法布爾為寫昆蟲記（d ）a、調(diào)查了許多資料b、翻閱了許多百科全書 c、養(yǎng)了許多蟲子d、一生都在觀察蟲子5、法布爾的昆蟲記曾獲得（b ）a、普利策獎b、諾貝爾獎提名c、安徒生獎d、諾貝爾獎6、昆蟲記是（）國昆蟲學家 （）的杰作，記錄了他對昆蟲的觀察 和回憶。a、法國法布爾 b、法國儒勒.凡爾納c、英國笛福d、丹麥安 徒生7、法布爾曾擔任（c ）a、皇家科學院會員b、植物學教授c、物理教師d、探測員8、塔藍圖拉蜘蛛易于（d ） a、暴躁b、憤怒c、殺死d、馴服9、法布爾的生活十分（a ） a.貧窮b.富裕c.忙碌d.悠閑10、

31、昆蟲記透過昆蟲世界折射出（c ） a、歷史b、社會機制c、社會人生11、菜豆象是一種（b ）。a、大象b、昆蟲c、鳥類12、舍腰蜂喜歡將巢筑在（c ）的環(huán)境中。a、干燥b、寒冷c、 溫暖13、夏天陽光下的歌唱家是（a ）。 a、蟬b、蟋蟀c、幗幗14、（ b ）是毛蟲的天敵。A、黑步甲B、金步甲C、被管蟲15、天生攀巖家是（b ）。a、狼蛛b、蛇螂c、蚱蠕16、如果旁邊稍有動靜，意大利蟋蟀會（ b ）。a、喉嚨發(fā)音b、腹部發(fā)音c、嘴巴發(fā)音17、昆蟲記中蟹蛛愛吃（a ）。 a、蜜蜂b、蝎子c、蝴蝶18、皖螂認為綿羊的天賜美食是（ b ）。a、綿羊的毛b綿羊的糞 便19、大孔雀蝶是（c ）。a、世

32、界上最美麗的蝴蝶 b、亞洲最大的蝴蝶c、歐洲最大的蝴蝶20、蜜蜂在昆蟲記中被稱為（b ）。 a、勤勞的使者 b、不會 迷失的精靈21、黑步甲擅長（a ）。 a、裝死b、耍伎倆22、蟋蟀舒服的 住宅”是（b ）建造的。a、利用現(xiàn)成的洞穴 b、自己挖掘的c、與別的昆蟲一起挖掘23、昆蟲記中描寫了許多昆蟲，下列不是書中的動物是：（ d ） a、象鼻蟲、蟋蟀b、蜘蛛、蜜蜂c螳螂、蝎子d、駱駝、恐龍 24、試驗證明：（b）能直接辨認回家的方向，而（a）憑著對沿途 景物的記憶找到回家的路。a、螞蟻b、蜜蜂25、關(guān)于螢火蟲以下說法錯誤的是（c）a.螢火蟲的卵在雌螢火蟲肚子里時就是發(fā)光的b.兩條發(fā)光的寬帶是雌

33、螢發(fā)育成熟的標志c.雌螢的光帶在交尾期如果受到強烈的驚嚇，發(fā)光會受到影響d.無論是雌螢還是雄螢從生下來到死去都發(fā)著光26、下面說法正確的是：（d）a蟋蟀的洞穴不豪華但很粗糙 b蟋蟀很珍惜自己的住所，很少搬家。c蟋蟀的住所遠勝于所有其他動物，就連人類也沒有它高明。d蟋蟀的臥室在洞穴通道的盡頭，寬敞，光滑，干凈，衛(wèi)生。27、蜘蛛知道蜘蛛網(wǎng)上的獵物的方法是（d ）a、用眼睛看到的b、用耳朵聽到的c、用嗅覺感知到的 d、通過獵物在網(wǎng)上振動感覺到的28、枯露菌是一種（c）。 a、甲蟲b、長在樹上的蘑菇c、長在 地底下的蘑菇29、不同蜘蛛網(wǎng)的輻數(shù)不同，角蛛的網(wǎng)有（ a）根輻，條紋蜘蛛有 （b）根，而絲光蛛

34、有（c）根。a、21根b、32根c、42根 30、（ a）的幼蟲都有一種驚人的本領(lǐng)，那就是固體物質(zhì)變成液體 物質(zhì)。a、螢火蟲b、黃蜂c、園蛛（二）判斷題。1、昆蟲記是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學巨著，也是一部科學百科。 （/2、蟬是聾子，聽不到任何聲音。（ M TOC o 1-5 h z 3、蟬家族的禍害是蟲鼠（M4、蟬通常在在干干的細樹上產(chǎn)卵。（/5、螳螂突出的優(yōu)點是能夠建造十分精美的巢穴。（07、對螳螂幼蟲來說，最具殺傷力的天敵，要算是螞蟻了。（8、螞蟻是頑強的乞丐，而辛苦的生產(chǎn)者卻是蟬。（/ 10、小飛蠅是隧蜂的天敵。11、昆蟲記中，法布爾仔細觀察

35、食糞蟲勞動的過程，稱這些食 糞蟲為清道夫。（M12、昆蟲記中，楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料短身燕尾禮服。（M TOC o 1-5 h z 13、熱愛家庭，喜歡在煙囪內(nèi)部建巢的昆蟲是舍腰蜂。（/15、小甲蟲為它的后代做出無私奉獻，為兒女操碎了心。（/16、法布爾稱贊黃蜂的建筑才能，認為在這一點上它遠勝于盧浮宮的建筑藝術(shù)智慧。7 17、螢有兩個最有意思的特點：一是獲取食物的方法，另一個是它 尾巴上有燈。（18、從生到死，螢火蟲都是發(fā)著亮光的，甚至連它的卵也是發(fā)光的。（M22、孔雀蛾是一種長得很漂亮的蛾，靠吃杏葉為生。23、昆蟲記中 兩種稀奇的蚱猛”是指恩布沙和白面孔蠡斯。20、四年黑暗的苦工，一月日光中的享樂，這就是蟬的生活。21、如果你發(fā)現(xiàn)丁香花或玫瑰花葉子上有一些精致的小洞，這是樵 葉蜂剪下了小葉片。（/ 22、有一種外貌漂亮而內(nèi)心奸惡的蟲子，它的身上穿著金青色的外 衣，腹部纏著 胃銅”和 黃金”織成的袍子，尾部系