2022年四川省成都市中考化學(xué)模擬試卷(一)【含答案】

1、2022年成都市中考化學(xué)模擬試卷(一)(滿分：90分)可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H1C12O16S32Fe56第卷(選擇題，共42分)一、選擇題(本題共14個(gè)小題，每小題3分，共42分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1成語(yǔ)是古人留給我們寶貴的精神財(cái)富，下列成語(yǔ)中蘊(yùn)含化學(xué)變化的是()A木已成舟B聚沙成塔C火燒赤壁D鑿壁偷光 2物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列物質(zhì)的用途由其物理性質(zhì)決定的是()A活性炭用作除味劑B氧氣用于潛水和醫(yī)療急救C生石灰用作干燥劑D碳酸氫鈉用于焙制糕點(diǎn)3“生態(tài)興則文明興，生態(tài)衰則文明衰”。下列做法不正確的是()A合理使用農(nóng)藥和化肥B改進(jìn)污水處理技術(shù)，減少水體污染C加高燃煤鍋爐煙囪，將廢氣

2、排到高空D使用新型可降解塑料，減少“白色污染”4我國(guó)科學(xué)家研究出碳化鉬負(fù)載金原子的催化體系，使CO和H2O在120 下發(fā)生反應(yīng)，其微觀過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A圖中所示的原子中僅有1種金屬元素B金原子對(duì)CO起吸附、催化作用C反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變D反應(yīng)的化學(xué)方程式為COH2O=H2CO25根據(jù)如圖提供的信息，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A鈉原子最外層有11個(gè)電子B氯的相對(duì)原子質(zhì)量是35.45C在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子容易失去1個(gè)電子D鈉離子與氯離子的最外層電子數(shù)相等6下列化學(xué)用語(yǔ)表達(dá)錯(cuò)誤的是()A五個(gè)氫原子：H5B三個(gè)水分子：3H2OC兩個(gè)鈣離子：2Ca2D四個(gè)銨根離子：4NHeq oal

3、(,4)7設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?) AB CDA探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性B探究分子的運(yùn)動(dòng)C探究鐵生銹的條件D探究水的組成8認(rèn)識(shí)燃燒原理可以利用和控制燃燒減少火災(zāi)。下列說(shuō)法正確的是()A只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒B工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分C室內(nèi)起火，應(yīng)該迅速打開(kāi)所有門(mén)窗通風(fēng)D水能滅火主要是因?yàn)樗舭l(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點(diǎn)9化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，下列說(shuō)法不正確的是()A人體缺鐵會(huì)引起貧血 B碘、鋅、硒屬于人體中的微量元素 C霉變的大米經(jīng)高溫蒸煮后可以食用 D長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康不利 10如

4、圖所示是用稀鹽酸與金屬反應(yīng)，探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)。下列說(shuō)法正確的是()A可以觀察到銅片表面有氣泡產(chǎn)生B裝鐵片的試管比裝鎂片的試管更燙C金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序?yàn)殒V鐵銅D三支試管中稀鹽酸溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以不同11實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，下列操作會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏大的是()稱量的氯化鈉固體中含有不溶性雜質(zhì)；用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)；往燒杯中加水時(shí)有水灑出；將配制好的溶液裝入試劑瓶中時(shí)有少量濺出。ABCD12下列物質(zhì)在一定條件下的轉(zhuǎn)化，不能一步實(shí)現(xiàn)的是()ACaOCaCl2CaCO3BCuCuCl2FeCBaCl2BaCO3BaSO4DCCO2Na2CO313化肥對(duì)提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重

5、要作用。某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)對(duì)幾種化肥進(jìn)行簡(jiǎn)易鑒別：取少量固體分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表方案中不合理的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)A觀察固體顏色與熟石灰粉末混合研磨B觀察固體顏色加入Ba(NO3)2溶液C加入足量水中加入AgNO3溶液D加入足量水中加入Ba(OH)2溶液14.如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，下列判斷正確的是()A甲的溶解度比乙的大Bt1 時(shí)將25 g乙投入100 g水中，可以形成125 g溶液C降溫可以使接近飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤篋t2 時(shí)乙的飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)第卷(非選擇題，共48分)二、(本題共1個(gè)小題，共8分)15(1)回答下列問(wèn)題。青銅屬于_(填“純金屬”或“合金”)。C60是

6、由_(填“分子”“原子”或“離子”)構(gòu)成的。寫(xiě)出干冰的一種用途：_。(2)“綠水青山就是金山銀山”，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：目前人們使用的能源大多來(lái)自化石能源，如煤、石油、_等，屬于_(填“可再生”或“不可再生”)能源。甲烷燃燒是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_(kāi)能，甲烷屬于_(填“有機(jī)物”或“無(wú)機(jī)物”)。為了解決能源短缺及化石燃料燃燒造成的環(huán)境問(wèn)題，人們正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源有_(填兩種)。三、(本題共1個(gè)小題，共10分)16鹽酸、硫酸是兩種常見(jiàn)的酸。(1)向稀鹽酸和稀硫酸中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液都為_(kāi)。(2)打開(kāi)濃鹽酸的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧是因?yàn)闈恹}酸有_。(3)稀釋濃硫酸時(shí)，應(yīng)把_。(4)某工廠利

7、用廢鐵屑和廢硫酸反應(yīng)制取硫酸亞鐵?，F(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%)，與足量的廢鐵屑反應(yīng)，可制取多少噸硫酸亞鐵？四、(本題共2個(gè)小題，共17分)17(8分)實(shí)驗(yàn)室常用的氣體制取裝置如圖1所示。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：圖1圖2圖3(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱：_；用裝置A和高錳酸鉀制取氧氣，需添加的是_；裝置C制取氣體的優(yōu)點(diǎn)為_(kāi)。(2)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2，又可以制取O2的最為合理的發(fā)生裝置為_(kāi)(填字母序號(hào))；實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖2所示)，驗(yàn)滿時(shí)，把燃著的木條放在玻璃管_(填“a”或“b”)端，如果木條熄滅則集滿。(4)將一個(gè)充

8、滿二氧化碳的試管倒插入裝有滴有12滴酚酞溶液的澄清石灰水的燒杯里(如圖3所示)，實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是_。18(9分).(4分)某NaCl溶液中含有少量的MgCl2、CaCl2和Na2SO4雜質(zhì)，某小組同學(xué)選用Na2CO3溶液、稀鹽酸、Ba(OH)2溶液三種試劑，按如圖所示流程對(duì)其進(jìn)行除雜?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)實(shí)驗(yàn)中加入試劑A除去的雜質(zhì)是_。(2)實(shí)驗(yàn)中加入的試劑B是_溶液。(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的中和反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。.(5分)初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。其中D與E的組成元素相同，B、D、E在通常狀況下是氣體，F(xiàn)可用來(lái)改良酸性土壤，G是石灰石的主

9、要成分，M是一種黑色固體粉末。請(qǐng)完成下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出物質(zhì)A的化學(xué)式：_。(2)物質(zhì)M在反應(yīng)中所起的作用是_。(3)反應(yīng)中伴隨著_(填“放熱”或“吸熱”)現(xiàn)象。(4)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。五、(本題共1個(gè)小題，共13分)19某興趣小組同學(xué)為探究CO2的性質(zhì)設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)?！静殚單墨I(xiàn)】(1)本實(shí)驗(yàn)條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。(2)Na2CO3可以和二氧化碳、水反應(yīng)生成碳酸氫鈉?！緦?shí)驗(yàn)一】探究二氧化碳與空氣密度的大小關(guān)系(1)將一瓶二氧化碳倒入盛有階梯形蠟燭的燒杯中(如圖1所示)，觀察到蠟燭自下而上依次熄滅，這些現(xiàn)象說(shuō)明二氧化碳具有的物理性質(zhì)

10、是_，化學(xué)性質(zhì)是_。某同學(xué)進(jìn)行圖1所示的操作時(shí)，觀察到高的蠟燭先熄滅，其操作錯(cuò)誤可能是_。圖1圖2【實(shí)驗(yàn)二】探究二氧化碳與水的反應(yīng)(2)如圖2所示，先關(guān)閉K，加熱c中水至沸騰，向b中通入CO2，觀察到b、d中紙花均不變色；再打開(kāi)K，讓c中的水蒸氣進(jìn)入b中，觀察到b中紙花逐漸變_，由此證明了二氧化碳能與水反應(yīng)；用酒精燈加熱b試管，發(fā)現(xiàn)紙花又變?yōu)樽仙?，這說(shuō)明：_?！緦?shí)驗(yàn)三】探究二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)(3)利用壓強(qiáng)傳感器設(shè)計(jì)了如圖3、圖4兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了壓強(qiáng)隨時(shí)間變化的曲線(如圖5所示)。(注入的NaOH溶液與水的體積相等)圖3圖4圖5設(shè)計(jì)圖4實(shí)驗(yàn)的目的是_。圖5中曲線_表示CO2

11、和NaOH溶液的反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)?！就卣箤?shí)驗(yàn)】(4)某興趣小組同學(xué)用如圖6所示裝置將CO2持續(xù)通入濃度和質(zhì)量一定的NaOH溶液中，用數(shù)字化實(shí)驗(yàn)技術(shù)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中溶液的pH變化，結(jié)果如圖7所示。圖6圖7圖6中，用純堿與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，而不用大理石與鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，理由是_；最終溶液pH小于8.5的原因可能是_；CD段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。答案1.C2.A2.A3.C3.C4.B4.B5.A6.A7.C8.B9.C10.C11.B12B解析：A選項(xiàng)，氧化鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣，氯化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣，相關(guān)物質(zhì)可以一步制得；B選項(xiàng)，氯化銅無(wú)法一步制得鐵；C選項(xiàng)，氯化

12、鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀，碳酸鋇與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇，相關(guān)物質(zhì)可以一步制得；D選項(xiàng)，碳在空氣中完全燃燒生成二氧化碳，將二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中生成碳酸鈉，相關(guān)物質(zhì)可以一步制得。13C解析：A選項(xiàng)，磷礦粉是灰白色的，而氯化銨和硫酸鉀是白色的，首先根據(jù)顏色可鑒別出磷礦粉；氯化銨與熟石灰混合研磨時(shí)會(huì)釋放出有刺激性氣味的氣體，而硫酸鉀與熟石灰不反應(yīng)，由此可鑒別氯化銨和硫酸鉀，方案合理。B選項(xiàng)，首先根據(jù)顏色鑒別出磷礦粉；氯化銨與硝酸鋇溶液不反應(yīng)，而硫酸鉀與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀，由此可鑒別氯化銨和硫酸鉀，方案合理。C選項(xiàng)，磷礦粉難溶于水，而氯化銨和硫酸鉀都能溶于水；氯化銨能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成

13、氯化銀白色沉淀，硫酸鉀能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成微溶于水的硫酸銀白色沉淀，現(xiàn)象相同，無(wú)法區(qū)分，方案不合理。D選項(xiàng)，首先根據(jù)在水中的溶解性鑒別出磷礦粉；氯化銨能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)釋放出有刺激性氣味的氣體，硫酸鉀能與氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀，由此可鑒別氯化銨和硫酸鉀，方案合理。14C15(1)合金分子可用于人工降雨(其他合理答案均可)(2)天然氣不可再生熱有機(jī)物太陽(yáng)能、風(fēng)能(其他合理答案均可)16(1)無(wú)色(2)揮發(fā)性(3)濃硫酸沿著容器壁慢慢加入水中，并用玻璃捧不斷攪拌(4)解：設(shè)可制取硫酸亞鐵的質(zhì)量為x。FeH2SO4=FeSO4H2 98 152 9.8 t10%xeq f(98,152)eq f(9.8 t10%,x)x1.52 t答：可制取1.52 t硫酸亞鐵。 17(1)試管棉花可以控制反應(yīng)的發(fā)生與結(jié)束(2)B2HClCaCO3=CaCl2H2OCO2(3)b(4)澄清石灰水變渾濁，試管內(nèi)上升一段液柱，試管內(nèi)紅色褪去18.(1)MgCl2和Na2SO4(2)Na2CO3(3)Na