湖南省邵陽縣2020年九年級抽樣質(zhì)量檢測試題語文卷(word版,含答案)

1、第 頁共8頁2020 年九年級抽樣質(zhì)量檢測試題卷語文溫馨提示 :1本學(xué)科試卷分為試題卷和答題卡兩部分，滿分120 分。2請將你的姓名、準(zhǔn)考證號等相關(guān)信息按要求填涂在答題卡上。3請你在答題卡上作答，答在試題卷上無效。一、積累與運用（共30 分）閱讀下面的文字，按要求答題。 （ 6 分）這里，鳴響著史前的風(fēng)鈴，流 t rg著遠(yuǎn)古的詩情，滋潤著世事的沉浮；這里，有和暢 惠風(fēng)、鏡湖月影，有競秀千巖、廊橋遺夢；這里，有枕河人家、黛瓦粉墻，有運河wa n蜒、 烏篷咿呀這里，一半是水，一半是岸，口口（形容事物的布局雖然參差不齊，但卻 極有情趣， 使人看了有好感）地鑲嵌在中國東南之隅 ，宛若一幅詩意濃郁的江南

2、水墨， 透達(dá) 出她那深邃 而悠遠(yuǎn)的掌故逸事。（ 1 ）給加點的字注音。 （ 2 分）東南之隅深邃）根據(jù)拼音寫漢字。 （ 2 分） TOC o 1-5 h z 流 t fing （） w m 蜒（）（3）根據(jù)文中括號里的提示，用正楷字寫出一個相應(yīng)的成語口口（2分）2 下列加點詞語運用正確的一項是（） （ 2 分）A 建設(shè)法治中國是每一位公民的責(zé)任和義務(wù)，我們每個人都不能袖手旁觀。B.弟弟已超重20斤了，他發(fā)誓再也不吃零食，結(jié)果不出兩天，他就又重蹈覆轍了。C.晚上，明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。D.經(jīng)過近一年的改造，我們小區(qū)徹底改頭換面。如今，小區(qū)內(nèi)游泳池、健身器材、休憩長椅等一

3、應(yīng)俱全。3 下列語句中沒有語病的一項是（2 分） （）A.瀏覽新聞是人們目前通過移動終端主要進行的活動。B.在暑假的戶外活動中，同學(xué)們要注意安全，防止不要發(fā)生意外事故。C.為了規(guī)范義務(wù)教育階段招生行為，教育局嚴(yán)禁公辦學(xué)校招收擇校生。D.將建設(shè)美麗鄉(xiāng)村和打造文化景區(qū)相結(jié)合，既能改善農(nóng)村居住環(huán)境，又能發(fā)揚文化旅產(chǎn)業(yè)。4 下列標(biāo)點符號使用有誤的一項是（2 分） （）A.母親是個好勞動。從我能記憶時起，總是天不亮就起床。B.對于“跑”和“踩” 一類的字眼兒，她比我還敏感。C “近臺沒有什么空了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷。 ”阿發(fā)說。D.為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！5 下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表

4、述有誤的一項是（2 分） （）A 春 背影的作者是朱自清，他善于通過精確的觀察，寫出細(xì)膩的內(nèi)心感受。B.十九世紀(jì)法國浪漫主義作家雨果的主要作品有巴黎圣母院悲慘世界等。C. “出淤泥而不染”的蓮花自古是堅貞高潔的象征，荷花、芙蕖等為蓮花的別稱。D.古人以山北水南為“陽”，山南水北為“陰”?！瓣庩柛罨钑浴钡摹瓣枴敝柑┥奖泵?。古詩文默寫。 （ 8 分）（1）傷心秦漢經(jīng)行處， 。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（ 2 ） ，何人不起故園情。 （李白春夜洛城聞笛 ）（ 3 ）白居易賣炭翁中，“ ， ， ”兩句詩生動地刻畫了賣炭翁的矛盾心理，寫出了賣炭翁的悲慘處境，流露出詩人深切的同情。（ 4 ）當(dāng)任命一個人來挽

5、救困難局面時，人們常引用出師表一文中的名言：“ （ 5 ）王勃在送杜少府之任蜀州中用海天的廣闊來突出“友情深厚，江山難阻”的詩句是“ ， ?！币幌赐羲蛣e詩中悲苦纏綿之態(tài)，令人振奮。名著閱讀。 （ 2 分）他的衣服早已濕透， 全身沒有一點干松地方； 隔著草帽， 他的頭發(fā)已經(jīng)全濕。地上的水過了腳面，已經(jīng)很難邁步；上面的雨直砸著他的頭與背，橫掃著他的臉，裹著他的襠。他不能抬頭，不能睜眼，不能呼吸，不能邁步。他像要立定在水中，不知道哪是路，不曉得前后左右都有什么， 只覺得透骨涼的水往身上各處澆。 他什么也不知道了， 只心中茫茫的有點熱氣的， 低著頭一步一步的往前拽。 坐車的仿佛死在了車上， 一聲不出

6、的任著車夫在水里掙命。雨小了些，他微微直了直脊背，吐出一口氣： “先生，避避再走吧! ”文段選自 ，從選段中可以看出“他”是個什么樣的人。綜合性學(xué)習(xí)。 （ 6 分）楹聯(lián)是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一， 因古時多懸掛于樓堂宅殿的楹柱而得名。 楹聯(lián)又稱對聯(lián)或?qū)ψ?，要求字?jǐn)?shù)相同，詞性相對，詞義相關(guān)，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)。班級開展“品賞楹聯(lián)，傳承文化”的語文實踐活動，請你完成以下任務(wù)。（ 1 ）請從下面的句子中，找出能夠組成一副對聯(lián)的兩句話，抄寫在橫線上。 （ 2 分）A.立志讀盡人間書B.人生唯因讀書好C.懸梁刺股求學(xué)路D.發(fā)憤識遍天下字2）生活處處是語文。請你自擬或從日常生活、文學(xué)詩賦中找出一副對聯(lián)（本試

7、題卷出現(xiàn)，并根據(jù)楹聯(lián)特點寫出所選對聯(lián)的妙處。 （ 2 分）（ 3 ）近年來， 中國詩詞大會 中國成語大會 經(jīng)典詠流傳等節(jié)目相繼在央視熱播。于是， “傳承中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化”也成了同學(xué)們熱議的話題。請你就此話題發(fā)表看法并說明理由。 （ 60 字左右） （ 2 分）40 分）9 14 小題，共 16 分）秋夜朱淑真 夜久無眠秋氣清，燭花 頻剪欲三更。鋪床涼滿梧桐月，月在梧桐缺處明。朱淑真： 宋朝女詩人， 自號幽棲居士， 自幼聰慧， 但婚姻不幸， 其詩多幽怨之情，曾與李清照齊名。燭花：即燈花。9 下列對本詩的理解與賞析中，不正確 的一項是（ 2 分） （ ）A 詩歌由室內(nèi)（鋪床涼）到室外（月在缺處明

8、），逐層遞進地反復(fù)渲染獨處的苦悶。B.第三句寫床席之月影，從窗外梧桐樹縫篩下的婆娑月影，斑斑駁駁地鋪滿了冰涼、空 寂的床席。C “涼”字是詩眼，照應(yīng)首句的“秋氣清” ，以視覺狀態(tài)寫觸覺形象，表現(xiàn)出詩人內(nèi)心之失落，虛實相生，韻味悠遠(yuǎn)。D.第四句寫窗外梧桐之月，以景語作結(jié)，給讀者無窮的想象空間。10 “鋪床涼滿梧桐月”一句中的“滿”字用得好，請作簡要賞析。 （ 2 分）送東陽馬生序宋濂余幼時即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道 。又患無碩師名人與游，嘗

9、趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皺裂而不知。至 舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。11 解釋下列語句中加點字的意思。 （4 分）（ 1 ）無從致 書以觀（ ）（

10、 2）俟 其欣悅（ ）（ 3 ）同舍生皆被 綺繡（ ）（ 4 ）右備容臭 （）12 翻譯下列句子。 （ 4 分）（ 1 ）援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請。2）蓋余之勤且艱若此。13 下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（2 分） （A 益慕圣賢之道。馬之 千里者。B.或遇其叱咄。C.以衾擁覆。D.足膚皺裂而不知安陵君其 許寡人故不以山溪之險。先帝創(chuàng)業(yè)未半而 中道崩殂。. 送東陽馬生序中作者寫自己求學(xué)艱難表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。 （ 2 分）（二）非連續(xù)性文本閱讀（1518小題，共8分）【材料一】 近年來，隨著經(jīng)濟社會的快速發(fā)展以及“空巢”現(xiàn)象的加劇，養(yǎng)犬熱逐年升溫。 2018 年 9月發(fā)布

11、的2018 年中國寵物行業(yè)白皮書數(shù)據(jù)顯示， 2018 年中國城鎮(zhèn)養(yǎng)寵用戶已經(jīng)達(dá)到 7355 萬人，其中城鎮(zhèn)養(yǎng)狗人數(shù)達(dá)到 3390 萬人?！静牧隙?下面是一組關(guān)于遛狗的調(diào)查數(shù)據(jù)表【材料三】日前，朋友圈里遛狗要拴繩，異煙腫倒逼中國養(yǎng)狗文明進步一文刷屏， 也讓“異煙腫”這個詞為公眾所知。該文介紹說，藥物異煙腫對人體無害，但對犬類有非常 強的毒殺作用。此文一出，擁護者有之，激烈反對者有之，正反兩方對立激烈。從擁護者的 發(fā)言來看，幾乎都是對目前國內(nèi)養(yǎng)狗文明缺失的強烈不滿。可以說，人與狗之間的矛盾，實 際上反映的是人與人之間因養(yǎng)狗形成的矛盾?！静牧纤摹?0月29日，云南文山市人民政府出臺了文山市人民政府

12、關(guān)于加強文山市 區(qū)犬類管理的通告，要求7點到22點，寵物狗禁止上街。11月14日，武漢市人大常委會 召開新聞通氣會，宣布將于2019年1月1日起執(zhí)行新修訂的 武漢市物業(yè)管理條例。其中 要求：業(yè)主攜犬只出戶時，必須為犬只戴上嘴套，否則就可能面臨500元以上1000元以下罰款。11月15日，杭州市限制養(yǎng)犬規(guī)定允許攜帶小型犬、觀賞犬，出戶的時間為 19 時至次日7時，遛狗不牽繩最高可罰1000元，無證養(yǎng)狗最高可罰 10000元 .下列說法不符合選文意思的一項是（2分）（）A.因為經(jīng)濟的快速發(fā)展、“空巢”現(xiàn)象的加劇，全國城鎮(zhèn)養(yǎng)犬?dāng)?shù)量加大?！肮坊肌比找鎳?yán)重，引發(fā)了大量“犬與犬”“人與犬” “人與人”的矛

13、盾。C.關(guān)于養(yǎng)狗問題，人們意見不統(tǒng)一，反對養(yǎng)狗和支持養(yǎng)狗的呼聲都很高。D.治理“狗患”呼聲高漲，如何協(xié)調(diào)各方訴求成為城市管理的重點。.閱讀“材料四”，說說揭示了什么現(xiàn)象？請從“材料二”中找出造成這種現(xiàn)象的原因。 （2分）.閱讀“材料三”，談?wù)勀銓Α叭伺c狗之間的矛盾，實際上反映的是人與人之間因養(yǎng)狗形 成的矛盾”一句的理解。（2分）.閱讀“材料二” “材料四”，請簡要概括如何做到文明養(yǎng)狗。（2分）（三）議論文閱讀（1922小題，共8分）莫讓手機電腦毀掉漢字書寫的美好智能手機和電腦讓用戶可采用拼音輸入法，然后從列出的選項中挑出正確的字。 結(jié)果呢？提筆忘字成了普遍現(xiàn)象。漢字書寫與傳承問題，甚至引發(fā)了國

14、外媒體的關(guān)注。近日英國 廣播公司網(wǎng)站便以當(dāng)中國孩子忘記如何書寫時為題，對此給予了報道。國外媒體對中國漢字書寫的報道， 關(guān)注的只是現(xiàn)象本身，而我們關(guān)注的，卻是造成這 種現(xiàn)象的原因是什么， 以及如何在手機和電腦日益普及的時代繼續(xù)傳承和弘揚漢字文化。這一問題其實已引起社會各界的廣泛關(guān)注， 所以類似漢字英雄、中國漢字聽寫大會等等 看上去應(yīng)該沒有什么收視率的電視節(jié)目一經(jīng)推出，馬上掀起了收視高潮。這些節(jié)目的制作和播出， 對傳承漢字書寫和弘揚漢字文化起到了積極作用。 但電視節(jié)目畢竟不能完全代表現(xiàn)實生活， 在獎金和大賽名次的刺激之下， 電視節(jié)目上的激烈角逐與精彩表現(xiàn)，并不能掩蓋漢字在當(dāng)代人的現(xiàn)實生活中書寫的式

15、微。漢字既是我們祖先的一項偉大發(fā)明， 是一種文化傳承的工具， 同時也代表著中華民族豐富無比的傳統(tǒng)文化。 尤其是作為象形文字來說， 漢字每個字從古至今的演變， 都有一段屬于它自己獨一無二的故事， 都包含著文化、 文明與歷史。 所以傳承漢字， 也就是在傳承文化、文明與歷史。 而要想完成這種傳承， 則主要通過書寫的方式， 因為只有在一筆一畫勾勒這個漢字的過程中，人們才能深切體悟出蘊含其中的文化與文明。而現(xiàn)在各種智能輸入法唯一的追求就是速度和效率， 其代價則是剝奪了我們在一筆一畫書寫漢字過程中品味的機會， 自然也就談不上文化與文明的傳承。 這才是漢字書寫之所以引起各界廣泛關(guān)注的原因。有人也許會說， 漢

16、字書寫式微的真正原因在于它 “沒用了” 。 問題果真如此嗎?即便你可以打印公文、報告，但是一張手寫的便條、留言，必定能夠帶給人不一樣的感覺，讓人覺得你更加真誠與友善。 更別說一封手寫家書給遠(yuǎn)方親人所帶來的溫暖與慰藉， 是任何打印字體都無法替代的。 即便從功利的角度看， 當(dāng)別人的求職信都千篇一律用打印稿， 而只有你用或遒勁或娟秀漂亮?xí)▉頃鴮?，它必然能夠更加打動人心。這么說， 并不是要人們放棄電腦和打印機， 而只是想告訴大家， 在工作和生活中有意識地拿起筆來，寫下一段文字，其實是件很美好，很“走心”的事情。（文 / 苑廣闊）19 針對手機、電腦毀掉漢字書寫的現(xiàn)象，作者提出了什么看法?（ 2 分）

17、20 文中的第段運用了哪一種論證方法?有什么作用 ? （ 2 分）21 結(jié)合自身實際， 你覺得應(yīng)該如何提高自己的漢字書寫能力?（至少寫出兩種方法）（ 2 分）22 莫讓手機電腦毀掉漢字書寫的美好， 是不是就意味著我們不要用手機電腦書寫呢？你怎么看待，請?zhí)岢鲎约旱囊娊獠⒄f說理由。 （ 2 分）（四）記敘文閱讀（2326小題，共8分）上一碗米飯的時間肖復(fù)興入冬后北京最冷的那天晚上， 我在一家小飯館里。 正是飯點兒， 只剩下靠門口的一張桌子空著，別無選擇，我只好坐在了那兒。服務(wù)員是位模樣兒俊俏的小個子姑娘， 拿著個小本子， 笑吟吟地站在我的面前， 一口外地口音問我“ : 您吃點兒什么 ? ” 我要了

18、三兩茴香餡的餃子和一盆西紅柿牛腩鍋仔。 很快，餃子和鍋仔都上了來，熱氣騰騰的撲面撩人，呼嘯寒風(fēng)，便都擋在窗外了。埋頭吃得熱乎乎的， 覺得忽然有一股冷風(fēng)吹來， 抬頭一看， 一位老頭已經(jīng)走到我的桌前，也是別無選擇地坐了下來。 在我的對面坐下來之后， 大概看見我正在望著他， 老頭沖我笑了笑，那笑有些僵硬，不大自然。也許，是為自己一身油漬麻花的破棉襖感到有些羞澀，和這一飯館衣著光鮮的紅男綠女對應(yīng)得不大諧調(diào)。 我看不出他有多大年紀(jì)， 或許還沒有我大， 只是胡子拉硝的顯得有些蒼老。 我猜想他可能是位農(nóng)民工， 或者剛剛來到北京找活兒的外鄉(xiāng) 人。他坐在那里，半天也沒見服務(wù)員過來， 便沒話找話的和我搭話， 指指

19、餃子，問我餃子 怎么賣？我告訴他：“一兩三塊錢吧。”他立刻應(yīng)了聲“：這么貴！”這時候，那個小個子姑娘 拿著小本子走了過來，走到老頭的身邊，問道“：你吃什么？”老頭望了望她，多少有點猶豫，最后說“：我要一碗米飯。”姑娘彎下頭在小本子上記下來， 又抬起頭問“：還要什么？” 老頭說“：就一碗米飯！ ”姑娘有些奇怪“：不再要點兒什么菜？”老頭這回毫不猶豫地說 : 一碗米飯就夠了?！比缓笱a充句，“要不麻煩你再給我倒碗開水 ！”姑娘不耐煩了，一轉(zhuǎn)身沖我眉毛一挑，撇了撇嘴，風(fēng)擺柳枝般走了。過了好長時間，也沒見姑娘把一碗米飯端上來，更不要說那一碗開水了。 我悄悄地望了一眼對面的老頭，看得出來，老頭有些心急，也

20、有些尷尬，又不知道如何是好，如坐針氈。 如果有錢，誰會只要一碗白米飯呢 ？但如果不是真的餓了，誰又會非得進來忍受白眼和冷漠， 而只要一碗白米飯呢？我很想把盤子里的餃子讓給老頭先墊補一下，但把剩下小半盤的餃子給人家吃， 總顯得不那么禮貌，有些居高臨下。那鍋仔我還沒有動，可以先讓他喝幾口，但一想飯還沒吃， 先讓人家喝湯，恐怕也不合適，而且也容易被老頭拒絕。因此，當(dāng)姑娘又向這邊走來的時候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖她招招手，她走了過來，老頭看見了她，張著嘴動了動，一定是想問她 ：我那一碗米飯呢？但如今的小姑娘哪一個好惹 ？看人下菜 碟，已是常態(tài)。為了避免尷尬，我先把話搶了過來，對她說“：姑娘，你給我上碗米飯！ ”話

21、音剛落，怕她同樣嫌棄我也只要一碗米飯，便又加了句“：再來三兩餃子。”姑娘在小本子上記了下來，轉(zhuǎn)身走了。我沖著她的背影喊了句“：快點兒呀！她頭沒有回，揚揚手中的小本說道“：行哩！”老頭望了望姑娘走去的背影，又望了望我，什么話也沒有說，似乎是想看看，同樣一碗米飯，到底誰的先上來。一下子，讓我忽然感覺偌大的飯館里，仿佛主角只剩下了老頭、 姑娘和我三個人，三個人彼此的心思顛簸著，糾結(jié)著，一時無語卻有著不少的潛臺詞。我望了望老頭，也沒有說話。 我是想等這一碗米飯和三兩餃子上來，一起給老頭，誰家都有老人，誰都有老的時候，誰都有餓的時候，誰都有錢緊甚至是一分錢讓尿憋死的時候。 老頭垂下頭，不再看我。我埋下頭

22、來，吃那小半盤的剩餃子，也不敢再望他。我不知道此刻 他在想什么，但生怕我的目光總落在他的身上會讓他覺得尷尬。很快，也就是那小半盤剩餃子快要吃完的功夫，只聽姑娘一聲喊“：您的米飯和餃子來了。”便把一碗米飯和三兩熱騰騰的餃子端在我的桌子上，同時也把老頭的那一碗米飯端 在桌上。可是，抬頭的時候，我和姑娘都發(fā)現(xiàn)，對面的老頭已經(jīng)不在了。？其實，只是上一碗米飯的時間。23.依據(jù)文章內(nèi)容，填寫下表。（2分）老人的活動服務(wù)員的表現(xiàn)老人的內(nèi)心感受老頭進門坐在了我對面半天都沒過去不自然、羞澀老頭點飯先猶豫后堅定老頭等飯時不理不睬心急、尷尬老人悄然離開終于給老人端來了米飯.請從描寫手法的角度賞析第段劃線句的表達(dá)效果

23、。（2分）老頭垂下頭，不再看我。我埋下頭來，吃那小半盤的剩餃子，也不敢再望他。下列對文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是（ 2 分） （ ）A.文中的“我”雖不是主要人物，但全文通過“我”的觀察、心理活動等，推動故事情 節(jié)的發(fā)展，所以文中的“我”是線索人物。B 小說中多次出現(xiàn) “寒風(fēng)” ， 既表明天氣寒冷， 更暗示人心冷漠； 同時營造了悲涼的氛圍， 奠定全文悲涼的情感基調(diào)。C.文章小個子姑娘最后還是給老人端來了米飯，說明她之前只是忘給老人送米飯了，她 還是善良的。D.文中小個子姑娘對“我”和老頭的態(tài)度截然不同，折射出人情冷暖與人生的不平等， 表達(dá)了作者對社會人性的思考。26 小說結(jié)尾說“ :

24、其實， 只是上一碗米飯的時間。 ” 結(jié)合全文， 說說這句話有哪些內(nèi)涵。 （ 2分）三、寫作與表達(dá)（共50 分）27閱讀下面的文字，按要求作文。月色如水， 萬籟俱寂。 坐在窗前， 曾經(jīng)的畫面又浮現(xiàn)在腦海， 曾經(jīng)的叮嚀又回響在耳畔，曾經(jīng)的飯香又仍繞在鼻腔原來，那些曾經(jīng)擁有的美好一直都封存在我們的記憶里，從未遠(yuǎn)離。請以“ 美好從未遠(yuǎn)離 ”為題，寫一篇不少于600 字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外） ） ；真情抒寫，不得抄襲；書寫規(guī)范，不能出現(xiàn)真實的姓名、學(xué)校等敏感信息。2020 年九年級抽樣質(zhì)量檢測語文參考答案一、積累與運用（共30 分 ）. （1） Yusu 1 （每空1分） （2）淌

25、 蜿（寫對一個給1分）（ 3 ） （ 2 分）錯落有致. （2分）A （解析：A. “袖手旁觀”把手籠在袖子里，在一旁觀看。比喻人置身事外、不幫助別人。多指看到別人有困難 ,不幫助別人。使用正確。 B “重蹈覆轍”比喻不吸取教訓(xùn)，重犯以前的錯誤，含貶義，用在這里不恰當(dāng)；C “戛然而止”形容聲音突然終止。不能用來形容路燈熄滅； D “改頭換面”現(xiàn)多比喻只改外表和形式，內(nèi)容實質(zhì)不變，與此處語境不符。故選 A。 ） TOC o 1-5 h z （ 2 分）C （ 2 分）D. （2分）D （“陽”和“陰”弄反了。）.（ 1 ） 宮闕萬間都做了土（ 2） 此夜曲中聞?wù)哿?3 ） 可憐身上衣正單， 心

26、憂炭賤愿天寒（ 4 ）受任于敗軍之際，奉命于危難之間（ 5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。 （每空 1 分，漏字錯寫，該空不得分） 駱駝祥子 （ 1 分）示例： “他”是一個像駱駝一樣吃苦耐勞、沉默憨厚的人（ 1 分） 。 （1）發(fā)憤識遍天下字立志讀盡人間書 （2 分）2 ）示例對聯(lián)：天地留言，默默霧雨電；星月流響，朗朗家春秋。 （ 1 分）妙處：在對聯(lián)中巧妙地嵌入了巴金先生的代表作， 有很強的紀(jì)念意味； 隱含了作者對巴金先生深沉的懷念。1 分）3 ） （首先發(fā)表看法，明確態(tài)度 1 分其次闡明理由 1 分 ）示例：傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化好1 分）因能夠豐富人的精神世界，增強人的精神力量，促進人的全面發(fā)展。 （ 1 分）. （2分）C （解析：應(yīng)為“以觸覺形象寫視覺狀態(tài)”。 “滿” ，表面是寫影之濃，涼之透；其實也是寫內(nèi)心的郁悶之深。 （ 2 分） （ 1）得到（2）等待（3）被同“披”（4）氣味，這里指香氣（每小題1 分） （ 1 ） （我）提出質(zhì)疑，詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教。（ 2 分）（ 2 ）我求學(xué)時的勤懇艱辛情況大體如此。（ 2 分）. （2分）D （解析： A.之：的/定語后置標(biāo)志；B.其：他/句中用來加重語氣的助詞；C.以：用/憑借；D.而：都表轉(zhuǎn)折；故選 D。）抄書之艱、