大班教師教育隨筆《讓孩子睡好午覺的“妙招”》

1、PAGE PAGE 3大班教師教育隨筆讓孩子睡好午覺的“妙招”孩子們到了大班后，語言等各個(gè)方面都有了很大的發(fā)展，交往能力也逐漸增強(qiáng)。無論在講故事和繪畫、計(jì)算、創(chuàng)造、表演等能力中，都能按自己的想法大膽發(fā)揮和想象創(chuàng)造，他們總有說不完的話題，甚至就連一直保持安靜的睡覺間也開始熱鬧起來。說話、聊天、玩紙、揉線團(tuán)和拆被子難以入睡,午睡甚至成了他們的負(fù)擔(dān)。尤其是每到星期一中午就特別興奮，老師總要反復(fù)提醒：不要說話了，快點(diǎn)睡覺類似這樣的話，使幼兒被動(dòng)地午睡可效果甚微。為了讓孩子們能快又靜的睡好午覺，我有幾種小妙招效果嘗試下來還是不錯(cuò)的。1、講故事和表揚(yáng)相結(jié)合孩子們都非常喜歡聽故事，男孩愛聽科幻冒險(xiǎn)的故事，女

2、孩子喜歡童話故事。我就抓住他們的特點(diǎn)和他們協(xié)商好每天中午睡覺前的準(zhǔn)備時(shí)間講兩個(gè)，然后讓他們根據(jù)故事情節(jié)把自己編到夢里去，起床后再把自己的夢講給小朋友們聽。這樣孩子們都特別喜歡，很愿意他們把自己的夢講給小朋友聽，效果很好。我會(huì)及時(shí)的表揚(yáng)了他們，并把他們的進(jìn)步告訴給他們的父母;我發(fā)現(xiàn)，他們在午睡時(shí)都能自己管好自己，很快就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。2、獎(jiǎng)勵(lì)貼花紙為了讓孩子們能睡好午覺還可以用一些小獎(jiǎng)品，在孩子們睡覺時(shí)，看誰表現(xiàn)好睡覺快又靜，就輕輕地給他(她)的額頭上貼上貼紙。但想得到貼紙也有很多要求：幼兒必須是不和別人說話，自己管好自己的，。這一招還挺靈，一會(huì)我就發(fā)現(xiàn)，大部分小朋友都平躺好了，兩只小手放在自己的身

3、體兩側(cè)，只有個(gè)別的沒有躺好。于是，我就輕輕的走到他們身邊，小聲告訴他們要按正確的睡眠姿勢睡覺，他們馬上改了。15分鐘后，我便輕輕為那些睡的快的小朋友貼上了貼花紙，對(duì)睡的慢的孩子則是在他睡后給他的小手背上貼上。小博一直沒睡著，我為了鼓勵(lì)他也給他貼上了貼紙，但要告訴小朋友：雖然小博他沒有睡著，但他沒有影響其他小朋友休息，所以老師給他貼上了貼紙。每當(dāng)孩子們起床后，都會(huì)快步跑到鏡子旁看看自己是不是得到了小禮物，當(dāng)他們看到自己得到貼紙時(shí)那高興勁就別提了，他們互相看著，比著、笑著、跳著，高興極了。他們有的還說：我明天還要得，看我到最后能得多少貼紙3、和孩子們拉拉鉤好的方法不能天天用，時(shí)間長了會(huì)失靈的，要不斷創(chuàng)新。于是，我又改變了方法，和孩子們交朋友。在午睡時(shí)和他們玩拉鉤游戲，我每次都是輕輕走到不喜歡睡覺的孩子身邊和他們小聲說幾句鼓勵(lì)的話，再和他們拉拉鉤。他們也告訴我說：老師，那你也要說話算數(shù)，我們睡的好就帶我們玩好玩的游戲，給我們講故事! 我說：好，咱們一言為定?？刹灰】戳怂麄儯麄冞€真的能做到，不一會(huì)兒就都睡著了。每當(dāng)我看到那一張張酣睡的小臉時(shí)，心里有說不出的高興。對(duì)于我們老師來說，在孩子們的一日活動(dòng)中，教他們學(xué)本領(lǐng)，照顧好他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要善于觀察他們每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，要及時(shí)鼓勵(lì)他們，知道他們在想什么需要什么，和他們做真正