六年級(jí)上語文一課一練我的舞臺(tái)5_人教新課標(biāo)

1、.*;2019年人教版語文小學(xué)六年級(jí)上冊(cè)8.4我的舞臺(tái)練習(xí)卷51讀拼音，寫詞語。2給多音字按不同的讀音組詞。3把詞語補(bǔ)充完好。4根據(jù)意思寫詞語。1不能分開的緣分，指親密的關(guān)系或深沉的感情。 2私下里小聲交流。 5用帶點(diǎn)的詞語造句。每次演出，我一定要到臺(tái)上去看，即使被擠在厚厚的幕布里，憋悶得滿頭是汗，也興味盎然。6閱讀短文，答復(fù)以下問題。茶杯在上，茶壺在下一個(gè)滿懷絕望的年輕人千里迢tio迢來到法門寺，對(duì)住持釋圓說：“我一心一意要學(xué)丹青，但至今沒有找到一個(gè)能令我心滿意足的老師。釋圓笑笑問：“你走南闖北十幾年，真沒能找到一個(gè)自己的老師嗎？年輕人深深嘆了口氣說：“許多人都是徒有虛名啊！我見過他們的畫幀

2、zhn，有的畫技甚至不如我呢！釋圓聽了，淡淡一笑說:“老僧sn雖然不懂丹青，但也頗愛搜集一些名家精品。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧。說著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯臺(tái)和一沓d宣紙。釋圓說：“老僧的最大嗜sh好，就是愛品茗mn飲茶，尤其喜歡那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺？年輕人聽了，說：“這還不容易？于是調(diào)了一硯濃墨，鋪開宣紙，寥lio寥數(shù)筆，就畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯，那水壺的壺嘴正徐徐吐t出一脈茶水來，注入到那茶杯中去。年輕人問釋圓：“這幅畫你滿意嗎？釋圓微微一笑，搖了搖頭。釋圓說：“你畫得確實(shí)不錯(cuò)，只是把茶壺和茶杯放

3、錯(cuò)位置了。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀。年輕人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂？哪有茶壺往茶杯里注水，而茶杯在上、茶壺在下的？釋圓聽了，又微微一笑說：“原來你懂得這個(gè)道理??！你渴望自己的杯子里注入那些丹青高手的香茗，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還高，香茗怎么能注入你的杯子里呢？澗谷把自己放低，才能得到一脈流水；人只有把自己放低，才能吸納別人的智慧和經(jīng)歷。年輕人思索良久，終于恍然大悟。1把詞語補(bǔ)充完好。 千里 心 意 南 北 數(shù)筆2用“ 畫出年輕人畫茶壺和茶杯的句子，說說從中你能看出什么。3年輕人真的畫錯(cuò)了嗎？大師的話是什么意思？4這個(gè)年輕人離去后能找到令他“心滿意足的老師嗎？為什么？參考答案1降生 模擬 身段 造就 抗議 風(fēng)度 眼冒金星【解析】2【解析】3不解之緣 暗無天日 一反常態(tài) 為所欲為 暑去寒來 無言以對(duì) 竊竊私語 興味盎然 目不忍視【解析】41不解之緣 2竊竊私語【解析】5【解析】61千里迢迢 心滿意足 走南闖北 寥寥數(shù)筆 2第三自然段：“于是調(diào)了一硯濃墨注入到那茶杯中去?？梢钥闯瞿贻p人會(huì)畫畫，也很驕傲。3年輕人沒有畫錯(cuò)。大師想用這個(gè)方法使他懂