一年級上冊數(shù)學(xué)教案-611減幾︳西師大版

1、備課教師學(xué) 科數(shù)學(xué)班 級一年級課 題11減幾教學(xué)內(nèi)容教學(xué)目標1、初步學(xué)會用家減法的關(guān)系計算11減幾，并會用多種方法計算11減幾2、培養(yǎng)抽象思維能力教學(xué)重點理解11減幾的退位減法的思維過程。教學(xué)難點理解11減幾的退位減法的計算教學(xué)方法講解法學(xué)習(xí)方法探索、練習(xí)教學(xué)準備小棒、卡片、掛圖教學(xué)課時1課時教 學(xué) 過 程主 備復(fù) 備一、復(fù)習(xí)9+（ ）=11 6+（）+（ ）+（ ）=11二、新授1、教學(xué)例1出示11只鉛筆，問：要從11只鉛筆里拿走5只，還剩幾只？怎樣列算是？11-5怎樣計算11-5？學(xué)生用小棒擺一擺，說一說，怎樣計算11-5小組交流后全班匯報10-2=8 8+1=92+9=11 11-2=9

2、看書：你和誰的方法一樣？練習(xí)：11-9學(xué)生先獨立完成，再全班反饋。2、教學(xué)例2 出示例2圖問：有幾個杯子？盒子里有幾個？拿走幾個杯子？怎樣列算是？11-8要求拿走幾個？怎樣列算式？11-3小組討論計算方法，全班交流三、課堂活動1、把11根小棒分成2堆，分一次說2個減法算式2、103頁13、自制11減幾的卡片把卡片有規(guī)律的排列二、引導(dǎo)學(xué)生探索解方法：1、想；10-2=8，8+1=9，所以及11-2=9。2、想；9+2=11，所以及11-2=9。只要學(xué)生的想法合理，都要肯定。3、及時鞏固算法。有幾個杯子？盒子里有幾個？拿走幾個杯子？怎樣列算是式？11-8要求拿走幾個？怎樣列算式？11-3小組討論計

3、算方法，全班交流。11減幾教學(xué)例1 教學(xué)例2 圖略 圖略11-2=9（支） 11-9=2（支） 11-8=3（個）想：（1）10-2=8 （2） 10-9=1 想：（1）10-8=2 2+1=38+1=9 1+1=2 （2） 8+3=11 11-8=3作業(yè)設(shè)計：85-86頁練習(xí)十七第1、2題教學(xué)后記：備課教師學(xué) 科數(shù)學(xué)班 級一年級課 題11減幾教學(xué)內(nèi)容85頁例3教學(xué)目標進一步感悟11減幾的多種計算方法，正確計算教學(xué)重點理解11減幾的退位減法的思維過程。教學(xué)難點理解11減幾的退位減法的計算教學(xué)方法講解法學(xué)習(xí)方法探索、練習(xí)教學(xué)準備小棒、卡片、掛圖教學(xué)課時1課時教 學(xué) 過 程主 備復(fù) 備一、復(fù)習(xí)1、

4、背得數(shù)是11的加法2、（ ）+5=11 （ ）+8=11 （ ）+（ ）=11 （ ）+9=11二、新授1、教學(xué)例3：說一說，算一算。出示圖，你能寫2個減法算式嗎？學(xué)生自己寫后交流比較2個算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）學(xué)生先獨立思考。（2）全班反饋。由9+2=11寫2個減法算式11-9=2 11-2=92、練習(xí)：自己計算11-7 11-4小組交流全班交流三、課堂活動103頁2103頁3看圖寫算式，104頁3105頁6、71、背得數(shù)是11的加法2、（ ）+5=11 （ ）+8=11 （ ）+（ ）=11 （ ）+9=11二、1、將11根小棒分成兩堆：一堆5根，一堆6根。2、將分的過程寫出算式。計算11-7 11-4學(xué)生在小組內(nèi)通過擺小棒完成。三、用開火車、你來問我來答、動手做做看等方式完成其余各題。板書設(shè)計： 11減幾教學(xué)例3：說一說，算一算