人教版體育與健康第6節(jié)《呼吸道傳染病的預(yù)防》教案

1、人教版體育與健康第6節(jié)呼吸道傳染病的預(yù)防word教案教學(xué)目的：.讓學(xué)生了解常見的呼吸道傳染??；.把握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。.養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生與生活適應(yīng)，具有預(yù)防意識。.教學(xué)重、難點：把握呼吸道傳染病的預(yù)防措施。教學(xué)預(yù)備：課件。教學(xué)過程：一、做律動來引入課程。1.生跟老師做律動。（找3名同學(xué)回答。）師：是啊，我被不人傳染的感冒了，好難受，事實上呼吸道的傳染病是能夠預(yù)防的。今天我們就來學(xué)習(xí)預(yù)防“傳染病”。（師板書課題：預(yù)防“傳染病”）二、介紹幾種常見的呼吸道傳染病.師：你們明白什么是呼吸道傳染病嗎?（找學(xué)生答，然后師介紹）（出幻燈片）.常見的呼吸道傳染病有哪些？生回答，（師出示課件）：a流行性

2、感冒b.流行性腦膜炎c.流行性腮腺炎d.風(fēng)疹.講講這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？師：誰來講講這些呼吸道傳染病有哪些癥狀？（生回答）師：同學(xué)們你們明白的真許多，老師把剛才你們講的總結(jié)了一下,一起來看看吧：（能夠找同學(xué)來讀）a.流行性感冒：發(fā)燒、頭痛、身痛、全身無力、咳嗽等；b.流行性腦膜炎：發(fā)燒、頭痛、嘔吐、皮膚黏膜有出血點、頸項值直；c.流行性腮腺炎：發(fā)燒、疲乏、肌肉酸痛等；d.風(fēng)疹：輕度發(fā)燒、眼球充血、打噴嚏等。三、介紹呼吸道傳染病的傳播途徑。.談?wù)労粑纻魅静∈侨绾螛觽魅窘o健康人的？師：剛才的這些疾病都具有傳染性，你們明白它是通過什么途徑傳播的嗎？找同學(xué)回答（咳嗽、講話、打噴嚏），教師總結(jié)。

3、（幻燈片）.師：哪些同學(xué)患過呼吸道傳染??？有什么樣的表現(xiàn)？找4名同學(xué)回答。四、討論：呼吸道傳染病的預(yù)防措施？1.師：呼吸道傳染病盡管可怕，但它是能夠預(yù)防的。同學(xué)們4人小組討論一下預(yù)防措施，找同學(xué)發(fā)言。.生討論，找4名同學(xué)回答。.師總結(jié)預(yù)防措施。師：事實上剛才同學(xué)們講的專門多方法都專門有用，那么老師總結(jié)一下有哪些預(yù)防措施。施1：預(yù)防接種：流行性感冒、流行性腦膜炎、流行性腮腺炎、風(fēng)疹疫苗；措施2：及早發(fā)覺病人，并采取隔離治療；措施3：呼吸道傳染病流行期間，可適當(dāng)服用一些中草藥。五、跟音樂做操，終止本課。.跟老師一起跳健康歌操。師：同學(xué)們，坐了一節(jié)課了累不累？那我們來活動活動吧！（放音樂，跳操。）.終止語：同學(xué)們，冬季趕忙就要到了，它是呼吸道傳染病的高發(fā)季節(jié)，因其具有傳染性強(qiáng)，傳播速度快等特點，對我們的健康構(gòu)成了威逼。通過學(xué)習(xí)，我們了解了常見的呼吸道傳染病的危害和預(yù)防措施。今后一定要培養(yǎng)良好的衛(wèi)生和生活適