六年級下科學(xué)教學(xué)實錄我們來造環(huán)形山_教科版

1、.*;六年級下科學(xué)教學(xué)實錄-我們來造環(huán)形山教科版 一、導(dǎo)入：比照李白的古朗月行描繪的月球和伽利略用天文望遠(yuǎn)鏡觀測到的月球。二、認(rèn)識月球上的環(huán)形山生：齊讀?古朗月行?節(jié)選。師：在李白看來，月亮像一個圓盤又像一面鏡子。當(dāng)時間推移到1609年，伽利略用自制的天文望遠(yuǎn)鏡又看到了什么形象呢？生：好似月球上有隕石師：哪里？這是隕石嗎？生：不確定。師：隨著科技的開展，我們?nèi)缃窨梢愿魑挠^察月球的外表。展示2019年嫦娥一號探月衛(wèi)星拍攝的月球外表照片，2019年，嫦娥二號探月衛(wèi)星拍攝的月球外表照片。師：這些看到的特征，我們科學(xué)上有個名詞叫什么？生：環(huán)形山師：仔細(xì)觀察環(huán)形山，它們大小、形狀、深淺和分布上有什么

2、特點？生：分布很多、錯落有致、大小不一師：錯落有致？生：到處都有生：形狀不一師：都是什么形狀，形狀近圓。生：不平，中間凹，四周凸起師：外高內(nèi)低生：深淺不一生：環(huán)中有環(huán)三、猜測環(huán)形山的成因師：這些環(huán)形山是怎樣形成的？你能想到多少種？生：小組討論5分鐘生：小組匯報：猜測一，火山爆發(fā)形成。猜測二，隕石撞擊形成。猜測三，衛(wèi)星墜落形成。猜測四，本來就有的。猜測五，外星人侵略形成。猜測六，溫差造成的，太陽照射就膨脹，未照射到就冷縮。師：哪種猜測，可能性最大？生：隕石撞擊形成的，舉手表決。生：火山噴發(fā)形成。生：反駁，科學(xué)家證實月球上沒火山。師：哪種猜測不太可能呢？生：外星人侵略，費很多神去挖，需要很長時間，

3、不可能師：提出猜測必需要有證據(jù)。外星人出現(xiàn)的概率很小，假如侵略月球，再去挖月球的概率也微乎其微，兩個微乎其微相成，這個概率就很小了，我們先排除外星人侵略的可能。師：除了辯論的方法，我們平時采用什么方法證明？生：查資料、做實驗、做模擬實驗。師：今天的課上，我們用什么方法來證明？生：模擬實驗四、制造“環(huán)形山師：展示提供的材料：面粉、乒乓球、玻璃球、花生、豆子、巧克力石頭、鑷子。生：猜測材料分別模擬月球外表、隕石師：造起來的環(huán)形山應(yīng)該具有哪些特征？生：大小不一、近似圓形、環(huán)中有環(huán)、深淺不一、外高內(nèi)低師：實驗考慮：1. 仔細(xì)分析自己的各種實驗動作，這些動作和實驗結(jié)果有什么聯(lián)絡(luò)？和月球環(huán)形山形成有什么聯(lián)

4、絡(luò)？2. 模擬實驗中，你發(fā)現(xiàn)哪些地方與真實情景不太相符，你的解釋是什么？3. 在實驗過程中，你還有什么新發(fā)現(xiàn)或新想法。生：領(lǐng)取材料師：提醒：實驗完畢保存證據(jù)。生：模擬實驗6分鐘生：實物投影展示兩個小組的模擬實驗結(jié)果。師：通過模擬實驗，發(fā)現(xiàn)隕石撞擊和月球環(huán)形山的形成有什么關(guān)系？生：相關(guān)師：解釋各種現(xiàn)象形成的原因？生：隕石大小形狀不一樣，所以次年工程大小不一的環(huán)形山。生：跟隕石輕重有關(guān)。生：隕石撞擊月球產(chǎn)生的波導(dǎo)致形成圓形。生：隕石撞擊的力度、速度形成深淺不一。生：大環(huán)套小環(huán)不是同一顆隕石撞擊形成師：我們都對特征進(jìn)展理解釋，仿佛都能自圓其說，那我們能得出什么結(jié)論？生：隕石撞擊是形成環(huán)形山的原因。五、環(huán)形山成因再考慮師：火山噴發(fā)是不是呢？生 ：不是師：那可不一定，我們只是還沒有做模擬實驗，大家可以回去查閱資料或者模擬實驗都驗證一番。師：今天我們學(xué)習(xí)了什么，觀察了環(huán)形山的特征，對成因進(jìn)展猜測，并