了解生物圈說課講解課件

1、第二章 了解生物圈地球上的生物都生活在一定的環(huán)境中。地球上所有的生物與其環(huán)境的總和就叫生物圈。第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系我國的珍稀動物大熊貓，為世界各國人民所喜愛。你知道野外生活的大熊貓主要分布在哪些地區(qū)呢？這些地區(qū)的環(huán)境有哪些適于大熊貓生活的特點。主要分布于四川。在其生活的環(huán)境，氣候溫和，雨水充足，有熊貓的主要食物箭竹。非生物因素：陽光、溫度、空氣、土壤、無機鹽、水分等。生物因素：雜草、蚯蚓、昆蟲、老鼠、蛇、人、土壤中的微生物 等。充足的陽光、適宜的溫度、肥沃的土壤（有機物豐富、養(yǎng)分全面、）、水分等 高山上，海拔越高溫度越低，闊葉林往往分布在海拔較低的地方，針葉林往往分布在海拔較高的地方。1.

2、溫度對植物分布的影響。闊葉林針葉林二、環(huán)境對生物的影響2.水對植物分布的影響沙漠到處都是不毛之地，只有靠近水源的地方出現(xiàn)綠洲。3、光照對水生藻類植物分層分布的影響。光在海水中的穿透性由淺到深越來越弱，最淺處光最強，有紅光也有藍紫光，有利于綠藻利用，所以淺處生長著綠藻；往下一些紅光穿透性不強被海水吸收，能利用起來用作光合作用的只剩藍紫光，褐藻有利于吸收藍紫光，是褐藻；再往下，藍紫光也被吸收一部分，是紅藻。因此，海灣淺水處生長綠藻，稍深處生長褐藻，再深處生長紅藻。4、生物因素對生物的影響：自然界中的每一種生物都會受到周圍很多其他生物的影響。生物之間的關(guān)系主要包括：捕食、競爭、寄生、共生和合作。生物

3、與生物之間最常見的是捕食關(guān)系。捕食：指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象。競爭：兩種生物生活在一起，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象叫競爭。結(jié)果往往對一方不利，甚至于被消滅。寄生：一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)或體表，從那里吸取營養(yǎng)物質(zhì)來維持生活，對寄主有利，對宿主有害。這種現(xiàn)象叫寄生。共生：兩種生物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利；或?qū)σ环接欣珜α硪环綗o害。合作：同種生物生活在一起，通力合作，共同維護群體的生存。三、生物對環(huán)境的適應(yīng)：在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。在炎熱缺水的荒漠中生活的駱駝，尿液非常少，當體溫升高到46時才會出汗。這是駱駝對

4、缺水環(huán)境的適應(yīng)。在寒冷的冬天，許多動物都能夠進行冬眠，減少活動，減少能量的消耗。例如熊、青蛙等。生活在寒冷海域中的海豹，皮下脂肪很厚，可以抵御嚴寒。荒漠中的植物駱駝刺，根系非常發(fā)達，能夠從很深的地底下吸取水分。仙人掌的葉特化成針狀，能減少水分散失。一些動物身體顏色與環(huán)境的顏色極其相似，這種現(xiàn)象叫做保護色。一些生物的形態(tài)、顏色和生活環(huán)境非常相似，這種現(xiàn)象叫做擬態(tài)。竹節(jié)蟲尺蠖有些動物有毒或者有刺，身體顏色鮮艷，這種現(xiàn)象叫做警戒色。蚯蚓在土壤中活動，可以使土壤疏松。四、生物對環(huán)境的影響生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境。螞蟻在河堤上筑巢，使河堤千瘡百孔，當連降暴雨，水位上升的時候就容易導致堤壩

5、崩潰。人類過度放牧，導致草場資源遭到嚴重破壞，形成沙塵暴。人類為了短期目的，過度砍伐森林，捕殺動物，導致生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞。1、觀察是科學探究的一種基本方法?？茖W觀察可以直接用肉眼觀察，也可以借助放大鏡、顯微鏡、望遠鏡等一起，或利用照相機等工具。2、調(diào)查是科學探究常用的方法之一。調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制定合理的調(diào)查方案。有時因為調(diào)查范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本。調(diào)查過程中要如實記錄?？茖W探究的常用方法對身邊生物進行歸類的方法：一：按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物歸為植物、動物和其他生物。二：按照生活環(huán)境，將生物劃分為陸生生物和水生生物三：按照用途，將生

6、物分為作物、家禽、家畜、寵物等。探究實驗的步驟包括：1.提出問題 2.作出假設(shè) 3.制定計劃4實施計劃 5.得出結(jié)論 6.表達和交流3、探究實驗是科學探究的一種非常重要的方法。指實驗者在不知曉實驗結(jié)果的前提下，通過自己實驗、探索、分析、研究得出結(jié)論，從而形成科學概念的一種認知活動示例：探究光對鼠婦生活的影響提出問題：光會影響鼠婦的生活嗎？作出假設(shè)：光會影響鼠婦的生活。制定計劃：在鐵盤內(nèi)放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板。將鼠婦放入實驗裝置，兩側(cè)中央各放5只，靜置兩分鐘。 開始觀察，每分鐘統(tǒng)計明亮處和陰暗處鼠婦的數(shù)目，統(tǒng)計10次。實施計劃：按照上述方案進行實驗，將結(jié)果寫

7、入表格中。得出結(jié)論：光會影響鼠婦的生活。討論1、這個實驗所探究的非生物因素是什么？2、如何保證實驗結(jié)果出現(xiàn)的變化只能是由于實驗要探究的因素引起的？還有哪些因素對該動物有影響？（光照）（土壤的濕度）（單一變量）3、為什么要用多只鼠婦做實驗？只用1只鼠婦做實驗行嗎？（減小實驗的偶然性,不行）4、為什么要計算全班各組的平均值？（減小誤差）關(guān)于探究實驗的幾個概念：1.對照實驗：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做對照實驗。2.變量：在實驗中，存在差異的因素叫做變量。在設(shè)計探究實驗的時候要遵循變量唯一的原則。3.設(shè)計探究實驗的注意事項：可操作性：實驗

8、必須是能夠順利進行的。對照實驗：至少有兩個實驗裝置，形成對照實驗。單一變量：試驗中只有一個變量，其余條件保持相同重復實驗：避免偶然性，減小實驗誤差。第二題 這首詩描寫的是氣溫對植物生長的影響。由于在同一季節(jié)，山里氣溫相對較低，桃樹生長遲緩。生長在平原地區(qū)的桃花，4月就已經(jīng)凋謝，而山里的桃花才剛剛開放。第三題：(1) 牛 三葉草 農(nóng)民 傳粉 貓 田鼠土蜂P18第一題（1）X（2）X（3） （4）X(2)假如貓少了，田鼠由于缺少天敵而大量繁殖；田鼠以土蜂的蜜和幼蟲為食，并破壞它們的巢，因此，土蜂數(shù)目減少;三葉草靠土蜂傳粉，土蜂減少后，影響三葉草的傳粉，從而影響三葉草繁殖后代，三葉草的數(shù)量就會減少。

9、三葉草是牛的食物，三葉草的數(shù)量減少會導致牛的食物缺乏。第四題：這種蝴蝶叫做枯葉蝶，它的體色與周圍落葉的顏色基本一致，這樣，它就不容易被敵害發(fā)現(xiàn)，從而增加生存下去的機會。第五題：山羊因為啃食草根，影響了草的生長。大量飼養(yǎng)三樣，如果管理不當，就會破壞草場植被。1、含羞草的葉片受到碰觸時，展開的葉片會合攏，這種現(xiàn)象反映生物能夠（ ）A. 進行呼吸 B. 生長和繁殖C. 對外界刺激做出反應(yīng) D. 排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 2、“朝蠅幕蚊”揭示了哪種因素對生物的影響（ ）A. 水分 B. 溫度 C. 空氣 D. 光照3、在探究實驗“光對鼠婦生活的影響”中，作為該實驗變量的是：（ ）A、光B、水C、溫度D、濕度CDA4、在實驗設(shè)計中，下列選項中不能作為一組對照的是 （ ）A、25 和0 B、有光和無光 C、有空氣和無空氣 D、溫度和水分5、麥田中小麥與雜草之間的關(guān)系是（ ）A、競爭B、捕食C、寄生D、共生DA6、下列敘述中，屬于生物影響環(huán)境的現(xiàn)象是：（ ）A、朵朵葵花向太陽 B、候鳥遷徙 C、樹林能保持水土 D、駱駝生活在缺水的荒漠中7、據(jù)報載，幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失，造成它們?yōu)l?；驕缃^的主要原因是 （ ）A.自然災(zāi)害 B.天敵過多 C.動物病害 D.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞CD課堂小測1、兔子看到空中的老鷹，迅速躲到附近的洞穴中，這體現(xiàn)了生物 的特征。2、“螳螂捕蟬，