湖北省恩施州咸豐縣達(dá)標(biāo)名校2022年中考化學(xué)模擬精編試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對CO2

2、和CO的比較，表述錯誤的是（）A結(jié)構(gòu)：二氧化碳比一氧化碳多1個氧原子B性質(zhì)：二氧化碳能與石灰水反應(yīng)，一氧化碳不能C用途：二氧化碳能滅火，一氧化碳卻能做燃料D產(chǎn)生：二氧化碳和一氧化碳都可以在木炭燃燒過程中生成2在進(jìn)行“氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”實驗時，某同學(xué)制得的氧氣不純。你認(rèn)為可能的原因是()A用排水法收集O2時，集氣瓶裝滿水B用向上排空氣法收集O2時，導(dǎo)管伸入到集氣瓶的底部C用排水法收集O2時，導(dǎo)管口冒出氣泡，立即收集D用排水法收集O2，收集滿后，在水下蓋上玻璃片3下列洗滌方法中利用了乳化原理的是A用汽油洗去手上的油污B用洗潔精洗去餐具上的油污C用酒精洗去試管中的碘D用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵

3、銹4歸納推理是一種重要的化學(xué)思維方法，但推理必須科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)。下列歸納推理正確的是A燃燒需要氧氣，因此有氧氣參與的反應(yīng)一定屬于燃燒現(xiàn)象B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，因此反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是催化劑C有機物一定含有碳元素，因此含有碳元素的物質(zhì)一定是有機物D堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性5下列有關(guān)物質(zhì)分類的說法正確的是（）A干冰氧化物B氫氣混合物C松香晶體D釣魚竿省力杠桿6中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的用途。下列應(yīng)用一定與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是()A施用熟石灰改良酸性土壤B服用含Al(OH)3的藥物治療胃酸過多C用熟石灰和硫酸銅配制波爾多液D用NaOH溶液

4、洗滌石油產(chǎn)品中的殘余硫酸7下列物質(zhì)放入足量的水中,充分?jǐn)嚢?能形成溶液的是( )A食用油B面粉C牛奶D食鹽8鑒別下列各組物質(zhì)，所用兩組試劑均正確的是待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑1鑒別試劑2A稀鹽酸和稀硫酸氯化鋇溶液碳酸鈉溶液B硝酸銨固體和氫氧化鈉固體熟石灰水C氯化鈉和碳酸鈉鹽酸氫氧化鉀溶液D氧氣、二氧化碳、氮氣燃著的木條澄清石灰水AABBCCDD9化學(xué)與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法合理的是A用鋼絲球擦洗鋁鍋表面的污垢B聚氯乙烯塑料可用于食品包裝C用氫氧化鈣中和酸性土壤D為了提高肥效，可將銨態(tài)氮肥（如NH4Cl）與草木灰（K2CO3）混合使用10下列數(shù)據(jù)為常見水果的近似pH，其中酸性最強的是（）A檸檬

5、pH2.1B蘋果pH3.0C菠蘿pH5.1D柿子pH8.511C、CO2和CO都是我們熟悉的物質(zhì)，關(guān)于C、CO2和CO有以下幾種說法：二氧化碳和一氧化碳元素組成相同，性質(zhì)完全相同固體二氧化碳升華吸收大量的熱，所以干冰可用于人工降雨金剛石和石墨碳原子排列方式不同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)差異很大二氧化碳不能供給呼吸，是因為二氧化碳有毒一氧化碳具有還原性，所以一氧化碳可以用來煉鐵一氧化碳能與人體內(nèi)的血紅蛋白結(jié)合，使人缺氧中毒而亡二氧化碳通入紫色石蕊試液，溶液變紅，說明二氧化碳是酸通過化學(xué)反應(yīng)，三者可以按照CCO2CO的方向轉(zhuǎn)化以上幾種說法正確的是（ ）ABCD12下列操作中，可以鑒別空氣、氧氣和二氧化碳

6、三瓶氣體的是（）A觀察氣體顏色B伸入燃著的木條C聞氣體的氣味D倒入澄清的石灰水13甲烷和水反應(yīng)可以制水煤氣(混合氣體)，其反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示，根據(jù)以上微觀示意圖得出的結(jié)論中，正確的是：A該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B水煤氣的成分是一氧化碳和氧氣C該反應(yīng)中含氫元素的化合物有3種D參加反應(yīng)甲烷和水的分子個數(shù)之比為1:114下列各圖中和分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是()ABCD15根據(jù)下列幾種物質(zhì)溶解度曲線圖，得到的結(jié)論正確的是（ ）A硝酸鉀中混有少量氯化鈉，采用蒸發(fā)結(jié)晶的方式進(jìn)行提純B80時，氯化鉀與硫酸鎂溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C物質(zhì)的飽和溶液降低溫度后均有晶體析出D多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫

7、度的升高而增大二、填空題（本大題共1小題，共6分）16維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C1H8O1計算：維生素C中含有_種元素，維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_（結(jié)果保留一位小數(shù)）；小婷遵醫(yī)囑，她一天補充到的維生素C為_mg；取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說明“VC”的溶液顯_性加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時要減少“VC”的損失，應(yīng)采取的措施可以是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）人們的日常生活離不開金屬，化學(xué)實驗室和高科技新材料的研發(fā)和生產(chǎn)也需要金屬，請回答問題。地殼

8、中含量最多的金屬為_；為了比較鎂、銅、鐵三種金屬的活動性強弱，興趣小組的同學(xué)用這三種金屬分別與稀硫酸和硝酸銀溶液反應(yīng)。能否根據(jù)鎂、銅、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的結(jié)果來判斷三種金屬的活動性強弱？_（選填“能”或“不能”）寫出銅和硝酸銀溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_；金屬鋅、銅、鐵的活動性由強到弱的順序是_（用元素符號表示）。將一定量的鎂粉加入到硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生，則下列敘述中完全正確的組合是_。濾渣中一定含有銀，一定不含有銅濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸鎂，一定不含有硝酸銀若濾液為藍(lán)色，則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鎂若濾液為無色，則濾渣中一定含有銀和銅，濾液

9、中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鎂ABCD18（8分）化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。（1）某化學(xué)小組選用以下裝置進(jìn)行探究實驗。(已知:藍(lán)色石蕊試紙遇酸性溶液會變紅色。)寫出裝置A發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若要制取一瓶較為純凈、干燥的CO2，所選用裝置的導(dǎo)管接口從左到右的正確連接順序為:a接_、_接_、_接_。若將A、C、F直接連接,觀察到F瓶中干燥試紙不變色，濕潤試紙變紅。分析該現(xiàn)象不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸的原因_。若用下圖裝置收集氫氣，氣體從m進(jìn),請將裝置中導(dǎo)管補畫完整。_（2）某同學(xué)欲除去NaCl溶液中CaCl2、MgCl2雜質(zhì)制取精鹽，設(shè)計提純方案如下:固體A的成分為_。(寫化學(xué)式)寫出

10、加入Ca(OH)2溶液時反應(yīng)的化學(xué)方程式_。請設(shè)計實驗方案證明溶液B中含有NaOH。(寫出實驗步驟和現(xiàn)象)。_（3）將25g碳酸鈉加入到盛有100g稀鹽酸的燒杯中,反應(yīng)后燒杯中有固體剩余物，且固體剩余物和溶液的總質(zhì)量為116.2g(氣體的溶解忽略不計)。試計算反應(yīng)前稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在高溫下，鐵與水蒸氣能發(fā)生反應(yīng)生成一種常見的鐵的氧化物和一種氣體某興趣小組請你參與研究：鐵與水蒸氣反應(yīng)一段時間后剩余固體物質(zhì)的成分、性質(zhì)及再利用（推斷）觀察到D中黑色固體變紅，則B中生成的氣體是_探究B裝置中剩余固體成分是什么？碎瓦片能防爆沸，堿石灰是氧化

11、鈣和氫氧化鈉的混合物鐵的氧化物中，只有Fe2O3是紅棕色，其余均為黑色，只有Fe3O4能被磁鐵吸引Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O、Fe3O4+4H2SO4=FeSO4+Fe2（SO4）3+4H2OB裝置中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引猜想一：剩余固體是Fe3O4猜想二：剩余固體是_實驗操作實驗現(xiàn)象及結(jié)論_（實驗結(jié)論）鐵與水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、A【解析】試題分析：CO2和CO的比較中，結(jié)構(gòu)：一個二氧化碳分子比一氧化碳分子多1個氧原子。故選A考點：基本概念和原理2、C【解析】A、用排水法收集，集氣瓶中裝滿水，可以把

12、集氣瓶中的空氣排盡，故正確；B、用排空氣法收集氧氣，導(dǎo)氣管伸到集氣瓶的底部，可以把集氣瓶中的空氣排盡，故正確；C、用排水法收集，沒有等到氣泡連續(xù)均勻放出時就開始收集，原試管內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，故錯誤；D、用排水法收集O2 ，收集滿后，在水下蓋上玻璃片，可以防止空氣的進(jìn)入，故正確；答案：C。3、B【解析】試題分析：A選項屬于溶解不屬于乳化；B選項用洗潔精洗去餐具上的油污，屬于乳化；C選項用酒精洗去試管中的碘，屬于溶解；D用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹，發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)而溶解；故答案選擇B考點：溶解與乳化4、D【解析】A、有氧氣參與的反應(yīng)不一定屬于燃燒現(xiàn)象，有氧氣參加的劇烈的氧化反應(yīng)屬于燃燒現(xiàn)象，有氧

13、氣參與的緩慢的氧化反應(yīng)不是燃燒現(xiàn)象，錯誤；B、催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，但是反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，如果反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變，則一定是催化劑，錯誤；C、有機物一定含有碳元素，氮含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機物，比如二氧化碳、一氧化碳、碳酸鹽等都是無機物，錯誤；D、堿性溶液能使酚酞試液變紅，因此能使酚酞試液變紅的溶液一定呈堿性，正確。故選D。5、A【解析】A. 干冰即固體二氧化碳，是由兩種元素組成、且其中一種是氧，是氧化物，選項正確；B. 氫氣是一種物質(zhì)，是純凈物，選項錯誤；C. 松香沒有固定的熔點，不是晶體，選項錯誤；D. 釣魚竿的阻力臂遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于動力臂，是費力杠桿，

14、選項錯誤。故選A。6、C【解析】A、氫氧化鈣與酸性物質(zhì)發(fā)生中和反應(yīng)，故與中和反應(yīng)原理有關(guān)，故A正確，不符合題意；B、氫氧化鋁與胃液中的鹽酸反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故B正確，不符合題意；C、熟石灰與硫酸銅的反應(yīng)為堿和鹽的反應(yīng)，不是中和反應(yīng)，故C錯誤，符合題意；D、氫氧化鈉與硫酸的反應(yīng)為酸和堿的中和反應(yīng)，故D正確，不符合題意。故選：C。7、D【解析】A、食用油不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項錯誤；B、面粉不溶于水，混合后形成的是懸濁液，故選項錯誤；C、牛奶不易溶于水，不能和水形成溶液，故選項錯誤；D、食鹽易溶于水，形成均一穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項正確；故選：

15、D?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的溶解性，物質(zhì)能溶于水時，可以和水形成溶液；不溶于水時，就不能和水形成溶液。8、B【解析】A滴入氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀為硫酸，無明顯現(xiàn)象的為鹽酸，可以鑒別；二者都可以和碳酸鈉反應(yīng)冒出氣泡，無法鑒別，故A不符合題意；B加入熟石灰研磨，沒有產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體為氫氧化鈉，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的原固體是硝酸銨；向樣品中滴加水，感覺明顯燙手的原固體為氫氧化鈉，而明顯溫度降低的原固體是硝酸銨，可以鑒別，故B符合題意；C取樣品，分別加入稀鹽酸，有氣泡生成的是碳酸鈉，無現(xiàn)象的是氯化鈉，能鑒別；氯化鈉和碳酸鈉與氫氧化鉀都沒有現(xiàn)象，不能鑒別，故C不符合題意；D用燃著的木

16、條鑒別，能夠使木條燃燒更劇烈的原氣體為氧氣，另外兩瓶都是木條熄滅，無法鑒別；用澄清石灰水鑒別，只能鑒別出二氧化碳，無法區(qū)分氧氣和氮氣，故D不符合題意；故選B。9、C【解析】A、鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁薄膜，用鋼絲球擦洗會破壞這層薄膜，從而使鋁鍋的使用壽命變短，不符合題意；B、聚氯乙烯塑料使用時會產(chǎn)生有毒物質(zhì)，不能用于食品包裝，不符合題意；C、氫氧化鈣可用于改良酸性土壤，說法正確，符合題意；D、草木灰呈堿性，與銨態(tài)氮肥混合使用會產(chǎn)生氨氣，從而降低肥效，不符合題意。故選C。10、A【解析】A、檸檬pH2.1，小于7，呈酸性；B、蘋果pH3.0，小于7，呈酸性；C、菠蘿pH5.1，小于7，呈酸性；

17、C、柿子pH8.5，大于7，呈堿性；呈酸性的物質(zhì)中，檸檬的pH最小，故酸性最強，故選A。11、B【解析】物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)是由分子決定，一氧化碳與二氧化碳組成分子不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，不正確；固體二氧化碳升華時，吸熱熱量，降低環(huán)境溫度，有利于水的凝結(jié)，可以用于人工降雨，正確；金剛石與石墨都是由碳原子組成，屬于同一種物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相似，不正確；二氧化碳不具有毒性，不正確；利用一氧化碳的還原性可以將鐵礦石還原為鐵單質(zhì)，正確；一氧化碳與血紅蛋白結(jié)合后，阻礙氧氣的輸送，造成缺氧中毒而亡，正確；二氧化碳通入石蕊溶液后，與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，不是二氧化碳是酸引起的，不正確；碳可以與氧氣反應(yīng)生成二氧

18、化碳，二氧化碳可與碳反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳可與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，正確；所以正確，故選B。12、B【解析】A、空氣、氧氣和二氧化碳三瓶氣體都為無色氣體；觀察氣體顏色，無法鑒別，故A不正確；B、將燃著的木條伸入氧氣瓶中燃燒更旺；伸入空氣瓶中無明顯變化；伸入二氧化碳瓶中燃著的木條熄滅，可以鑒別，故B正確；C、氧氣、空氣和二氧化碳都是無色無味的氣體，聞氣體的氣味，無法鑒別，故C不正確；D、二氧化碳加入澄清石灰水能使石灰水變渾濁，氧氣和空氣加入澄清石灰水都無明顯現(xiàn)象，無法鑒別，故D不正確。故選B。13、D【解析】A、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，反應(yīng)物中沒有單質(zhì)，因此該反應(yīng)不符合置換反應(yīng)的特點，錯誤；B

19、、水煤氣的成分是一氧化碳和氫氣，錯誤；C、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種，分別是甲烷和水，錯誤；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，可知該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2O CO+3H2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式中甲烷和水的計量數(shù)之比（即分子個數(shù)之比）為1：1，正確。故選D。14、A【解析】A.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有兩種原子，屬于化合物；B.圖中含有三種物質(zhì)的分子，屬于混合物；C.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)；D.圖中含有一種物質(zhì)的分子，屬于純凈物，該物質(zhì)的分子中含有一種原子，屬于單質(zhì)【點睛】化合物是由同種分子

20、構(gòu)成的，分子中含有不同的原子。15、D【解析】A、由于硝酸鉀和氯化鈉的溶解度都隨溫度的升高而增大，而硝酸鉀的溶解度受溫度的影響較大，氯化鈉的溶解度受溫度的影響較小，因此應(yīng)采取降溫結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀，選項錯誤；B、80時，氯化鉀和硫酸鎂的溶解度曲線交于一點，說明在80時，兩物質(zhì)的溶解度相等，但此時兩物質(zhì)溶液是否飽和不確定，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無法確定，選項錯誤；C、由圖可知，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，因此降低溫度時氫氧化鈣的飽和溶液就會變成不飽和溶液，無晶體析出，選項錯誤；D、由圖可知，多數(shù)物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大（硫酸鎂的溶解度先隨溫度的升高而增大，后隨溫度的升高而降

21、低；氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小；其余物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大），選項正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、三； 4.5%； 20； 酸； 涼拌或避免高溫加熱； 【解析】（1）由維生素C的化學(xué)式C1H8O1可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素；（2）維生素C的相對分子質(zhì)量為：（121）+（18）+（111）=171；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%=4.5%；（3）根據(jù)醫(yī)囑，小婷一天應(yīng)該吃2片維生素C藥片，補充的維生素C的質(zhì)量為：100mg210%=20mg；（4）維生素C的水溶液能使石蕊試液變紅色，說明維生素C的水溶液顯酸性；加熱維生素C的水溶液時，紅色

22、消失，說明維生素C被破壞，所以在食用新鮮蔬菜時，為了減少“V-C”的損失，應(yīng)該以涼拌或生吃為主，并且應(yīng)該加入適量的食醋。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、鋁 不能 Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag Zn、Fe、Cu C 【解析】（1）地殼中含量最多的金屬是鋁。故填：鋁。（2）不能根據(jù)鎂、銅、鐵與硝酸銀溶液反應(yīng)的結(jié)果來判斷三種金屬的活動性強弱，這是因為鎂、銅、鐵都能和硝酸銀反應(yīng)；銅和硝酸銀溶液反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag。故填：不能；Cu+2AgNO3Cu（NO3）2+2Ag。金屬鋅、銅、鐵的活動性由強到弱的順序是Zn、F

23、e、Cu。故填：Zn、Fe、Cu。（3）充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸無氣泡產(chǎn)生，說明鎂完全反應(yīng)；濾渣中一定含有鎂和硝酸銀反應(yīng)生成的銀，可能含有鎂和硝酸銅反應(yīng)生成的銅，該選項說法不正確；濾液中的溶質(zhì)一定含有反應(yīng)生成的硝酸鎂，可能含有過量的硝酸銀，該選項說法不正確；若濾液為藍(lán)色，說明濾液中含有硝酸銅，則濾液中的溶質(zhì)一定含有硝酸銅和硝酸鎂，該選項說法正確；若濾液為無色，說明硝酸銀、硝酸銅都已經(jīng)完全反應(yīng)，則濾渣中一定含有銀和銅，濾液中的溶質(zhì)一定只含有硝酸鎂，該選項說法正確。故填：C?！军c睛】本題難度不大，掌握金屬活動性順序及其應(yīng)用是解題關(guān)鍵。比較金屬活動性順序可根據(jù)金屬與酸反應(yīng)或金屬與鹽反應(yīng)的現(xiàn)象

24、。多種金屬或鹽溶液參與反應(yīng)時，應(yīng)根據(jù)活動性順序判斷反應(yīng)的先后，還應(yīng)考慮物質(zhì)用量確定反應(yīng)后物質(zhì)的成分。18、 c b e d f 二氧化碳中混有氯化氫，氯化氫溶于水也顯酸性 CaCO3、Mg(OH)2 取少量溶液B，加入足量的CaCl2（或BaCl2等）溶液，靜置，向上層清液中滴加酚酞溶液，溶被變紅 14.6% 【解析】（1）裝置A發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳。若要制取一瓶較為純凈、干燥的二氧化碳，應(yīng)該現(xiàn)將氯化氫除去，在進(jìn)行干燥，最后在收集。飽和的碳酸氫鈉溶液可以除去氯化氫氣體，濃硫酸可以干燥氣體。氣體應(yīng)該長管進(jìn)、短管出。故答案為：、c、b、e、d、f；若將A、C、F直

25、接連接，觀察到F瓶中干燥試紙不變色，濕潤試紙變紅。分析該現(xiàn)象不能證明二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，因為此時生成的二氧化碳?xì)怏w會混有少量的氯化氫氣體，氯化氫氣體溶于水后形成的溶液也顯酸性。故答案為：二氧化碳中混有氯化氫，氯化氫溶于水也顯酸性；若用圖2裝置收集氫氣，且氣體從m進(jìn)入。由于氫氣的密度比空氣小，所以m應(yīng)該是短管。故答案為：；（2）由提純方案可知，氯化鎂和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣，碳酸鈉和可溶性鈣鹽反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀。所以固體A中的物質(zhì)為碳酸鈣和氫氧化鎂。故答案為：CaCO3、Mg(OH)2；加入氫氧化鈣溶液時，氫氧化鈣和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣。故答案為：；通過實驗方案證明溶液B溶液中含有氫氧化鈉，應(yīng)該先將碳