八年級(jí)思品下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)和中考分析（漢中孟玉芳）

1、八年級(jí)思品下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)：第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利思品學(xué)科的學(xué)習(xí)需要的是我們平時(shí)的積累，除了課堂上的學(xué)習(xí)外，課后對(duì)知識(shí)點(diǎn)的積累也是很重要的。借此次研討會(huì)，編寫(xiě)了八年級(jí)思品下冊(cè)第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利，知識(shí)點(diǎn)，僅供大家參考。（帶星號(hào)的題是重點(diǎn)）1、教育的作用(p59-60)a對(duì)個(gè)人：教育獲取知識(shí)，知識(shí)改變命運(yùn)。一方面是每個(gè)人生活的準(zhǔn)備，是個(gè)人獲得獨(dú)立生活的必要前提。另一方面，它又喚起人的潛能，不斷提高和革新自己，從而開(kāi)辟人性發(fā)展的道路，奠定走向未來(lái)的基礎(chǔ)。b對(duì)于民族、國(guó)家來(lái)說(shuō)，教育成就未來(lái)。2、什么是受教育權(quán)?(p60)受教育權(quán)，是指公民有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)，以及獲得受教育的物質(zhì)幫助的

2、權(quán)利。3、3、義務(wù)教育含義及其法律依據(jù)是什么?(p61)1)含義：是國(guó)家統(tǒng)一實(shí)施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國(guó)家必須予以保障的公益事業(yè)。2)法律依據(jù)：中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法是我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育的法律保障。4、義務(wù)教育具有什么特征?(p61)(1)強(qiáng)制性；(2)公益性；(3)統(tǒng)一性。5、如何維護(hù)受教育權(quán)利？（維護(hù)受教育權(quán)的方式？或受教育權(quán)被他人剝奪或侵犯時(shí)怎么辦？）（P63）1)非訴訟方式：包括尋求老師的幫助、尋求同學(xué)的幫助、尋求親戚或居委會(huì)及有關(guān)行政教育部門(mén)的幫助）。2)訴訟方式：向人民法院提起訴訟。6、應(yīng)該怎樣履行受教育的義務(wù)?(p64)1)認(rèn)真履行按時(shí)入學(xué)的義務(wù);2)認(rèn)真履行接受

3、規(guī)定年限的義務(wù)教育的義務(wù)，不得中途輟學(xué);3)認(rèn)真履行遵守法律和學(xué)校紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)，努力完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)的義務(wù)。7、初中生如何珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)？1)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向2)珍惜在校機(jī)會(huì)3)自覺(jué)履行受教育義務(wù)4)在學(xué)習(xí)過(guò)程中，積極開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。8、為什么子女上學(xué)不是個(gè)人的私事?根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，受教育是公民的一項(xiàng)權(quán)利，任何人都無(wú)權(quán)剝奪，包括自己的家長(zhǎng)。同時(shí)，接受義務(wù)教育不僅是公民的一項(xiàng)權(quán)利，也是公民的一項(xiàng)法定義務(wù)，必須履行。如果自己不想上學(xué)就不去上學(xué)是違反義務(wù)教育法的行為，要受到法律的處罰。可見(jiàn)，孩子不上學(xué)并不只是個(gè)人私事，而是關(guān)系到國(guó)家、民族未來(lái)的大事。9、財(cái)產(chǎn)分類(lèi)(按歸屬劃分P6

4、8)國(guó)家所有、集體所有、個(gè)人所有10、公民的合法財(cái)產(chǎn)包括哪些?(P69)公民的個(gè)人合法財(cái)產(chǎn)包括：公民的合法收入、房屋、儲(chǔ)蓄、生活用品、文物、圖書(shū)資料、林木、牲畜和法律允許公民所有的生產(chǎn)資料以及其他合法財(cái)產(chǎn)。11、什么叫財(cái)產(chǎn)所有權(quán)?(p70)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)是指所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。12、我國(guó)法律為什么要保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)? ( 法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)的重要性或意義？P71)它直接關(guān)系到公民本人及家庭成員的衣、食、住、行，是公民實(shí)現(xiàn)其他權(quán)利的物質(zhì)基礎(chǔ)對(duì)于維護(hù)公民的正常生活，激勵(lì)其積累財(cái)富、創(chuàng)造財(cái)富，具有重要意義。13、我國(guó)法律如何保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)?(p

5、72-73 )(1)民事法律(追究民事責(zé)任)，是保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要武器。 (2)刑事法律(追究刑事責(zé)任)，是保護(hù)公民的合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的銳利武器。14、公民維護(hù)自己合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的方式有哪些?(P74)(1)確認(rèn)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬，這是實(shí)施法律規(guī)定的其他各種保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方式的前提(可依法向人民法院起訴，請(qǐng)求確認(rèn)其所有權(quán))(2)強(qiáng)令不法占有人返還原物(3)當(dāng)財(cái)產(chǎn)損壞或滅失時(shí)，向法院提起訴訟，要求侵權(quán)人賠償損失。(4)出現(xiàn)行政違法現(xiàn)象時(shí)，向人民法院提起行政訴訟，要求依法撤銷(xiāo)裁決，或予以行政賠償。15、什么叫遺產(chǎn)?（P76）被繼承人遺留的個(gè)人的合法財(cái)產(chǎn)稱(chēng)為遺產(chǎn)16、作為遺傳必須

6、具備哪些條件?(P76)。1)必須是公民死亡時(shí)遺留的財(cái)產(chǎn)；2)必須是公民個(gè)人所有的財(cái)產(chǎn)；3)必須是合法的財(cái)產(chǎn)。17、什么叫被繼承人和繼承人?(p76-77)法律上將遺留財(cái)產(chǎn)的死者稱(chēng)為被繼承人。 法律上將依法繼承死者遺產(chǎn)的人，稱(chēng)為繼承人。18、繼承人包括那些人?繼承人的范圍是根據(jù)什么確定的?(p77)配偶、子女、父母、兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。繼承人的范圍是根據(jù)血緣關(guān)系、婚姻關(guān)系和撫養(yǎng)關(guān)系確立的。19、法定繼承人的順序是怎樣劃分的?(p77)我國(guó)繼承法規(guī)定，遺產(chǎn)要按照繼承順序繼承。第一順序繼承人包括：配偶、子女、父母。第二順序繼承人包括：兄弟姐妹、祖父母 外祖父母。繼承開(kāi)始后，由第一順序繼承人

7、繼承，第二順序人不繼承。沒(méi)有第一順序繼承人繼承或第一順序繼承人放棄繼承權(quán)的，由第二順序人繼承。20、什么叫繼承權(quán)?(p77)繼承權(quán)是指繼承人依法取得被繼承人遺產(chǎn)的權(quán)利。21、叫法定繼承(p77-78)1)含義：法定繼承是指既由法律直接規(guī)定繼承人的范圍和繼承順序，又由法律直接規(guī)定遺產(chǎn)份額分配原則的繼承方式。2)遺產(chǎn)份額的分配原則:a一般情況-均等b特殊情況-協(xié)商同意的可不均等l生活困難，缺乏勞動(dòng)力的繼承人，分配遺產(chǎn)時(shí)應(yīng)照顧l盡了主要扶養(yǎng)義務(wù)或與被繼承人共同生活的人，分配遺產(chǎn)時(shí)多分l有扶養(yǎng)能力和扶養(yǎng)條件的繼承人，不盡扶養(yǎng)義務(wù)的，分配遺產(chǎn)時(shí)不忿或少分22、遺囑繼承(p78)1)含義：遺囑繼承是指繼承

8、人按照被繼承人所立遺囑，繼承被繼承人遺產(chǎn)的方式。2)優(yōu)點(diǎn)：被繼承人能夠充分按照自己的意愿處分財(cái)產(chǎn)。3)遺囑繼承優(yōu)先于法定繼承 。23、當(dāng)繼承權(quán)發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)該怎么辦?（P80）(1)發(fā)揚(yáng)注重情意、互諒互讓的精神，協(xié)商處理繼承問(wèn)題。 (2)要增強(qiáng)維權(quán)意識(shí)，要學(xué)會(huì)依靠社會(huì)力量，運(yùn)用法律武器，維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。24、智力成果(p81)1)含義：指依靠人類(lèi)腦力勞動(dòng)所創(chuàng)造的勞動(dòng)成果,2)表現(xiàn)為：科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。25、智力成果權(quán)（P82）智力成果權(quán)，也稱(chēng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，通常包括著作權(quán)、專(zhuān)利權(quán)和商標(biāo)權(quán)，以及反不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)中的商業(yè)秘密26、未成年人的智力成果權(quán)受到侵犯時(shí)怎么辦？（P83）可

9、以由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人承擔(dān)法律責(zé)任。27、作為一個(gè)公民，當(dāng)自己的智力成果受到侵害時(shí)如何維權(quán)?(P84)有賴(lài)于公眾的維權(quán)意識(shí)；運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益；積極參與社會(huì)對(duì)智力成果的保護(hù)，尊重他人的腦力勞動(dòng)，不做侵害他人智力成果的事情。28、保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益有什么重要意義?(p89)有利于促進(jìn)生產(chǎn)的發(fā)展，保證社會(huì)再生產(chǎn)順利進(jìn)行，維護(hù)社會(huì)的正常秩序，讓人們過(guò)上更美好的生活。29、我國(guó)專(zhuān)門(mén)保護(hù)消費(fèi)者權(quán)益的法律是什么?中華人民共和國(guó)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法30、消費(fèi)者享有哪些權(quán)利?(p91)消費(fèi)者享有安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán)，依法求償權(quán)、人格尊嚴(yán)與民族風(fēng)俗習(xí)慣獲

10、得尊重權(quán)等。31、作為消費(fèi)者應(yīng)履行那些義務(wù)？（P92）（怎么做一個(gè)文明的“上帝”？）答：維護(hù)市場(chǎng)秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”；到商城購(gòu)物，態(tài)度要謙和，說(shuō)話要有禮貌；選擇商品應(yīng)事先考慮好，以免耽誤其他顧客購(gòu)物；對(duì)營(yíng)業(yè)員的優(yōu)質(zhì)服務(wù)英表示謝意；維護(hù)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者的正當(dāng)利益等。32、經(jīng)營(yíng)者應(yīng)履行那些義務(wù)？答：依法經(jīng)營(yíng)，自覺(jué)遵守社會(huì)公德，恪守職業(yè)道德，切實(shí)保障消費(fèi)者的合法權(quán)益。33、作為消費(fèi)者怎樣煉就一雙“慧眼”？ （p94）答：增強(qiáng)自己的判斷能力和選擇能力；練就“慧眼”需要我們自身的努力，主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握有關(guān)消費(fèi)的知識(shí)。還需要掌握有關(guān)消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的知識(shí)， 34、怎樣樹(shù)立良好的權(quán)利意識(shí)和自我保

11、護(hù)意識(shí)？（P95）答：在交易過(guò)程中，運(yùn)用自己的消費(fèi)知識(shí)和法律知識(shí)，保持警惕，盡量不給不法經(jīng)營(yíng)者可乘之機(jī)，防止侵權(quán)行為的發(fā)生，在侵權(quán)行為發(fā)生后，勇敢的拿起法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，使不法經(jīng)營(yíng)者顯露原形，受到懲治。35、當(dāng)消費(fèi)者的權(quán)利受到侵犯以后，可以通過(guò)哪些途徑去維權(quán)?(p96)a)與經(jīng)營(yíng)者協(xié)商和解b)請(qǐng)求消費(fèi)者協(xié)會(huì)調(diào)解c)向有關(guān)行政部門(mén)申訴d)根據(jù)與經(jīng)營(yíng)者達(dá)成的仲裁協(xié)議，提請(qǐng)仲裁機(jī)關(guān)仲裁e)向人民法院起訴。中考試題分析八年級(jí)下思品課標(biāo)要求：1、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己受教育的權(quán)利，自覺(jué)履行受教育的義務(wù)。2、知道法律保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵

12、犯，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律保護(hù)自己的經(jīng)濟(jì)權(quán)利。3、知道法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)者的權(quán)益。歷年來(lái)中考都是根據(jù)課標(biāo)要求進(jìn)行中考命題，現(xiàn)分析如下：2012年中考，選擇題共30分，本單元占了2分，考的是第八課消費(fèi)者權(quán)益的內(nèi)容。理解說(shuō)明題共14分，本單元占了7分，考了第七課中的財(cái)產(chǎn)留給誰(shuí)，判斷兒子是否有權(quán)繼承父母的全部遺產(chǎn)？為什么？（5分）在遺產(chǎn)繼承中，繼承人應(yīng)注意什么？（2分）探究與實(shí)踐題共16分，本單元占了1分，考了第八課消費(fèi)者的權(quán)益，購(gòu)物索要發(fā)票為維權(quán)留證據(jù)及如何維權(quán)。2013年中考，選擇題共30分，本單元占了4分，考的都是第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利中的內(nèi)容。理解與說(shuō)明題共13分，本

13、單元占了3分，考了第六課終身受益的權(quán)利中的判斷侵權(quán)行為和維權(quán)途徑的內(nèi)容。探究與實(shí)踐題共17分，本單元占了4分，考了第八課消費(fèi)者的權(quán)益中的內(nèi)容，根據(jù)央視曝光美素麗兒奶粉并非“原裝進(jìn)口”，且在生產(chǎn)過(guò)程中摻雜過(guò)期奶粉，這一事實(shí)，請(qǐng)你從道德和法律兩個(gè)方面，談?wù)剬?duì)奶粉生產(chǎn)廠家這種行為的看法。2014年中考，選擇題共30分，本單元占了4分，分別考了第六課終身受益的權(quán)利和第七課擁有財(cái)產(chǎn)的權(quán)利中的內(nèi)容。理解與說(shuō)明題共14分，本單元占了7分，其一運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)其行為進(jìn)行分析考的是第七課智力成果權(quán)的內(nèi)容，意外發(fā)現(xiàn)出版社發(fā)行的作文選中竟然有自己的一篇作文。其二考的是漫畫(huà)題明膠“魚(yú)翅”判斷侵犯了消費(fèi)者的哪些權(quán)利和如何維權(quán)。在近三年來(lái)的中考試題中，八年級(jí)下冊(cè)第三單元我們的文化、經(jīng)濟(jì)權(quán)利都占有相當(dāng)中的比例，占總分值的17%左右，其中2012年中考中第六課沒(méi)有考題，其余兩年三課都有不同分值的考題，2012年和2013年基礎(chǔ)題各占7分，能力題3分到4分左右，而2014年考得幾乎都是基礎(chǔ)題，由此可見(jiàn)抓基礎(chǔ)非常重要。在教學(xué)中可采有多種方法抓實(shí)基礎(chǔ)，如提問(wèn)，默寫(xiě)，基礎(chǔ)題定時(shí)檢測(cè)等。針對(duì)學(xué)生死記硬背的基礎(chǔ)點(diǎn)，可設(shè)計(jì)靈活多變、富有思考性和運(yùn)用性的練習(xí)題，設(shè)計(jì)的習(xí)題要體現(xiàn)層次性、針對(duì)性、啟發(fā)性和多樣性，注意面向大多數(shù)學(xué)生