（中班精選教案）中班語(yǔ)言兒歌誰(shuí)會(huì)飛教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班語(yǔ)言兒歌誰(shuí)會(huì)飛教案反思 教學(xué)內(nèi)容：兒歌誰(shuí)會(huì)飛活動(dòng)目標(biāo) 1、理解和學(xué)習(xí)兒歌，豐富關(guān)于問(wèn)答式兒歌的閱歷。2、在感受、理解兒歌句式特點(diǎn)的根底上初步學(xué)會(huì)兒歌。3、通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌了解一些動(dòng)物的活動(dòng)方式。4、能自由發(fā)揮想像，在集風(fēng)光前大膽表達(dá)。5、讓幼兒嘗試表達(dá)兒歌，進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言力量。重點(diǎn)與難點(diǎn)：在感受、理解兒歌句式特點(diǎn)的根底上學(xué)習(xí)朗誦、創(chuàng)編兒歌?；顒?dòng)預(yù)備：1、畫有鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、馬跑、蟲(chóng)爬的圖片各一張。兒歌課件。2、會(huì)飛、游、爬、跑的動(dòng)物頭飾，大字卡：飛、游、爬、跑3、律動(dòng)音樂(lè)，健康歌音樂(lè) ?；顒?dòng)過(guò)程：一、引題幼兒隨律動(dòng)音樂(lè)仿照鳥(niǎo)飛、魚(yú)游、馬跑、蟲(chóng)爬的動(dòng)作找自己的座位坐好。師：剛

2、剛，小伴侶們仿照了哪些小動(dòng)物呀在我們的身邊有許多的小動(dòng)物，它們會(huì)飛、會(huì)跑、會(huì)游、會(huì)爬、會(huì)跳。那么，究竟誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)游呢今日，這些動(dòng)物伴侶來(lái)和我們班的孩子們一起學(xué)習(xí)兒歌誰(shuí)會(huì)飛，大家情愿嗎二、學(xué)習(xí)兒歌1、初步學(xué)習(xí)兒歌的前兩段。1師邊說(shuō)邊出示小鳥(niǎo)圖片提問(wèn)：小鳥(niǎo)有什么本領(lǐng)會(huì)飛出示字卡熟悉動(dòng)詞飛小鳥(niǎo)是用什么飛的呀翅膀我們一起來(lái)學(xué)學(xué)小鳥(niǎo)飛。師邊學(xué)邊說(shuō)，小鳥(niǎo)怎樣飛撲撲翅膀去又回。師：請(qǐng)小伴侶想想，還有什么動(dòng)物會(huì)飛，是怎么飛的引導(dǎo)幼兒完整朗誦兒歌第一段。2看，誰(shuí)來(lái)了師出示圖小魚(yú)圖片。提問(wèn)：小魚(yú)有什么本領(lǐng)出識(shí)字卡熟悉動(dòng)詞游。我們來(lái)學(xué)學(xué)小魚(yú)游吧。邊學(xué)師邊引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)：魚(yú)兒怎樣游搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。師：請(qǐng)小伴侶想想，還有

3、什么動(dòng)物會(huì)游，是怎么游的引導(dǎo)幼兒完整朗誦兒歌其次段。3引導(dǎo)幼兒朗誦前兩段2、學(xué)習(xí)兒歌后兩段。1接著誰(shuí)會(huì)來(lái)呢小伴侶猜猜看。師做馬跑的動(dòng)作給幼兒提示師出示小馬的圖片提問(wèn)：馬有什么本領(lǐng)呀會(huì)跑出識(shí)字卡熟悉動(dòng)詞跑。馬兒怎樣跑引導(dǎo)幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)：馬兒怎樣跑四腳離地身不搖。師：請(qǐng)小伴侶想想，還有什么動(dòng)物會(huì)跑，是怎么跑的4最終，誰(shuí)還會(huì)來(lái)呢師出示小蟲(chóng)圖片說(shuō)，蟲(chóng)兒會(huì)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出會(huì)爬出識(shí)字卡熟悉動(dòng)詞爬。追問(wèn)：蟲(chóng)兒怎樣爬引導(dǎo)幼兒邊做邊說(shuō)：蟲(chóng)兒怎樣爬很多腳兒漸漸爬。師：請(qǐng)小伴侶想想，還有什么東西會(huì)飛，是怎么飛的3、播放課件幼兒完整欣賞兒歌。4、依據(jù)對(duì)圖片的理解，學(xué)念兒歌師：現(xiàn)在，我們看著圖一起來(lái)念一遍引導(dǎo)幼兒完整地念

4、兒歌一遍5、以問(wèn)答方式朗誦，提高幼兒念兒歌的愛(ài)好。師：剛剛小伴侶念得真好聽(tīng)，這首兒歌很特殊，是一個(gè)問(wèn)一個(gè)答復(fù)的，這樣的兒歌就是問(wèn)答歌。那么我們就用問(wèn)答的方式一起來(lái)朗誦這首兒歌吧！以師問(wèn)，幼兒答的方式朗誦。6、老師與幼兒邊做仿照動(dòng)作邊念兒歌。三、延長(zhǎng)活動(dòng)：嬉戲找家。請(qǐng)幼兒找自己喜愛(ài)的頭飾戴上，學(xué)學(xué)它們的動(dòng)作，在音樂(lè)聲中看字卡分別找到相應(yīng)的家。四、小結(jié)1、教育幼兒愛(ài)惜動(dòng)物。2、隨音樂(lè)做律動(dòng)到室外活動(dòng)。播放音樂(lè)健康歌附兒歌誰(shuí)會(huì)飛誰(shuí)會(huì)飛鳥(niǎo)會(huì)飛。鳥(niǎo)兒怎樣飛撲撲翅膀去又回。誰(shuí)會(huì)游魚(yú)會(huì)游。魚(yú)兒怎樣游搖搖尾巴擺擺頭。誰(shuí)會(huì)跑馬會(huì)跑。馬兒怎樣跑四腳離地身不搖。誰(shuí)會(huì)爬蟲(chóng)會(huì)爬。蟲(chóng)兒怎樣爬很多腳兒漸漸爬。活動(dòng)反思：這是一個(gè)音樂(lè)活動(dòng)，目的是想引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參加嬉戲，初步在寬松的環(huán)境中，熬煉語(yǔ)言力量和思維力量。在整個(gè)活動(dòng)中