七年級上冊期末綜合試卷

1、七年級上冊期末綜合試卷（滿分：120分 考試時間：90分鐘）一二三四總分一、積累與運用（33分）1、中國書法是我們民族文化的瑰寶,請將下面格言抄寫在方格內,要求正確、工整、整潔。（2分） 古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。2、這個世界有兩件事我們不能不做：一是趕路，二是停下來看看自己是否還擁有一份愛。來自內心的愛能讓人遇到困難不會張惶失措，能讓人愉悅和健康，使人多一分憧憬和期冀。沒有愛的生活就像一片荒漠，我們苦心孤詣經(jīng)營的人生也會暗然失色。 “學會愛別人，其實就是愛自己”，讓愛如同午后的陽光, 。（1）為加點的字注音。（3分）憧憬 苦心孤詣 （2）文中有兩個錯別字，請找出并改正

2、。（2分） （3）為文中處選擇恰當?shù)脑~句。（2分）（ ）A.己所不欲 勿施于人 B.贈人玫瑰 手留余香 C.相濡以沫 舉案齊眉 D.滴水之恩 涌泉相報（4）把文中處的句子補充完整。（2分） 3、下列句子中加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?）（2分）A我心里又想起母親的勞苦，輾轉反側睡不著，很想起來陪陪母親。B小敏很聰明，模仿能力強。每次遇到高深的奧賽題，她都能邯鄲學步，像老師那樣既快又好地解答出來。C冬天一到，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡了。D一旦蛇在夏威夷島安家落戶，該島的鳥類將在劫難逃。4、下列各句中，沒有語病的一項是（ ）（2分）A我深深體會到：要學好功課，是否認真聽課是關鍵

3、。B通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認識到良好的心理素質的重要。C全區(qū)中學積極推進課程改革，開展多項綜合實踐活動，學生非常受歡迎。D為了預防地震之后出現(xiàn)大的疫情，衛(wèi)生防疫部門采取了許多有效的措施。5、下列關于文字常識和名著的表述，不正確的一項是 （ ）（2分）A雨果，是法國著名作家，其代表作品有小說巴黎圣母院、悲慘世界等。B說明文的結構一般有兩種：總分式和總分總式。事物說明文大都用前者，事理說明文大都用后者。C朝花夕拾是魯迅的一部回憶性散文集，我們學過的阿長與山海經(jīng)、從百草園到三味書屋都選自于這部書。D駱駝祥子中的祥子，正直善良，吃苦耐勞，有駱駝一樣堅韌的精神。但在接二連三的打擊下，他對生活徹

4、底失去了信心。6、仿照例句的句式，在后面的橫線上再補寫一個句子。（2分）你有權憧憬未來，當不應該忘記眼前的責任；你有權爭取成功，但不應該以犧牲他人為代價；_ _， _ 。7、默寫。（10分）（1）氣蒸云夢澤，_。望洞庭湖贈張丞相（2）誰道人生無再少？門前流水尚能西！ 。（浣溪沙）（3） ，江入大荒流。（渡荊門送別（4）何夜無月？何處無竹柏？ 。（記承天寺夜游）（5）王維使至塞上一詩中描繪塞外奇特壯麗的沙漠風光，畫面開闊、氣勢雄渾的句子 ， 。 （6）日有所思，夜有所夢“ ， ”就是愛國詩人陸游垂暮之年不忘收復失地、統(tǒng)一祖國的夢境，讀來令人蕩氣回腸。（7）古詩詞中有不少含“草”字的句子，請寫出連

5、續(xù)的兩句。（課內外均可） 8、綜合性學習。（4分） 近來，吳雪嵐編劇的電視連續(xù)劇后宮甄嬛傳熱播。由此， “80后”女作家群引起廣泛關注。被譽為“八朵金花”的潘無依、吳雪嵐、朱思亦、黃慕秋、吳瑜、茅立帥、錢好、黃璐葉丹，也悄然成為一些中學生心目中的偶像。下面是同學采訪吳雪嵐時的一段對話，請你在橫線上補寫恰當?shù)膬热?。學生：吳老師，您好！我是校報記者，想了解一下您是怎樣走上文學創(chuàng)作之路的。吳雪嵐：文學對我的吸引，開始于童年時代的自由閱讀。父母很注重家庭教育，培養(yǎng)了我廣泛的閱讀興趣和良好的閱讀習慣。喜歡寫作時自然而然的事。大學的學習，讓我得以深入文學殿堂，教授們的指點和鼓勵增強了我的寫作自信。2006

6、年寒假我寫了長篇小說后宮甄嬛傳的首篇，后來就一發(fā)不可收。學生：謝謝吳老師 。我明白了，走上文學創(chuàng)作之路離不開 吳雪嵐：你得悟性很高！學生： 吳雪嵐：這個問題我很愿意回答。中學生寫小說，我無論作為老師還是志同道合者都蠻支持的。只要老師和家長引導得當，寫小說可以成為孩子們培養(yǎng)寫作興趣的方式，也可以幫助他們釋放學習壓力。二、文言文閱讀（16分）甲自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時朝發(fā)白帝，暮至江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。 春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良

7、多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！币绎L煙俱凈，天山共色。從流飄落，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。9、解釋下面句中加點詞（4分）（1）沿溯阻絕。沿： （2）良多趣味。良：（3）直視無礙。礙： （4）窺谷忘反。反：1

8、0、翻譯下列句子（6分）（1）雖乘奔御風，不以疾也。 譯文： （2）風煙俱凈，天山共色。 譯文： （3）鳶飛戾天者，望峰息心。 譯文： 11、下面分析有誤的一項是（ ）。（2分）A“游魚細石，直視無礙?！蓖ㄟ^“游魚細石”寫出水的清澈。B“懸泉瀑布，飛漱其間?！边\用對偶的修辭手法，句式整齊，富有韻律。C“泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻?！边\用擬聲疊詞，構成一幅音韻和諧的畫面。D“重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月?！眰让婧嫱辛松降母呗?。12、甲乙兩段都描寫了奇山異水，但思想感情有差異，請結合原文的語句說說兩文不同的思想感情。（4分） 三、課外閱讀（26分）（一）閱讀下段文字，完成

9、問題。（16分） 萬里長江第一塔在古城安慶，有一座巍然屹立的迎江寺振風塔。它是長江沿岸的罕見的古代建筑，被譽為“萬里長江第一塔”。這座著名的振風塔，從明代穆宗隆慶二年(1568年)開始興建，隆慶四年(1570年)建成，迄今已有400年多年的歷史。塔高82.74米，八角八層，為磚石結構的樓閣式建筑。據(jù)史志記載，主持建筑的是安慶知府王鵝泉(江西泰和人)，圖紙是北京白云觀老道人張文彩依據(jù)白云觀天寧塔的結構加以改造而設計繪制的。振風塔腳踏浩浩長江，頭頂藍天白云，莊重挺拔，氣宇非凡。（1）古塔如同一個直立的圓錐體，塔身渾厚堅固，由塊石構成。（2）從底座向上各層，周寬和高度均相遞減小，皆有腰檐平座和二跳斗

10、拱。（3）古塔拔地而起，重檐上仰，嵌空玲瓏，設計精巧。（4）塔的每層八個飛檐的翹角上部懸有一個金黃色的銅鈴，風吹叮當悅耳，令人心曠神怡!（5）底層建有光彩奪目八角飛檐木制回廊。（6）由此入塔的小門，沿光滑而陡峭的石階168級盤旋而上。（7）每層塔門多變幻，游人往往迷失出入。（8）塔內用古磚壘砌空心八方形廳室，無塔心柱，有精致的磚雕花門、斗拱，迥異多變。（9）塔外有兩尺高的白石雕欄環(huán)衛(wèi)，供游人憑臨眺望。登塔，可縱覽大江風光，俯瞰安慶全景。(10)觀賞之余，陶然欲醉，給人以超拔升騰之感。(11)塔身內外有彩色磚雕佛像六百余尊，古稱萬佛塔。(12)還有碑刻五十余塊和多幅浮雕圖案，刻畫精致，古樸典雅。

11、（13）塔的第6層有一根單人難以合抱的圓形剎桿直通第7層和塔頂，塔頂是八方體“須彌座”，上接半圓體“履缽”，和五個鐵球“相輪”與葫蘆“寶瓶”串在一起構成的塔剎，聳入云際，極為壯觀。(14)振風塔結構奇特，建筑工藝獨樹一幟。(15)它既吸收了歷史佛塔的優(yōu)點，又融會了中國古代建筑的特色，有濃厚的東方建筑風格，是華夏兒女智慧和藝術才華的結晶。（16）每逢晴空月夜，寶塔的倒影映置江中，虛實交輝，景色瑰麗非凡，宛如一幅優(yōu)美的水墨畫。（17）它深受游人贊賞，被譽為“塔影橫江”，是安慶八景之一。400多年來，振風塔不知經(jīng)歷了多少狂風暴雨和雷霆地震，至今仍完好無損，巍然挺立在江岸。它作為長江航道上的一個重要燈

12、塔，給夜航的船舶指明了航向?，F(xiàn)在，振風塔是安徽省重點保護文物。它在十年內亂中遭受摧殘，如今已修葺一新，以雄偉壯麗的風貌，吸引著南來北往的游客，享有“過了安慶不看塔”的美譽。13、本文的說明對象是_，特點是_。 （4分）14、第三段共17句話，可以分為二層，請用“|”分開。第一層是按_ _ 順序具體介紹振風塔的建筑結構的。 第二層的層意是_。（4分）15、文中“塔身內外有彩色磚雕佛像六百余尊，古稱萬佛塔?！边@句話中的“余”字是否可以去掉?為什么? （2分）16、文章運用了哪些說明方法?請舉一例，說明其作用。（4分）17、文中哪句話扣住了振風塔是“萬里長江第一塔”? （2分）（二）閱讀下文，完成后

13、面的題目。（10分）母親的羽衣張曉風（1）講完了牛郎織女的故事，細看兒子已經(jīng)垂睫睡去，女兒卻猶自瞪著壞壞的眼睛。忽然，她一把抱緊我的脖子：“媽媽，你說，你是不是仙女變的？”（2）女兒的問話充滿童真和稚氣。我真的一時不知怎樣回答，但這句問話卻像一把無形的鑰匙，開啟了情感與記憶的箱篋（3）許多年前，那時我自己還是小女孩，我總是驚奇地窺伺著母親。記憶中母親曬箱子的時候就是我興奮欲狂的時候。（4）母親的樟木箱子又深又沉，像一個渾沌黝黑初生的宇宙。我還記得的是陽光下竹竿上富麗奪人的顏色，怪異卻又嚴肅的樟腦味，以及我在母親喝禁聲中東摸摸西探探的快樂。（5）我唯一真正記得的一件東西是幅漂亮的湘繡被面，雪白的

14、緞子上，繡著兔子、翠綠的小白萊和紅艷欲滴的小蘿卜。母親一邊整理，一面會回過頭來說：“別碰，別碰，等你結婚送給你。”（6）那幅湘繡后來好像不知怎么就消失了，我也沒有細問。但不能忘記的是母親打開箱子時那份欣悅自足的表情，會讓我覺得她忽然不屬于周遭的世界，那時候她會忘記晚飯，忘記我扎辮子的紅絨繩。（7）除了曬箱子，母親最愛回顧的是早逝的外公對她的寵愛。外公總喜歡帶她上街去吃點心，而當年的肴肉和湯包又是如何好吃，甚至煎得兩面黃的炒面和冰糖豆?jié){都是超乎我想象力之外的美味。（8）每聽她說那些事的時候，我都驚訝萬分從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色，紅燒肉和新炒的蔬菜簡直就是理所當然地放在父親面前的，她

15、自己的面前永遠是一盤雜拼的剩菜和一碗“擦鍋飯”。（9）母親每講起那些事，總有無限的溫柔，她既不感傷，也不怨嘆，只是那樣平靜地說著，并不想把那個世界拉回來。下一頓飯她仍然會坐在老地方吃那盤剩菜；而到夜晚，她會照例一個門一個窗地去檢查去上閂。她一直都負責把自己牢鎖在這個家里（10）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？像故事中的小織女，她們都曾住在星河之畔，織虹紡霓，藏云捉月，幾曾煩心掛慮？她們是天神最偏憐的小女兒，她們終日臨水自照，驚訝于自己美麗的羽衣和美麗的肌膚，她們久久凝注著自己的青春，被那份光華弄得癡然如醉。（11）而有一天，她的羽衣不見了，她把潔白的羽衣拍了又拍，無聲無息的關上箱子，

16、藏好鑰匙。是她自己鎖住那身昔日的羽衣的。她不能飛了，因為她已不忍飛去。她已經(jīng)決定做一個母親。（12）女兒沒有得到答案，哪肯善罷。雙臂將我的脖頸摟得更緊：“媽媽？你到底是不是仙女變的？” （13）我回過神來，卻又一時愣住，我究竟是不是仙女變的，我不想也不方便告訴她什么，只胡亂應付著：“不是，媽媽不是仙女，你快睡覺?！保?4）對我的搪塞，女兒將信將疑。她聽話地閉上眼睛，又不放心地睜開：“如果你是仙女，也要教我仙法哦！”（15）我笑而不答，替她把被子掖好。其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！保ㄟx自張曉風經(jīng)典散文，有改動）

17、18、綜觀第（6）至（8）自然段內容，從中可以看出“母親”有著怎樣的特點？（2分） 19、從第（7）段的敘述中，可以看出“母親”在小時候倍受寵愛，盡享“美味”，而第（8）段中作者卻說“從我有記憶起，母親就是一個吃剩菜的角色”。這樣寫有何作用？（2分） 20、揣摩并理解下面句子的含義。（任選一句作答）（2分）其實世上哪一個母親不曾是穿著羽衣的仙女呢？其實我真的想對她說：“是的，媽媽曾經(jīng)是一個仙女，在她做小女孩的時候。但現(xiàn)在，不是了，你才是，你才是一個小小的仙女?！?21、正如文中所言，每一位母親自她“決定做一個母親”起，都自覺不自覺地脫下那件羽衣，并小心地珍藏起心中的那份美好。其實，讓母親重新穿上那件美麗的羽衣，也是每個做兒女的共同心愿。請以“媽媽，我已經(jīng)長大了”為開頭，寫幾句