2022年冀教版品社五下《生活中處處有工業(yè)》導學案

1、名師精編 優(yōu)秀教案五年級品德與社會下冊導學案內 容第三單元迅猛發(fā)展的現代工業(yè)學習時間1生活中處處有工業(yè)課 時第一課時：月日第二課時：學習時間月日劃 分第三課時：學習時間月日主備人審核人1. 我能感受到工業(yè)與我們生活的聯(lián)系，生活中處處有工業(yè)， 我們的生活離學 習 目 標不開工業(yè)。 要尊重從事工業(yè)勞動的人們，愛護工業(yè)設施， 自覺抵制不文明的行為。2. 我能在探索與交流中了解工業(yè)與我們生活的關系。3. 我知道什么是工業(yè)、工業(yè)產品，知道破壞電力設施是犯罪行為。學 習 重 點學 習 難 點學 前 準 備我知道工業(yè)和工業(yè)產品與自己生活的聯(lián)系，知道了解一些產品的生產過 程，知道社會協(xié)作的重要和必要性。我能從

2、工人在工作中的合作情況，感受并體驗到合作的重要和快樂?；丶也榭词雏}、醬油、料酒、醋、味精、雞精的配料，記在草稿本上。學生學習活動流程改進導學過程：一、談話導入 二、自主學習，交流展示。學習模塊一：工業(yè)與我們的關系 1. 你知道什么叫工業(yè)嗎？學生可以查字典，也可以根據課外所查的資料課堂發(fā)言。2. 生活中的工業(yè) 我們生活中的哪些東西是工業(yè)產品？教室里電扇、日光燈、課桌、凳子、門窗、班訓、垃 圾桶等 學習用具書包、課本、本子、筆、圓規(guī)、三角板、量 角器等 個人穿戴衣服、帽子、鞋襪、紅領巾等名師精編 優(yōu)秀教案家里用品冰箱、彩電、洗衣機、空調、沙發(fā)、電腦、餐桌、炊具、餐具等、3. 你對“ 工業(yè)” 有怎樣

3、的認識？4. 議一議：冰激凌是怎樣生產出來的？當你吃到甜美的冰 激凌時，你知道有哪些行業(yè)的人們付出了勞動？（結合 P75 插 圖）5. 畫一畫：選擇你喜愛的另一種工業(yè)食品，畫一畫這種食 品的生產過程。6. 展示成果 學習模塊二：穿衣與工業(yè) 1. 衣服的發(fā)展 自己閱讀 76 頁的圖和文字。遠古社會的衣服是什么樣的？現代的衣服是什么樣的？2. 衣料是怎樣生產出來的呢？觀察 P77插圖，了解衣料生產過程。課堂發(fā)言：衣料的原材料有哪些？分幾類？這些原料要變成色彩艷麗的衣料要經過哪些工序？3. 衣料怎樣變成漂亮衣服穿在我們身上的呢？閱讀 78 頁的圖片和文字。學習模塊三：吃飯與工業(yè) 1.79 頁圖中的各

4、種食品需要什么原料？交流課前的調查資料：醬油、醋雞精、味精、罐頭果汁、牛奶等飲料蛋糕2. 計論交流：你還能舉出食品工廠生產的產品嗎？3. 找找畫畫： P80插圖 4. 展示成果 學習模塊四：住房與工業(yè) 1. 住房所用的建筑材料， 都是工業(yè)產品，你能列舉一些嗎？2. 家中的各種裝飾材料也是工業(yè)產品，你知道嗎？學習模塊五出行與住房我們的學校與工業(yè)1. 在 83 頁的圖中你看到了什么？名師精編 優(yōu)秀教案2. 這些與工業(yè)有關系嗎？說一說。 3. 觀察學校的各種設施，與工業(yè)有關系嗎？學習板塊六：電力工業(yè) 1. 你知道什么可以發(fā)電嗎？2. 我們的生活哪些地方要用到電？3. 假如停電一天、一個月，我們的生活會怎樣？4. 如何對待電力設施？5. 成果展示 三、達標檢測。檢測一：1. 請對家里的生活用品分類。檢測二：1. 織布需要的紡織纖維分為哪兩種？原材料是什么？2. 請舉出食品工廠生產