四年級(jí)上語(yǔ)文同步試題馬_長(zhǎng)春版_第1頁(yè)
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四年級(jí)上語(yǔ)文同步試題馬_長(zhǎng)春版_第3頁(yè)
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1、.*;2019年長(zhǎng)春版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè) 馬 同步試題1 在加線字的錯(cuò)誤讀音上畫“。 畜生ch c 創(chuàng)造chung cung 弓弦xun xin2 找出下面句子中的錯(cuò)別字,并改正過(guò)來(lái)。 1中華民族述以馬為桔祥、幸福、成功的像征。 2慢步在藝術(shù)的殿堂,馬的詩(shī),馬的畫,馬的歌,馬的傳說(shuō) 3千里草原上的縱馬馳聘,馬戲臺(tái)上的精湛表演,這些都機(jī)蕩著人們對(duì)馬的深 深的敬與愛(ài)。 3 答復(fù)以下問(wèn)題。 1“六畜都包含哪些動(dòng)物? _ 2寫五個(gè)帶有“馬字的成語(yǔ)。 _4 給下面加線詞語(yǔ)選擇正確的解釋。 A語(yǔ)言文字的意義。 B意見(jiàn);愿望。 C指禮品所代表的心意。 D某種趨勢(shì)或苗頭。 E情趣;興趣。 1書中的故事可有意思

2、了。 2這句話寫的是什么意思呢? 3同學(xué)們的意思是一起去看望老師。 4這天有點(diǎn)兒要下雨的意思了。 5這只是我們?nèi)w人員的一點(diǎn)意思,你就收下吧。 5 給下面一段話加標(biāo)點(diǎn)。 漫步在藝術(shù)的殿堂 馬的詩(shī) 馬的畫 馬的歌 馬的傳說(shuō) 都是藝術(shù)創(chuàng)造的天地 力大無(wú)比的項(xiàng)羽 有 烏騅 相伴 手持青龍偃月刀的關(guān)云長(zhǎng) 有 赤兔 相隨 縱然是 西游記 中的 白龍馬 也如此的忠誠(chéng)與神奇 再看一看徐悲鴻的 八駿圖 那是一個(gè)充滿中華神韻的馬的世界6閱讀下面的短文,在 內(nèi)填上表示動(dòng)作的詞。 星期天,我和爸爸媽媽一起到動(dòng)物園的猴山去 猴子。 許多猴子正在玩耍。這時(shí)候,一個(gè)游人把一個(gè)蘋果 到猴山上,許多猴子都 過(guò)去 那個(gè)蘋果。突然,一只大猴子 起蘋果逃進(jìn)洞里去了。這時(shí),我也想 小猴子玩,就 了一把瓜子 到猴山上。猴子們立即又 了過(guò)來(lái),你不 我,我不 你地 起來(lái)??粗镒觽兊臉幼?,我快樂(lè)得 起手來(lái)。參考答案1 錯(cuò)誤的讀音:c cung xun【解析】2 1述素 像象 2慢漫 3聘騁 機(jī)激【解析】3 1“六畜包含牛、馬、羊、雞、狗、豬。 2馬到成功 馬不停蹄 萬(wàn)馬奔騰 一馬領(lǐng)先 老馬識(shí)途【解析】4 1E 2A 3B 4D 5C【解析】5 ,。,“;,“;?“,

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