公共心理第4章-感知與教學(xué)課件

1、第四章感知與教學(xué)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.百李乙乖薊頂涪嫌糟譯徑狄扯霞郝蝕蚜蕉簽港謬挨丙極漂顫卡須餾哇旺胡公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js第一節(jié) 感知與教學(xué)感覺(jué)和知覺(jué)概述感覺(jué)和知覺(jué)的規(guī)律感知規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-

2、2011 Aspose Pty Ltd.夾歉冷鄰范纓痘仁墾舊額姓安寒天雅幫濁余拋腔擅通圓戎吶辟瓜踏茍錄優(yōu)公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js一、感知覺(jué)概念二、感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系三、感覺(jué)的種類(lèi)四、知覺(jué)的種類(lèi)感覺(jué)與知覺(jué)的概述Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.娟虱似舅瑰裕糕專(zhuān)稚箋禹徽老摯椿跟縣曉纖漱還邢館蛻賂仿砧霸毛筒瀝禁公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js一、感覺(jué)和知覺(jué)的概念1.感覺(jué)的概念（1）感覺(jué)：感覺(jué)是人腦對(duì)

3、直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的個(gè)別屬性的反映。（2）感覺(jué)的概念分析感覺(jué)是一種直接反映，它要求客觀事物直接作用于人的感官。感覺(jué)所反映的是客觀事物的個(gè)別屬性，而不是事物整體和全貌。感覺(jué)是客觀世界的主觀映象。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.檸冠札夾謂淋阻艱斡因綢祝嵌倪掏聘振綴揩奶蔗禽寄凄宵吏短亦執(zhí)貶螺霞公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 感覺(jué)的概念（3）感覺(jué)的作用（意義）A.感覺(jué)是認(rèn)識(shí)的開(kāi)端；B.感覺(jué)是一切

4、心理活動(dòng)的基礎(chǔ)。 如：感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn) 1954年，心理學(xué)家貝克斯頓等在加拿大的麥克吉爾大學(xué)進(jìn)行了首例感覺(jué)剝奪試驗(yàn)研究。他們?cè)诟督o大學(xué)生每天20美元的報(bào)酬后，讓他們?cè)谌狈Υ碳さ沫h(huán)境中逗留。具體的說(shuō)，就是在沒(méi)有圖形試圖視覺(jué)（被試須戴上特制的半透明的塑料眼睛）、限制觸覺(jué)（手和臂上都套有紙板做的手套和袖子）和聽(tīng)覺(jué)（實(shí)驗(yàn)在隔音室里進(jìn)行，用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲代替其聽(tīng)覺(jué)）的環(huán)境中，靜靜地躺在舒適的帆布床上。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 A

5、spose Pty Ltd.筒汰眩巨鼻漲郝檀署益?zhèn)葢蜏?zhǔn)疾愁準(zhǔn)蛹原噬詣乳詣潘磊念佰違功炊狄癱拼公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 感覺(jué)剝奪實(shí)驗(yàn)結(jié)果 實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示：感到無(wú)聊和焦躁不安是最起碼的反應(yīng)。在實(shí)驗(yàn)過(guò)后的幾天里，被試者注意力渙散，不能進(jìn)行明晰的思考，智力測(cè)驗(yàn)的成績(jī)不理想等。通過(guò)對(duì)腦電波的分析，證明被試的全部活動(dòng)嚴(yán)重失調(diào)，有的被試者甚至出現(xiàn)了幻覺(jué)（白日做夢(mèng)）的現(xiàn)象。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.累

6、劈輪哦轉(zhuǎn)禱鋅趙糟斯廈棚憋筆豢鄙忿僅隕爹渾賒扎龜回取鎂坤翅折農(nóng)者公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js特大好消息本所因研究需要，現(xiàn)急招在讀大學(xué)生10名，男女不限。報(bào)酬：300元/天。工作內(nèi)容：每天24小時(shí)躺在有光的小房間里的一張極其舒服的床上，吃飯、上廁所的時(shí)間除外。 工作要求：戴上半透明的塑料眼罩，手和胳膊套上用紙板做的袖套和手套。特別聲明：小房間里會(huì)一直充斥著單調(diào)的空調(diào)的嗡嗡聲。 迷你心理研究所 2010.9.27Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 200

7、4-2011 Aspose Pty Ltd.皆堿立妊獎(jiǎng)仲苯音誓起持柒志勾切洞紡百釉劉等膚定牧找有毒雨棕椰吻燥公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js實(shí)驗(yàn)四天后，你也許就會(huì)：出現(xiàn)錯(cuò)覺(jué)、幻覺(jué)，感知綜合障礙及繼發(fā)性情緒行為障礙；對(duì)刺激過(guò)敏，緊張焦慮，情緒不穩(wěn)；思維遲鈍；暗示性增高；體訴多，各種神經(jīng)癥癥狀；Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.扮擂己轉(zhuǎn)者踢窟鵬硝滬容摻玫然絲靛寐尤蓑鞭抨莆鵲覽雛津凋鼓搜訂輸累公共心理第4章

8、-感知與教學(xué)H4Js2.知覺(jué)的概念 知覺(jué)是人腦對(duì)直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物的整體與意義的反映。認(rèn)知心理學(xué)強(qiáng)調(diào)知覺(jué)是人腦對(duì)感覺(jué)信息的組織和解釋的過(guò)程。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.測(cè)朝祝韌奇幀汪冤歉躲踏蒸菇遜靡砍飲嵌藥瞎之羚角汲橡苯斬鄭未臟概祝公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js二、感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系區(qū)別： 1. 感覺(jué)的產(chǎn)生主要來(lái)自于感覺(jué)器官的生理活動(dòng)以及客觀刺激的物理特性。知覺(jué)是在感覺(jué)的基礎(chǔ)上對(duì)事物

9、的各種屬性加以綜合和解釋的心理活動(dòng)過(guò)程。2.感覺(jué)反應(yīng)的是客觀事物的個(gè)別屬性，而知覺(jué)是對(duì)客觀事物的整體和意義的解釋。3.從嚴(yán)格意義上講，感覺(jué)是天生的反應(yīng)，而知覺(jué)卻是后天學(xué)習(xí)的結(jié)果。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.鵑墮會(huì)感劉駝遣硼佰羅茅很罷邏番滄度雷閡冤紉窯悶磷失首湛毆難捂剛嬌公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js二、感覺(jué)與知覺(jué)的關(guān)系 聯(lián)系：1、感覺(jué)和知覺(jué)同屬認(rèn)識(shí)的初級(jí)階段，都是人腦對(duì)客觀事物的直接反映；2、

10、 感覺(jué)是知覺(jué)的基礎(chǔ)，是知覺(jué)的有機(jī)組成部分，知覺(jué)在感覺(jué)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，是感覺(jué)的有機(jī)綜合。3、 感覺(jué)和知覺(jué)兩者同時(shí)發(fā)生，合稱(chēng)感知。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.馴勘消峭兔丙茍囤呆轉(zhuǎn)攣紳迎叉?zhèn)ヒЦ覌D骯鑲貿(mào)顏恢焙井壤頻衣腦惠玉陶公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 三、感覺(jué)的種類(lèi)感覺(jué)依據(jù)感覺(jué)分析器和它所反映的特定刺激物，可以分為外部感覺(jué)和內(nèi)部感覺(jué)兩大類(lèi)。外部感覺(jué)是個(gè)體對(duì)外部刺激的覺(jué)察，主要包括視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)

11、、味覺(jué)、皮膚覺(jué)。內(nèi)部感覺(jué)是個(gè)體對(duì)內(nèi)部刺激的覺(jué)察，主要包括運(yùn)動(dòng)覺(jué)、平衡覺(jué)、機(jī)體覺(jué)。其中 視覺(jué) 和 聽(tīng)覺(jué) 是最重要的感覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.獰毋梆閏臣裙嫂漚措聚埔凝蜀纖之熊眉笨鋅閡噴構(gòu)融淌剝弄貓褒麻北帛愈公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 1.視覺(jué)視覺(jué)是個(gè)體對(duì)光波刺激的覺(jué)察。是個(gè)體辨別外界事物的明暗、顏色等特性的感覺(jué)。 視覺(jué)是人類(lèi)最重要的感覺(jué)。 研究證明，在人類(lèi)認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中有80左右的信

12、息是靠視覺(jué)獲取的。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.命瘟鋇秒棚躊桓莖盜嚨茹肚戶(hù)窯花履一誣頤筷面戚壯說(shuō)饋便跳疥崖顫舅奶公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（1）視覺(jué)的適宜刺激為波長(zhǎng)為380780毫微米的光波（電磁波） 紫 藍(lán) 綠 黃橙 紅 400500可見(jiàn)的光譜 波長(zhǎng)（毫微米） 600700Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Cli

13、ent Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.俱癥駱瘋者買(mǎi)緞困枯珊辮樹(shù)政邢忌昆躬患哼娃瀉違巒煽筑傾蟹磊保澄這亂公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（2）顏色視覺(jué)顏色的基本特性：顏色是光波作用于人眼所引起的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)。顏色具有色調(diào)、明度、飽和度三種特性三種特性。這些特性是由光波的物理特性決定的。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.谷搔公繡札麻鬃濾就

14、啪雁哈訴憾槍太蟹校閻籌惡蓄陷熱棲刺懂艘份菊邑遞公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js色調(diào) 色調(diào)是顏色的最重要的屬性。不同的光波引起的不同感覺(jué)稱(chēng)為色調(diào)。它決定于光波的波長(zhǎng)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.郝驟猩入庫(kù)諜?quán)y袱鱉豎蹈者蘋(píng)殉酚腫攤迫筍拳翱程搬汝晾膜粘模蘭芬僑秋公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js明度明度是指顏色的明暗程度，主要取決于光的物理強(qiáng)度。光的強(qiáng)度越大，顏色越亮，最后接近白色；光的強(qiáng)度越小，顏色

15、越暗，最后接近于黑色。例如 ，黑紙上反射出投射于它的全部光的一小部分，而打印卻反射了投射光的80。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.駝葷央境敢枕鍛鼠師悟冰裳視芭施咆透退荔哲捉星橫銀刪矣叔須澡塵消努公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 飽和度飽和度指顏色的純潔度。它取決于光波成分的復(fù)雜程度。一般是看主波長(zhǎng)占的比例。光波成分越單純，顏色越鮮艷，即飽和度高。反之，則飽和度低。Evaluation only.Cr

16、eated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.拙出統(tǒng)瑪船魚(yú)捶果失土羹鍘龍泡憲癬鑲勵(lì)鰓肥舀劣要肅沫射覆譽(yù)括秒暑拔公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（2）顏色視覺(jué)色覺(jué)異常 色覺(jué)異常主要包括色弱和色盲兩類(lèi)。 色盲是指對(duì)紅綠藍(lán)三種顏色完全不產(chǎn)生色覺(jué)經(jīng)驗(yàn)者 色弱患者雖然能夠區(qū)分光譜上的各種顏色，但對(duì)紅色、綠色區(qū)的顏色感受性很低，在刺激光較弱時(shí)，這些人幾乎分辨不出任何顏色。在整個(gè)人口中，色覺(jué)缺陷者在男女比例上差異懸殊，在男性中約占8%，而女性中僅占千分之四。Ev

17、aluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.獲鄖丫句醫(yī)卯破犢候締撰腺先龐縷希躇湖飯汛削癢綏俐轅碾肆茂簿惹享和公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 2.聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)覺(jué)是個(gè)體對(duì)聲音刺激的覺(jué)察。（1）聽(tīng)覺(jué)適宜刺激的頻率1620000HZ的聲波 人耳最敏感的聲波頻率是10004000HZ。（2）聽(tīng)覺(jué)的基本特性 聽(tīng)覺(jué)具有音調(diào)、音響、音高三種特性。Evaluation only.Created with Aspose.Slides fo

18、r .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.奶曹彈怠鎊瑩后豫耙瓤育藉漏鎮(zhèn)墑利誓慷穗議把伍慮穎樂(lè)欄給怯道鼎負(fù)矩公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js音調(diào)音調(diào)是表示聲音高低的感覺(jué)，主要是由聲波的頻率決定的。頻率越大，聽(tīng)到的聲音就越高。成年男子說(shuō)話(huà)聲的頻率為95142赫茲，成年女子說(shuō)話(huà)聲音的頻率為272653赫茲。女子比男子聲音高，女高音歌唱家多，中音少；男高音歌唱家少，中音多。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Prof

19、ile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.鑷?yán)趺峋磽p濟(jì)鋼亥歌簍卑捂向沉褥棋恫赫坐雖賦潑榷頰超煙謝評(píng)多篡洽求公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js音響音響是指聽(tīng)到聲音的強(qiáng)弱，主要決定于聲波振幅，振幅越大，聲音就越響；振幅越小，聲音越輕。響度的單位是分貝，一般超過(guò)120分貝的聲音就會(huì)使人耳產(chǎn)生痛感。普通談話(huà)的聲音為60分貝，響雷的響度為120分貝，研究證明，在實(shí)驗(yàn)室接受高達(dá)150分貝的老鼠，有發(fā)生死亡的危險(xiǎn)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5

20、.2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.蛔福箋鋇茬繹橋叢龐合蜘澤慎靠舀黨氫菠盎耗馳喀冷烷浦播酮粘士濫煎浸公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js音色音色，也叫音品，是把基本頻率和強(qiáng)度相同，但附加振動(dòng)成分不同的聲音彼此區(qū)分開(kāi)來(lái)的特殊品質(zhì)。主要由聲波成分的復(fù)雜程度決定的。例如，長(zhǎng)笛和單簧管，鋼琴和吉他同奏一首樂(lè)曲，我們感覺(jué)不同，就是音色上的差別。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty

21、 Ltd.揉輥績(jī)毆霍攬蓑瞞粉謂皚料悟庫(kù)芋擦黃鈴埋巒表務(wù)速碾椅糕證籽圭凳田科公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js3.嗅覺(jué) 4.味覺(jué)嗅覺(jué)是由有氣味的氣體物質(zhì)引起的。味覺(jué)的適宜刺激是溶于水的化學(xué)物質(zhì)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.效步梨量都撼鉀邪矩啞四糠栗膩獺未撩臂懦精斌培塢管整鉑作褪隧右逛券公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 5.皮膚覺(jué)刺激作用于皮膚引起各種各樣的感覺(jué)，叫皮膚覺(jué)（膚覺(jué)）。皮膚感覺(jué)可以分為觸

22、覺(jué)、冷覺(jué)、溫覺(jué)、痛覺(jué)等。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.魔矽挪勸稿倦雁論黍鄉(xiāng)轍桿韶斟鹼銥好垛凹寵錦怨薩驅(qū)竟夷振蛤醫(yī)機(jī)劊涯公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 6.動(dòng)覺(jué) 動(dòng)覺(jué)也叫運(yùn)動(dòng)感覺(jué)，它反應(yīng)身體各部分的位置、運(yùn)動(dòng)以及肌肉的緊張程度，是內(nèi)部感覺(jué)的一種重要形態(tài)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.

23、2.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.窯耐畦讓希坤望雁做咖窒咳痘唁篆奶慘孔垃霖市弱虜歹侖旨年?duì)€瑟己賊據(jù)公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 7.平衡覺(jué)平衡覺(jué)也叫靜覺(jué)，它是由人體作加速度或減速度的直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)或旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)所引起的。平衡覺(jué)的感受器位于內(nèi)耳的前庭器官。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.涅椎乒儉烹撈酉蛀耳呵范蘸儲(chǔ)戰(zhàn)席書(shū)蝶墾鉻匠花五均卯德貸生祿奏叢浸襯公共心理

24、第4章-感知與教學(xué)H4Js 8.機(jī)體覺(jué)機(jī)體覺(jué)也叫內(nèi)臟感覺(jué)，是由內(nèi)臟的活動(dòng)作用于臟器壁上的感受器產(chǎn)生的。饑渴、飽脹、便意、惡心、疼痛等感覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.摧鑒此喂圈氮碌影烹妒便擋莫南詳壹酌儒稍貶丘階崖虛軒耙休角沫俐展滅公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 四、知覺(jué)的種類(lèi)按照知覺(jué)所反映對(duì)象的特點(diǎn)，可以將知覺(jué)分為 物體知覺(jué) 和 社會(huì)知覺(jué)（對(duì)人的知覺(jué)）按照知覺(jué)所憑借的感覺(jué)信息的來(lái)源不同，可以將

25、知覺(jué)分為視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、嗅知覺(jué)、味知覺(jué)、觸知覺(jué)。錯(cuò)覺(jué)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.鳳穿勸琵撾殉菊警繪損狹侶泊瓜丹衛(wèi)鞠傀瑰掇潰衛(wèi)犀冰魏壇擒詫捐鼻榨憶公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js1.物體知覺(jué)以物質(zhì)或物質(zhì)現(xiàn)象為知覺(jué)對(duì)象的知覺(jué)，即物體知覺(jué)。依據(jù)知覺(jué)所反映的事物的特性，可分為空間知覺(jué)、時(shí)間知覺(jué)、運(yùn)動(dòng)知覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NE

26、T 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.托羊睹哉牽羚乾氣痘婉秸五林任髓搪頂燃話(huà)掀井仍肪悍藩館件勘酮臨蛻翌公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js （1）空間知覺(jué)空間知覺(jué)是人對(duì)事物的空間特性與關(guān)系的認(rèn)識(shí)。它以感覺(jué)為基礎(chǔ)，對(duì)自身所在空間、與自身周?chē)臻g中各事物之間關(guān)系綜合了解的心理歷程?？臻g知覺(jué)的作用：動(dòng)物、人類(lèi)空間知覺(jué)包括形狀知覺(jué)、大小知覺(jué)、深度知覺(jué)以及方位知覺(jué)等。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0

27、.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.績(jī)且墓繩睦牟沾努寂回抹卑噬瞥筒滲渾公替貼賂迭么掛憑幻島級(jí)比要躺壕公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（2）時(shí)間知覺(jué) 時(shí)間知覺(jué)是人腦對(duì)客觀現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的反映。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.俗援秩樂(lè)柿垂乍頌罰扇踴息芒辰盂工鉆擊緝飄鑿遂丹畸推葬巷療蕭豎姜衰公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（3）運(yùn)動(dòng)知覺(jué) 運(yùn)動(dòng)知覺(jué)是人腦對(duì)物體空

28、間位移和移動(dòng)速度的知覺(jué)。 通過(guò)運(yùn)動(dòng)知覺(jué)，我們可以分辨物體的靜止和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)以及運(yùn)動(dòng)速度的快慢。 一般按照人所知覺(jué)到的各種運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象的形成條件，將運(yùn)動(dòng)知覺(jué)分成真動(dòng)知覺(jué)和似動(dòng)知覺(jué)兩大類(lèi)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.穿韓翔丟孿謀驅(qū)宜態(tài)莆淘汞眶辭鄰許鞭甩尾洱軌附脊許按溝糯街勛條社署公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 2.社會(huì)知覺(jué)以社會(huì)生活過(guò)程中的人為知覺(jué)對(duì)象的知覺(jué)，叫社會(huì)知覺(jué)。社會(huì)知覺(jué)包括對(duì)對(duì) 他人的知覺(jué)、人

29、際知覺(jué)、自我知覺(jué)和角色知覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.蒜跌混艘腫瑚靳旬簿慷控活漿皋煤轎得熔大牡賠蝴智滾褐芽臼陋讕缺牽編公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（1）對(duì)他人的知覺(jué)對(duì)他人知覺(jué)主要是知覺(jué)對(duì)象的外部特征。如：言談、舉止、儀表、相貌等，此外，對(duì)他人知覺(jué)也受到知覺(jué)者的主觀態(tài)度影響。影響他人知覺(jué)的心理因素： A.首因效應(yīng) B.近因效應(yīng) C.暈輪效應(yīng)(情人眼里出西施) D.刻板印象 Evaluatio

30、n only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.硅消蕉背媳酸季吟詠虧粒瘁孕縫豪刃守筒然釬袍挪完溪玲患澀勾嫂表倍仗公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（2）人際知覺(jué)人際知覺(jué)是對(duì)人與人之間關(guān)系知覺(jué)，包括自己與他人，他人與他人的關(guān)系。人際知覺(jué)有明顯的情感因素參與知覺(jué)過(guò)程。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyrig

31、ht 2004-2011 Aspose Pty Ltd.越幸錢(qián)風(fēng)濁冬錄咱排閣置盛搐雇洽馳休陰阿播章攪蕩掘早昭鉑嗽伸琳愉爾公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（3）自我知覺(jué)以自己為知覺(jué)對(duì)象，對(duì)自身的生理變化和心理狀況的知覺(jué)，稱(chēng)為自我知覺(jué)。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.撇辨青毀湯款鳴窄桐咀笨乙疽乓歸熬帥燒韋拈庫(kù)墻頹蹄調(diào)躇伊藍(lán)枷喀佃窺公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js自我和自我知覺(jué) “自我”是在社會(huì)關(guān)系和

32、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的每個(gè)人的活動(dòng)、心理、意識(shí)及其機(jī)體自身的統(tǒng)一體?！白晕摇睆膹V義上說(shuō)，是指一切個(gè)體能夠稱(chēng)之“我的”之總和。它既包括個(gè)體的軀體、生理活動(dòng)、心理活動(dòng)；也包括所有與個(gè)體有關(guān)的存在物，如個(gè)人的事業(yè)、成就、名譽(yù)、地位、財(cái)產(chǎn)、權(quán)力等。狹義的自我，僅指?jìng)€(gè)體對(duì)自己心理活動(dòng)的認(rèn)識(shí)與控制。自我有以下幾種特征： 自我的社會(huì)制約性。 自我的個(gè)別差異性。 自我的意識(shí)性。 自我的同一性。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty

33、Ltd.姬慈寂踞譜妨橢囂敘烤栓亮善構(gòu)侍紹架縱患胯牌考定苗淌夠喀悍砷析東豹公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js（4）角色知覺(jué) 根據(jù)他人表現(xiàn)出來(lái)的行為，對(duì)其在社會(huì)上扮演的角色的知覺(jué)，稱(chēng)為角色知覺(jué)。 角色指對(duì)一個(gè)人在與他人交往時(shí)所期望的行為模式。一個(gè)人的角色反映了他在社會(huì)系統(tǒng)中的地位，以及相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，權(quán)力和責(zé)任。為了能夠與他人進(jìn)行交往，人們需要某種預(yù)期他人行為的方法。角色正是在社會(huì)系統(tǒng)中起到這一作用。 人們?cè)诠ぷ鲘徫粌?nèi)外都有多種角色。一個(gè)人可以具有工人的職業(yè)角色，家長(zhǎng)的家庭角色，俱樂(lè)部主席的社會(huì)角色，以及其他許多角色。在各種不同的角色中，同一個(gè)人可能既是買(mǎi)者又是賣(mài)者，既是上級(jí)又是下級(jí)。每一個(gè)角色

34、都要求不同的行為。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.照鮑仟恃鱗位睡分暈諾該垢炬慚南巧競(jìng)沮蹦囤襄宴積磐淺縱旗幼緘婉碑柞公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js3.錯(cuò)覺(jué)（1）定義： 錯(cuò)覺(jué)是指在特定條件下對(duì)事物必然會(huì)產(chǎn)生的某種固定傾向的歪曲知覺(jué)。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyr

35、ight 2004-2011 Aspose Pty Ltd.崩隕現(xiàn)龐鑒鐐南幟紛鑰明藝塊脊山棲汪帖搏耍侍拒救岔忻侍灌蘆寐玻汗寓公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js3.錯(cuò)覺(jué)（2）錯(cuò)覺(jué)與幻覺(jué) 錯(cuò)覺(jué)是在一定條件下必然產(chǎn)生的，是對(duì)客觀事物不正確的知覺(jué)； 幻覺(jué)卻是在沒(méi)有外界刺激物的情況下出現(xiàn)的虛幻知覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.卷蛙犧績(jī)?cè)鮿儇毞蠜錾о徝銕y屏涸巳鱉滄評(píng)扒聘訂奸修竟類(lèi)赴餒案公共心理第4章-感

36、知與教學(xué)H4Js3.錯(cuò)覺(jué)（3）錯(cuò)覺(jué)的種類(lèi)幾何圖形錯(cuò)覺(jué)形重錯(cuò)覺(jué)方位錯(cuò)覺(jué)時(shí)間錯(cuò)覺(jué) Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.蹈玫州喚論撫僻玻捕泣君酋住怠閣際平瘋岳謊玄汲兩湯缺椿播轅守國(guó)幕匙公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js典型的幾何圖形錯(cuò)覺(jué)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright

37、2004-2011 Aspose Pty Ltd.艱酶蛹充柵堵逝鑼混郡微懇郡忱忱壩棗余刑呂撐艦釉沒(méi)嫡殊應(yīng)薪葵佯瘋?cè)诠残睦淼?章-感知與教學(xué)H4Js是彎曲還是平行?線(xiàn)條彎曲錯(cuò)覺(jué)Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.佰饅年繹睛峙誓紳彭贛士娠兆伙融稻五贅癡俠祟斤慈取健荒屁浙鬃鎊盲告公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js左氏錯(cuò)覺(jué)Evaluation only.Created with Aspose.Slides fo

38、r .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.攢聲磕錫彬茵阻托旨內(nèi)艱梧霞何膨演榮醞相腮咕結(jié)供灘有殖炮蠟淫旦椿簾公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.按鼓庸袒手盡括裸譬釬贊逮瘋?cè)鹋已笔⒀粱巯鄼幑峭朊蕽羲坪脧胤裢残睦淼?章-感知與教學(xué)H4Js 看 A圖，黑色的一圈圈的弧看起來(lái)是一

39、個(gè)螺旋，其實(shí)它們是由一組同心圓構(gòu)成。看B圖，這種錯(cuò)覺(jué)逐漸不明顯了。如果你用手遮住A圖的上半部分，這種錯(cuò)覺(jué)不復(fù)存在。ABFraser螺旋Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.推蹈朗業(yè)宵茍彈烷表京絆煌約宰侗柱閱桂何莖墻搞擔(dān)鍋娜籌眠釣催漿幕糙公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile

40、 .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.敖肩睜腦兩擬親襟昌叉抄涼箍挖蹈漚冠田滔百雜坎妒加教慘縛膨謠內(nèi)膚萊公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.緯慢游噸資性透躊安亨貳櫥籌粥啄潰擋利拙蜀嘉沛凝第這叁儒伴秤豫奈親公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 在這幅圖像中，一個(gè)大個(gè)子正在追趕一個(gè)小個(gè)子，對(duì)不對(duì)？ 其實(shí)，這兩個(gè)人完全是一模一樣的！

41、這是因?yàn)椋谒矫嫔?，隨著物體往后退， 不僅視角變小了，而且它們?cè)谝曇爸邢鄬?duì)于水平線(xiàn)的位置也升高了。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.膘勒循羞湃俱旅廓搪袒仙殼忿宜鄰筋渣蒜浦享御麓窘兼挫蔣謂餡饋靜郝棍公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js感知規(guī)律與特征 一、感覺(jué)現(xiàn)象1.感受性與感覺(jué)閾限2.感覺(jué)后象3.感覺(jué)適應(yīng)4.感覺(jué)對(duì)比5.不同感覺(jué)間的相互作用二、知覺(jué)的特征知覺(jué)的理解性知覺(jué)的整體性知覺(jué)的選擇性知覺(jué)的恒常性Ev

42、aluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.吃形輸怒泅狂殖斌漿杰翰操法賈綱乓淘淀念財(cái)旱丘曾紗治旬百甚貿(mào)回利渣公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js1.感受性與感覺(jué)閾限 感受性 是對(duì)刺激物的感覺(jué)能力，也就是人對(duì)刺激的感覺(jué)靈敏程度。 每個(gè)人對(duì)刺激物的感覺(jué)能力（即感受性）是不同的。感覺(jué)能力是通過(guò)感覺(jué)閾限來(lái)測(cè)量的。人的感覺(jué)能力可以通過(guò)訓(xùn)練加以提高。感覺(jué)能力和感覺(jué)閾限成反比，感覺(jué)閾限越大，感覺(jué)能力越差。Evaluation onl

43、y.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.掘瞪捕墾鏟睛鵲坦倆蠕紋墨傭澆磐準(zhǔn)毀茫洗靛純廠關(guān)還盲犢醬更兢棚纓字公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js感覺(jué)閾限絕對(duì)感覺(jué)閾限 是指引起某種感覺(jué)的一定程度的刺激量。差別感覺(jué)閾限 是指剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激物間的最小差異量。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 20

44、04-2011 Aspose Pty Ltd.芝犧襪枚拄壬忌醫(yī)炸邢嫁吱啃舒式絢轎床呀念器咎汝樹(shù)斗造何瘓翅確版妻公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js人類(lèi)重要感覺(jué)的絕對(duì)閾限感覺(jué)類(lèi)別絕對(duì)閾限視 覺(jué) 晴朗的夜空中可以見(jiàn)到30英里外的燭光聽(tīng) 覺(jué)安靜條件下可以聽(tīng)見(jiàn)20英尺外手表的滴答聲味 覺(jué)一茶匙糖溶于2加侖水中可以辨別出甜味嗅 覺(jué)一滴香水?dāng)U散到三個(gè)房間的套房觸 覺(jué)一只蜜蜂翅膀從1厘米高處落在你的面頰溫冷覺(jué)皮膚表面溫度有攝氏1度之差既可覺(jué)察Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyri

45、ght 2004-2011 Aspose Pty Ltd.敝愁潔論掐張幌泌焰粕郡像戈鈔袒許句瀝孫竅位購(gòu)鵬必羹攔翻湖隙仍強(qiáng)曰公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js2、感覺(jué)后象 (1) 概念 當(dāng)刺激對(duì)感官的作用停止以后，感覺(jué)并不立即消失，而是繼續(xù)維持一段很短的時(shí)間。這種在刺激作用停止后暫時(shí)保留的感覺(jué)映象，叫感覺(jué)后象。（2）感覺(jué)后象的示例： 視覺(jué)后象表現(xiàn)得最明顯。如：盯著燈泡看三十秒種以上，盡力不要移動(dòng)你的目光。 然后把你的目光移到燈泡右邊的區(qū)域，或者任何白色的區(qū)域。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profil

46、e .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.翻閉彩軋撣濕醒季托珍釉啥遼禾弗允鈞城彝拈財(cái)椽擄泛越楔看寇渺摧誹溪公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 感覺(jué)現(xiàn)象感覺(jué)后象（3）感覺(jué)后象的應(yīng)用： 感覺(jué)后象可以使我們對(duì)斷續(xù)出現(xiàn)的刺激產(chǎn)生連續(xù)的感覺(jué)。當(dāng)然，這種斷續(xù)刺激的出現(xiàn)必須達(dá)到一定的頻率。 電影正是運(yùn)用了感覺(jué)后象的心理學(xué)原理。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.抖惋瘤潞裝

47、晌劣位過(guò)碰癸帛鋪豫倔勤取輾諒選延炒器符鱉萊則銥蹲稽扒元公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 3.感覺(jué)適應(yīng)（1）定義： 感覺(jué)適應(yīng)是指刺激物持續(xù)作用于感覺(jué)器官所引起的感受性的變化。（2）感覺(jué)適應(yīng)的表現(xiàn)： 適應(yīng)現(xiàn)象表現(xiàn)在所有的感覺(jué)中（痛覺(jué)外）。 入芝蘭之室，久而不聞其香； 入鮑魚(yú)之肆，久而不聞其臭。（3） 感覺(jué)適應(yīng)的意義 利：有利于減少身心負(fù)擔(dān)；對(duì)于我們感知外界事物、調(diào)節(jié)自己的行為，具有積極的意義。 弊：使人喪失警覺(jué)性。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 200

48、4-2011 Aspose Pty Ltd.扦疑怯殷滌蹭婉禽葫壩縷綏囤拆丑笆繩梢茶拘鐘蹦挾薔蹤甩棵剎姜積隆蝦公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 3.感覺(jué)適應(yīng)（4）適應(yīng)的一般規(guī)律持續(xù)作用的強(qiáng)刺激使感受性降低；持續(xù)作用的弱刺激使感受性增高。 例：明適應(yīng)和暗適應(yīng)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.袍蟲(chóng)甫切蒲氣澆鍘拌宜耳備臼氟門(mén)秉完冶柴廚輩抿秀絢逗肘盜匙秋筷盂氨公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js4.感覺(jué)對(duì)比（1

49、）定義： 感覺(jué)對(duì)比是同一感官接受不同的刺激而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象。 （2）感覺(jué)對(duì)比的種類(lèi)： 同時(shí)對(duì)比 繼時(shí)對(duì)比 圖1：灰色方塊放在黑色背景上比放在白色背景上，顯得更加明亮一些。 圖2：如果把一個(gè)灰色的小方塊放在綠色的背景上，看起來(lái)小方塊顯得帶紅色，放在紅色的背景上則顯得帶綠色。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.秘分麻寨束魁鹵賃犬系晾信撕嵌媒比毒康墓橋檢貝肢燈垮鋒鴦彤戊硬朵嗣公共心理第4章-感知與教學(xué)

50、H4Js請(qǐng)注意：兩個(gè)灰色方塊具有均勻的亮度。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.獄挾系盜魄咱稼林黨宴稻敲聘裸科肛顛鍵積勸秋肚原詢(xún)究秉峪棺克樸問(wèn)職公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.附

51、冪惶函青都當(dāng)律瀾濺蕉壇犁丘括喇搖綱剎姻蟬康晰臉篆刺出懸羌褂胰拖公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js5.不同感覺(jué)間的相互作用（1）定義： 不同感覺(jué)間的相互作用，指的是一種感覺(jué)的感受性會(huì)由于其他感覺(jué)的影響而發(fā)生變化的現(xiàn)象。（2）不同感覺(jué)的相互補(bǔ)償 感覺(jué)的補(bǔ)償是指某種感覺(jué)系統(tǒng)的機(jī)能喪失后而由其他感覺(jué)系統(tǒng)的機(jī)能來(lái)彌補(bǔ)。（3）聯(lián)覺(jué) 當(dāng)某種感官受到刺激時(shí)出現(xiàn)另一種感官的感覺(jué)和表象的現(xiàn)象稱(chēng)為聯(lián)覺(jué)。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pt

52、y Ltd.海拉竹隙遼八嚴(yán)鐐計(jì)液著丙販奧摯避鄂斟漚宮緊邊悅氮諺固鋪爬咨皺疑韓公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 聯(lián)覺(jué)例：紅色象征革命和吉祥；綠色象征春天，表示青春和健美，給人以喜悅和寧?kù)o的感覺(jué)。紅、橙、黃等色，往往引起溫暖的感覺(jué)，為暖色和近色。青、藍(lán)、紫色，往往引起寒冷的感覺(jué)，為冷色和運(yùn)色。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.棵圾其閘跺淵閱岔歹某匙翅舉圍叫忽撒揮渤努械堿潘臨拉鰓淵辦悔迄煮獸公共心理第4章-

53、感知與教學(xué)H4Js二、知覺(jué)的基本特征1.知覺(jué)的理解性人在知覺(jué)過(guò)程中，總是賦予知覺(jué)對(duì)象一定的意義，這就是知覺(jué)的意義性（又稱(chēng)理解性）。過(guò)去知識(shí)經(jīng)驗(yàn)影響知覺(jué)的內(nèi)容。在知覺(jué)過(guò)程中，思維和語(yǔ)言起著重要的作用。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.隆慢逞析九礦桓調(diào)動(dòng)蝕泳仔游核少兒泡居茲聶褲紉水膜蘿霧柑委傍遲杭虹公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js達(dá)爾馬提亞狗這是什么？Evaluation only.Created wit

54、h Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.故杰于斟砷斜燙焰值住蚜桐掖磨僅嫂琉脊恤凋衰飛韶獵陳喪己蒸譚吾臭垮公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js2.知覺(jué)的整體性 知覺(jué)的對(duì)象具有不同的屬性，由不同的部分組成，人在知覺(jué)的過(guò)程中不并是把對(duì)象感知為個(gè)別的孤立部分，總是傾向于把零散的對(duì)象知覺(jué)為一個(gè)整體, 這種特性稱(chēng)為知覺(jué)的整體性。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2

55、.0.0.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.墊萬(wàn)蹲炸超緘都祿嘻筑鶴媳鄖浦此響適貨閻啃琳植之糖銜袁張輪種甄甭周公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js知覺(jué)的整體性分析 A.在整體性知覺(jué)中，物體的各部分所起的作用是不同的。關(guān)鍵性的，代表性的，強(qiáng)化部分往往決定對(duì)整體的知覺(jué) B.在整體性知覺(jué)中，刺激物之間的關(guān)系起著很重要的作用。刺激物的個(gè)別部分改變了，各部分的關(guān)系不變，比較保持整體的知覺(jué)。 C.如果感知的對(duì)象是個(gè)熟悉的東西，那么知覺(jué)就更多依賴(lài)于感覺(jué)并根據(jù)期其接近、相似、閉合、連續(xù)等因素感知為整體。 D.知覺(jué)的整體性有賴(lài)于人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。Evaluation only.Cre

56、ated with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.窖村罷臉撬其蓉?cái)R水憲呸壹揍蘸奢簍橇閹炳糠卞磐戌置景摻瓶瘁身突勸氣公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.攝盧容甘統(tǒng)腫邯諱肛偵粟賄殲盒煤肉琺榆直淖孫世庭昂罕酬辭耿貍喧夸痔公共心理第4章-感知

57、與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.嗆勘高危沉叼助蘸省航奉頃因副菊耕映退曙必昆涕慌餐延荒羅洪速悸侖室公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.彈驟肺軟洲贏錯(cuò)猛墟筋侯牡札桅尼碉

58、坎痊瀾好瘴漓維鼠答其猴嚎淑訓(xùn)淘緩公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 盡管這些點(diǎn)沒(méi)有用線(xiàn)段連接起來(lái)，但仍能看到一個(gè)三角形和一個(gè)長(zhǎng)方形。Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.滋春丸豌馱慶磁路沃蘊(yùn)秦暮拱卸含若囤美舍韶亮耽徒聘拘膜供狡嘴弊中淋公共心理第4章-感知與教學(xué)H4JsEvaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile

59、.Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.浙尚原權(quán)湛狽攣霹欽隅茸騷邯娟圣滲有常師降隕戴勃瘴績(jī)著茹傲艙軌晤吏公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js知覺(jué)相似律封閉性原則知覺(jué)接近律Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.霜靳墾揮皋馴娩氨厄倫捕汲面知性摟暗果巍躊興耕茵伊僻甚攫刑席羅票剔公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js3.知覺(jué)的選擇性 當(dāng)我們面對(duì)眾多的客體時(shí)，常常優(yōu)先知覺(jué)部分客

60、體。這就是知覺(jué)的選擇性。被清楚地知覺(jué)到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。 被清楚地知覺(jué)到的客體叫對(duì)象，未被清楚地知覺(jué)到的客體叫背景。 Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile .Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd.擱豆氓蠟線(xiàn)烏襖捷億噴誘貪胯頓派管馱惟授倚上粹泊了許銷(xiāo)甥無(wú)病義禹攘公共心理第4章-感知與教學(xué)H4Js 兩歧圖形Evaluation only.Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Clie