部編版二年級(jí)語文上冊(cè)小蝌蚪找媽媽第1課時(shí)教學(xué)課件ppt

1、部編版二年級(jí)語文上(Shang)冊(cè)小蝌蚪找媽媽第1課時(shí)第一頁，共三十二頁。我們(Men)都有自己的媽媽，小蝌蚪也不例外，可是，我們(Men)這篇課文里的小蝌蚪找不到它們(Men)的媽媽了，這是怎么回事呢？今天就讓我們(Men)就一起隨著小蝌蚪去找媽媽吧！第二頁，共三十二頁。1.學(xué)習(xí)本課生字，能正確讀寫生字詞語。2.正確、流利、有感情地(Di)朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。(重點(diǎn)) 學(xué)習(xí)目標(biāo)第三頁，共三十二頁。聽范讀，邊聽邊畫出課文中的生字詞。同時(shí)認(rèn)準(zhǔn)字音,理解詞語意思。第四頁，共三十二頁。自讀提示：1.請(qǐng)同學(xué)們自由朗讀課文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。2.想一想：課文寫了什么？第五頁，共三十二頁。塘

2、 腦 袋 灰 捕 迎 阿 姨 寬 龜(Gui) 頂 披 鼓gutngnodihubyng ykun我會(huì)認(rèn)dng pg第六頁，共三十二頁。池塘 腦袋 灰色 捕食 迎上去 阿(A)姨 寬嘴巴 烏龜 頂上 披著 鼓著tng no易讀錯(cuò)字 hu b yng kun gu dng p g di y第七頁，共三十二頁。長(zhǎng)(Chang)zhng（長(zhǎng)大）chng（長(zhǎng)長(zhǎng)）大(Da)di（大夫）d（大家）多音字只zh（只能）zh（一只）第八頁，共三十二頁。檢查自讀情況 指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否(Fou)正確，句子是否(Fou)通順。 第九頁，共三十二頁。說(Shuo)一說(Shuo)課文寫了什么？本文講了一

3、群小蝌蚪在找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故(Gu)事。第十頁，共三十二頁。我會(huì)寫ling 書(Shu)寫指導(dǎo)：橫不要寫太長(zhǎng)，里面的兩點(diǎn)，不要寫成捺。部(Bu)首：一組詞：兩條 兩半造句：爸爸今天買了兩條魚。音序：L結(jié)構(gòu): 獨(dú)體 兩第十一頁，共三十二頁。就(Jiu)ji 書寫指導(dǎo)：左窄右寬，口(Kou)和小要寫得小些。部首：尢組詞：成就 避重就輕造句：聽到敲門聲，李彤就走過去開門。音序：J結(jié)構(gòu):左右 第十二頁，共三十二頁。哪(Na) n 書寫指導(dǎo)：口(Kou)寫得小些，撇要寫得舒展。部首：口組詞：哪里 哪邊造句：我不知道媽媽去哪里了。音序：N結(jié)構(gòu):左右 第十三頁，共

4、三十二頁。寬(Kuan)kun 書寫指導(dǎo)：第二(Er)筆是點(diǎn)，第三筆是橫折鉤。部首：宀組詞：寬嘴巴 寬廣造句：我們的教室寬敞明亮。音序：K結(jié)構(gòu):上下 第十四頁，共三十二頁。頂(Ding)dng 書寫指導(dǎo)：左窄右寬。第一筆橫寫得短些，最后一筆是(Shi)點(diǎn)。部首：頁組詞：頭頂 山頂造句：一只灰鳥從她們的頭頂上飛過。音序：D結(jié)構(gòu):左右 第十五頁，共三十二頁。睛(Jing)jng書寫指導(dǎo)：右(You)部“月”的第一筆為豎。部首：目組詞：大眼睛 目不轉(zhuǎn)睛造句：她長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛。音序：J結(jié)構(gòu):左右第十六頁，共三十二頁。肚(Du)d 書寫指導(dǎo)(Dao)：第一筆是豎撇，右邊第一橫短，第二橫長(zhǎng)。部首：

5、月組詞：肚皮 肚子 造句：他突然覺得有點(diǎn)肚子疼。音序：D結(jié)構(gòu):左右 第十七頁，共三十二頁。皮(Pi)p 書寫指導(dǎo)：第一筆是橫鉤(Gou)，捺要寫得舒展。部首：皮組詞：肚皮 牛皮造句：爸爸買了一雙新皮鞋。音序：P結(jié)構(gòu):獨(dú)體 第十八頁，共三十二頁。孩(Hai)hi 書寫指導(dǎo)：子的第三筆橫換(Huan)成提，最后一筆是點(diǎn)。部首：子組詞：孩子 小孩造句：叔叔家有兩個(gè)孩子。音序：H結(jié)構(gòu):左右 第十九頁，共三十二頁。跳(Tiao)tio 書寫指導(dǎo)：左邊的足把撇換成(Cheng)豎，捺換成(Cheng)提，右邊第一筆是豎撇。部首：足組詞：一跳 跳高造句：他輕輕一跳，就跳到了河對(duì)岸。音序：T結(jié)構(gòu):左右 第二十

6、頁，共三十二頁。池(Chi)塘：快活：擺動(dòng)：連忙：理解詞語蓄水的坑，一般不太(Tai)大，也不太(Tai)深。造句：大雨過后，池塘里的水滿了。高興，快樂。造句：小鳥在樹林里快活的歌唱。來回?fù)u動(dòng)；搖擺。造句：柳枝隨風(fēng)擺動(dòng)著。急忙，趕快。造句：上課鈴響了，同學(xué)們連忙走進(jìn)教室。第二十一頁，共三十二頁。碧綠：尾巴：害(Hai)蟲：理解詞語青綠色。造句：碧綠的草叢中，點(diǎn)綴著不少鮮艷的花朵。鳥、獸、蟲、魚等動(dòng)物的身體末端突出的部分，主要作用(Yong)是輔助運(yùn)動(dòng)、保持身體平衡等。造句：燕子的尾巴似剪刀。直接或間接對(duì)人類有害的蟲類。造句：青蛙正在捕食害蟲。第二十二頁，共三十二頁。 快活(Huo) 快樂兩個(gè)詞

7、含有“快(Kuai)樂”的意思?！翱旎睢敝溉说男睦锔吲d，也指活躍?！翱鞓贰?指心中喜悅，生活幸福，內(nèi)心感到滿意。1.小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒，快活極了。2.幫助別人是一件快樂的事情。辨析詞語相同點(diǎn)：不同點(diǎn)：造 句：第二十三頁，共三十二頁。再讀課文：邊讀邊想，給課文分段。第二十四頁，共三十二頁。第一部分(第1自然段)描寫了池塘里的小蝌蚪是什么樣子的。第二部分(第23自然段)小蝌蚪在找媽(Ma)媽(Ma)的過程中遇到了鯉魚阿姨并誤把烏龜當(dāng)媽(Ma)媽(Ma)。第三部分(第45自然段)小蝌蚪終于找到了媽媽。第四部分(第6自然段)小蝌蚪變成了真正的青蛙，和媽媽天天捉害蟲。 第二十五頁，共三十二頁。本文講

8、了一群小蝌蚪在(Zai)找媽媽的過程中，不知不覺變成了小青蛙，并跟著媽媽一起捉害蟲的故事。再讀課文，想(Xiang)一想(Xiang)課文寫了什么？第二十六頁，共三十二頁。課堂小結(jié)初讀課文后，你感(Gan)受到了什么？我(Wo)們從讀中感受到了我(Wo)們從小要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，遇事要主動(dòng)探索。第二十七頁，共三十二頁。1給帶點(diǎn)字選擇正確的讀(Du)音，用“_”標(biāo)出。 池塘(cch) 捕食(bp)腦袋(didi) 烏龜(gugu) 披著(pp) 鼓著(gg)第二十八頁，共三十二頁。2根據(jù)(Ju)拼音寫詞語。 lin tio ji sh n l tudn d p kun d hi zi tio q兩(Liang) 條就 是哪 里頭 頂肚 皮寬 大孩 子跳 起第二十九頁，共三十二頁。3選詞填空。迎上去 追上去 游過去(1)小蝌蚪看見荷葉上蹲著一只大青蛙，就()。(2)老師來到我家家訪，我連忙()。(3)前面的阿姨把錢包丟了，我撿起來()還(Huan)給她。游過(Guo)去迎上去追上去第三十頁，共三十二頁。4我會(huì)根據(jù)課(Ke)文內(nèi)容連線。大大的 身子長(zhǎng)長(zhǎng)的 腦袋碧綠的 尾巴雪白的 衣裳黑灰色的 肚皮第三十一頁，共三十二頁。5排列句子。() 又過了幾天，他們