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1、學(xué)校防雷擊應(yīng)急預(yù)案為加強(qiáng)防護(hù),保護(hù)師生人身、財(cái)產(chǎn)和公共財(cái)產(chǎn)安全,杜絕意外事 故的發(fā)生,將危害控制在最小范圍,損失減少到最低限度,本著預(yù)防 為主,宣傳教育為輔,防患于未然的原則,做好防雷救災(zāi)工作,最大 限度地減輕雷擊造成的損失,根據(jù)我校實(shí)際情況,特制定學(xué)校防雷擊 應(yīng)急預(yù)案一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)1、成立防雷領(lǐng)導(dǎo)小組:組長(zhǎng):夏懷明副組長(zhǎng):王金賢成員:各班班主任2、后勤保障組組長(zhǎng):李曉峰3、綜合協(xié)調(diào)及醫(yī)療救護(hù)組組長(zhǎng):李彩霞二、防雷安全宣傳教育:(一)防雷安全全校集中宣傳教育工作,主要由王金賢負(fù)責(zé);分 班宣傳教育工作,主要由各班主任負(fù)責(zé)。(二)防雷安全宣傳教育的主要內(nèi)容有:師生如何防雷?包括室 內(nèi)、室外如何
2、“避雷”;打雷時(shí)應(yīng)該往哪里躲?被雷電擊中后如何搶救、 自救、互救?等等。(三)防雷安全宣傳教育的主要形式有集中宣講、掛圖、發(fā)放資 料手冊(cè)、知識(shí)競(jìng)賽等。三、防雷裝置:積極配合氣象局和教育局,按規(guī)定對(duì)學(xué)校新建、改建、擴(kuò)建建設(shè) 工程安裝防雷裝置,并進(jìn)行定期檢測(cè),及時(shí)維護(hù)。四、防雷應(yīng)急處置:(一)校園上空暴雨、閃電、雷鳴即將發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)切斷校園內(nèi) 包括微機(jī)房、各教室、各辦公室等在內(nèi)的一切電源;(二)各班主任應(yīng)當(dāng)召集、通知正在室外活動(dòng)的學(xué)生安全地回到 教室。(三)雷電正在發(fā)生時(shí),應(yīng)當(dāng)關(guān)好門(mén)窗,防止球形雷(滾雷)竄 入室內(nèi)造成危害,不得打電話、手機(jī)、不在大樹(shù)下停留、不要靠近室 內(nèi)的金屬設(shè)備(如水管)及門(mén)窗
3、等容易被雷擊中的地方。(四)受雷擊被燒傷或嚴(yán)重休克的人,身體并不帶電。應(yīng)馬上讓 其躺下,撲滅身上的火,并對(duì)他進(jìn)行搶救。若傷者雖失去意識(shí),但仍 有呼吸或心跳,則自行恢復(fù)的可能性很大,應(yīng)讓傷者舒適平臥,安靜 休息后,再送醫(yī)院治療。若傷者已停止呼吸或心臟跳動(dòng),應(yīng)迅速對(duì)其 進(jìn)行口對(duì)口人工呼吸和心臟按摩,在送往醫(yī)院的途中要繼續(xù)五、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):1、全面負(fù)責(zé)本校雷擊應(yīng)急工作,進(jìn)行自救互救、疏散知識(shí)的宣 傳教育,提高應(yīng)急意識(shí)和抵御雷擊災(zāi)害的能力。2、一旦發(fā)生雷擊,全面負(fù)責(zé)本校雷擊應(yīng)急工作,指揮各應(yīng)急組 按預(yù)案確定的職責(zé)投入抗雷救災(zāi)。(三)各應(yīng)急工作組:1、應(yīng)急疏散組組長(zhǎng):李新李民安成員:各班班主任。2、宣傳組組長(zhǎng):李彩霞 李曉峰。(五)發(fā)生雷擊傷害事故后,不管現(xiàn)場(chǎng)有沒(méi)有臨時(shí)急救人員,都 要立即通知醫(yī)療救護(hù)組或撥打120,讓專(zhuān)業(yè)醫(yī)生組織搶救。并通知受 傷師生的家屬馬上趕赴現(xiàn)場(chǎng)或醫(yī)院。五、防雷報(bào)告制度:(一)檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)校防雷裝置不能發(fā)揮正常作用,可能不符合標(biāo) 準(zhǔn)規(guī)范要求時(shí),要及時(shí)報(bào)告組長(zhǎng),由組長(zhǎng)向上級(jí)有關(guān)部門(mén)報(bào)告。(二)在遭受雷電災(zāi)害后,應(yīng)及時(shí)向教育主管部門(mén)和氣象主管機(jī) 構(gòu)報(bào)告災(zāi)情,并協(xié)助氣象主管機(jī)構(gòu)組織做
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