部編版五年級語文下冊第20課金字塔課后作業(yè)及答案含三套題

1、部編版五年級語文下冊第七單元第20課金字塔課后作業(yè)及答案學校班級姓名一、給下面加點的字選擇正確的讀音，打上不愧ku 1 () *hu d ()淤泥yti () *y u ()二、選字組詞。沼(閑(難(泛(熠熠發(fā)光yu ( *y (精湛sh也()* HYPERLINK l bookmark12 o Current Document zhan ()譯繹) 翻()遐暇)()想湛堪) 精()藍籃)遐想ji a (*)xia (黏著物zh由(*ni m (澤絡()不絕瑕美玉無()斟自()自飲濫:()球三、判斷下列句子分別運用了什么說明方法。A.列數(shù)字 B.作比較 C.打比方 D.舉例子 E.分類別.遠遠

2、望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源,都是從它們那里放射出來的。().共用230萬塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。()1 / 10.整個胡夫金字塔相當于50層樓高，塔底面積有126個籃球場那么大, 體積是1萬多個教室的總和。（）（）.幾千年前，古埃及人已經在天文學、數(shù)學、幾何學、地理學等方面 取得了很高的成就。比如，在天文歷法方面，他們將一年定為365天, 并規(guī)定每年12個月，一個月30天，剩余5天作為節(jié)日。（）（）四、讀下面的句子，然后回答問題。1.在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛 著金光，而那古老 的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。 （1）請從不可

3、思議的金字塔一文中找到準確的詞句來印證金字 塔的“古老”。（2）作者連用幾個“金色”，這樣寫的好處是： 2.有人說金字塔的白晝和月夜，各有各的情趣，各有各的美，但我覺 得最令人難忘的，恐怕還是這大漠夕照中金字塔的色彩。請仿照這個句子描寫一處美景。例：有人說西湖的春天和秋天，各有各的情趣，各有各的美，但 我最喜歡的還是西湖冬天的景色。五、請根據(jù)課文內容選擇填空。.最大的金字塔是（）。2 / 10A.胡夫金字塔 B.哈卡拉金字塔.胡夫金字塔塔高的10億倍正好是（）。A.地球到月球的距離 B,地球到太陽的距離.從表達方式上看，金字塔夕照采用的是（），不可思議的金字塔采用的是（）。A.平實的說明 B.

4、生動的描述六、閱讀語段，完成練習。（一）從少小時候起，我就聽到過許多有關金字塔的傳說， 向往著它神 秘的風采。如今，當我來到金字塔下，望著這人間的奇跡，更禁不住 思緒激蕩。我不知道“金字塔”這個漢文譯名，最早是怎么得來的。究竟是出于象形，還是會意？無論出于哪一種考慮， 我認為都是絕妙 的。說它象形，你看它多像一個“金”的漢字；說它會意，幾千年來， 在人們的心目中，金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的 結晶，它無疑比金子還要貴重。（二）塔身是由一塊一塊的石頭疊加而成的，中間沒有任何水泥之類的 黏著物。每塊石頭都磨得很平,至今仍很難用一把鋒利的刀刃插入石 塊之間的絳隙。.語段（一）從 口兩

5、個方面探究了 “金字塔”這個漢文譯名的絕妙之處。.語段（一）中的哪一句與語段（二）的內容前后照應？請用橫線在3 / 10語段（一）中畫出來。.從語段（二）畫橫線的語句中你能體會到什么？請寫在下面.如果你是一名導游，請你寫一句金字塔宣傳語。（至少運用一種修辭手法）參考答案一、ku i y i xi a y u zh n ni n二、澤譯繹暇遐瑕堪湛斟濫藍籃三、1.C 2,A 3.A B 4,D E四、1. （1）建于公元前2700年左右。（2）用排比的句式，表現(xiàn)金字塔在夕陽照射和周圍環(huán)境襯托下的恢宏雄壯五、1.A 2.B 3.B A六、1.象形會意.金字塔不愧是熠熠發(fā)光的珍寶，人類勞動和智慧的結

6、晶，它無疑比 金子還要貴重。.建筑技術高超，叫人難以置信。4 / 10部編版五年級語文下冊第七單元第20課金字塔課后作業(yè)及答案學校 班級 姓名一、以下詞語中加點字的注音全部正確的一項是（）A.譯名（yi） 不愧（kui） 遐想（ji a） B.澄澈（cheng）埃及（ai）埃菲爾（f d ） C.黏稠（ni m） 泛濫（l （n）淤泥（yti）D.精湛（zhm）刀刃（r勘）熠熠發(fā)光（yi） 二、讀句子，完成練習。在金色的夕陽下，金色的田野，金色的沙漠，連尼羅河的河水也泛著金光，而那古老的金字塔啊，簡直像是用純金鑄成的。尼羅河被稱為埃及的母親河。它每年定期泛濫，給河兩岸帶來肥沃的淤泥。金字塔就建

7、在尼羅河的西岸。.第一句話是抓住了事物的 來寫的，用一個四字詞語來形容這一特點就是.第二句話介紹的是.這兩句話中，第一句的“連尼羅河的河水也泛著金光”和第二句的“金字塔就建在尼羅河的西岸”相互印證，寫出了金字塔三、課外閱讀。莫高窟（）有精妙絕倫的彩塑，（）有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。壁畫的內容豐富多彩，有記錄佛教故事5 / 10 的，有描繪神佛形象的，有反映民間生活的，還有描摹自然風光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飛天。壁畫上的飛天，有的臂挎 花籃，采摘鮮花；有的懷抱琵琶，輕撥銀弦；有的倒懸身子，自天而 降；有的彩帶飄拂，漫天遨游；有的舒展雙臂，翩翩起舞看著這 些精美的壁畫，就像是

8、走進了燦爛輝煌的藝術殿堂。.在括號內填上恰當?shù)年P聯(lián)詞，并用這個關聯(lián)詞仿寫一句話。.根據(jù)第1題所填的關聯(lián)詞，認真讀句子，我們可知選文的前面寫的 是 5段話主要寫的是.文中畫“”的句子形象地描寫了 四、獅身人面像為什么刻成獅身呢？請你猜測一下，寫出原因。參考答案一、B解析：本題考查生字的字音。A項中，“遐”讀作“xi d ; C項中，“淤” 讀一聲；D項中，“刃”讀作“小”。6 / 10 二、1.顏色金碧輝煌2,尼羅河的特點及金字塔在其附近的原因.建在尼羅河岸邊的原因解析：本題考查對句子的理解。首先讀句子，在理解的基礎上，抓住 句子的主要內容，解決問題。第一句話抓住了 “金色”這個表示顏色 的詞語

9、來進行的描寫。三、1.不僅 還 示例：我的家鄉(xiāng)不僅盛產蘋果，還盛產櫻桃。解析：本題考查關聯(lián)詞語的運用。讀句子，分清句子前后兩部分之間 的遞進關系，從而得出答案。.莫高窟精妙絕倫的彩塑 莫高窟的壁畫形態(tài)萬千，瑰麗無比解析：本題考查對過渡句的掌握和對文段內容的理解。由第1題可知,填的關聯(lián)詞是“不僅還”，所以第一句話就是“莫高窟不僅 有精妙絕倫的彩塑，還有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫”，選段的內容寫的是“壁畫”，前文寫的是彩塑，注意概括出其特點。.飛天的各種形態(tài)解析：本題考查對句子的理解。讀句子，從“有的”后面的內容進行提煉概括即可。四、示例：在古埃及神話里，獅子乃是各種神秘地方的守護者，也是 地

10、下世界大門的守護者。因為法老死后要成為太陽神，所以就造了這 樣一個獅身人面像為法老守護門戶。解析：本題考查語言表達能力。根據(jù)課文內容和已有的知識經驗，發(fā) 揮想象解答。7 / 10部編版五年級語文下冊第七單元第20課金字塔課后作業(yè)及答案學校 班級 姓名一、用橫線畫出下列加點字的錯誤注音，并在后面的括號里改正。 TOC o 1-5 h z 1.翻譯（yi） 慚愧（kui）遐（ji左想 黏（zhm）著物（） 2.泛濫（lm）淤（yu泥 埃（d ）及 精湛（sh出）（） 二、下列句子中的加點詞語，使用不正確的一項是（）A.張紅聽到鋼琴彈奏的優(yōu)美旋律，便不由自主 地跳起舞來。 B.北京大興國際機場竣工，

11、多家國際媒體感慨其建設規(guī)模與速度不可 思議。 C.在夕陽的照射下，沙礫熠熠發(fā)光，好像一粒粒的金子。 D.埃及金字塔所在的沙漠地區(qū)因為長期干旱缺水而一毛不拔 。 三、按要求完成練習。A.遠遠望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源， 都是從它們那里放射出來的。B.共用230萬塊石頭建成，平均每塊重2.5噸。整個胡夫金字塔相當于 50層樓高，塔底面積有126個籃球場那么大，體積是1萬多個教室的總 和。.這兩段話都是在介紹金字塔，但介紹的內容不同。A段介紹了金字塔的,暇介紹了金字塔的.這兩段話都是在介紹金字塔，但介紹的方式不同，你更喜歡哪一種？ 說明理由。8 / 10四、閱讀下面的材料，

12、談談如何保護金字塔（至少寫出三條具體的措 施）。材料一 埃及金字塔是著名的世界文化遺產，至今還有好多未解之謎, 每年都有大量來自世界各地的游客慕名前去參觀。但是，埃及金字塔景區(qū)沒有專門的看護人員，也沒有用欄桿等保護設施圍起來，僅有 的“安保設施”只是一塊寫著“禁止攀爬”的牌子。另外，埃及金字塔地處沙漠干旱地區(qū)，風化和風蝕嚴重。材料二 破壞物質文化遺產的因素故爭吐整）開發(fā)）游客的不人為因素 其他人一 文明行為/3因素攀折、X Lx -綠桃 亂入 環(huán)境都市化9 / 10參考答案一、l.ji g zh n xi a ni n 2.sh 出 zh n二、D解析 本題考查對詞語的理解和運用。D項，“一毛不拔”形容人非 常吝嗇，用在這里不恰當。三、1.外形和顏色 用料、高度、塔底