重慶第八中學2020-2021學年八年級下期末考試物理試題

1、重慶市第八中學2020-2021學年八年級（下）期末考試物理試題學校 班級 姓名 學號一、單選題1.下列物理量中最接近事實的是（）A.中學生體考跳繩時的功率約 5WB.中學生漂浮在水中時浮力約60NC.中學生雙腳站立時對地壓強約 1 x 103PaD.中學生爬一層樓克服重力做功約 1800J2.A.C.B.接觸面積越大，壓強一定越小D.壓強是反映壓力作用效果的物理量下列說法正確的是（ 壓力與重力總是大小相等 壓力越大，壓強一定越大3.關(guān)于功、功率、機械效率的說法正確的是（A.機械效率可以大于1B.功率越大，做功越快C.機械效率越大，功率越大D.有用功越多，機械效率越大4.下列理解正確的是（）A

2、.水中的靜止物體，浮力一定等于重力B.物體體積越大，所受浮力越大C.同一密度計漂浮在不同液體中時浮力相等D.物體密度越大，所受浮力越大5.如圖所示，與大氣壓強有關(guān)的是（A. I 用真空壓縮袋收 納衣物醫(yī)生用針筒注B.射新冠疫苗“粘”在一起懸掛重物6.圖中沒有利用連通器的特點來工作的是（.下列說法正確的是（）A.蓬松的棉被容易被壓扁，說明分子間有空隙.食堂糕點房香氣撲鼻，說明分子在不停地做無規(guī)則運動C.固體很難被壓縮，說明固體分子間只存在引力不存在斥力D.銀河系、地球、原子核、分子是按照從大到小的尺度來排序8.如圖所示，下列屬于費力杠桿的是（碼9.海上艦艇護航編隊在距離較近時，通常采用“前后”隊

3、形而非“左右并排” 隊形進行護航，下列現(xiàn)象中與其原理相同的是（）A.帕斯卡裂桶實驗B.高原上用普通鍋不易煮熟米飯C.駱駝的寬大腳掌使其不易陷入流沙D.列車進站時乘客應(yīng)在黃線區(qū)域外候車11.如圖所示為小田同學做挺舉時的動作過程圖，下列說法不正確的是B.從上拉到上挺過程中他對杠鈴做了功10.如圖所示的四個實例中，為了增大壓強的是（鐵軌下面要鋪枕木書包肩帶越寬使用A.在準備發(fā)力過程中他對杠鈴做了功A.篆刻刀磨得很鋒利B.D.挖掘機裝有寬大C.感越舒適的履帶12.如圖所示，有一質(zhì)量不計的輕質(zhì)木板，木板上放有一個可連續(xù)改變重力的 物塊，木板左端可繞固定點 O轉(zhuǎn)動，右端用豎直向上的拉力 F拉住使其始終在

4、水平位置保持平衡。當物塊向左勻速滑動的過程中，若要保持拉力 F大小不 變，則物塊的重力應(yīng)該（）A.始終不變B. 一直變大C. 一直變小D.先變大后變小13.工人師傅用圖所示滑輪組將重為 800N的物體在10s內(nèi)豎直勻速提升了1m,人對純端的拉力F為500N,不計純重和摩擦，下列正確的是()A.動滑輪白重力為100NB.滑輪組的機械效率為80% C.純子自由端移動距離為3mD.拉力F的功率為150W 14.圖甲所示，超超在平地上用水平向右的力推木箱，推力隨時間變化的圖像 如圖乙所示，木箱速度隨時間變化的圖像如圖內(nèi)所示，以下說法正確的是( )N7N9 36912 s甲乙03s內(nèi)推力小于摩擦力3s6

5、s內(nèi)木箱處于平衡狀態(tài)6s9s內(nèi)木箱所受摩擦力大小為3N9s12s內(nèi)推力做功的功率大小為 6W15.如圖所示，小球與系在固定點 O上的細線相連，能夠在豎直平面內(nèi)做往返 擺動。小球在運動過程中的最低點是 B點，左右兩側(cè)的最高點分別是 A點和C 點。若小球從A點由靜止釋放，不計空氣阻力，下列說法中正確的是（）A.小球所受合力一直為0NB.小成在A處的高度大于在C處的高度C.從B到C過程中，小球的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能D.當小球從A運動到B點時剪斷細線，小球?qū)⒀?軌跡繼續(xù)運動 16.如圖所示，三個底面積不同的圓柱形容器內(nèi)分別盛有 A、B、C三種液體, 它們對容器底部的壓強相等。若抽出深度為 h的液體后剩余

6、液體對容器底部的 壓強Pa PbPc,則應(yīng)分別從三個容器內(nèi)抽出的液體深度 h的大小關(guān)系是A. hAhBhBhcD. hA=hBhcA.甲、乙、丙液體的密度大小關(guān)系:B.三個小球排開液體質(zhì)量的大小關(guān)系：-C.小球放入后與放入前相比，燒杯對桌面的壓強變化量大小關(guān)系：D.若將三個小球取出（小球帶出的液體忽略不計），液面穩(wěn)定后，液體對容器 底部壓力變化量的大小關(guān)系是：- - 一-18.重慶八中物理社團設(shè)計了如圖示的浮力秤，用細繩繞過固定在容器底部的 定滑輪后拉動木塊使之完全浸沒于某液體中，待木塊靜止時可讀出彈簧測力計 此時的示數(shù)為1.5N。已知木塊重為2N,體積為500cn3,且不吸收液體。若該彈 簧

7、測力計的最大測量值是2.5N,不計純重和摩擦，下列說法中正確的是A.圖中木塊受到的浮力大小為0.5NB.該液體的密度大小為0.8x103kg/m3C.若剪斷細純，木塊再次靜止時，所受浮力大小為1.5ND.使用該浮力秤所能測量的最大液體密度值為0.9X103kg/m319.如圖所示，一個底面積為400cm的薄壁圓柱形容器置于水平地面，容器足 夠高，容器內(nèi)放有一個質(zhì)量為 600g的實心正方體A,高度為10cm, A的底部中 心通過一根12cm的細線與容器底部相連，此時水深 20cm,細繩對A的拉力為 E。圓柱體B的重力為16N,底面積為80cm2,高15cm=先將B豎直放在A的中 央，待A、B靜止

8、后水對容器底部的壓強為p1,對容器底部的壓力為F20然后將 B取下輕放入水中后，水對容器底的壓強為 P2,整個過程中A始終保持豎直。 下列說法正確的是（）Fi的大小為4NF2的大小為80Npip2D.若把物體B從A上方取下后放入水中直到液面穩(wěn)定，該過程中水對容器底部 的壓力變化量大于B最終受到的支持力大小.如圖所示，支點為O的輕質(zhì)杠桿AOBfe 1m OA OB=1： 3。在杠桿左端懸 掛質(zhì)量為6kg的物體C,右端掛邊長為0.1m的正方體物塊M且M處于正方體 物塊N的正中央，N置于水平地面上。已知 M N由同種材料制成，M N的邊長 之比為1: 2,且杠桿始終在水平位置平衡。當杠桿平衡時，M對

9、N的壓力為30M下列說法中正確的是（）杠桿右端B點所受的拉力為15N正方體物塊N所受的重力為400N正方體物塊M和N的密度均為5X 103kg/m3若將支點O向右移動15cm后，若要使N對地面的壓強為1X104Pa,且杠桿仍 1在水平位置平衡，應(yīng)該將 N沿豎直方向切去$A O HA.B.C.D.、填空題. 1654年5月4日，德國人奧托格里克通過著名的 實驗,證明了 大氣壓強的存在，大氣壓的力量非常驚人，一個標準大氣壓大約可以支撐m高的水柱。.同一艘輪船從長江駛?cè)霒|海，所受浮力的大小 （選填“變大”、“不變”或“變小”）；潛水艇是通過改變自身 的方法來實現(xiàn)上浮和下 沉的。.如圖所示是重慶八中物

10、理社團同學進行托里拆利實驗時的測量數(shù)據(jù)，當時 當?shù)氐拇髿鈮簭姙?mmHg若將玻璃管從豎直位置適當向右傾斜，則玻璃管內(nèi)水銀柱的高度差（選填“變高”、“不變”或“變低”）-真空755mmill大氣壓760nlm.如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的容器，分別裝滿兩種不同的液體A、B,放置在水平桌面上。若容器甲底部受到的壓力等于容器乙底部受到的壓力， 則液體密度Pa p b；容器對桌面的壓強PaPb。（均選填“大于” “等于”或“小于”）. 2021年5月29日，“天舟二號”貨運飛船在海南文昌成功發(fā)射，在約 8 小時后與“天和一號”核心艙在太空中完成精準對接，如圖所示。若不計燃料 和外殼的質(zhì)量損耗，在加

11、速升空過程中，“天舟二號”的重力勢能 ,在 減速對接過程中，“天舟二號”的動能 （均選填“變大”、“變小”、“不變”）。.小川用薄壁柱形容器和兩物塊 A、B （A疊放在B的正上方但不緊貼）把電 子秤改裝成為一個水位計。已知 A是邊長為10cm的正方體，B為底面積為 400c吊的圓柱體，且A的密度是B的12倍。小川利用該裝置進行了如下測試： 往容器中加水到如圖甲所示的位置時，B底面所受水的壓強為pi,然后打開容器底部外的閥門開始緩慢放水直至水全部放完，小JI根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出電子秤 示數(shù)和液面下降高度的關(guān)系圖像，如圖乙所示。當電子秤的示數(shù)為28kg時，電子秤受到的壓力為 N整個過程中B對容器底部的

12、最大壓強為P2,已知o作圖題.作圖題：（1）如圖甲所示，請畫出人站在地面上利用滑輪組提起物體時的繞純方法,（2）曲桿可繞固定點O轉(zhuǎn)動，若要讓曲桿在如圖乙所示位置保持平衡，請作出最小力F的示意圖乙四、實驗題.如圖所示是小亮同學“探究杠桿的平衡條件”時的情景，實驗器材有刻度均勻的杠桿，彈簧測力計，刻度尺，細線和若干鉤碼（每個鉤碼均重0.5N）(1)如圖甲所示，實驗前杠桿左端下沉，應(yīng)將平衡螺母向 (填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ;(2)接下來，小亮繼續(xù)往兩側(cè)添加鉤碼，使杠桿恰好水平平衡，如圖乙所示。在此基礎(chǔ)上，若將杠桿右側(cè)的鉤碼中取下一個后，杠桿的 :側(cè)會下降，要使

13、杠桿再次水平平衡，則右側(cè)鉤碼的懸掛點應(yīng)該再向右移動 格;(3)當小亮用彈簧測力計在 M處豎直向上拉杠桿使其保持水平平衡時，如圖內(nèi) 所示，測力計的示數(shù)在穩(wěn)定時應(yīng)該 (填“大于”或“等于”或“小 于)1N。當彈簧測力計逐漸向左傾斜時，使杠桿仍然在水平位置平衡，則彈 簧測力計的示數(shù)將(選填“變大”、“變小”或“不變”)；(4)小亮在圖內(nèi)基礎(chǔ)上取下彈簧測力計，繼續(xù)將杠桿轉(zhuǎn)至圖丁所示的豎直位置。當小亮在A點施加一個始終水平向右的拉力 F可以向上拉動杠桿，卻發(fā)現(xiàn) 無論用多大的力都無法將杠桿拉至水平位置保持平衡。你認為原因是 (29.圖所示，小洋同學用壓強計“探究影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”甲乙丙丁- ii

14、A 戊 B(D圖甲中的壓強計(選填“是”或“不是”)連通器。若在使用壓強 計前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過 方法可以進行調(diào)節(jié)。A.從U形管左管口添加適量水B.從U形管右管口抽出適量水C.拆除軟管重新安裝（2）實驗中，通過觀察U形管內(nèi)液面的 來比較液體內(nèi)部壓強的大小，這種研究方法叫做（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。（3）比較圖中乙、丙、丁圖，可得出結(jié)論：同種液體在相同深度處，液體內(nèi)部 壓強的大小與方向 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（4）在圖乙中，若將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將 （選填“變大” “變小”或“不變”）。（5）若保持圖乙中的壓強計金

15、屬盒探頭的位置不變，將U形管中的液體分別更換成下列液體后能使U形管內(nèi)液柱高度差最大的是（）A.酒精（p 酒精=0.8x103kg/m3）B.植物油（p 植物油=0.9 x 103kg/m3）C.鹽水（p 齪=1.1 X103kg/m3）D.紅墨水（p 紅墨水=1.0X103kg/m3）（6）善于動手的小洋同學改裝了液體壓強計，將U形管的兩端都分別連接了軟管和探頭，當兩探頭置于空氣中時，U形管內(nèi)液面相平。接下來，小洋將兩個 探頭分別置于裝有密度為p甲、p乙的液體的A、B容器中。當探頭所處深度相 同時，U形管的液面位置如圖戊所示，則 p甲 p乙（選填“大于”、”等于”或“小于”），調(diào)節(jié)探頭位置，當

16、 U形管內(nèi)兩側(cè)液面高度再次相平后，分 別測出此時兩個探頭在 A B兩容器中所處深度h甲和h乙，則p甲=（用 p乙、h甲和h乙表示）030.小雨探究“圓錐形物體所受浮力大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示:（1）由圖步驟A、B、C、D可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與 :有關(guān)， 與物體沒沒在液體中的深度 （選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。（2）由圖步驟A、:可得出結(jié)論：物體受到的浮力大小與液體的密度有 關(guān)。（3）根據(jù)圖中的實驗數(shù)據(jù)，可計算出圓錐形物體的密度為 kg/m3,該液 體的密度為 kg/m3。（4）如果在步驟E中不小心使物體接觸了容器底且與容器底部有力的作用，則 所測液體密度將（選填“偏大” “偏小”或

17、“不變”）。（5）用彈簧測力計拉著圓錐形物體從底部剛好接觸水面開始緩慢沒入水中，描 繪的彈簧測力計示數(shù)F與圓錐形物體的浸入深度h的變化關(guān)系圖像與如圖中相 符合的是。(6)小雨繼續(xù)探究，如圖中步驟 F所示，圓錐形物體底部距離燒杯底部為2cm,把彈簧測力計的拉環(huán)固定在鐵架臺上，緩慢向空燒杯內(nèi)加水，當所加水使 圓錐形物體剛好浸沒時(水未溢出)，共向燒杯中加入 g的水。(已知 在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力每減少 0.1N,彈簧的長度就縮短0.1cm,燒杯 底面積為300cm) 五、計算題31.今年我國快遞年業(yè)務(wù)量首破700億件，可使用如圖的物流機器人提高配送效率。已知物流機器人空載時在平直道路上勻速行駛，在100s內(nèi)前進的路程是200m牽引力做功4X104J,求：(1)機器人空載勻速行駛時牽引力做功的功率為多少W(2)機器人空載勻速行駛時，牽引力為多少N?.如圖所示，質(zhì)量為50kg的小媛站在水平高臺上，雙腳與地面的總接觸面積 為0.04m2,通過滑輪組豎直向上勻速提升重為 500N的物體。已知小媛對純的拉 力F為250N,拉力F的功率為75W假設(shè)在拉繩子的過程中，小媛對繩子的拉 力與對高臺的壓力始終在同一直線上，不計純重和摩擦，求：(1)物體上升的速度是多少