進(jìn)一法去尾法》解決問題課件

1、解決問題學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能夠根據(jù)實(shí)際情況用“去尾法”和“進(jìn)一法”取近似值 2、通過在解決問題的過程中，體會(huì)運(yùn)用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似值的必要性和實(shí)用性，提高靈活解決問題的能力。 3、會(huì)靈活運(yùn)用信息，從不同的角度分析和解決問題熱身 1. 在實(shí)際應(yīng)用中，小數(shù)乘除法的結(jié)果可以根據(jù)需要，保留一定的小數(shù)位數(shù)，一般用（ ) 2.精確到百分位 0.2548 47.095 10.9494趣味操練星期天金老師去超市購物，順便買了2.1千克的蔬菜,每千克6.46元,一共要花多少元？我用計(jì)算器計(jì)算得到是13.566元 商標(biāo)上的價(jià)格是13.57元 四舍五入法3例12(1).小強(qiáng)的媽媽要將2.5千克香油分裝在一

2、些玻璃瓶里,每個(gè)瓶最多可盛0.4千克,需要準(zhǔn)備幾個(gè)瓶? 像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論是多少，都進(jìn)一的方法，叫做進(jìn)一法。進(jìn)一法2 書35頁 7題 1 用進(jìn)一法 3.09 9.455 10.96例12(2).王阿姨用一根25米長的紅絲帶包裝禮盒。每個(gè)禮盒 要用1.5米長的絲帶,這些紅絲帶可以包裝幾個(gè)禮盒?去尾法 像這樣小數(shù)點(diǎn)后面的數(shù)無論是多少，都舍去，只保留整數(shù)的方法，叫做去尾法。 1. 用去尾法 3.09 9.455 10.96 2 書35頁 第6題2.50.47(個(gè))251.516 (個(gè))進(jìn)一法去尾法對(duì)比兩個(gè)題目:251.516.666(個(gè))2.50.46.25 (個(gè))同樣是取商的近似數(shù)有什么異同

3、? 趣味操練1.張老師帶100元去為學(xué)校圖書室買新詞典,他可以買回幾本?18.5元10018.55 (本)答:他可以買回5本詞典。 10個(gè)人郊游，分配房間，每間房子住4人，需幾個(gè)房間？一輛面包車能坐5人，我們一家8口人去公園，需要幾輛車？一個(gè)袋子能裝10斤雞蛋，35斤雞蛋需要幾個(gè)袋子？一個(gè)中國結(jié)需要10米的毛線，有56米長的毛線可以編幾個(gè)中國結(jié)？一匹布長20米，做一套衣服要用布3米，這匹布最多可以做幾件這樣的衣服？2.考考你們的眼力，下面各題怎樣取近似值才合適？小結(jié) 在解決實(shí)際問題時(shí)，求需要多少容器、布袋、車輛等物品的數(shù)量時(shí)，根據(jù)需要，求得的結(jié)果用“進(jìn)一法”取整數(shù)。 如求包裝紙、包裝袋等包裝物品的數(shù)量或用材料做物體的數(shù)量時(shí)，計(jì)算結(jié)果要用“去尾法”。一般情況下采用“四舍五入”法取商的近似數(shù)。但在解決實(shí)際問題時(shí)，要根據(jù)實(shí)際情況，用“進(jìn)一法”和“去尾法”取商的近似數(shù)。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你對(duì)商的近似數(shù)又有哪些新的認(rèn)識(shí)？達(dá)標(biāo)測(cè)試1、.市場(chǎng)小學(xué)有378人去秋游，每輛客車限乘40人，需要幾輛客車？2、裝訂一種筆記本需要用紙60頁，現(xiàn)在有同樣的紙2800頁，可裝訂多少本這樣的