【學案】第7課　大變革的時代

1、第7課大變革的時代【學習目標】通過本課的教學，使學生了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用?！局攸c難點】重點 商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。難點 我國封建社會的形成?！菊n前預習】春秋戰(zhàn)國時期大國爭霸的主要目的和結(jié)果怎樣？那時社會階級關系有怎樣的變化？到戰(zhàn)國時期，各國為什么紛紛進行改革？春秋戰(zhàn)國時期最大的歷史特征是什么？【課前小練】戰(zhàn)國時期，經(jīng)過改革和變法，_制度逐步建立起來，_階級統(tǒng)治代替了奴隸主貴族統(tǒng)治。著名的水利工程_是秦國蜀郡太守_在岷江中游修筑的。_時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具，戰(zhàn)國時期_的進一步推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命?！局仉y

2、解析】從現(xiàn)象入手，抓住本質(zhì)。各國變法的內(nèi)容是具體的歷史事實，是現(xiàn)象，但是只看到了現(xiàn)象還不能抓住本質(zhì)。只有通過每一個具體措施或現(xiàn)象的分析，才能找出它的本質(zhì)。例如學習“商鞅變法”的內(nèi)容時，就必須思考：商鞅變法采取怎樣的措施？它有利于哪個階級？對勞動者的生產(chǎn)積極性或軍隊的戰(zhàn)斗力會產(chǎn)生怎樣的影響？對增強整個國家的實力會產(chǎn)生怎樣的作用？深入地思考這些問題，以便抓住商鞅變法的本質(zhì)?！井斕迷u價】1、春秋戰(zhàn)國時期的土地利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高，主要是因為()A.農(nóng)業(yè)重視使用肥料B.青銅器在農(nóng)業(yè)中的廣泛使用C.水利工程的興修D(zhuǎn).鐵農(nóng)具和牛耕的推廣2、下列屬于秦國商鞅變法內(nèi)容的是()國家承認土地私有，允許自由買

3、賣獎勵耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役根據(jù)軍功的大小授予爵位和田宅建立縣制A. B.C. D.3、戰(zhàn)國時期是()A.奴隸社會的開始時期B.封建制度確立的時期C.統(tǒng)一的封建國家時期D.奴隸社會的鼎盛時期4.戰(zhàn)國時期，秦國境內(nèi)修建了著名的水利工程都江堰。下列有關都江堰的說法，錯誤的是A.都江堰是由秦國太守李冰組織發(fā)動民眾修建的B都江堰的建成使成都平原成為“水旱從人，不知饑饉”的天府之國C都江堰水利工程選址合理，設計科學D都江堰修建在咸陽附近，灌溉關中平原的農(nóng)田5. 史記 記載，秦孝公死后，太子即位，守舊的貴族誣告商鞅“謀反”，商鞅也因此遭遇了車裂的命運。這主要是因為商鞅變法觸動了大貴族的利益。商

4、鞅變法內(nèi)容中，最能觸動大貴族利益的是A國家承認土地私有 B允許土地自由買賣C根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅 D建立縣制6. 歷史課上同學們暢所欲言，內(nèi)容涉及：國家承認土地私有，獎勵耕戰(zhàn)，秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家等，據(jù)此判斷同學們所談論的主題是A.商鞅變法B.文景之治C.孝文帝改革D.王安石變法【歸納與反思】1據(jù)圖，回答問題：(1)上頁圖是在什么時期、由誰負責修筑的什么工程?這一工程建在什么河流之上？(2)說說這項工程的作用。(3)這項工程直到今天依然造福于人民，完全歸功于歷代人們的維護。說說你的好主意，看看如何更合理地保護和使用它。2、學史有感商鞅舌戰(zhàn)守舊群臣（1）假如你是商鞅，你會用什么樣的觀點去說服秦孝公和那些守舊的大臣們?（2）秦孝公死后，太子即位，