北師大版中考第三輪復(fù)習(xí)統(tǒng)計(jì)與概率（word無答案）

1、PAGE 數(shù)據(jù)的收集與整理1、下列調(diào)查方式，你認(rèn)為最合適的是()A. 日光燈管廠要檢測(cè)一批燈管的使用壽命，采用普查方式 B.旅客上飛機(jī)前的安檢，采用抽樣調(diào)查方式C. 了解昆明市每天流動(dòng)人口數(shù)，采用抽樣調(diào)查方式 D. 了解昆明市居民日平均用水量，采用普查方式2、某校為了了解家長對(duì)“禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園”這一規(guī)定的意見，隨機(jī)對(duì)全校100名學(xué)生家長進(jìn)行調(diào)查，這一問題中樣本是()A. 100 B. 被抽取的100名學(xué)生家長 C. 被抽取的100名學(xué)生家長的意見 D. 全校學(xué)生家長的意見3、下面兩圖是某班全體學(xué)生上學(xué)時(shí)，乘車、步行、騎車的人 數(shù)分布條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖(兩圖均不完整)，則下列結(jié)論中錯(cuò)

2、誤的是()A. 該班總?cè)藬?shù)為50 B. 騎車人數(shù)占總?cè)藬?shù)的20%C. 乘車人數(shù)是騎車人數(shù)的2.5倍 D. 步行人數(shù)為30成績(分)80859095人數(shù)(人)23414、全國中小學(xué)語文教材統(tǒng)一采用全新的“部編本”(由教育部直接編寫)以后，較之以前的人教版，初中3個(gè)年級(jí)，古詩文總篇數(shù)有所提升，占到了全部課文的51.7%.某校為提高學(xué)生的古詩文鑒賞能力，特舉行古詩文知識(shí)競(jìng)賽隨機(jī)抽取10名學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽的成績，得到的結(jié)果如下表：下列說法正確的是()A. 這10名學(xué)生成績的眾數(shù)為95 B. 這10名學(xué)生成績的中位數(shù)為85C. 這10名學(xué)生成績的方差為20 D. 這10名學(xué)生成績的平均數(shù)為875、根據(jù)居民家

3、庭親子閱讀消費(fèi)調(diào)查報(bào)告中的相關(guān)數(shù)據(jù)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖， 由圖可知，下列說法錯(cuò)誤的是()A. 扇形統(tǒng)計(jì)圖能反映各部分在總體中所占的百分比B. 每天閱讀30分鐘以上的居民家庭孩子超過50%C. 每天閱讀1小時(shí)以上的居民家庭孩子占20%D. 每天閱讀30分鐘至1小時(shí)的居民家庭孩子對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是1086、某中學(xué)為了解學(xué)校藝術(shù)社團(tuán)活動(dòng)的開展情況，在全校范圍內(nèi)隨機(jī)抽取了部分學(xué)生，在“舞蹈、樂器、聲樂、戲曲、其它活動(dòng)”項(xiàng)目中，圍繞你最喜歡哪一項(xiàng)活動(dòng)(每人只限一項(xiàng))進(jìn)行了問卷調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題：(1)在這次調(diào)查中，一共抽查了_名學(xué)生；(2)請(qǐng)你補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)

4、圖；(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中喜歡“樂器”部分扇形的圓心角為_度；(4)請(qǐng)根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計(jì)該校1200名學(xué)生中喜歡“舞蹈”項(xiàng)目的共多少名學(xué)生？7、車間有20名工人，某一天他們生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)如下表車間20名工人某一天生產(chǎn)的零件個(gè)數(shù)統(tǒng)計(jì)表生產(chǎn)零件的個(gè)數(shù)(個(gè))91011121315161920工人人數(shù)(人)116422211(1)求這一天20名工人生產(chǎn)零件的平均個(gè)數(shù)中位數(shù)，眾數(shù)(2)為了提高大多數(shù)工人的積極性，管理者準(zhǔn)備實(shí)行“每天定額生產(chǎn)，超產(chǎn)有獎(jiǎng)”的措施如果你是管理者，從平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)的角度進(jìn)行分析，你將如何確定這個(gè)“定額”？8. 2015年4月25日，尼泊爾發(fā)生了里氏8.1級(jí)地震，某中學(xué)組織

5、了獻(xiàn)愛心捐款活動(dòng)，該校教學(xué)興趣小組對(duì)本校學(xué)生獻(xiàn)愛心捐款額做了一次隨機(jī)抽樣調(diào)查，并繪制了不完整的頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖（每組含前一個(gè)邊界值，不含后一個(gè)邊界值）如圖所示： （1）填空：a= ，b= ；（2）補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖；（3）該校共有1600名學(xué)生，估計(jì)這次活動(dòng)中愛心捐款額不低于20元的學(xué)生有多少人？概率1、將正面分別寫著數(shù)字1，2，3的三張卡片(注：這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地、顏色等其它方面完全相同，若背面朝上放在桌面上，這三張卡片看上去無任何差別)洗勻后，背面朝上放在桌面上，甲從中隨機(jī)抽取一張卡片，記該卡片上的數(shù)字為m，然后放回洗勻，背面朝上放在桌面上，再由乙從中隨機(jī)抽取一張卡片，

6、記該卡片上的數(shù)字為n，組成一數(shù)對(duì)(m，n)(1)請(qǐng)寫出(m，n)所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；(2)甲、乙兩人玩游戲，規(guī)則如下：按上述要求，兩人各抽一次卡片，卡片上數(shù)字之和為奇數(shù)則甲贏，數(shù)字之和為偶數(shù)則乙贏你認(rèn)為這個(gè)游戲公平嗎？請(qǐng)說明理由2、現(xiàn)有四張完全相同的不透明卡片，其正面分別寫有數(shù)字2，1，0，2，把這四張卡片背面朝上洗勻后放在桌面上(1)隨機(jī)抽取一張卡片，求抽取的卡片上的數(shù)字為負(fù)數(shù)的概率；(2)先隨機(jī)抽取一張卡片，其上的數(shù)字作為點(diǎn)A的橫坐標(biāo)；然后放回并洗勻，再隨機(jī)抽取一張卡片，其上的數(shù)字作為點(diǎn)A的縱坐標(biāo)，試用畫樹狀圖或列表的方法求出點(diǎn)A在直線y2x上的概率3、小明參加某網(wǎng)店的“翻牌抽獎(jiǎng)”活動(dòng)，如

7、圖，共有4張牌，分別對(duì)應(yīng)5元，10元，15元，20元的現(xiàn)金優(yōu)惠券，小明只能看到牌的背面如果隨機(jī)翻兩張牌，且第一次翻的牌不參與下次翻牌，(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示抽出的兩張牌對(duì)應(yīng)的優(yōu)惠券的和的所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；(2)求抽出的兩張牌所獲現(xiàn)金優(yōu)惠券的總值大于25元的概率4、4張背面圖案完全相同的卡片A、B、C、D，其正面分別畫有不同的圖案(如圖所示)，現(xiàn)將這4張卡片背面朝上洗勻后摸出1張，放回洗勻再摸出一張 (1)用列表法或樹狀圖法(樹狀圖也稱樹形圖)中的一種方法，表示兩次摸出卡片所有可能的結(jié)果(卡片用A、B、C、D表示)；(2)求摸出的兩張卡片正面圖案都是中心對(duì)稱圖形的概率5、將正面分別寫著數(shù)字1，2，3的三張卡片（注：這三張卡片的形狀、大小、質(zhì)地，顏色等其他方面完全相同，若背面上放在桌面上，這三張卡片看上去無任何差別）洗勻后，背面向上放在桌面上，從中先隨機(jī)抽取一張卡片，記該卡片上的數(shù)字為x，再把剩