音樂教案——小小羊兒要回家_第1頁
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文檔簡介

1、人 音 版 小 學 音 樂 第 六 冊 第 五 課小小羊兒要回家音樂教學設(shè)計授 課 人：馮 鑫教學內(nèi)容：人音版小學音樂第六冊第五課牧童之歌中的小小羊兒要回家教學目標：認知目標：能用優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲。能力目標：在學唱歌曲中掌握全音符的時值。情感目標：在演唱歌曲中感受內(nèi)蒙古民歌特點，體驗音樂的寬廣、寧靜富有意境。教學重點：用優(yōu)美抒情的聲音來演唱歌曲。教學難點：掌握歌曲中的全音符演唱。教學準備：電子琴、課件。教學方法：啟發(fā)式教學、探究式教學教學過程：一、激趣導入1歌名導入。設(shè)問：誰能來解釋一下歌名?小小羊兒為什么要回家?它們的家是怎樣的家?2聆聽范唱二遍。要求能感受歌曲的內(nèi)容、速度與情緒。這

2、是一首曲調(diào)優(yōu)美抒情的兒童歌曲。其曲調(diào)采用了內(nèi)蒙古民歌蒙古小夜曲的音調(diào)和詞意，使歌曲具有濃郁的民歌風特點。歌曲一開始的兩個樂句以舒展的旋律展開，即刻在人們的面前展現(xiàn)了一幅在遼闊的草原上放牧晚歸的圖景。音樂寬廣而又寧靜，富有意境。歌曲運用了“ ”的節(jié)奏，曲調(diào)富有動感與前面形成了對比。最后歌曲以平穩(wěn)的音調(diào)在充滿寧靜的氣氛中結(jié)束全曲。二、旋律感知1、錄音找出那個字唱的時間最長。2、授全音符。“X”如果四分音符唱一拍，那么全音符就唱四拍。3、生再聽一遍曲調(diào)范唱，找出“X”出現(xiàn)幾次?4、鋼琴彈奏的曲調(diào)輕輕哼唱。教師糾正曲調(diào)中的音準及節(jié)奏錯誤。5、地哼唱全曲。三、歌曲體驗1、朗讀歌詞2、跟著鋼琴輕聲地把歌詞唱準。糾正錯誤處。3、分組接唱。 4、復習剪羊毛。5、師生討論這兩首歌曲演唱的相同點與不同處。(相同點：題材相同，描述牧場牧羊的內(nèi)容。不同處：地區(qū)風格不同；中國山區(qū)與澳大利亞牧場。情景不同：黃昏趕羊群回家與剪羊毛勞動場面。

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