（中班精選教案）中班游戲公開課接反話教案反思

1、幼兒教案精選幼兒教案精選中班游戲公開課接反話教案反思 設(shè)計思路： 是我們常常會用到的通訊工具，在平常的嬉戲中孩子們都特別情愿玩打 的嬉戲，因此我設(shè)計了這節(jié)課，通過活動教孩子們一些打 的常識，教育孩子們平常打 時要有禮貌，不亂打 。活動目標(biāo)1、和幼兒共同探討打 的常識，教給幼兒打 時的一些禮貌用語。2、教幼兒熟悉一些常用的 號碼，引導(dǎo)幼兒正確使用 。3、引導(dǎo)幼兒為小動物們設(shè)計 號碼，相互溝通 號碼，通過 增進(jìn)與伙伴間的友情。4、培育幼兒完整、連貫地表達(dá)力量和對事物的推斷力量。5、考驗小伴侶們的反響力量，熬煉他們的個人力量?；顒宇A(yù)備多媒體課件，紙杯制作的 ，卡紙，動物頭像、數(shù)字卡片、投影儀活動過程

2、一、請幼兒欣賞多媒體課件，導(dǎo)入課題：演示多媒體課件寶寶打 ，幼兒看完后提問：1、寶寶怎么了他為什么把 扔了(由于他把 打到大老虎家了，被大老虎嚇到了)2、寶寶想把 打給誰(他的好伴侶)為什么打給大老虎了(由于他把號碼記錯了，打錯 了)小結(jié)：寶寶由于把號碼記錯了，結(jié)果被大老虎嚇到了，那么我們平常在打 的時候肯定要認(rèn)真，不能打錯 。二、與幼兒談話，引導(dǎo)幼兒依據(jù)已有閱歷談?wù)剬?的熟悉：1、你給誰打過 你都知道誰的 號碼(文.章出自快思教.案網(wǎng))(幼兒依據(jù)已有閱歷充分答復(fù))你有打錯 的時候嗎2、還有一些 在我們遇到困難的時候會想起它們，比方說失火了，要打(119)，引導(dǎo)幼兒說出常用的一些急救 。像這樣

3、的 我們把它叫做應(yīng)急 。小結(jié)：看來 在我們的生活中無處不在，給我們的生活供應(yīng)了許多便利。3、請幼兒利用老師供應(yīng)的工具為小動物們設(shè)計 號碼：老師的 響，老師接 ，假裝聽不清，請一位幼兒幫助聽，消失話外音我是森林動物之家，我們小動物要搬新家了，需要按裝 ，你們能幫我們設(shè)計一下 號碼嗎4、幼兒設(shè)計 號碼，老師指導(dǎo)：請幼兒重復(fù)剛剛的 內(nèi)容，問幼兒愿不情愿關(guān)心小動物幼兒同意后老師出示預(yù)備好的卡紙，數(shù)字卡片和動物頭像，讓幼兒自主設(shè)計 號碼。老師出示范例，引導(dǎo)幼兒可以按數(shù)的規(guī)律進(jìn)行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數(shù)、奇數(shù)排列等。5、展現(xiàn)幼兒作品：幼兒制作完成后用實物投影儀展現(xiàn)幼兒作品，重點介紹有規(guī)律排列的

4、作品。三、嬉戲：打 1、拿出用紙杯制作的 ，請幼兒玩打 的嬉戲探討怎樣通話效果更好，引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語。2、小結(jié)：簡潔小結(jié)剛剛幼兒打 的情請幼兒將不明白的問題提出來，老師將問題放進(jìn)問題口袋，留到下節(jié)課解決。教學(xué)反思在本次活動開展的過程中,由于 是小伴侶常見的而感愛好的,所以整個過程孩子的熱忱高漲,愛好很濃.樂觀參加整個活動,愿意的表現(xiàn)自己,到達(dá)了活動目標(biāo),學(xué)具的供應(yīng)滿意了孩子動手的需要。尤其在活動過程中,孩子還覺察了要把線系牢在牙簽上,并且牙簽要橫放, 線才不會斷。總的來說,整個活動是勝利的。但對于中班的孩子來說，活動的深度可以更深一些,在動手制作局部,老師可以先供應(yīng)材料,讓幼兒自己想想怎么樣可