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1、魯教版九年級化學上冊第三單元第二節(jié) 溶液組成的定量表示 二、溶液的配制梧州市大坡初級中學孔雅恩溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量100%溶液的質(zhì)量= 復習提高溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶質(zhì)的質(zhì)量 = 溶液的質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的質(zhì)量 = 溶質(zhì)的質(zhì)量 + 溶劑的質(zhì)量分別對90g10%的氯化鈉溶液進行如下操作,請計算出所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù):(1)加入10g水 ;(2)加入10g氯化鈉,全部溶解 ;(3)加入10g20%的氯化鈉溶液 。11199復習提高溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)在許多情況下,我們需要使用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定的溶液。如何配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液?生理鹽水導入新課新課學習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的方法欲配制50 g 16的

2、氯化鈉溶液。計算配制50g 16的氯化鈉溶液需要氯化鈉多少克和水的多少克?用量筒量取所需的水。用托盤天平或電子秤稱取所需的氯化鈉。量取稱量活動天地3-5將稱好的氯化鈉倒入干燥的燒杯中,再加入量好的水,用玻璃棒充分攪拌,直至氯化鈉全部溶解。把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標簽(注明藥品名稱和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)),放入試劑柜中。溶解裝瓶貼簽新課學習明確任務1. 與同學合作配制50 g 16的氯化鈉溶液。2. 初步學會配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)溶液的方法。做好準備2. 你需要回顧托盤天平(或電子秤)的使用方法,以及量取和攪拌液體等操作方法。1. 配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液需要用到哪些儀器?配制一定溶質(zhì)

3、質(zhì)量分數(shù)的溶液托盤天平、燒杯、玻璃棒、藥匙、量筒(50 mL);氯化鈉、蒸餾水。動手實驗用玻璃棒攪拌液體時,要注意盡量不要使玻璃棒碰觸容器的器壁。動手實驗按上圖所示步驟完成實驗并將表格中各項內(nèi)容補充完整。步驟名稱操作方法1.計算用天平稱量 8 g食鹽, 用量筒量取42mL水。把配好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標簽。將稱出的8g氯化鈉放入燒杯中,將量取42mL水倒入燒杯,玻璃棒攪拌,使氯化鈉全部溶解。需食鹽:50g16%=8g需水:50g8g=42g2.稱量3.溶解4.裝瓶動手實驗分析:如果最后所得溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于16%的原因可能是什么?將量筒中的水倒入燒杯時,不慎濺到燒杯的外面。量取水時

4、俯視讀數(shù)將量筒中的水倒入燒杯時,沒有倒干凈天平未調(diào)零,指針偏右新課學習紙上粘有食鹽將鹽倒入燒杯時撒到桌子上用量筒量水讀數(shù)時仰視未洗滌燒杯和玻璃棒裝瓶時試劑瓶未干燥如果所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)略大于或者略小于16%,你認為可能的原因有哪些?新課學習 計算 量取 稀釋 裝瓶存放(貼好標簽)如果將20的氯化鈉溶液配制成10的氯化鈉溶液可以有哪些方法?加水稀釋或加入小于10%的氯化鈉溶液如果加水稀釋,操作的主要步驟應該是什么?新課學習配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的溶液,一般要經(jīng)過計算、稱量(或量?。⑷芙猓ɑ蛳♂專⒀b瓶存放等步驟。本節(jié)我們學習的主要內(nèi)容是什么?課堂小結(jié)P68第4題用家中器具嘗試進行溶液的配制實

5、驗作業(yè)布置1.實驗室配制50克溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氯化鈉溶液的步驟是( )A.計算、稱量、量取、溶解 B.稱量、量取、計算、溶解C.量取、稱量、溶解、計算 D.計算、溶解、稱量、量取2.配制100 g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為6%的氫氧化鈉溶液(水的密度近似看作1 g/mL),下列操作正確的是( ) A.將氫氧化鈉固體置于濾紙上稱量B.俯視量筒刻度讀出所取水的體積C.將氫氧化鈉固體置于托盤天平的右盤、砝碼置于左盤稱量 D.將94 mL水倒入盛有6 g氫氧化鈉固體的燒杯中攪拌溶解AD課堂練習3.用濃硫酸配制一定質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸,不需要用到的儀器是( )A.托盤天平 B.燒杯 C.量筒 D.玻璃棒4.實驗室提

6、供了 天平 量筒 燒杯 玻璃棒 酒精燈等儀器,小華同學用固體氯化鈉配制10%的氯化鈉溶液,小亮同學用濃鹽酸配制10%的稀鹽酸。(1)當用天平稱量藥品時,砝碼應放在天平的_盤,配制過程中用玻璃棒攪拌是為了_ 。 (2)上述儀器中,兩位同學都不需要的儀器是_ (填序號,后同)小華需要而小亮不需要的儀器是_ 。A右加速溶解速率課堂練習1、某實驗小組欲配制200g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液,按下述步驟操作,請?zhí)羁铡#?)計算:需氯化鈉 g,水 mL。(2)稱量:調(diào)節(jié)天平平衡后稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏右,此時應 。A.增加適量氯化鈉 B.減少適量氯化鈉 C.調(diào)節(jié)天平平衡螺母(3)配制溶液:用量筒量取所需的水,倒入盛有氯化鈉的燒杯中,用玻璃棒攪拌(其目的是 )。這樣得到的溶液既為200g15%的氯化鈉溶液。(4)裝瓶、貼標簽:將配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞并貼上標簽。挑戰(zhàn)自我加速溶解速率A30170 2、某實驗小組利用圖1所示儀器進配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。 (1)圖1中儀器a的名稱是 ;(2)完成此實驗正確的操作順序是(填序號) ;溶解把配好的溶液裝入試劑瓶稱量計算(3)圖1中還缺少一種必須用到的玻璃儀器是,它是 ;燒杯玻璃棒挑戰(zhàn)自我2、某實驗小組利用圖1所示儀器進配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液。 (4)圖2中的操作錯誤是 ;若按圖2操作,取用的氯化鈉

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