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文檔簡介

1、導(dǎo)謎面：衣錦還鄉(xiāng) （猜一明代散文家）歸有光字熙甫，號項(xiàng)脊生。博功名耀宗族 項(xiàng) 脊 軒 志 歸 有 光讀這篇文章的主要情感是怎樣的？相關(guān)評論于不要緊之題說不要緊之語，卻自風(fēng)韻疏淡。 姚鼐（清代詩人）一往深情，每以一二細(xì)事見之，使人欲涕。 黃宗羲（明末清初思想家 ）教學(xué)目標(biāo) 抓細(xì)節(jié) 品悲情品問題探究： 寫人的常用方法是以事記之。對于文中主要追述的三位親人，作者分別記敘了她們的哪些事情？作者對這些親人有著怎樣的深情？先妣疼兒汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：兒寒乎？欲食乎？ 動(dòng)作？ 臉部神情？ 語音和語速？ 我們似乎看見一個(gè)女人，聽到自己孩子哭聲時(shí)，踮著小腳，匆忙走來，焦慮急切又慌張地柔聲詢問：

2、孩子是冷了嗎？還是想吃東西了？大母過余“吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？ ” 看似責(zé)備，實(shí)為疼愛 比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，則可待乎！”欣喜、欣慰 頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！” 殷切期望、熱情鼓勵(lì)妻至軒中從余問古事，或憑幾學(xué)書。 志趣相投、陪伴、鼓勵(lì)歸寧述妹語諸小妹： 姐姐閑時(shí)于家中何為？ 妻： 在閣中觀古書、臨書法，疑難處請教于先生。諸小妹： 噫！且何謂閣子也？ 妻： 閣子者，項(xiàng)脊軒也。軒僅方丈，然洞然幽靜。 讀書其中，心靜神寧。諸小妹： 滿足、幸福思 秋思 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。 試析張籍此詩寫了生活中哪個(gè)“尋?！钡募?xì)節(jié)？表達(dá)了他什么樣的情感？參考答案： 三、四兩句突出心理和細(xì)節(jié)描寫“復(fù)恐”，“又開封”。 “行人臨發(fā)又開封”既照應(yīng)了“意萬重”，又緊承“復(fù)恐”和“匆匆”。 “復(fù)恐”二字，細(xì)致入微地刻畫出似有千言萬語唯恐言之不盡的復(fù)雜微妙的心

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